Mnogo je zanimanja vezanih uz biologiju. A ako maturant odluči svoj daljnji život posvetiti medicini, psihologiji, pedagogiji, tehnologiji prehrambene industrije, farmakologiji ili poljoprivredi, tada je za njega obvezan ispit iz biologije na kraju srednje škole. Što će biti Jedinstveni državni ispit iz biologije 2017?

Državna matura iz biologije 2017. godine razlikovat će se od ispita prethodnih godina. Nije napravljeno puno promjena, ali su značajne.

Predlaže se nova, optimizirana struktura ispitnog rada. Broj zadataka smanjen je na 28 u odnosu na 40 u 2016. godini. Maksimalan broj primarnih bodova za cjelokupni rad je smanjen, sada je 59 bodova, umjesto 60 prošle godine. No, vrijeme za izradu ispitnog rada povećano je na 210 minuta, umjesto 180.

Na ispitu više neće biti pitanja s višestrukim izborom. U tom smislu, vjerojatnost pogađanja svedena je na minimum. Uostalom, prije je bilo moguće upotrijebiti intuiciju, prijeći prag i osvojiti minimalno dopušteni broj bodova. Sada nam intuicija nije pomoć; potrebno nam je znanje. Morat ćete se pažljivo pripremiti i početi što je ranije moguće. Ali ima i dobrih vijesti. Težina zadataka se nije promijenila, ali je vrijeme za njihovo rješavanje povećano za 30 minuta.

Jedinstveni državni ispit iz biologije 2017. sadrži 28 zadataka i sastoji se od dva dijela, od kojih svaki ima svoju razinu težine i format.

Prvi dio ispita

Prvi dio sastoji se od 21 pitanja s kratkim odgovorom. Štoviše, odgovori će morati biti napisani u obliku riječi ili fraza, brojeva ili nizova brojeva, bez razmaka ili separatora.

Prvi dio uključuje zadatke dvije razine težine: 10 - osnovna razina i 11 - napredna razina.

Ovaj je format prva inovacija i dobar razlog za polaganje demo verzije Jedinstvenog državnog ispita iz biologije 2017.

Druga je novost u sadržaju zadataka. Diplomantu će trebati:

• analizirati informacije u grafičkom ili tabličnom obliku (1 zadatak)
• dopunite podatke koji nedostaju u dijagramu i tablici (2 zadatka)
• utvrditi redoslijed sustavnih svojti, bioloških objekata, pojava, procesa (3 zadatka)
• riješiti biološke probleme iz citologije i genetike (2 zadatka)
• rješavati zadatke višestrukog izbora (7 zadataka) i odgovarajuće zadatke (6 zadataka) sa ili bez slike

Dakle, 21 zadatak novog tipa ima značajne razlike i omogućuje vam točniju procjenu znanja o pokrivenom materijalu, a također zahtijeva ozbiljnu pripremu.

Drugi dio ispita (povećane težine)

Drugi dio Jedinstvenog državnog ispita iz biologije 2017. namijenjen je diplomantima s visokom razinom znanja iz predmeta, odnosno njihovoj identifikaciji. Ovdje neće biti nikakvih promjena. Kao iu 2016., bit će 7 zadataka, oblikovanih prema vrstama odgojno-obrazovnih aktivnosti iu skladu s temama predmeta. Na njih maturanti samostalno pišu odgovore u detaljnom obliku. Također nema promjena u razini težine: 1 napredni zadatak i 6 zadataka visoke razine.

U drugom dijelu diplomant mora samostalno objasniti i opravdati biološke pojave i procese, biti sposoban analizirati, sistematizirati i integrirati znanja te teoriju potvrditi praksom. I sve to treba biti ispravno formulirano u detaljnom odgovoru.

Kako se ocjenjuje?

Početni maksimalni broj bodova za državnu maturu u 2017. je promijenjen, ali ne značajno.

Za rješavanje 10 zadataka osnovne razine složenosti dobiva se 17 bodova, za 12 zadataka napredne razine 24 boda, za 6 zadataka visoke razine 18. Ukupno 59 bodova. za položen ispit iz biologije iznosit će 36 bodova.

Što trebaš znati

Ispit podrazumijeva provjeru znanja iz predmeta u cijelosti. A ako se nešto propusti, čak i iz opravdanog razloga, ta se činjenica ne uzima u obzir tijekom ispita. Stoga je preporučljivo da se budući maturant za to počne pripremati već u rujnu kako bi imao vremena popuniti sve praznine.

Provjera znanja iz biologije provodit će se u sljedećim dijelovima:

• Biologija kao znanost. Metode znanstvene spoznaje
• Stanica kao biološki sustav
• Organizam kao biološki sustav
• Sustav i raznolikost biološkog svijeta
• Ljudsko tijelo i njegovo zdravlje
• Evolucija žive prirode
• Ekosustavi i njihovi inherentni obrasci

Koristite ovaj popis da se testirate i nadoknadite propuštene teme.

Što trebaš znati

Na Jedinstvenom državnom ispitu iz biologije također je važno pokazati svoje vještine i sposobnosti korištenja stečenog znanja. Diplomant mora pravilno koristiti terminologiju i identificirati biološke objekte ne samo opisom, već i crtežom. Pri objašnjavanju bioloških procesa bit će u značajnoj prednosti oni koji se ne služe samo riječima, već i tablicama, grafikonima i dijagramima. Rješavati probleme, donositi zaključke i primjenjivati ​​teorijska znanja u praksi, u svakodnevnom životu.

Svake godine FIPI izdaje ažuriranu demo verziju Jedinstvenog državnog ispita iz biologije. Maturant ima priliku mirno razumjeti upute, zadatke, pravila ponašanja, kriterije ocjenjivanja te praktički proći sve faze ispita. Naravno, demo verzija nije točna kopija Jedinstvenog državnog ispita, ali ipak omogućuje učeniku da se osjeća smirenije i sigurnije kada se sve dogodi stvarno.

U pripremi za Jedinstveni državni ispit iz biologije svaki diplomant treba uzeti u obzir svoje osobne, individualne karakteristike. Svatko zna svoje snage i slabosti, sposobnosti pamćenja i performanse. Oni koji to još nisu shvatili mogu se za pomoć obratiti roditeljima i učiteljima. Vrijedno je razgovarati s onima koji su već polagali Jedinstveni državni ispit i dobiti dodatne informacije iz prve ruke. Jednom riječju, sve metode su dobre za pripremu, glavna stvar je ne ostaviti sve za svibanj, ne nadati se da će "možda proći", već sada početi sustavno učiti.

Biologija je jedan od predmeta koji diplomant samostalno bira na Jedinstvenom državnom ispitu. A ako se odluči za biologiju, onda mu se sviđa ova znanost. Stoga sve brige i brige treba ostaviti pred vratima kako se ne bi miješali. I ponesite sa sobom pribranost, samopouzdanje, zapamtite sve i osvojite najvišu ocjenu.

Video vijesti, demo verzije

U biologiji pripada varijabilnoj kategoriji sveruskih ispita, tj. za izborne ispite. Bit će potreban maturantima koji se odluče za upis na smjerove koji uključuju proučavanje živih bića i karakteristika njihove interakcije s vanjskim svijetom. Za biologiju se u pravilu odlučuju budući psiholozi, biolozi ili liječnici.

Bolje je započeti s pripremama za Jedinstveni državni ispit iz ovog predmeta unaprijed, jer u ovom slučaju neće biti moguće proći kroz redovito nabijanje. Važno je unaprijed prikupiti sve informacije o promjenama u CMM-u, ključnim datumima za ispit, kao io specifičnostima pripreme za ovaj test. Kako bismo vam ovaj zadatak učinili što lakšim, analizirat ćemo glavne značajke Jedinstvenog državnog ispita iz biologije 2017.

Demo verzija Jedinstvenog državnog ispita-2017

Datumi jedinstvenog državnog ispita iz biologije

Prema nalogu Rosobrnadzora, ispit iz biologije možete polagati u sljedećim terminima:

• Rano razdoblje. Prijevremeno polaganje Jedinstvenog državnog ispita zakazano je za 22. ožujka 2017., datum 5. svibnja 2017. proglašen je rezervnim danom;
• Glavna pozornica. Glavni termin koji će se održati 15.06.2017.
• Rezervirajte datum. Kao rezervni termin za ispit iz Biologije odabran je 21.06.2017., a za sve predmete 30.06.2017.

Ne može svatko polagati Jedinstveni državni ispit prije glavnog roka. Prema propisima, "prijevremeni rok" uključuje:

• studenti koji su završili općeobrazovnu ustanovu prije akademske godine 2016/2017.;
• učenici večernje škole;
• studenti koji ne namjeravaju upisati sveučilište u 2017. godini i pozvani su da služe u redovima;
• učenici koji će izostati zbog sudjelovanja na natjecanju, natjecanju ili olimpijadi saveznog ili međunarodnog značaja,
• učenici jedanaestih razreda koji planiraju odlazak u inozemstvo zbog promjene mjesta stanovanja ili studiranja na stranom sveučilištu;
• školska djeca kojoj je potrebna zdravstvena prevencija, liječenje ili rehabilitacija;
• školarci koji su studirali u inozemstvu u regijama koje karakteriziraju teški uvjeti.

Podsjetimo, prijavu za prijevremeno polaganje ispita potrebno je napisati i predati do 1. ožujka 2017. godine.

Statističke informacije

Praksa provođenja Jedinstvenog državnog ispita pokazuje da biologija nije jedan od najpopularnijih izbornih predmeta. Samo 6-7% učenika piše izjavu da će polagati biologiju kao selektivni Jedinstveni državni ispit, što je iznosilo oko 129 tisuća učenika jedanaestog razreda u 2016. godini. Ovaj predmet nije nimalo lak za proučavanje, što potvrđuje statistika maturanata koji ne polažu Jedinstveni državni ispit iz biologije.

Štoviše, situacija je, blago rečeno, razočaravajuća - tijekom prošle godine postotak "B" studenata biologije porastao je s 15% na 18,4%! Što se tiče prosječnih bodova na ispitima, one su u posljednje vrijeme iznosile 53,2 boda, što odgovara školskom C stupnju. No, ima i djece nadarenih za ovo znanstveno područje, no njih je malo. Primjerice, 2015. samo je 89 učenika uspjelo osvojiti maksimalnih sto bodova.

Palo je 18,4% srednjoškolaca koji su polagali Jedinstveni državni ispit iz biologije!

Promjene u Jedinstvenom državnom ispitu 2017. iz biologije

Struktura i sadržaj KIM-ova iz biologije u 2017. godini značajno se promijenio. Optimizacija strukturalnog dijela ispita je sljedeća:

• , koji uključuje izbor samo jednog točnog odgovora, koji je prethodno zauzimao značajan dio prvog dijela KIM-a;
• ukupan broj zadataka smanjen je za 12 jedinica - sada ih neće biti 40, već 28;
• nova karta sadrži mnogo više ilustrativnog materijala. KIM 2017. može sadržavati do jedanaest ilustracija (u ulaznicama 2016. bilo ih je od 3 do 4 u jednoj verziji), ne uzimajući u obzir dijagrame i grafički materijal. Naglašavamo da to značajno komplicira kartu. Kako pokazuje prošlogodišnja praksa, samo 28% maturanata točno je riješilo zadatak analize crteža;
• povećan je broj složenih zadataka (3 umjesto 1), koji uključuju demonstraciju vještine utvrđivanja slijeda sustavnih svojti i bioloških objekata. Vrijedno je napomenuti da se do 35% učenika jedanaestog razreda nosi s njima;
• smanjen je broj primarnih bodova po ulaznici - od 2017. bit će 59 (2016. - 61);
• produženo je vrijeme predviđeno za ispit - studenti će moći raditi zadatke 210 minuta (dosad je bilo 180 minuta);
• prvi dio KIM-a sada će uključivati ​​potpuno nove vrste zadataka koji uključuju popunjavanje elemenata koji nedostaju u dijagramima, unos podataka koji nedostaju u tablice, pronalaženje točnih simbola u crtežima, kao i demonstraciju vještina analize i sintetiziranja informacija predstavljenih u obliku grafikona, dijagrama ili tablice. Poseban naglasak stavljen je na zadatke u kojima treba pokazati svoje razumijevanje bioloških procesa, te provjeru stupnja vladanja metodologijom discipline.

Najavljene promjene trebale bi unijeti raznolikost u aktivnosti studenata, kao i otkriti razinu njihove pripremljenosti za svladavanje buduće specijalnosti. Stare verzije CIM-ova nisu mogle jasno pokazati sposobnost učenika za rješavanje kreativnih zadataka i zadataka rješavanja problema. Također možete primijetiti promjenu u količini zadataka različitih razina složenosti:

• Zadaci osnovne razine sada će zauzimati 29% cijele karte (u 2015. ta je brojka bila 39%);
• zadaci koji se odnose na naprednu razinu - 40% umjesto 28%;
• zadaci visoke razine složenosti - 31% (od 2016. - 33%).

Studenti će morati pokazati ovladavanje gradivom kolegija u proučavanju biljaka, gljiva, mahovina i lišajeva, životinja, ljudi, kao i razumijevanje opće biologije.

U 2017. KIM-ovi u biologiji postali su mnogo raznolikiji i složeniji

Ocjenjivanje Jedinstvenog državnog ispita iz biologije

Ispitni rad se boduje s maksimalno 100 bodova. Do sada nisu prevedeni u uobičajeni sustav ocjenjivanja, ali to možete učiniti sami pomoću donje ljestvice:

• ocjene u rasponu od 0 do 35 ocjenjuju vašu razinu znanja kao nezadovoljavajuću i odgovaraju ocjeni “2”;
• bodovi u rasponu od 36 do 54 ocjenjuju vašu razinu znanja kao zadovoljavajuću i odgovaraju ocjeni “3”;
• bodovi u rasponu od 55 do 71 ocjenjuju vašu razinu znanja dobrim i odgovaraju ocjeni „4“;
• bodovi u rasponu od 72 do 100 ocjenjuju vašu razinu znanja izvrsnom i odgovaraju ocjeni „5“.

Konačni rezultat možete vidjeti na portalu Jedinstvenog državnog ispita identificirajući se pomoću podataka iz putovnice. Također je vrijedno reći da će, prema najnovijim vijestima, bodovi primljeni na Jedinstvenom državnom ispitu 2017. utjecati na ocjenu u svjedodžbi, pa biste trebali iskoristiti priliku da ispravite ocjenu koja vam ne odgovara. iz biologije - 36, što odgovara 16 početnih bodova za rad.

Što možete koristiti na jedinstvenom državnom ispitu iz biologije?

Svaki ispit ne pretpostavlja da će student moći koristiti dodatne materijale. Tako ćete se u biologiji morati snalaziti isključivo sami. Oduprite se iskušenju da prošvercate svoj mobitel ili pametnim satom dobijete natuknice s interneta (pogotovo jer ćete ipak morati proći kroz detektor metala, a sve neprikladne stvari će vam biti oduzete na ulazu).

Ako trebate posjetiti zdravstveni centar ili toalet, svakako obavijestite nadzornika. Učenik također nema pravo napuštati učionicu bez pratnje, razgovarati sa susjedima ili mijenjati mjesto ispita. Imajte na umu da će svako kršenje propisa dovesti do toga da ćete biti zamoljeni da napustite publiku i dati vam ocjenu "2", a to će prekinuti

Izvor informacija dokument sa službene web stranice FIPI - METODOLOŠKE PREPORUKE za nastavnike, pripremljene na temelju analize tipičnih pogrešaka sudionika Jedinstvenog državnog ispita iz BIOLOGIJE 2017.

Kvalitativna analiza odgovora ispitanika omogućila je utvrđivanje raspona problema vezanih uz svladavanje pojedinih elemenata sadržaja, identificiranje poteškoća i tipičnih pogrešaka koje se ponavljaju iz godine u godinu. Kako bismo učinkovitije organizirali nastavu kolegija biologije i pripremili maturante za Jedinstveni državni ispit iz biologije, preporučujemo da obratite pozornost na niz sadržajnih i organizacijskih aspekata u izgradnji obrazovnog procesa.

Prvo, trebali biste provesti analizu tipičnih pogrešaka i poteškoća utvrđenih na temelju rezultata ispita 2017. Da biste to učinili, trebate koristiti rezultate predstavljene u Odjeljku 4 ovog izvješća, te se također upoznati s rezultatima analize. od strane regionalnih komisija konstitutivnih entiteta Ruske Federacije.

Drugo, u cilju prevladavanja nastalih poteškoća i postizanja što boljeg rezultata u 2018. godini, pedagoški radnik (nastavnik biologije) treba što dublje raditi s maturantima na sljedećim definicijama: metode proučavanja divljači, selekcija i biotehnologija; biološka terminologija i simbolika; kemijski sastav stanica; značajke metabolizma i pretvorbe energije, faze energetskog metabolizma, fotosinteza, kemosinteza; kromosomski set somatskih i zametnih stanica; faze mitoze i mejoze; zakonitosti individualnog razvoja organizama, nasljednost i varijabilnost; ontogeneza biljaka i životinja, razvojni ciklusi glavnih odjela biljaka; glavne karakteristike carstava, vrste, odjeljenja, klase žive prirode, građevne značajke biljaka i životinja; struktura senzornih sustava, neurohumoralna regulacija ljudskog tijela, značajke autonomnog živčanog sustava, viša živčana aktivnost osobe; unutarnji okoliš ljudskog tijela, imunitet, metabolizam i pretvorba energije u ljudskom tijelu; znakovi razlika i srodstva između ljudi i životinja; pokretačke snage evolucije i njihov značaj; prilagodljivost organizama okolišu; pravci i putovi evolucije, glavne aromorfoze i idioadaptacije u razvoju biljaka i životinja; ekosustav i njegove komponente, čimbenici okoliša, uloga biljaka i životinja u biocenozama; funkcije žive tvari planeta; ciklusi dušika, kisika, ugljika, fosfora u prirodi; globalne promjene u biosferi uzrokovane ljudskim djelovanjem.

Kako bi dobili maksimalne bodove, maturanti bi prilikom pripreme za ispit trebali obratiti pozornost na svoje ovladavanje općim akademskim i predmetnim vještinama, i to: znati i razumjeti: bit interakcije gena; obrasci varijabilnosti; vezano nasljeđe; razmnožavanje i individualni razvoj biljaka; heterozis; kruženje tvari i pretvorba energije u ekosustavima i biosferi; vitalni procesi kako cijelog ljudskog tijela tako i pojedinih organskih sustava; struktura i karakteristike virusa; dobivanje poliploida i udaljenih hibrida, te znati objasniti: ulogu bioloških teorija, zakona; zajedničko podrijetlo živih organizama; evolucija biljaka i životinja; odnosi između organizama, čovjeka i okoliša; razlozi održivosti, samoregulacije, samorazvoja i promjena ekosustava, razlozi evolucije vrsta; moći: uspostaviti odnose između pokretačkih snaga evolucije, putova i smjerova evolucije; usporediti biološke procese i pojave; faze mitoze i mejoze; prepoznati i opisati biološke objekte; odrediti pripadnost bioloških objekata određenoj sustavnoj skupini.

Treće x, prije nego što započnete s pripremama, trebali biste biti vrlo oprezni pri odabiru obrazovne literature. Preporučljivo je maturante upoznati sa svim udžbenicima koje preporučuje Ministarstvo obrazovanja i znanosti Ruske Federacije za osnovnu i srednju školu, kako za osnovnu tako i za specijaliziranu razinu. Iako se priprema provodi u pravilu uz ograničeni broj udžbenika, maturantima treba skrenuti pozornost na izlaganje istih tema od strane različitih autora. U nekim slučajevima dodatni udžbenici i priručnici mogu poslužiti kao izvori primjera i argumenata pri objašnjavanju određenog procesa ili pojave.

Četvrta, u nastavi i izvannastavnim aktivnostima, potrebno je osigurati da maturanti sustavno svladaju glavne sadržaje kolegija biologije (osnovne i stručne razine) i nauče upravljati različitim vrstama odgojno-obrazovnih aktivnosti prikazanih u kodifikatoru po elementima sadržaja i zahtjevima. za razinu osposobljenosti diplomiranih. Da biste to učinili, trebali biste planirati redovito praćenje kako biste uvježbali pojedinačne vještine u sklopu proučavanja trenutnog sadržaja i ponavljanja obrađenog gradiva.

Peto Pri provedbi vlastitog programa rada i organiziranju rada s obrazovnom literaturom treba obratiti posebnu pozornost na gradivo koje tradicionalno stvara poteškoće mnogim maturantima i pažljivo ga proučiti.

V-polovi x, za postizanje visokih rezultata na ispitu u obrazovnom procesu preporuča se postupno povećavanje udjela samostalnog rada maturanata, kako u nastavi tako i izvan nastave, te usmjeravanje na rješavanje istraživačkih i praktičnih zadataka. Da biste razvili vještine rješavanja problema iz citologije i genetike, morate uvježbati algoritme za njihovo rješavanje.

Sedmi, pri provođenju različitih oblika tekuće i srednje kontrole u obrazovnom procesu treba široko koristiti kvalitetne zadatke različitih vrsta. Dakle, ne zaboravite na zadatke s izborom jednog točnog odgovora. Pravilnom organizacijom rada na takvim zadacima može se uspješno provoditi kontinuirano praćenje. Posebnu pozornost treba obratiti na zadatke koji su predstavljeni u trenutnim verzijama jedinstvenog državnog ispita: višestruki izbor (sa ili bez slike); uspostavljanje korespondencije (sa ili bez slike); utvrđivanje slijeda sustavnih svojti, bioloških objekata, procesa, pojava; rješavanje bioloških problema u citologiji i genetici; dodavanje podataka koji nedostaju u dijagramu; dodavanje podataka koji nedostaju u tablici; analiza podataka prikazanih u grafičkom ili tabelarnom obliku, kao i zadaci sa slobodnim detaljnim odgovorom, koji od učenika zahtijevaju sposobnost argumentiranog i sažetog i logičnog izražavanja svojih misli, primjene teorijskih znanja u praksi.

Za neposrednu pripremu za završnu certifikaciju u obliku jedinstvenog državnog ispita, preporuča se koristiti materijale za obuku i metodičke materijale razvijene uz sudjelovanje članova radne skupine Savezne komisije za biologiju FIPI, budući da svi priručnici ne pružaju odgovarajuću ideja kontrolnih mjernih materijala.

U materijalima za kontrolno mjerenje Jedinstvenog državnog ispita iz biologije 2018. nisu predviđene promjene u strukturi i vrstama zadataka. Kako bi se proširili ispitani sadržaji i predmetne vještine, u postojeće retke 2. dijela planira se uključiti zadatke s novim sižeima. Primjeri takvih zadataka prikazani su u demo verziji. Uzimajući u obzir rezultate Jedinstvenog državnog ispita 2017., promijenjena je razina težine nekih redaka, što je rezultiralo ispravnom izmjenom omjera zadataka na osnovnoj, naprednoj i visokoj razini.

10. svibnja 2017. na službenoj web stranici FIPI-ja objavljene su prve verzije Jedinstvenog državnog ispita iz biologije 2017.

Prave verzije Jedinstvenog državnog ispita iz biologije možete preuzeti sa službene web stranice FIPI. Rosobrnadzor savjetuje korištenje službenih izvora informacija prilikom pripreme za Jedinstveni državni ispit.

Rane verzije Jedinstvenog državnog ispita iz biologije 2017

Mogućnosti ranog Jedinstvenog državnog ispita iz biologije iz prethodnih godina

Budite oprezni - postoje značajne promjene u mogućnostima jedinstvenog državnog ispita iz biologije 2017. u odnosu na 2016. godinu.

Demo verzija Jedinstvenog državnog ispita iz biologije 2017. s odgovorima

Došlo je do značajnih promjena u CMM-ovima u usporedbi s 2016., pa su opcije za 2016. dane u informativne svrhe.

Promjene u jedinstvenom državnom ispitu KIM 2017. iz biologije godine u odnosu na 2016.

Biologija – značajne promjene:

Struktura ispitnog rada je optimizirana:

1. Zadaci s izborom jednog odgovora isključeni su iz ispitnog rada.

2. Broj zadataka je smanjen sa 40 na 28.

3. Maksimalni primarni rezultat smanjen je sa 61 u 2016. na 59 u 2017. godini.

4. Trajanje ispitnog rada povećano je sa 180 na 210 minuta.

5. Dio 1 uključuje nove vrste zadataka koji se značajno razlikuju u vrstama obrazovnih aktivnosti: popunjavanje nedostajućih elemenata dijagrama ili tablice, pronalaženje ispravno naznačenih simbola na slici, analiza i sinteza informacija, uključujući one predstavljene u obliku grafikona, dijagrama i tablica sa statističkim podacima.

Ukupno ima 28 zadataka, od kojih prema vrsti zadataka:

S kratkim odgovorom – 21, s detaljnim odgovorom – 7;

Po stupnju težine: B – 10, P – 12, C – 6.

Maksimalna početna ocjena za rad je 59.

Ukupno vrijeme za izvođenje radova je 210 minuta.

SADIKOV BORIS FAGIMOVICH, dr. sc., izv. prof. Korisni blog o BIOLOGIJI za pripremu za jedinstveni državni ispit: mentori, nastavnici i srednjoškolci

Promjene u jedinstvenom državnom ispitu iz biologije u 2017

Objavljeno na 10.09.2016 po Boris Sadykov

Pozdrav, dragi čitatelji bloga učitelja biologije putem Skypea.

Konačno, imam priliku dati razumljiv odgovor na vaša brojna pitanja o promjenama Jedinstvenog državnog ispita iz biologije 2017.

Već dugo kruže glasine da će “značajna novina za maturante 11. razreda biti napuštanje TEST oblika završnih ispita iz tri discipline: fizike, kemije, biologije. Ova velika promjena u formatu ispita pokušaj je smanjenja sposobnosti intuitivnog pogađanja točnog odgovora.”

Da, da, vrlo su apsurdne glasine da će se testni dio navodno izbrisati.

Je li Jedinstveni državni ispit bio loš u svom prethodnom obliku?

Glasine su pojačane činjenicom da je čak i od samog početka Jedinstvenog državnog ispita, kao oblika certificiranja studenata, koji studentima omogućuje upis na sveučilište na temelju rezultata položenog Jedinstvenog državnog ispita, ovaj oblik ispitu se prigovaralo da navodno ne bi mogao osigurati normalno stjecanje znanja, već bi vodio samo “treningu” “zapamćivanja, a ne razumijevanja gradiva.

Ali tako su mogli misliti samo oni koji sami nikada nisu predavali u školi ili na fakultetu. Ispit u obliku Jedinstvenog državnog ispita od samog početka uključivao je, osim dijelova testa (), koji su bili potrebni za provjeru znanja učenika o velikoj terminološkoj bazi, također ( procjenjuje se da je tri puta skuplji od dijela A).

Stoga, bez obzira na to koliko su testovi iz dijela A zauzimali mjesta u ispitnom listu, bodovi dobiveni jednostavnim pogađanjem točnog odgovora (a šansa za pogađanje je prilično velika - 25%) ipak nisu bili dovoljni ni za prolazak barijere od tri.

Savezni zavod za pedagoška mjerenja (FIPI) opovrgava sve glasine

Dana 26. kolovoza 2016. FIPI je na svom službena stranica Objavljeno projekti dokumenti koji reguliraju strukturu i sadržaj kontrolnih mjernih materijala Jedinstvenog državnog ispita 2017.

Pogledajmo Kodifikator. Nema . Kako biste se dobro pripremili za ispit, morate, kao i do sada, cjelovito učiti biologiju u sljedećih 7 blokova:

Prvi blok“Biologija kao znanost. Metode znanstvene spoznaje" kontrolira građu o dostignućima biologije, metodama istraživanja i glavnim razinama organizacije žive prirode.

Drugi blok“Stanica kao biološki sustav” sadrži zadatke kojima se provjeravaju: znanje o građi, životnoj aktivnosti i raznolikosti stanica; sposobnost uspostavljanja odnosa između strukture i funkcija staničnih organela, prepoznavanja i usporedbe stanica različitih organizama, procesa koji se u njima odvijaju.

Treći blok“Organizam kao biološki sustav” kontrolira usvajanje znanja o zakonima nasljeđivanja i varijabilnosti, o ontogenezi i razmnožavanju organizama, o selekciji organizama.
i biotehnologije, a otkriva i razinu ovladanosti sposobnosti primjene bioloških znanja pri rješavanju problema iz genetike.

U četvrtom Blokom „Sustav i raznolikost organskog svijeta” provjeravaju se: znanja o raznolikosti, građi, životnoj aktivnosti i razmnožavanju organizama raznih carstava žive prirode i virusa;
sposobnost usporedbe organizama, karakterizacije i određivanja njihove pripadnosti određenom sustavnom svojti.

Peti blok“Ljudsko tijelo i njegovo zdravlje” ima za cilj utvrđivanje razine ovladanosti sustavom znanja o građi i vitalnim funkcijama ljudskog tijela.

Do šestog bloka“Evolucija žive prirode” obuhvaća zadatke usmjerene na kontrolu: znanja o vrstama, pokretačkim snagama, pravcima i rezultatima evolucije organskog svijeta; vještine objasniti glavne aromorfoze u evoluciji flore i faune, utvrditi odnos između pokretačkih snaga i rezultata evolucije.

Sedmi blok“Ekosustavi i njihovi inherentni obrasci” sadrži zadatke usmjerene na provjeru: znanja o ekološkim obrascima, kruženju tvari u biosferi; vještine uspostavljanja odnosa između organizama u ekosustavima, identificiranja uzroka održivosti,
samorazvoj i promjena ekosustava.

No doista postoje promjene u CMM-u za 2017. u usporedbi s CMM-om za 2016. ( pogledajte Demo verzije, specifikacije, kodifikatore Jedinstvenog državnog ispita 2017. Biologija)

Te se promjene uglavnom tiču ​​optimizacije same strukture ispitnog rada :

1. Isključeni su zadaci u obliku jedne znamenke koja odgovara broju točnog odgovora.
2. Ukupan broj zadataka smanjen je sa 40 na 28.
3. Maksimalni primarni rezultat smanjen je sa 61 na 59.
4. Trajanje ispitnog rada povećano je sa 180 na 210 minuta.
5. Dio 1 uključuje nove tipove zadataka koji se značajno razlikuju po vrstama aktivnosti učenja : popunjavanje nedostajućih elemenata dijagrama ili tablice, pronalaženje točno naznačenih simbola na slici, analiza i sintetiziranje informacija, uključujući one prikazane u obliku grafikona, dijagrama i tablica sa statističkim podacima.

Nova struktura jedinstvenog državnog ispita KIM u 2017

Stoga svaka verzija CMM ispitnog papira sada sadrži samo 28 zadataka a sastoji se od 2 dijela, različitih oblika i razine složenosti.

1. dio sadrži 21 zadatak:

Većina zadataka (7 zadataka), kao i prije, sa birajući između gotovih odgovora. To je ono što je prethodno bilo uključeno u dio A. Tek sada se od učenika traži da izaberu ne 1 točan odgovor od 4 predložena, već 2-3 odgovora od 5-7 predloženih.

Tu, naime, leži sva halabuka oko šuškanja o izbacivanju testnog dijela iz ispita. Kao što vidimo, samo je prethodni dio skraćen i promijenjen A. Testni zadaci vezani uz prethodni dio U, postalo je još više:

6 zadataka - uspostaviti usklađenost;
3 zadatka - utvrditi slijed bioloških procesa, pojava, objekata, sustavnih svojti;
2 zadatka - riješiti biološke probleme u citologiji i genetici;
1 zadatak – dopuniti podatke koji nedostaju u dijagramu;
1 zadatak – dopuniti podatke koji nedostaju u tablici;
1 zadatak - analizirati informacije predstavljene u grafičkom ili tabelarnom obliku ((ove posljednje tri vrste zadataka potpuno su nove za Jedinstveni državni ispit, pa studenti i nastavnici biologije trebaju obratiti posebnu pozornost na to kako odgovoriti na njih).

Pri ispunjavanju obrazaca za odgovore za ispitni rad iz 1. dijela treba biti vrlo, vrlo pažljiv (nemojte propustiti nijednu ćeliju), budući da ovaj ispitni dio rada, kao i dosad, ocjenjuje “nemilosrdno” računalo.

2. dio sadrži 7 zadataka s detaljnim odgovorima.

I u ovim zadacima, kao i dosad, odgovor formulira i zapisuje ispitanik samostalno u detaljnom obliku. Zadaci ovog dijela rada u biti su usmjereni na prepoznavanje bioloških talenata – diplomanata s vrlo visokom razinom biološke izobrazbe.

Donja tablica prikazuje kako su zadaci iz različitih blokova Kodifikatora raspoređeni u ispitnom listu u 1. i 2. dijelu.

Kao što vidite, svi dijelovi biologije u 1. i 2. dijelu bilo koje verzije ispitnog rada trebaju biti ravnomjerno raspoređeni. Odnosno, ne bi trebalo biti nikakvih “iskrivljenja” u smislu da bi u jednoj verziji bilo, primjerice, puno botanike, au drugoj bi bilo puno ljudske biologije.

Tablica u nastavku prikazuje najveći broj primarnih bodova koji se sada mogu dobiti za prvi i drugi dio ispitnog rada.

Vidimo, kao i do sada, studenti imaju priliku primati O najveći udio u ocjeni (66%) je za ispitni dio rada(ovo odgovara na pitanje da će se testovi ukinuti od 2017. godine).

zaključke

Sama strategija u pripremi za polaganje Jedinstvenog državnog ispita iz biologije 2017. trebala bi. Potrebno je učiti biologiju koristeći različite školske udžbenike i referentne materijale u okviru istih 7 glavnih odjeljaka Kodifikatora.

Budući da je testni dio ispitnog rada doživio značajne promjene, sada, "bez odlaganja", trebate učiti vrlo pažljivo Demo verzija jedinstvenog državnog ispita KIM 2017 godine. Posebnu pozornost obratite na ispravno popunjavanje obrasca za odgovore za zadatke koji se nalaze u novom obrascu.

Općenito, mogu reći da će polaganje ispita iz biologije u 2017. godini biti puno teže nego prije (više nema mogućnosti dobivanja potpuno „besplatnih“ bodova za jednostavno pogađanje). Bit će teže postići i minimalni prag i dobiti maksimalan broj bodova. No, najvažnije je da se same verzije ispitnih radova ne razlikuju mnogo jedna od druge u složenosti, tako da su svi pristupnici stavljeni u približno jednake uvjete.

***********************************************************************************************

*************************************************************************

Sretno u učenju biologije i pripremanju ispita. Svi koji imaju pitanja za učitelja biologije putem Skypea u vezi ovog članka, neka pitaju u komentarima.

J. FIPI. Otvorite banku zadataka Jedinstvenog državnog ispitaI. Jedinstveni državni ispit (USE) | Novi testovi jedinstvenog državnog ispita iz biologije 2017 odgovori na USE testove iz biologijeodgovori na testove iz biologijeodgovori iz biologije na pitanja iz Banke otvorenih zadataka FIPIbiologije odgovori na FIPI zadatkeOtvorite banku zadataka Jedinstvenog državnog ispitaPredavač biologije putem Skypea |