En una sección longitudinal se distinguen las siguientes zonas de raíces (áreas de raíces de plantas):

• Zona de crecimiento con cofia radicular;
• zona de elongación y comienzo de diferenciación celular;
• zona de succión;
• zona conductora.

Zonas raíz

Crecimiento

La zona de crecimiento (zona de división) de la raíz ocupa la punta de 2-3 mm de largo. Esta es una zona de células que se dividen activamente, el meristemo de la raíz. Todos los tejidos radiculares surgen de este tejido educativo.

Área de crecimiento cubierta cofia, que lo protege de daños y facilita el avance de la raíz en el suelo. Las células del sombrero tienen mayor turgencia. A medida que las raíces se profundizan en el suelo, se borran, se desprende su capa exterior y crecen nuevas células desde el interior debido al meristemo de la raíz.

Esguinces

En la zona de estiramiento, las células aumentan considerablemente en dirección longitudinal y se vuelven cilíndricas. En ellos aparecen grandes vacuolas. El crecimiento combinado de células en esta zona crea una fuerza que fuerza a la raíz a profundizar más en el suelo.

Esta zona también es pequeña y ocupa unos pocos milímetros. En su parte superior las células comienzan a especializarse, convirtiéndose finalmente en vasos, traqueidas y otro tipo de células radiculares en la zona de succión.

Succión

La zona de absorción de la raíz varía en longitud desde unos pocos milímetros hasta varios centímetros. Su superficie está protegida por tejido tegumentario, piel con pelos radiculares. Debajo de la piel se encuentra la corteza de la raíz, rodeando su parte central con un sistema conductor.

La zona conductora es todo el resto de la raíz, desde la zona de succión hasta el tallo de la planta. Esta zona tiene un tejido tegumentario más denso, está engrosada, el número de vasos y tubos cribosos aumenta debido a la actividad del cambium.

La zona de conducción de la raíz es un intermediario entre la zona de succión y la parte aérea de la planta.

Cuadro resumen de la estructura y funciones de las zonas raíz.

Nombre de zona	Características estructurales	Funciones
Zona de división	Pequeñas células vivas que se dividen rápidamente.	El comienzo de todas las demás zonas y tejidos radiculares.
Zona de crecimiento	Las células crecen y aumentan de tamaño.	Proporciona crecimiento básico de las raíces.
Zona de succión	La capa exterior está representada por células con pelos radiculares.	Proporciona absorción de agua con sustancias beneficiosas disueltas en ella.
Área del recinto	Los tejidos conductores están bien desarrollados.	Transporte

Estructura interna de la raíz de una planta.

Tejido de cobertura exterior de la raíz. piel- se diferencia de la piel del tallo y de la hoja por la presencia de pelos radiculares, la ausencia de estomas y cutículas, la fácil permeabilidad al agua y la capacidad de absorción.

Las células de la piel están dispuestas en una capa. Muchos de ellos tienen pelos radiculares, excrecencias cilíndricas alargadas de la pared exterior de las células de la piel, con una longitud de entre 0,15 mm y 1 cm y un diámetro de centésimas de milímetro. El núcleo celular pasa al pelo de la raíz y generalmente se encuentra en su extremo.

Además del núcleo, el citoplasma del pelo radicular contiene vacuolas con savia celular y plastidios incoloros. La superficie de los pelos está cubierta por una sustancia mucosa que los pega a las partículas del suelo.

Raíz del cabello efímero. Se forman en 30 a 40 horas, viven de 10 a 20 días y luego mueren. Para sustituirlos se forman otros nuevos en la zona joven de la raíz, y la zona con pelos muertos se convierte en una zona conductora. El número de pelos radiculares por 1 mm2 alcanza varios cientos (por ejemplo, en maíz - 425, en guisantes - 230). Gracias a su presencia, la superficie de succión de la raíz aumenta decenas de veces.

Corteza de raíz, adyacente a la piel desde el interior, consta de células del tejido principal ubicadas en varias filas. Las células corticales tienen diferentes tamaños. Directamente debajo de la piel son grandes y en capas más profundas son más pequeños.

La capa más interna de la corteza ( endodermo), que encierra la parte central de la raíz (cilindro central) con un sistema conductor, consta de una fila de células densamente empaquetadas. Sus paredes exteriores (desde el lado de la corteza) son delgadas, mientras que las paredes laterales e internas están engrosadas y son impermeables al agua y a los gases.

Entre las células de paredes gruesas hay una pequeña cantidad de células de paredes delgadas ubicadas frente a los vasos del cilindro central. Son células de paso; conducen el agua desde la corteza de la raíz hacia los vasos del cilindro central.

cilindro central Ocupa la parte media del tallo y está formado por varios tejidos. Su capa externa, adyacente al endodermo desde el interior, está formada por células parenquimatosas de paredes delgadas y se llama periciclo o capa de raíz.

Las células del periciclo (tejido educativo secundario) se dividen periódicamente y dan lugar a raíces laterales, parénquima radicular, yemas adventicias de brotes radiculares y cambium.

Además, hacia el centro del cilindro axial, hay un haz fibroso vascular cerrado, en el que se alternan secciones de floema y xilema, ubicadas radialmente. El centro del cilindro axial de la raíz en la mayoría de las especies de plantas está ocupado por uno grande o varios vasos pequeños. En algunas especies, el centro está ocupado por células del tejido principal (parénquima), que también llena los espacios entre las áreas del floema y el xilema.

1.vaina de la raíz protege las células vivas del daño. Secreta moco y penetra más profundamente en el suelo.

Muchas mitocondrias. consta de varias capas de células vivas y evita que la planta dañe la punta de la raíz Durante su crecimiento y penetración en el suelo, sus células se restauran debido a la división de las células del tejido educativo.

2. zona de división- Se trata de un grupo de células vivas de tejido educativo que se dividen constantemente y dan lugar a otras células. Representado por meristemo de tejido educativo. (Cono de crecimiento.) Si estomeristemo apicalaislado y forma solo las células de la cofia de la raíz (como en la mayoría monocotiledóneas plantas), se llama caliptrógeno . En la mayoría de las dicotiledóneas, el tejido meristemático de la punta de la raíz se fusiona con el meristemo, formando la zona de absorción, y se denomina dermatocalyptrogene. La zona de división en una raíz viva se puede distinguir por su color amarillento.

3.zona de crecimiento- Aquí las células crecen y se estiran, empujando el extremo de la raíz profundamente en el suelo y adquiriendo una forma y tamaño constantes. La zona de elongación y la zona de división forman la zona de crecimiento de la raíz. Células vivas.

4.zona de succión la superficie de esta zona está cubierta de pelos radiculares a través de los cuales se absorben minerales y agua. Los pelos radiculares se forman a partir de tricoblastos. Se forma el rizodermo. Los pelos de la raíz viven entre 15 y 20 días.

5.área del lugar- conducción de agua y sustancias. Fluye suavemente hacia el tallo.

La estructura primaria de la raíz (característica de monocotiledóneas y dicotiledóneas por encima de la zona de absorción). La estructura primaria de la raíz se forma como resultado de la actividad del meristemo apical. La raíz se diferencia del brote en que su meristemo apical deposita células no solo en el interior, sino también en el exterior, reponiendo el sombrero. El número y la ubicación de las células iniciales en los ápices de las raíces varían significativamente en plantas que pertenecen a diferentes grupos sistemáticos. Los derivados de las siglas ya están diferenciados en meristemas primarios –protodermis, meristemo principal Y procambium.

A partir de estos meristemas primarios en la zona de absorción, se forman tres sistemas tisulares:

rizodermia- el tejido tegumentario primario de la raíz, que forma los pelos radiculares;

corteza primaria

1. El exodermo, la parte exterior de la corteza primaria, está formado por células cerradas. Transporte de agua y sustancias.
2. El mesodermo deposita sustancias de reserva, ventilación. Está formado por células vivas.
3. El endodermo rodea el cilindro central. Regulación del transporte de sustancias.

Axialcilindro (central), o estela -

1. Reciclar el meristemo del tejido educativo (formas de tejidos conductores). Ubicado en una capa debajo de la endodermis. Se colocan raíces laterales y se forma un cambium.
2. Procambium: se forma felógeno. Se forman receptáculos.
3. Tejidos conductores primarios: se forman haces conductores radiales.
4. En el centro se forman tejidos mecánicos.

En el endodermo hay cinturones de Caspar: células muertas con membranas gruesas que actúan como barrera y células permeables: membranas delgadas formadas por células vivas.

La adquisición de materia orgánica y aumento de tamaño se produce en diferentes zonas de la raíz. Cada zona difiere en estructura, longitud y función.

¿Cómo están ubicadas las zonas?

La raíz principal se desarrolla a partir del embrión y crece exclusivamente en lo profundo del suelo. Está dividido en cinco zonas. Las zonas de raíces se describen a continuación en orden desde la punta hasta el tallo.

• Cofia . Se trata de una formación más densa y oscura al final de la raíz. La portada se puede ver sin lupa. No cambia de tamaño y siempre, durante toda su vida, cubre el ápice (punta) de la raíz.
• Divisiones . Se encuentra inmediatamente detrás de la cubierta y tiene sólo 1 mm de longitud. Aquí se forman las células de toda la raíz.
• Crecimiento o estiramiento . Se trata de un trozo liso de raíz, cuya longitud es de 6 a 9 mm. Las células aquí prácticamente no se dividen.
• Succión . La parte más importante de la raíz. La longitud es de varios centímetros. Los pelos finos forman una “pelusa” alrededor de la raíz. Los pelos crecen hasta 1 cm.
• Conducción o zona de raíces laterales. . El resto de la raíz desde los pelos hasta el tallo verde. Tiene una cubierta densa y un diámetro amplio. En este punto la raíz se ramifica hacia los lados.

Arroz. 1. Diagrama de zonas radiculares.

El lugar donde la raíz se une al tallo se llama cuello de la raíz. Por lo general, esta parte es oscura y en densidad se asemeja a la corteza.

Zonas radiculares y sus funciones.

Las células de cada zona difieren en morfología y función. La tabla "Zonas radiculares y sus funciones" describe los principales procesos que ocurren en diferentes partes de la raíz.

Zona	Células	Función
	Compactado, muere rápidamente, secreta moco.	Proteger las células jóvenes del daño del suelo.
Divisiones	Pequeño, se divide rápidamente	Hay un aumento continuo en la longitud de la raíz debido a la división celular.
Esguinces	Tienen una forma cilíndrica y alargada, las pequeñas vacuolas se fusionan en una grande.	Las células se estiran y promueven el movimiento de la raíz más profundamente en el suelo.
Succión	Tienen una membrana delgada y pelos succionadores.	Los minerales se absorben del suelo con la ayuda de pelos y agua.
Raíces laterales	Vivos y muertos, líquidos conductores.	Los nutrientes obtenidos del suelo suben por los tallos hasta las hojas y la materia orgánica baja para nutrir las células de las raíces.

La raíz de la planta tiene geotropismo positivo, es decir. creciendo constantemente hacia el centro de la Tierra. Las células de la cofia de la raíz son responsables de esta capacidad.

Propiedades de los tejidos

La estructura interna de la raíz está representada por tres tipos de tejido:

• epiblema (rizodermo) - Piel exterior;
• corteza primaria - incluye exodermo, mesodermo, endodermo;
• cilindro central, axial o estela - consta de periciclo y procambium.

Arroz. 2. Estructura interna de la raíz.

Echemos un vistazo más de cerca a las características de cada tejido.

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• Epiblema . Cada pelo radicular, de 8 a 10 mm de largo, es parte de una célula de rizodermo. Los pelos finos están densamente ubicados entre sí. Hay hasta 300 pelos por milímetro cuadrado. La mayor parte de la célula está ocupada por una vacuola, que está rodeada por una fina capa de citoplasma. Gracias a la presión creada, el agua y las sales minerales ingresan a la célula a través de la membrana. Los pelos mueren al cabo de 10 a 12 días. Durante este tiempo, crecen nuevos brotes en la parte inferior de la zona. Este cambio de células permite que los pelos permanezcan a la misma distancia de la punta y profundicen constantemente en el suelo a medida que crece la raíz.

Arroz. 3. La estructura del pelo radicular.

• Corteza primaria. El exodermo contiene células más grandes en comparación con las capas internas. Cuando el epiblema muere, su lugar lo ocupa el exodermo. La acumulación de nutrientes ocurre en el mesodermo. El endodermo está formado por una capa de células únicas que rodea un cilindro axial.
• Estela. periciclo - la capa superior del cilindro axial. Procambium incluye dos tipos de tejidos: xilema o madera y floema o floema. El xilema más denso incluye vasos que transportan nutrientes desde los pelos hasta los tallos y las hojas. Las sustancias orgánicas llegan a cada célula de la raíz a través de un floema delgado que contiene tubos cribosos.

Debido al constante crecimiento de la punta, las células se reemplazan gradualmente entre sí en diferentes zonas. Las células divididas superiores, a medida que la raíz penetra en el suelo, se estiran y se convierten en células de la zona de alargamiento. Las células alargadas absorben y transportan sustancias orgánicas.

¿Qué hemos aprendido?

Cada sección de la raíz realiza una función específica debido a células especiales que forman tejido. Las zonas permiten el crecimiento en el suelo, absorbiendo sustancias del suelo y llevándolas a todas las demás partes de la planta.

Prueba sobre el tema.

Evaluación del informe

Puntuación media: 4.7. Calificaciones totales recibidas: 295.

Tipo – viaje-lección.

Forma: consolidación del material cubierto y aprendizaje de cosas nuevas.

Objetivos de la lección para el profesor.

1. Consolidar conocimientos sobre la estructura del sistema radicular, estudiar la estructura celular y funciones de la raíz.
2. Desarrollar el pensamiento lógico, consolidar habilidades para trabajar con libros.
3. Desarrollar la comunicación comunicativa, la capacidad de evaluar los propios éxitos y los éxitos de otros estudiantes.

Objetivos de la lección para los estudiantes.

1. Conocer la estructura celular de la raíz y sus funciones.
2. Ser capaz de identificar los tejidos de las raíces de las plantas.

Equipo.

• tablas “Zonas radiculares”, tablas con diferentes tipos de tejidos,
• “Mapa del viaje del sistema raíz”,
• microscopios con preparaciones preparadas de tejidos vegetales,
• “Esquema de los principales tejidos vegetales”,
• hojas de evaluación en cada escritorio,
• algoritmos de llenado de tablas,
• tarjetas con tareas sobre material nuevo,
• pruebas para comprobar los conocimientos adquiridos,
• herbarios de plantas.

Figura 1. Mapa “Viaje a través del sistema raíz”

durante las clases

1. Momento organizativo. Saludos

2. Comunicar el propósito de la lección.

Maestro. Chicos, ¿están de acuerdo en dar una lección en forma de viaje? Después de todo, cualquier viaje consiste en aprender algo nuevo e interesante. Tú y yo ya sabemos un poco sobre la raíz. Después de todo, el conocimiento nos ayuda a cultivar plantas correctamente. Cada uno de nosotros tiene que lidiar con las plantas y todos deberían saber que el poder de una planta está en la raíz. Con un conocimiento aún mayor sobre la raíz, podremos cuidarlas de forma más eficaz. ¿Qué es lo que todavía no sabemos lo suficientemente bien sobre la raíz? ¿Qué nueva información sobre la raíz podemos aprender en esta lección?

(Esta parte se puede realizar en forma de conversación. El profesor debe guiar a los niños hacia el objetivo de la lección para que sean ellos mismos los que nombren el objetivo).

3. Parte principal de la lección.

Anota el tema de la lección en tu cuaderno.

Maestro. Podemos aprender más sobre la raíz realizando un viaje utilizando el mapa “Viaje a través del sistema raíz (ver).

En el camino encontrarás varios obstáculos, deberás superarlos y sumar tantos puntos como sea posible para recibir el título de "Gran viajero del sistema raíz". Una hoja de evaluación le ayudará a evaluar correctamente su trabajo y el trabajo de sus compañeros (ver Apéndice 1).

Nivel 1. Un viaje por el sistema radicular de una planta concreta.

Los estudiantes realizan trabajos de laboratorio “Sistemas radiculares pivotantes y fibrosos”. El tipo y las características del sistema de raíces se determinan a partir del herbario y los datos se ingresan en una tabla.

Cuadro No. 1. Sistemas radiculares pivotantes y radiculares fibrosos.

Los estudiantes débiles reciben herbarios de plantas familiares, los estudiantes fuertes reciben herbarios de plantas que no crecen en el área.

Finalización: 3-5 minutos. Los estudiantes revisan el trabajo de sus compañeros de escritorio y lo califican usando una hoja de puntuación.

Maestro. Para seguir viajando necesitamos descansar y tomar un descanso. En el alto recordaremos datos interesantes sobre los tejidos que necesitaremos para nuestro próximo viaje.

Los estudiantes escuchan el mensaje del estudiante "Tejido vegetal".

Maestro. ¿Qué es entonces la tela? ¿Qué tejidos crees que no encontraremos en la raíz?

Los estudiantes definen "tejido" y dicen que el tejido fotosintético no se puede encontrar en la raíz.

Maestro. ¡Bien hecho! Puedes salir a la carretera con seguridad. No olvides evaluar tu trabajo.

Etapa 2. Viaje al interior de la raíz.

Maestro. Ahora bajaremos a la raíz. ¿Crees que las células que encontramos en nuestro camino son fundamentalmente las mismas? Estudiémoslos. Para obtener rápidamente la información necesaria e interesante, nos dividiremos en grupos. Cada grupo estudiará su propia sección de la raíz, sus tejidos y funciones. También le invitamos a observar preparaciones de tejidos vegetales y descubrir su estructura.

• Grupo 1 (estudiantes fuertes), estudia las zonas de la cofia radicular, división y elongación.
• El grupo 2 (estudiantes de habilidad media) estudia la zona de succión.
• El grupo 3 (estudiantes de capacidad media) estudia la zona de espera.
• El grupo 4 (estudiantes con capacidades débiles) descifra palabras. Es necesario insertar las vocales que faltan en las palabras de este tema utilizando el libro de texto (ver Apéndice 2).

Los datos se ingresan en una tabla.

Cuadro No. 2. Estructura celular de la raíz.

Zonas raíz	Telas	Características de la estructura celular.	Funciones
1. Cofia de raíz	Pokrovnaya	Las células son pequeñas con una membrana gruesa.	Protección contra daños
2. Zona de división	Educativo	Las células son pequeñas con una membrana delgada.	Crecimiento de raíces
3. Zona de estiramiento	Educativo	Células alargadas con una membrana delgada.	Crecimiento de raíces
4. Zona de succión	Succión	Raíz del cabello	Absorción de solutos
5. Lugar	Conductivo	Células alargadas (vasos, tubos cribosos)	Movimiento de sustancias
Todas las zonas	Mecánico	Células de paredes gruesas	Soporte de órganos

Los grupos 2 y 3 reciben un algoritmo para completar la tabla (ver Apéndice 3).

Finalización – 10 min.

Maestro. Todos completaron su tarea. Ahora necesitamos recopilar datos sobre la estructura celular de la raíz en una sola imagen, y también debes evaluar a cada estudiante de tu grupo. (Discurso de una persona del grupo).

Maestro.¡Bien! También hicieron un excelente trabajo con esta tarea. Hemos examinado la estructura celular de la raíz, podemos volver atrás, pero la raíz no quiere dejarnos salir. Debemos cumplir sus condiciones: responder a sus preguntas.

Etapa 3. Detener. Consolidación del material estudiado.

Maestro. Antes de realizarlo es necesario hacer una pausa, reunir fuerzas y pensamientos. Intentemos responder algunas preguntas juntos. No olvides evaluar tu trabajo.

Preguntas para reforzar material nuevo.

1. ¿Cuántas zonas tiene la raíz? Nómbralos.
2. ¿Cuántos tipos diferentes de tejidos hay en la raíz? Nombre y muestra en la tabla.
3. Definir tejido. ¿Qué tejidos no están presentes en la raíz?
4. ¿Por qué las plantas se enferman al trasplantarlas?
5. En una semilla de frijol que germinó a la luz, partes del brote pronto se volvieron verdes, mientras que la raíz conservó su color original. ¿Por qué sucedió? Haz tus conjeturas.

Maestro. ¿Todos han reunido sus pensamientos y fuerzas para superar el último obstáculo? ¡Bien! Ahora todos intentarán responder las preguntas fundamentales.

Etapa 4. Realización de una prueba en blanco utilizando dos opciones diferenciadas.

(Tiempo de ejecución 6 minutos, ver Apéndice 4).

Autoevaluación utilizando la tabla de respuestas (ver Apéndice 5).

4. Resumiendo

Nuestro viaje ya ha terminado. ¿Qué hemos aprendido?

• La raíz tiene varias zonas que realizan varias funciones.
• Las funciones de la raíz dependen de las células de la raíz.

Ahora calcule el número total de puntos.

¿Quién obtuvo 20 puntos? Bien hecho, se te concede el título de “Gran Viajero Raíz”. Seréis nuestros guías en nuestros próximos viajes por el sistema raíz, la raíz.

Ahora encontremos nuestra calificación para la lección (dividamos el número de puntos por cuatro).

5. Tarea

Literatura

1. Pasechnik V.V. Biología. 6to grado Bacterias, hongos, plantas. – M.: Avutarda, 1997.

"Biología. Bacterias, hongos, plantas. 6to grado". V.V. Apicultor

Estructura de la raíz. Zonas de raíces (secciones)

Pregunta 1. ¿Qué áreas (zonas) se pueden distinguir al examinar una raíz joven?
En una sección longitudinal de una raíz en crecimiento se pueden observar varias zonas: la zona de división celular, la zona de crecimiento, la zona de absorción y la zona de conducción (Fig. 1).

Arroz. 1. Diagrama de la estructura de la punta de la raíz (sección longitudinal):
1 - cofia de la raíz; 2 - zona de división;
3 - zona de alargamiento celular;
4 - zona de pelos radiculares.

En la zona de división, las células se multiplican intensamente, lo que hace que la raíz crezca en longitud. Las células que han dejado de dividirse se extienden a lo largo del eje de la raíz y aumentan de tamaño (zona de crecimiento o alargamiento). A una distancia de 1-3 mm de la punta de la raíz, comienza una zona de succión con una longitud de varios milímetros a varios centímetros. En esta zona, las células que cubren la raíz forman excrecencias: pelos radiculares que absorben agua y sales minerales. La superficie del pelo de la raíz está cubierta de moco, que entra en contacto con las soluciones coloidales del suelo. Esto explica la absorción efectiva. Los pelos de la raíz mueren rápidamente y su vida útil suele ser de 10 a 20 días. Por encima de la zona de absorción comienza la zona de conducción, que asegura el transporte de las sustancias absorbidas a otros órganos de la planta.

Pregunta 2. ¿Cuál es el significado de la cofia de la raíz?
El punto de crecimiento se cubre con una cofia radicular. La cofia de la raíz está formada por células vivas, que se desprenden y reemplazan por células del punto de crecimiento. La cofia de la raíz protege el punto de crecimiento de daños mecánicos (por ejemplo, partículas sólidas del suelo).

Pregunta 3. ¿Dónde se encuentra la zona de división celular? ¿En qué se diferencian sus células de las de otras zonas?
La raíz crece en longitud debido al punto de crecimiento apical (meristemo). Consiste en tejido educativo, cuyas células son capaces de dividirse constantemente. Esta zona de raíz se llama zona de división. En la zona de división, las células se multiplican intensamente, lo que hace que la raíz crezca en longitud.

Pregunta 4. ¿Qué es un pelo de raíz? ¿Qué estructura tiene?
Detrás de la zona de estiramiento está la zona de succión. En él se observa la diferenciación de células en tejidos. En el exterior, la zona de succión lleva el epiblema (rizodermo), un tejido tegumentario, cada célula del cual forma un pelo radicular. Detrás del epiblema se encuentra la corteza primaria, el periciclo y el cilindro axial central. Con la ayuda de los pelos radiculares, se absorben agua y minerales de las soluciones del suelo. La membrana celular de los pelos radiculares es delgada, lo que facilita la absorción. Casi toda la célula ciliada de la raíz está ocupada por una gran vacuola y el núcleo está ubicado en la punta del cabello. A medida que la raíz crece, los pelos radiculares mueren y la zona de succión se forma de nuevo. Los pelos de la raíz mueren rápidamente y su vida útil suele ser de 10 a 20 días.

Pregunta 5. ¿Por qué una de las zonas de la raíz se llama zona de succión?
Los pelos de las raíces absorben agua y minerales disueltos del suelo. Por lo tanto, la zona de la raíz donde se ubican los pelos radiculares se suele denominar zona de succión.

Pregunta 6. ¿Dónde se encuentra la zona de conducción de la raíz? ¿Por qué se llama así?
Por encima de la zona de absorción comienza la zona de conducción, que asegura el transporte de las sustancias absorbidas a otros órganos de la planta. Su función es el transporte de agua y minerales a los órganos aéreos de la planta y el transporte de sustancias orgánicas desde el tallo hasta la raíz. A través de las células de esta sección de la raíz, el agua con minerales disueltos asciende hasta el tallo y se suministran sustancias orgánicas de las hojas y el tallo para nutrir la raíz. En esta zona se forman raíces laterales.

Pregunta 7. ¿Qué es la tela?
Textil es un conjunto de células que son similares en características morfológicas y fisiológicas y realizan funciones específicas. Un órgano suele estar formado por varios tejidos. Hay tejidos educativos, tegumentarios, conductores, mecánicos, básicos y excretores (secretores).

Pregunta 8. ¿Qué tejidos se distinguen en las raíces de las plantas?
Todos los tipos de tejidos son característicos de la raíz. El tejido educativo es parte de la punta de la raíz, lo que hace posible que la raíz crezca en longitud. La raíz crece en grosor debido a la división de las células del cambium, que también es un tejido educativo. El tejido tegumentario forma la epidermis de la raíz. El tejido conductor de la raíz se encuentra en la zona de conducción (vasos y tubos cribosos). Los elementos del sistema conductor, junto con las fibras del tejido mecánico, forman haces. Los haces fibrosos vasculares son claramente visibles en las hojas en forma de venas y son comunes en las raíces; En las raíces, el tejido mecánico se concentra en el centro del órgano.