A conexão entre sensação e percepção. A diferença entre percepção e sensação, sua relação

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1 . PsicológicoEu sou a natureza das sensações e da percepção

Sentimento- este é o processo mental mais simples, que consiste em refletir as propriedades individuais dos objetos e fenômenos do mundo material, bem como os estados internos do corpo sob a influência direta de estímulos materiais nos receptores correspondentes. “...A matéria, agindo em nossos órgãos dos sentidos, produz sensação.”

Os órgãos dos sentidos recebem, selecionam, acumulam informações e as transmitem ao cérebro, que a cada segundo recebe e processa um enorme e inesgotável fluxo delas. O resultado é um reflexo adequado do mundo circundante e do estado do próprio organismo. A partir disso, formam-se impulsos nervosos que chegam aos órgãos executivos responsáveis ​​​​pela regulação da temperatura corporal, aos órgãos digestivos, aos órgãos do movimento, às glândulas endócrinas, ao ajuste dos próprios órgãos dos sentidos, etc. e todo esse trabalho extremamente complexo, que consiste em milhares de operações por segundo, é executado continuamente.

“Caso contrário, exceto através das sensações, não poderemos aprender nada sobre quaisquer formas de matéria ou quaisquer formas de movimento...” Se uma pessoa perdesse todos os sentidos, não saberia o que está acontecendo ao seu redor, não seria capaz de se comunicar com as pessoas ao seu redor, de encontrar comida ou de evitar perigos. O famoso médico russo S.P. Botney ( 1832-1889) descreveram um caso raro em que um paciente perdeu todos os tipos de sensibilidade, exceto a visão de um olho e o tato em uma pequena área do braço. Quando a paciente fechou os olhos e ninguém tocou sua mão, ela adormeceu.

Uma pessoa precisa constantemente receber informações sobre o mundo ao seu redor.

A sensação surge como resultado da transformação da energia específica do estímulo que atualmente atua no receptor em energia dos processos nervosos. A sensação como fenômeno mental é impossível na ausência de uma resposta do corpo ou em sua inadequação.

Percepçãoé um reflexo sensorial de um objeto ou fenômeno da realidade objetiva que afeta nossos sentidos. A percepção humana não é apenas uma imagem sensorial, mas também a consciência de um objeto que se destaca do ambiente que se opõe ao sujeito. A possibilidade de percepção pressupõe a capacidade do sujeito não apenas de responder a um estímulo sensorial, mas também de reconhecer, nesse sentido, uma qualidade sensorial como propriedade de um determinado objeto. A percepção pressupõe um desenvolvimento bastante elevado não apenas do aparelho sensorial, mas também do aparelho motor. A percepção do arranjo espacial das coisas é obviamente formada no processo de domínio motor real do espaço - primeiro por meio de movimentos de preensão e depois por meio de movimento.

A percepção é baseada em dados sensoriais de sensações transmitidas pelos nossos sentidos sob a influência de estímulos externos agindo no momento. A tentativa de separar a percepção das sensações é claramente insustentável.

Mas a percepção, ao mesmo tempo, não pode ser reduzida a uma simples soma de sensações. É sempre um todo mais ou menos complexo, qualitativamente diferente das sensações elementares que dele fazem parte. Cada percepção inclui uma experiência passada reproduzida, o pensamento de quem percebe e - em certo sentido - também seus sentimentos e emoções. Refletindo a realidade objetiva, a percepção não o faz passivamente, não de uma forma espelhada mortal, porque nela toda a vida mental da personalidade específica de quem percebe é simultaneamente refratada.

Percepção- esta é uma forma de conhecimento da realidade.

2 . dentro esensações e percepção

As sensações surgem como resultado da influência de um determinado estímulo no receptor correspondente, a classificação das sensações é baseada nas propriedades dos estímulos que as causam, os receptores que são afetados por esses estímulos. Com base na natureza da reflexão e na localização dos receptores, costuma-se dividir as sensações em três grupos:

1) exteroceptivo, refletindo as propriedades de objetos e fenômenos ambiente externo e possuir receptores na superfície do corpo;

2) interoceptivo, tendo receptores localizados nos órgãos e tecidos internos do corpo e refletindo o estado dos órgãos internos;

3) proprioceptivo, cujos receptores estão localizados nos músculos e ligamentos; eles fornecem informações sobre o movimento e a posição do nosso corpo.

A subclasse da propriocepção, que é a sensibilidade ao movimento, também é chamada de cinestesia, e os receptores correspondentes são cinestésicos ou cinestésicos.

Os exteroceptores podem ser divididos em dois grupos: receptores de contato e receptores distantes. Os receptores de contato transmitem irritação pelo contato direto com objetos que os afetam; Estas são as papilas táteis e gustativas. Os receptores distantes respondem à estimulação emanada de um objeto distante; os disciplinares são visuais, auditivos, olfativos.

Nomeamos cinco receptores correspondentes aos tipos de sensações: visão, audição, olfato, tato e paladar, identificados também Aristóteles. Na realidade, existem muitos mais tipos de sensações.

O sentido do tato, juntamente com as sensações táteis, inclui completamente espécie independente sensações - temperatura.

As sensações vibracionais ocupam uma posição intermediária entre as sensações táteis e auditivas. As sensações de equilíbrio e aceleração desempenham um papel importante no processo geral de orientação humana no meio ambiente. Sensações de dor comuns a diferentes analisadores e sinalizam o poder destrutivo do estímulo.

Do ponto de vista dos dados da ciência moderna, a divisão aceita das sensações em externas (exteroceptores) e internas (interoceptores) não é suficiente. Alguns tipos de sensações podem ser consideradas externas-internas. Estes incluem: temperatura e dor, sabor e vibração, músculo-articular e estático-dinâmico.

As características mais importantes da percepção:

1) Objetividade de percepção

É expresso no chamado ato de objetivação, ou seja, em relacionar informações recebidas do mundo exterior com este mundo. Sem tal referência, a percepção não pode desempenhar a sua função reguladora orientadora na atividade prática humana.

A objetividade desempenha um papel especial na regulação do comportamento. Geralmente definimos objetos não pela sua aparência, mas pela forma como os usamos na prática ou pelas suas propriedades básicas. E isso é ajudado pela objetividade da percepção.

A objetividade desempenha um grande papel na formação posterior dos próprios processos perceptivos, ou seja, processos de percepção. Quando surge uma discrepância com o mundo exterior e seu reflexo, o sujeito é obrigado a buscar novas formas de percepção que proporcionem uma reflexão mais correta.

2) Integridade da percepção

Ao contrário da sensação, que reflete as propriedades individuais de um objeto que afeta o órgão dos sentidos, a percepção é uma imagem holística de um objeto. Esta imagem holística é formada a partir de uma generalização do conhecimento sobre as propriedades e qualidades individuais de um objeto, obtido na forma de diversas sensações.

3) Estruturalidade da percepção

A percepção, em grande medida, não corresponde às nossas sensações instantâneas e não é uma simples soma delas. Na verdade, percebemos uma estrutura generalizada abstraída dessas sensações, que se forma ao longo do tempo.

As fontes de integridade e estrutura da percepção residem nas características dos próprios objetos refletidos, por um lado, e na atividade objetiva de uma pessoa, por outro. ELES. Sechenov enfatizou que a integridade e a estrutura da percepção são o resultado da atividade reflexa dos analisadores.

4)Constância de percepção

Graças à propriedade da constância, que consiste na capacidade do sistema perceptivo (o sistema perceptivo é um conjunto de analisadores que fornece um determinado ato de percepção) de compensar essas mudanças, percebemos os objetos circundantes como relativamente constantes em forma, tamanho , cor, etc

A verdadeira fonte de constância da percepção são as ações ativas do sistema perceptivo. A partir do fluxo diversificado e variável de movimentos do aparelho receptor e das sensações de resposta, o sujeito identifica uma estrutura relativamente constante e invariante do objeto percebido. A percepção repetida dos mesmos objetos sob diferentes condições garante a invariância da imagem perceptiva em relação a essas condições mutáveis, bem como aos movimentos do próprio aparelho receptor e, portanto, gera a constância dessa imagem.

A propriedade da constância é explicada pelo fato de a percepção ser uma espécie de ação autorregulada que possui um mecanismo de feedback e se adapta às características do objeto percebido e às condições de sua existência. Constância de percepção formada no processo de detalhe objetivo - Condição necessaria vida e atividade humana.

5) Significado da percepção

As imagens perceptivas sempre têm um certo significado semântico. A percepção humana está intimamente ligada ao pensamento, à compreensão da essência de um objeto. Perceber conscientemente um objeto significa nomeá-lo mentalmente, ou seja, atribuir o objeto percebido a um determinado grupo, classe de objetos e resumi-lo em palavras. A percepção não é determinada simplesmente por um conjunto de estímulos que afetam os sentidos, mas representa uma busca dinâmica pela melhor interpretação e explicação dos dados disponíveis.

3 . Infernoaptidãoe sensibilização dos sentidos

Adaptação, ou dispositivo,- esta é uma mudança na sensibilidade dos sentidos sob a influência de um estímulo.

Três tipos deste fenômeno podem ser distinguidos:

1. Adaptação como o desaparecimento completo da sensação durante a ação prolongada de um estímulo. No caso de estímulos constantes, a sensação tende a desaparecer. Por exemplo, um peso leve apoiado na pele logo deixa de ser sentido. Um fato comum é o nítido desaparecimento das sensações olfativas logo após entrarmos em uma atmosfera com odor desagradável. A adaptação completa do analisador visual não ocorre sob a influência de um estímulo constante e imóvel. Isto é explicado pela compensação da imobilidade do estímulo devido aos movimentos do próprio aparelho receptor. Movimentos oculares voluntários e involuntários constantes garantem a continuidade da sensação visual.

2. A adaptação também é chamada de outro fenômeno próximo ao descrito, que se expressa no embotamento da sensação sob a influência de um forte estímulo. Por exemplo, ao mergulhar a mão em água fria, a intensidade da sensação causada pelo estímulo frio diminui. Quando passamos de uma sala mal iluminada para um espaço bem iluminado, ficamos inicialmente cegos e incapazes de discernir quaisquer detalhes ao nosso redor. Depois de algum tempo, a sensibilidade do analisador visual diminui drasticamente e a visão volta ao normal. Essa diminuição na sensibilidade ocular sob estimulação luminosa intensa é chamada de adaptação à luz.

Os dois tipos de adaptação descritos podem ser combinados com o termo adaptação negativa, pois reduzem a sensibilidade dos analisadores.

3. A adaptação é um aumento da sensibilidade sob a influência de um estímulo fraco. Este tipo de adaptação, característico de certos tipos de sensações, pode ser definido como adaptação positiva.

No analisador visual, trata-se de uma adaptação térmica, quando a sensibilidade do olho aumenta sob a influência de estar no escuro. Uma forma semelhante de adaptação auditiva é a adaptação ao silêncio. Nas sensações de temperatura, a adaptação positiva é detectada quando uma mão pré-resfriada sente calor, e uma mão pré-aquecida sente frio quando imersa em água na mesma temperatura.

Estudos demonstraram que alguns analisadores detectam adaptação rápida, enquanto outros detectam adaptação lenta. Por exemplo, os receptores táteis adaptam-se muito rapidamente. O receptor visual se adapta de forma relativamente lenta (o tempo de adaptação ao escuro atinge várias dezenas de minutos), olfativo e gustativo.

A adaptação ajuda os órgãos dos sentidos a capturar estímulos fracos e a protegê-los da irritação excessiva no caso de uma força de influência incomum.

O fenômeno da adaptação pode ser explicado pelas alterações periféricas que ocorrem no funcionamento do receptor durante a exposição prolongada a um estímulo.

O fenômeno da adaptação também é explicado pelos processos que ocorrem nas seções centrais do analisador. Com irritação prolongada, o córtex cerebral responde com inibição protetora interna, reduzindo a sensibilidade. O desenvolvimento da inibição provoca aumento da excitação de outros órgãos, o que contribui para o aumento da sensibilidade em novas condições (fenômeno de indução mútua sequencial).

O aumento da sensibilidade como resultado da interação dos analisadores e do exercício é denominado sensibilização.

O mecanismo fisiológico de interação das sensações são os processos de irradiação e concentração de excitação no córtex cerebral, onde estão representadas as seções centrais dos analisadores. Como resultado da irradiação do processo de excitação, a sensibilidade do outro analisador aumenta. Quando exposto a um estímulo forte, ocorre um processo de excitação que, ao contrário, tende à concentração. De acordo com a lei da indução mútua, isso leva à inibição nas seções centrais de outros analisadores e à diminuição da sensibilidade destes últimos.

Uma mudança na sensibilidade dos analisadores pode ser causada pela exposição a estímulos de segundo sinal. Assim, foram obtidas evidências de alterações na sensibilidade elétrica dos olhos e da língua em resposta à apresentação das palavras “azedo como limão” ao sujeito do teste. Estas alterações foram semelhantes às causadas pela irritação real da língua com suco de limão.

Conhecendo os padrões de mudanças na sensibilidade dos órgãos sensoriais, é possível, por meio de estímulos colaterais especialmente selecionados, sensibilizar um ou outro receptor, ou seja, aumentar sua sensibilidade.

A sensibilização também pode ser alcançada como resultado do exercício. Sabe-se, por exemplo, que a audição aguda se desenvolve em crianças que estudam música.

4. Ilusões serão percebidase eu

A percepção é o reflexo de objetos e fenômenos na totalidade de suas propriedades e partes com seu impacto direto nos sentidos. Inclui as experiências passadas de uma pessoa na forma de ideias e conhecimento.

As ilusões de percepção (do latim illusio - erro, ilusão) são um reflexo inadequado do objeto percebido e de suas propriedades. Às vezes, o termo “ilusões perceptivas” refere-se às próprias configurações de estímulos que causam essa percepção inadequada.

Atualmente, os mais estudados são os efeitos ilusórios observados durante a percepção visual de imagens bidimensionais de contorno. Estas chamadas “ilusões óptico-geométricas” consistem na aparente distorção das relações métricas entre fragmentos de imagens.

Outra classe de ilusões perceptivas inclui o fenômeno do contraste de brilho. Assim, uma faixa cinza em um fundo claro parece mais escura do que em um fundo preto.

Muitas ilusões de movimento aparente são conhecidas: movimento autocinético (movimentos caóticos de uma fonte de luz objetivamente estacionária observada na escuridão completa), movimento estroboscópico (o aparecimento de uma impressão de um objeto em movimento após a apresentação sequencial rápida de dois estímulos estacionários em estreita proximidade espacial) , movimento induzido (movimento aparente de um objeto estacionário no lado oposto ao movimento do fundo circundante).

Ilusões de ótica (mais especificamente - ilusões visuais) - erros na percepção visual causados ​​​​por imprecisão ou inadequação dos processos de correção inconsciente da imagem visual (ilusão da lua, avaliação incorreta do comprimento dos segmentos, do tamanho dos ângulos ou da cor do objeto retratado, ilusões de movimento, “ilusão de ausência de um objeto” - cegueira de banner, etc.), bem como motivos físicos (“Lua oblata”, “colher quebrada” em um copo d'água). As causas das ilusões de ótica são estudadas tanto quando se considera a fisiologia da visão quanto como parte do estudo da psicologia da percepção visual.

As ilusões de percepção de natureza não visual incluem, por exemplo, a ilusão de Charpentier: de dois objetos de peso igual, mas de tamanhos diferentes, o menor parece mais pesado. Existem também várias ilusões de instalação, estudadas detalhadamente por D.N. Uznadze e seus alunos.

Algumas ilusões perceptivas são complexas: por exemplo, em situação de ausência de peso, com estimulação incomum do aparelho vestibular, a avaliação da posição dos objetos visuais e acústicos é perturbada. Existem também ilusões de toque, tempo, cor, temperatura, etc.

Atualmente não existe uma teoria única que explique todas as ilusões de percepção. É geralmente aceito que os efeitos ilusórios, como mostra o cientista alemão G. Helmholtz, são o resultado do trabalho em condições inusitadas dos mesmos mecanismos de percepção que em condições normais garantem sua constância.

Numerosos estudos são dedicados a descobrir os determinantes da natureza óptica e fisiológica das ilusões. Sua aparência é explicada pelas características estruturais do olho, pelos processos específicos de codificação e decodificação da informação, pelos efeitos da irradiação, contraste, etc. Os estudos documentam os determinantes sociais da transformação da imagem - características das esferas motivacionais e de necessidades, a influência de fatores emocionais, experiências passadas e nível de desenvolvimento intelectual.

A transformação das imagens da realidade objetiva ocorre sob a influência das formações holísticas do indivíduo: atitudes, formações semânticas, “imagem do mundo”. Ao alterar as características da percepção das ilusões, pode-se determinar as características e qualidades globais de uma pessoa - seu estado na situação de percepção (fadiga, atividade), caráter e tipo de personalidade, status e autoestima, alterações patológicas, suscetibilidade para sugestão.

Recentemente, foram obtidos dados experimentais que indicam uma mudança na percepção das ilusões pelos sujeitos da percepção na situação de atualização da imagem de um outro significativo. Nestes estudos, a ênfase muda do estudo das características da percepção para o estudo das qualidades pessoais de uma pessoa.

5. Significado de sensaçãoth e percepções na vida humana

sensação percepção sensibilização ilusória

A sensação como tal é um fenômeno mental bastante complexo, como parece à primeira vista. Apesar de se tratar de um fenômeno bastante estudado, a natureza global de seu papel na psicologia da atividade e dos processos cognitivos é subestimada pelos humanos. As sensações são generalizadas na vida humana comum e, no processo contínuo de atividade cognitiva das pessoas, são uma forma primária comum. conexão psicológica organismo com o meio ambiente. A ausência parcial ou total de tipos de sensações (visão, audição, paladar, olfato, tato) em uma pessoa impede ou inibe seu desenvolvimento. As sensações têm grande valor na formação de processos cognitivos como fala, pensamento, imaginação, memória, atenção e percepção, bem como no desenvolvimento da atividade como um tipo específico de atividade humana que visa criar objetos de cultura material e espiritual, transformando as próprias habilidades, preservando e melhorar a natureza e a sociedade da construção.

A sensação é o processo mental mais simples de reflexão no córtex cerebral das propriedades individuais de objetos e fenômenos do mundo circundante que afetam o cérebro por meio dos órgãos dos sentidos correspondentes.

As sensações são consideradas os mais simples de todos os fenômenos mentais. Todos os seres vivos com sistema nervoso têm a capacidade de sentir sensações. Quanto às sensações conscientes, elas existem apenas em seres vivos que possuem cérebro e córtex cerebral. Isto, em particular, é comprovado pelo fato de que quando a atividade das partes superiores do sistema nervoso central é inibida, o trabalho do córtex cerebral é temporariamente desligado de forma natural ou com a ajuda de drogas bioquímicas, uma pessoa perde o estado da consciência e com ela a capacidade de ter sensações, ou seja, de sentir, de perceber o mundo conscientemente. Isso acontece durante o sono, durante a anestesia e durante distúrbios dolorosos da consciência.

A natureza criativa da atividade de um ser vivo manifesta-se no facto de, graças à atividade, ele ultrapassar os limites das suas limitações e exceder as suas próprias capacidades genotipicamente determinadas. No entanto, as sensações têm uma enorme influência na atividade. Sem eles, qualquer atividade seria impossível ou muito difícil. Se uma pessoa carece total ou parcialmente de um dos processos cognitivos (audição, visão, olfato, paladar, etc.), isso reduz drasticamente o escopo da profissão escolhida.

Sensações visuais

Quando a ação do aparelho cônico é enfraquecida, a pessoa distingue mal ou não distingue as cores cromáticas. Esta doença é chamada de “daltonismo” (em homenagem ao físico inglês Dalton, que a descreveu pela primeira vez). O daltonismo é uma deficiência visual grave e deve ser levado em consideração como contra-indicação na escolha de profissões de motorista e operador que envolvam exibição em cores.

Sensações auditivas

O enfraquecimento do aparelho auditivo afeta a escolha de profissões ativas, das quais fazem parte integrante as sensações auditivas, por exemplo, professores, telefonistas, vendedores, médicos, advogados, tradutores, apresentadores de rádio, etc.

Sensações olfativas

Esse tipo de sensação influencia na escolha da profissão, onde o olfato é a principal ferramenta profissional. Deve-se notar que não existem muitas dessas profissões. Os mais marcantes deles são um cozinheiro, uma pessoa envolvida em testes de perfumes, etc.

Sensações de vibração

A necessidade de sensibilidade à vibração aumenta nas atividades em que a vibração se torna um mau funcionamento na operação da máquina. São todos os tipos de operadores técnicos, motoristas, mecânicos, etc.

Sensações gustativas

O enfraquecimento da atividade das sensações gustativas é uma contra-indicação na escolha da profissão de cozinheiro, para quem sensações deste tipo são uma ferramenta profissional.

Sensações de pele

Em algumas profissões, é importante que uma pessoa conheça não apenas a localização peças individuais seu corpo, mas também todo o corpo e ser capaz de realizar movimentos de trabalho quando o corpo muda no espaço (mergulhadores, paraquedistas, astronautas, pilotos, marinheiros, montadores de alta altitude, etc.). Portanto, o enfraquecimento da atividade das sensações correspondentes pode ser uma séria limitação desse tipo de atividade.

Deve-se notar que as sensações também influenciam muito a percepção, a atenção, a memória, a imaginação, o pensamento e a fala; na ausência de sensações, outros processos cognitivos serão limitados ou impossíveis. A percepção não pode ser imaginada sem sensações, pois ocorre através da influência dos nossos sentidos sobre os objetos e fenômenos do mundo objetivo; juntamente com os processos de sensação, a percepção fornece orientação sensorial no mundo circundante.

6. Relação entre percepção e atenção

Percepção é o processo mental de refletir um objeto ou fenômeno como um todo, na totalidade de suas propriedades e partes.

Assim como a sensação, a percepção surge da influência direta dos objetos do mundo externo em um determinado momento sobre os sentidos, mas a percepção não se reduz a uma simples soma de sensações individuais, mas representa um estágio qualitativamente novo de cognição sensorial. Na percepção, há uma ordenação e unificação de sensações individuais das mesmas e de diferentes modalidades em imagens holísticas de coisas e eventos, com as quais a atenção, a memória, o pensamento e as emoções operam posteriormente. Uma pessoa sempre atribui sensações a si mesma, ou seja, eles estão localizados em nós, e as propriedades percebidas dos objetos, suas imagens, estão localizadas no espaço.

A percepção envolve a participação na criação da imagem dos objetos circundantes, não apenas das sensações, mas também de todos os outros processos mentais. A dependência da percepção do conteúdo da vida mental de uma pessoa, das características de sua personalidade, é chamada de apercepção. Sinais irritantes que são mais familiares e encontrados com mais frequência em experiência de vida, são reconhecidos automaticamente, quase imediatamente.

Se sabemos pouco sobre o objeto percebido, então nosso cérebro atua por hipóteses, que testa uma após a outra, escolhendo a mais aceitável. A influência da experiência passada no processo de percepção se manifesta de maneira especialmente clara em experimentos com óculos distorcidos: nos primeiros dias do experimento, quando o sujeito viu todos os objetos de cabeça para baixo, as únicas exceções eram aqueles cuja imagem invertida contradizia senso comum e era fisicamente impossível (por exemplo, uma vela acesa estava sempre orientada com a chama para cima).

As percepções são frequentemente classificadas de acordo com o grau de direção e concentração da consciência em um objeto específico (atenção). Neste caso, podemos distinguir percepções não intencionais (involuntárias) e intencionais (voluntárias). A percepção intencional é, em sua essência, observação. O sucesso da observação depende em grande parte conhecimento prévio sobre o objeto observado. O desenvolvimento proposital da capacidade de observação é condição indispensável para a formação profissional de um especialista; também constitui uma importante qualidade de personalidade - a observação.

Atenção é qualidade mais importante, que caracteriza o processo de seleção das informações necessárias e descarte das desnecessárias. O fato é que o cérebro humano recebe milhares de sinais do mundo exterior a cada segundo. Se não existisse atenção (uma espécie de filtro), nosso cérebro não seria capaz de evitar a sobrecarga. A atenção tem certas propriedades: volume, estabilidade, concentração, seletividade, distribuição, comutabilidade e arbitrariedade. A violação de cada uma das propriedades listadas leva a desvios no comportamento e nas atividades humanas. Um pequeno período de atenção é a incapacidade de se concentrar em vários objetos ao mesmo tempo e mantê-los em mente.

A possibilidade de percepção e, portanto, de ter um ponto de vista ou, de forma inteligente, um ponto de aglutinação, é garantida com a ajuda da atenção. Para ter a oportunidade de fazer algo com atenção ao longo da vida, ela também está dividida em duas partes.

Com a ajuda do primeiro tipo de atenção, a pessoa percebe coisas concretas, densas, o mundo dos objetos, objetos. Para percebê-los, uma pessoa possui cinco sentidos - visão, audição, olfato, paladar, sensação. A pessoa agora é ensinada a dominar essa atenção desde a infância.

A segunda atenção é chamada aquela parte do espectro da percepção que se relaciona com a percepção do abstrato. Qualquer coisa que não possa ser tocada, cheirada ou captada pode ser classificada como abstrata. São conexões, leis, ideias, oportunidades, tendências, conhecimento, beleza, espírito. Essas coisas abstratas são tão reais quanto as concretas; elas realmente existem e agem. Por exemplo, a possibilidade de algo realmente existir ou não, mas deixar uma pessoa que não acredita nisso tocá-lo nunca funcionará. A ligação entre duas pessoas, um fio tênue que as une, existe realmente, embora não seja registrada por instrumentos. A manifestação de qualquer lei no mundo objetivo, seja a lei da gravitação universal ou a lei do carma, é óbvia e imutável (nas condições em que esta lei opera), mas é possível ver isso apenas como uma lei geral usando a segunda atenção, uma visão abstrata.

Segundo psicólogos modernos, a concentração da atenção ao longo do tempo facilita a percepção dos estímulos visuais, como se aumentasse seu contraste. No entanto, Samuel Ling, da Universidade de Nova York ( Nova Iorque Universidade) juntamente com seus colegas conduziram experimentos que refutaram esta opinião estabelecida.

Em seu estudo, Ling mostrou sujeitos alternando listras claras e escuras e depois perguntou se eles estavam inclinados para a esquerda ou para a direita. Esta tarefa revelou-se mais difícil quanto menor o contraste entre as listras.

Os cientistas descobriram que se as pessoas focassem especificamente sua atenção em determinados conjuntos de listras no início do experimento, elas poderiam lidar com essa tarefa, mesmo que o contraste fosse mínimo.

No entanto, depois de completar uma série de tarefas concentrando-se nessas tiras, a percepção dos sujeitos começou a deteriorar-se gradualmente e, para lidar com o teste, foram necessárias imagens cada vez mais contrastantes.

Assim, segundo a conclusão de Ling, como resultado da concentração da atenção, a percepção de imagens com contraste fraco melhora apenas por um tempo e, no futuro, ao visualizar estímulos anteriores, só piora.

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Eles chamam o reflexo de objetos, situações ou eventos em sua integridade. Ocorre quando os objetos impactam diretamente os sentidos. Como um objeto inteiro geralmente afeta diferentes sentidos simultaneamente, a percepção é um processo composto. Inclui em sua estrutura uma série de sensações - formas simples de reflexão nas quais o processo composto de percepção pode ser decomposto.

Sentimentos na psicologia, são chamados processos de reflexão apenas de propriedades individuais de objetos no mundo circundante. O conceito de sensação difere do conceito de percepção não qualitativamente, mas quantitativamente. Por exemplo, quando uma pessoa segura uma flor nas mãos, admira-a e aprecia seu aroma, então a impressão holística da flor será chamada de percepção. E sensações separadas serão o aroma da flor, a impressão visual dela, a impressão tátil da mão que segura o caule.

Porém, ao mesmo tempo, se uma pessoa com os olhos fechados inala o perfume de uma flor sem tocá-la, isso ainda será chamado de percepção. Assim, a percepção consiste em uma ou mais sensações que atualmente criam a imagem mais completa de um objeto. Psicologia modernaÉ reconhecido que as sensações são a forma primária de cognição humana do mundo circundante. Deve-se notar também que embora a sensação seja um processo elementar, muitos processos mentais complexos, da percepção ao pensamento, são construídos com base nas sensações.

Portanto, a percepção é uma coleção de sensações. Para que as sensações surjam, um objeto de influência externa e analisadores, capaz de perceber essa influência. O conceito de analisador (dispositivo que desempenha a função de distinguir estímulos externos) foi introduzido pelo acadêmico I. P. Pavlov. Ele também examinou a estrutura dos analisadores e concluiu que eles consistem em três partes. Primeiro, periférico parte são receptores.

Estas são terminações nervosas localizadas em nossos órgãos dos sentidos que percebem diretamente os estímulos externos. Segunda parte - caminhos, através do qual a excitação é transmitida da periferia para o centro. A terceira parte - parte central analisador. Estas são as áreas do cérebro responsáveis ​​por reconhecer o estímulo correspondente (visual, gustativo, olfativo, etc.). É aqui que o impacto do estímulo se transforma em um processo mental, que em psicologia é chamado de sensação. Assim, a classificação das sensações é baseada em uma lista de receptores por meio dos quais essas sensações ficam disponíveis.

Os analisadores distinguem entre dois tipos de receptores: exteroceptores, analisando sinais vindos do mundo exterior, e interorreceptores, analisando informações internas, como fome, sede, dor, etc. A base da percepção são os exteroceptores, pois fornecem uma visão objetiva do mundo exterior. Como você sabe, uma pessoa tem cinco sentidos. Existem mais um tipo de sensações externas, já que as habilidades motoras não possuem um órgão sensorial separado, mas também causam sensações.

Portanto, uma pessoa pode experimentar seis tipos de sensações externas: sensações visuais, auditivas, olfativas, táteis (táteis), gustativas e cinestésicas. A principal fonte de informação sobre o mundo exterior é um analisador visual. Com sua ajuda, uma pessoa recebe até 80% do total de informações. O órgão da sensação visual é o olho. Ao nível das sensações, ele percebe informações sobre luz e cor. As cores percebidas pelos humanos são divididas em cromáticas e acromáticas.

As primeiras incluem as cores que compõem o espectro do arco-íris (ou seja, a divisão da luz - o conhecido “Todo caçador quer saber onde está o faisão”). Os segundos são as cores preto, branco e cinza. Tons de cores contendo cerca de 150 transições suaves de um para outro são percebidos pelo olho dependendo dos parâmetros da onda de luz. A próxima coisa mais importante na obtenção de informações é analisador auditivo. As sensações sonoras costumam ser divididas em musicais e sonoras. A diferença é que os sons musicais são criados por vibrações rítmicas periódicas de ondas sonoras, e os ruídos são criados por vibrações não rítmicas e irregulares.

Muitas pessoas têm uma característica interessante - uma combinação de sensações sonoras e visuais em uma sensação geral. Em psicologia, esse fenômeno é chamado de sinestesia. São associações estáveis ​​que surgem entre objetos de percepção auditiva, como melodias e sensações de cores. Muitas vezes as pessoas conseguem dizer “de que cor” é uma determinada melodia ou palavra. A sinestesia, baseada na associação de cor e cheiro, é um pouco menos comum. Muitas vezes é característico de pessoas com olfato desenvolvido.

Essas pessoas podem ser encontradas entre os provadores de produtos de perfumaria - não apenas um analisador olfativo desenvolvido é importante para eles, mas também associações sinestésicas que permitem traduzir a complexa linguagem dos cheiros em uma linguagem de cores mais universal. O desenvolvimento é de grande importância na vida das pessoas cinestésico analisador (motor). As sensações cinestésicas não possuem um órgão sensorial especial. Eles são causados ​​​​pela irritação das terminações nervosas localizadas nos músculos, articulações, ligamentos e ossos.

Estas irritações ocorrem quando o corpo se move no espaço, quando atividade física, ao realizar movimentos associados à motricidade fina (desenho, escrita, bordado, etc.). Um analisador cinestésico desenvolvido é, obviamente, importante para todas as pessoas. Mas é especialmente necessário para aqueles cuja profissão ou hobby envolve a realização de movimentos complexos, quando é muito importante não cometer erros. Seguem-se as sensações cutâneas, às vezes divididas em dois tipos: tátil (tátil) e temperatura. As sensações táteis permitem-nos distinguir o relevo e a estrutura da superfície dos objetos com os quais a nossa pele entra em contacto, as sensações de temperatura permitem-nos sentir calor ou frio.

Em andamento percepção do espaço distinguir entre a percepção de tamanho, forma, volume e distância dos objetos. Quando os objetos estão distantes, a posição relativa da luz e da sombra, que depende da localização dos objetos, é de grande importância na percepção do espaço. Uma pessoa percebe essas características e aprende, usando o claro-escuro, a determinar corretamente a posição dos objetos no espaço.A forma é um dos sinais mais informativos e estáveis ​​​​do mundo objetivo. Perceber uma forma requer isolar um objeto do fundo, e isso, por sua vez, muitas vezes requer isolar um contorno, ou seja, os limites dos elementos espaciais de uma figura que diferem em brilho, cor e textura.

Em alguns casos, ao contrário, o contorno se revela apenas como elemento de uma determinada figura. Na percepção do volume ou profundidade dos objetos, o papel principal é desempenhado pela visão binocular (percepção visual com dois olhos). Percepção do tempo- Este é um reflexo da duração e sequência de fenômenos ou eventos. Depende em grande parte do conteúdo da atividade. O tempo repleto de eventos significativos para uma pessoa passa rapidamente. Se houver poucos eventos ou se forem insignificantes, o tempo passa devagar. Ao lembrar acontecimentos do passado, ao contrário, períodos de tempo repletos de acontecimentos do passado são lembrados como longos, aqueles não preenchidos com acontecimentos - como curtos.

A avaliação do tempo é afetada pela atitude do indivíduo. A antecipação de acontecimentos agradáveis ​​provoca a percepção de que o tempo passa rapidamente. Ao esperar por algo agradável, parece que o que você deseja demora muito para chegar. Percepção de movimento- este é um reflexo da direção e velocidade da existência espacial dos objetos. Ajuda a pessoa a navegar no ambiente. A percepção dos objetos pode ser errônea. Erros (ilusões) são detectados nas atividades de vários analisadores. Mais conhecido ilusões visuais. As ilusões têm vários motivos: experiência prática de uma pessoa, características dos analisadores, mudanças nas condições de percepção, defeitos nos órgãos sensoriais, etc.

A adaptação dos órgãos sensoriais aos estímulos que atuam sobre eles é chamada adaptação. Um aumento na sensibilidade a um estímulo fraco é chamado de adaptação positiva. Conseqüentemente, a adaptação negativa é uma diminuição da sensibilidade quando exposta a estímulos fortes. A adaptação visual ocorre mais facilmente (por exemplo, ao passar do claro para o escuro e vice-versa). É muito mais difícil para uma pessoa se adaptar a estímulos auditivos e dolorosos. A magnitude do estímulo que causa uma mudança mínima analisável na sensação é chamada de diferencial. A dependência da força da sensação na magnitude do estímulo é descrita na lei de Weber-Fechner.

No contexto de ideias sobre sensações e percepção uma imagem pode ser definida como um produto do funcionamento do cérebro humano, que compõe uma imagem subjetiva de um determinado objeto no mundo circundante com base em sensações objetivas. Em outras palavras, a sensação é uma reação objetiva do corpo, que é um elemento básico da reflexão. A percepção não é uma soma mecânica de sensações, mas a sua totalidade, onde o todo é maior que a soma das partes.

Afinal, percebemos um objeto como um todo, sem dissecá-lo em propriedades individuais. A imagem é ainda mais complexa e subjetiva. Inclui não apenas uma visão holística do objeto, mas também todo tipo de características que dependem da experiência individual de cada pessoa. A capacidade de criar imagens determina o fato de que o processo de percepção está subjacente à formação das funções mentais básicas de uma pessoa: pensamento, memória, atenção e esfera emocional.

Sentimento- este é um reflexo das propriedades individuais de objetos e fenômenos que afetam diretamente os sentidos em um determinado momento.

Percepção- este é um reflexo de objetos e fenômenos como um todo com seu impacto direto nos sentidos.

Sentimento- é, por exemplo, uma imagem que vemos, um cheiro que sentimos, um toque e assim por diante. Mas a percepção está toda junta. Se, por exemplo, sentimos a rugosidade de uma superfície, vimos uma estrutura de madeira, batemos nela com os nós dos dedos e ouvimos uma batida característica da madeira, então tudo isso serão sensações. E nossa mente, sintetizando todas essas sensações, percebe a carteira escolar como um todo. Agora acho que está tudo claro

Limiares de sensibilidade

Para que ocorra uma sensação, a estimulação deve atingir uma certa força. Para entender isso na prática, basta adicionar alguns grãos de açúcar a um copo de água. A dose é muito pequena, você não sentirá o sabor doce. Adicione o açúcar aos poucos até sentir um leve sabor adocicado. Agora basta calcular a relação entre a quantidade de água e a quantidade de açúcar. Este será o limite inferior de sensibilidade.

Limiar de sensibilidade inferior- esta é a quantidade mínima de estímulo que causa uma sensação quase imperceptível.

Limiar de sensibilidade superior- esta é a maior magnitude do estímulo em que esta sensação ainda é preservada.

Será difícil encontrar o limite superior de sensibilidade com o açúcar, então darei outro exemplo. Você entra em uma sala escura e sem iluminação. Muito, muito escuro. Nada é visível. E então gradualmente começa a clarear. Quando você mal consegue distinguir os objetos na sala, este será o limite inferior. Quando a luz cega você tanto que você não consegue mais ver nada, isso significa que o limite superior da sensibilidade foi ultrapassado.

Além dos limites superior e inferior, existe também um limite de discriminação.

O limiar de discriminação é a diferença mínima entre dois estímulos que causa uma diferença sutil na sensação.

Tipos de sensações

I. Com base na natureza da reflexão e na localização dos receptores, distinguem-se as seguintes sensações:

1. Sensações exteroceptivas são sensações associadas a receptores localizados na superfície do corpo. Estes incluem: visual, auditivo, olfativo, gustativo e cutâneo.
2. Interorreceptivo (orgânico) - sensações associadas a receptores localizados nos órgãos internos. As sensações orgânicas não proporcionam uma localização precisa, mas com forte impacto negativo podem desorganizar a consciência de uma pessoa.
3. As sensações proprioceptivas são sensações cinestésicas (motoras) e estáticas, cujos receptores estão localizados nos músculos, ligamentos e aparelho vestibular. Sentimentos de seus próprios movimentos e posição espacial do corpo.

II. Dependendo do tipo de analisador, distinguem-se os seguintes tipos de sensações: visuais, auditivas, cutâneas, olfativas, gustativas, cinestésicas, estáticas, vibratórias, orgânicas e dolorosas. As sensações também são divididas em distantes, em que as fontes estão localizadas a alguma distância da superfície do corpo humano (por exemplo, sensações visuais e auditivas) e de contato, resultantes do toque de determinados objetos na superfície da pele de uma pessoa ( por exemplo, sensações táteis e gustativas).

Os seguintes tipos de distúrbios sensoriais são diferenciados:

1. As senestopatias são uma variedade de sensações dolorosas e desagradáveis ​​​​em várias partes do corpo e em órgãos internos que não possuem razões objetivas para sua ocorrência. Pode ser pressão, gorgolejar, estouro, calor, frio, queimação, transfusão, distensão, contração e assim por diante. As senestopatias podem ser limitadas ou generalizadas, ocorrendo em um local em episódios de curta duração, a partir dos 5-7 anos de idade, muitas vezes projetando-se na cavidade abdominal.
2. A hipestesia é uma diminuição da força das sensações, uma diminuição da sensibilidade aos estímulos externos. Os sons ficam abafados, a luz parece fraca, o brilho das cores diminui.
3. Hiperstesia - exacerbação de sensações, aumento da sensibilidade a estímulos comuns. Por exemplo, a hiperosmia é uma percepção aguda de odores comuns; hiperacusia - alta sensibilidade a sons comuns.
4. A parestesia é um distúrbio no qual as sensações aparecem na forma de dormência, formigamento e formigamento na ausência de estímulos reais.

Os principais são identificados propriedades de percepção:

1. A objetividade pressupõe o significado e a integridade das imagens. Os objetos não têm apenas cor, forma, tamanho, mas também um certo significado funcional. Por exemplo, piano - instrumento musical, faca - talheres, Botas sapatos.
2. Integridade. Os componentes individuais do todo podem atuar simultânea ou sequencialmente, mas o objeto ou fenômeno é percebido como um todo único. Assim, ao ouvir uma orquestra, percebemos não instrumentos individuais, nem sons individuais, mas a melodia como um todo. A integridade da imagem baseia-se na generalização do conhecimento sobre as propriedades individuais do objeto.
3. Constância é a constância relativa da forma, cor e tamanho percebidos de um objeto, independentemente de mudanças significativas nas condições objetivas de percepção. Por exemplo, um gato numa árvore, no chão, no escuro, ainda será reconhecido como um gato.
4. Generalização é a atribuição de objetos individuais a uma determinada classe de objetos que são homogêneos com ela de acordo com alguma característica.
5. Significância - proporciona consciência do que é percebido por uma pessoa, como o que é percebido se relaciona com seu conhecimento e experiência passada. As imagens perceptivas têm um certo significado, mesmo ao ver um objeto desconhecido, ele tenta captar sua semelhança com objetos familiares.
6. Seletividade - a seleção de alguns objetos em detrimento de outros, associada à atividade e experiência pessoal pessoa. Assim, o ator e qualquer estranho prestarão atenção diferente ao desenrolar dos acontecimentos na peça.

A percepção também é caracterizada por algumas outras propriedades:

1. volume - determinado pela quantidade de objetos que uma pessoa pode perceber simultaneamente (ou sequencialmente por unidade de tempo);
2. velocidade (ou velocidade) - determinada pelo tempo necessário para realizar determinadas ações perceptivas: detecção, discriminação e identificação. É determinado pela complexidade do objeto percebido, pela experiência de sua percepção, pela velocidade das sensações, pelo estado psicofisiológico da pessoa;
3. precisão é a correspondência entre a imagem perceptiva emergente, as características do objeto percebido e a tarefa que a pessoa enfrenta;
4. completude - o grau de tal correspondência;
5. confiabilidade é a duração possível da percepção com a precisão necessária e a probabilidade de percepção adequada do objeto em dadas condições e dentro de um determinado tempo.

Básico propriedades das sensações, mais comumente usado:

• qualidade,
• intensidade,
• duração,
• localização espacial,
• limite absoluto
• limite relativo.

Qualidade de sentimento

As características não apenas das sensações, mas de todas as características em geral podem ser divididas em qualitativas e quantitativas. Por exemplo, o título de um livro ou o seu autor são características qualitativas; O peso de um livro ou seu comprimento são quantitativos. A qualidade de uma sensação é uma propriedade que caracteriza a informação básica apresentada por uma determinada sensação, distinguindo-a de outras sensações. Podemos dizer o seguinte: a qualidade da sensação é uma propriedade que não pode ser medida por meio de números ou comparada com algum tipo de escala numérica.

Para a sensação visual, a qualidade pode ser a cor do objeto percebido. Para sabor ou cheiro - a característica química de um objeto: doce ou azedo, amargo ou salgado, cheiro floral, cheiro de amêndoa, cheiro de sulfeto de hidrogênio, etc.

Às vezes, a qualidade de uma sensação significa a sua modalidade (auditiva, visual ou outra). Isso também faz sentido, pois muitas vezes, no sentido prático ou teórico, temos que falar de sensações em geral. Por exemplo, durante um experimento, um psicólogo pode fazer ao sujeito uma pergunta geral: “Conte-me sobre seus sentimentos durante...” E então a modalidade será uma das principais propriedades das sensações descritas.

Intensidade da sensação

Talvez a principal característica quantitativa de uma sensação seja a sua intensidade. Na verdade, é muito importante para nós se ouvimos música baixa ou alta, se há luz na sala ou se mal conseguimos ver as nossas mãos.

É importante compreender que a intensidade da sensação depende de dois fatores, que podem ser designados como objetivos e subjetivos:

• a força do estímulo atual (suas características físicas),
• o estado funcional do receptor sobre o qual um determinado estímulo atua.

Quanto mais significativos forem os parâmetros físicos do estímulo, mais intensa será a sensação. Por exemplo, quanto maior a amplitude de uma onda sonora, mais alto o som nos parece. E quanto maior a sensibilidade do receptor, mais intensa é a sensação. Por exemplo, depois de uma longa estadia em sala escura e saindo para uma sala moderadamente iluminada, você pode ficar “cego” com a luz forte.

Duração da sensação

A duração da sensação é outra característica importante da sensação. Como o nome sugere, indica a duração da existência da sensação que surgiu. Paradoxalmente, a duração da sensação também é influenciada por fatores objetivos e subjetivos.

O principal fator, claro, é objetivo - quanto mais longo for o efeito do estímulo, mais longa será a sensação. No entanto, a duração da sensação é influenciada tanto pelo estado funcional do órgão sensorial quanto por parte de sua inércia.

Suponha que a intensidade de um determinado estímulo primeiro aumente gradualmente e depois diminua gradualmente. Por exemplo, pode ser um sinal sonoro - de intensidade zero, aumenta até ser claramente audível e depois diminui novamente para intensidade zero. Não ouvimos um sinal muito fraco - está abaixo do limiar da nossa percepção. Portanto em neste exemplo a duração da sensação será menor que a duração objetiva do sinal. Além disso, se nossa audição anteriormente percebia sons fortes por um longo período e não teve tempo de “se afastar”, então a duração da sensação de um sinal fraco será ainda mais curta, pois o limiar de percepção é alto.

Depois que o estímulo começa a influenciar o órgão dos sentidos, a sensação não surge imediatamente, mas depois de algum tempo. Período latente Vários tipos as sensações não são as mesmas. Para sensações táteis - 130 ms, para dor - 370 ms, para paladar - apenas 50 ms. A sensação não aparece simultaneamente com o início do estímulo e não desaparece simultaneamente com a cessação do seu efeito. Essa inércia das sensações se manifesta no chamado efeito colateral. A sensação visual, como se sabe, tem alguma inércia e não desaparece imediatamente após a cessação da ação do estímulo que a causou. O traço do estímulo permanece na forma de uma imagem consistente.

Localização espacial da sensação

Uma pessoa existe no espaço, e os estímulos que atuam nos sentidos também estão localizados em determinados pontos do espaço. Portanto, é importante não apenas perceber a sensação, mas também localizá-la espacialmente. A análise realizada pelos receptores nos dá informações sobre a localização do estímulo no espaço, ou seja, podemos dizer de onde vem a luz, de onde vem o calor ou que parte do corpo o estímulo afeta.

Limiar absoluto de sensação

O limiar absoluto da sensação são aquelas características físicas mínimas do estímulo, a partir das quais surge a sensação. Estímulos cuja força está abaixo do limiar absoluto de sensação não produzem sensação. A propósito, isso não significa de forma alguma que eles não tenham nenhum efeito no corpo. A pesquisa de G.V. Gershuni mostrou que a estimulação sonora abaixo do limiar da sensação pode causar alterações na atividade elétrica do cérebro e até dilatação da pupila. A zona de influência de estímulos que não causam sensações foi chamada por G.V. Gershuni de “área subsensorial”.

Não existe apenas um limiar absoluto inferior, mas também um chamado superior - o valor do estímulo no qual ele deixa de ser percebido de forma adequada. Outro nome para o limiar absoluto superior é limiar da dor, porque ao superá-lo sentimos dor: dor nos olhos quando a luz é muito forte, dor nos ouvidos quando a luz é muito forte. som alto etc. No entanto, existem algumas características físicas dos estímulos que não estão relacionadas com a intensidade do estímulo. Esta é, por exemplo, a frequência do som. Não percebemos nem frequências muito baixas nem muito altas: a faixa aproximada é de 20 a 20.000 Hz. Porém, o ultrassom não nos causa dor.

Limiar de sensação relativo

O limiar relativo de sensação também é uma característica importante. Podemos dizer a diferença entre o peso de uma libra e de um balão? Podemos dizer a diferença na loja entre o peso de dois palitos de salsicha que parecem iguais? Muitas vezes é mais importante avaliar não as características absolutas de uma sensação, mas sim as relativas. Esse tipo de sensibilidade é chamado de relativa ou diferença.

É usado tanto para comparar duas sensações diferentes quanto para determinar mudanças em uma sensação. Suponha que ouvimos um músico tocar duas notas em seu instrumento. Os tons dessas notas eram iguais? ou diferente? Um som foi mais alto que o outro? ou não foi?

O limiar relativo de uma sensação é a diferença mínima nas características físicas de uma sensação que será perceptível. É interessante que para todos os tipos de sensação exista um padrão geral: o limiar relativo da sensação é proporcional à intensidade da sensação. Por exemplo, se você precisar adicionar três gramas (não menos) a uma carga de 100 gramas para sentir a diferença, então a uma carga de 200 gramas você precisará adicionar seis gramas para o mesmo propósito.

Estudos demonstraram que, para um determinado analisador, esta relação entre o limiar relativo e a intensidade do estímulo é uma constante. Para um analisador visual, essa proporção é de aproximadamente 1/1000. Para audiência - 1/10. Para tátil - 1/30.

Desenvolvimento de sensações

As sensações podem e devem se desenvolver, e esse processo começa imediatamente após o nascimento da criança. Experimentos e observações simples mostram que já pouco tempo após o nascimento a criança começa a responder a estímulos de todos os tipos.

Sensações de diferentes modalidades têm diferentes dinâmicas de desenvolvimento, o grau de sua maturidade em diferentes períodos é diferente. Imediatamente após o nascimento, a sensibilidade da pele da criança está mais desenvolvida. Isso pode ser devido ao fato de que no processo de filogênese essa sensibilidade é a mais antiga.

Observando um recém-nascido, é possível perceber que a criança está tremendo devido à diferença entre a temperatura corporal da mãe e a temperatura do ar. Um bebê recém-nascido também reage a toques simples. Os mais sensíveis nesta idade são os lábios e toda a zona da boca. Obviamente, isso se deve à necessidade de comer. Os recém-nascidos também sentem dor.

Já nos primeiros dias após o nascimento, a sensibilidade gustativa da criança está bastante desenvolvida. Os bebês recém-nascidos reagem de maneira diferente à introdução de uma solução de quinina ou açúcar na boca. Poucos dias após o nascimento, a criança distingue o leite materno da água adoçada e esta da água pura.

A sensibilidade olfativa é muito bem desenvolvida nos recém-nascidos, principalmente no que diz respeito à nutrição. Os bebês recém-nascidos podem dizer pelo cheiro do leite materno se a mãe está no quarto ou não. Se uma criança foi alimentada com leite materno durante a primeira semana, ela abandonará o leite de vaca assim que sentir o cheiro.

As sensações olfativas ainda têm um longo caminho a percorrer. Mesmo aos quatro ou cinco anos de idade, o olfato de uma criança está longe de ser perfeito.

A visão e a audição em seu desenvolvimento percorrem um caminho mais complexo, que inclui várias etapas. Esses órgãos são muito mais complexos, estão ocupados processando grandes quantidades de informações e, portanto, requerem alta organização de funcionamento.

Na verdade, por assim dizer, as pessoas nascem cegas e surdas. Nos primeiros dias após o nascimento, o bebê típico não responde a sons, mesmo os muito altos. O canal auditivo de um recém-nascido está cheio de líquido amniótico, que só desaparece após alguns dias. Normalmente a criança começa a responder aos sons já na primeira semana, às vezes esse período dura até duas a três semanas.

Quando uma criança começa a ouvir, suas reações ao som têm o caráter de excitação motora geral, em particular:

• a criança levanta os braços,
• move as pernas
• dá um grito alto.

A sensibilidade ao som aumenta gradualmente nas primeiras semanas de vida.

Depois de dois a três meses, a criança começa a encontrar a direção da origem do som. Externamente, isso se manifesta no fato de ele virar a cabeça em direção a essa fonte. A partir do terceiro ou quarto mês, algumas crianças começam a responder ao canto e à música.

Depois que uma criança começa a ouvir normalmente, ela gradualmente desenvolve a audição da fala. Ele começa a distinguir a voz de sua mãe das vozes de outras pessoas. Já nos primeiros meses de vida, o cantarolar do bebê em seu timbre começa a se correlacionar com a voz da mãe.

Em suas reações abertas, a criança começa primeiro a responder à entonação da fala. Isso é observado no segundo mês de vida, quando um tom suave tem efeito calmante na criança.

No futuro, será possível detectar a reação da criança à percepção do lado rítmico da fala e do padrão sonoro geral das palavras.

Discriminação bastante precisa dos sons da fala, criando Mínimo requerido pois o desenvolvimento da própria fala ocorre apenas no final do primeiro ano de vida. A partir deste momento começa o desenvolvimento da audição da fala propriamente dita. A capacidade de distinguir vogais ocorre antes da capacidade de distinguir consoantes.

A visão de uma criança se desenvolve ainda mais lentamente. A sensibilidade absoluta à luz em recém-nascidos é muito baixa, mas aumenta acentuadamente nos primeiros dias de vida. A partir do momento em que surgem as sensações visuais, a criança reage à luz com diversas reações motoras.

A discriminação de cores aumenta lentamente. Somente no quinto mês geralmente começa a discriminação de cores, após o qual a criança começa a mostrar interesse por objetos cromáticos brilhantes.

Outro obstáculo que a criança deve superar é a incompatibilidade dos movimentos oculares. A criança começa a sentir a luz, mas a princípio não consegue ver os objetos. Um olho pode olhar em uma direção, o outro em outra, ou pode estar completamente fechado. A criança começa a controlar os movimentos oculares somente no final do segundo mês de vida.

No terceiro mês, a criança começa a distinguir objetos e rostos. Ao mesmo tempo, inicia-se um longo processo de desenvolvimento da percepção do espaço, das formas dos objetos, seus tamanhos e distâncias.

No processo de desenvolvimento de sensações de todas as modalidades, mais uma circunstância é importante - é preciso aprender a distinguir as sensações. Embora no final do primeiro ano a sensibilidade absoluta atinja um nível elevado, a discriminação das sensações melhora ao longo dos anos escolares.

É importante notar também que na dinâmica do desenvolvimento das sensações as diferenças individuais são de grande importância: as características genéticas, a saúde da criança, a presença de um ambiente bastante rico em sensações. O processo de desenvolvimento das sensações pode ser controlado dentro de certos limites (não muito grandes): por meio de treinamento regular e exposição a novos estímulos. O desenvolvimento da audição na infância pode ser uma boa base para uma futura carreira musical.

O desenvolvimento da percepção é um processo de modificação qualitativa dos processos de percepção à medida que o organismo cresce e a experiência individual se acumula. É típico dos humanos que as mudanças mais significativas na percepção ocorram nos primeiros anos de vida de uma criança. Nesse caso, um papel decisivo é desempenhado pela assimilação dos padrões sensoriais desenvolvidos pela sociedade e das técnicas de exame dos estímulos. Já antes dos seis meses de idade, nas condições de interação com os adultos, surgem ações de busca ativa: a criança olha para ver, agarra e sente objetos com a mão. Nesta base, as conexões intersensoriais são formadas entre vários sistemas receptores (visual, auditivo, tátil). Assim a criança torna-se capaz de perceber estímulos complexos e complexos, reconhecê-los e diferenciá-los. Na idade de 6 a 12 meses, o sistema motor se desenvolve rapidamente, e ações e manipulações objetivas atuam como a atividade principal, o que requer percepção constante. Nesse caso, o principal método de percepção passa a ser a reprodução de movimentos que modelam as características dos objetos percebidos. EM desenvolvimento adicional a percepção ocorre em estreita ligação com o desenvolvimento dos diversos tipos de atividades infantis (lúdicas, visuais, construtivas e elementos de trabalho e estudo). Ao completar quatro anos, adquire relativa independência.

Base fisiológica da percepção

A atividade da percepção como processo mental é assegurada por processos que ocorrem nos órgãos dos sentidos, nas fibras nervosas e no sistema nervoso central.

Sob a influência de estímulos nas terminações dos nervos presentes nos órgãos sensoriais, surge a excitação nervosa, que é transmitida por vias aos centros nervosos e, em última instância, ao córtex cerebral. Aqui, a estimulação nervosa entra nas zonas de projeção (sensoriais) do córtex, que representam assim a projeção central das terminações nervosas presentes nos órgãos sensoriais. Diferentes zonas de projeção estão associadas a diferentes órgãos dos sentidos e, dependendo de qual órgão a zona de projeção está conectada, certas informações sensoriais são geradas.

O mecanismo descrito até este ponto é o mecanismo pelo qual surgem as sensações. Essas sensações – quase literalmente – são um reflexo da realidade circundante. Assim como os objetos circundantes são refletidos num espelho ou numa fotografia, esses mesmos objetos são refletidos em zonas de projeção, apenas na forma de estimulação nervosa, de ponto a ponto.

O processo de percepção só começa com sensações. Os próprios mecanismos fisiológicos de percepção estão incluídos no processo de formação de uma imagem holística de um objeto nas etapas subsequentes, quando a excitação das zonas de projeção é transferida para as zonas integrativas do córtex cerebral, onde a formação de imagens dos fenômenos do mundo real é completada . Portanto, as zonas integrativas do córtex cerebral, que completam o processo de percepção, são frequentemente chamadas de zonas perceptivas. A sua função difere significativamente das funções das zonas de projeção.

A diferença no funcionamento das zonas de projeção e integração é descoberta quando a atividade de uma pessoa em uma ou outra zona é perturbada. Quando o funcionamento da zona de projeção visual é perturbado, ocorre a chamada cegueira central, ou seja, quando a periferia - os órgãos dos sentidos - está totalmente operacional, a pessoa fica completamente privada de sensações visuais, ela não vê absolutamente nada. Se a zona integrativa for afetada (enquanto a zona de projeção estiver intacta), a pessoa vê pontos de luz separados, alguns contornos, mas não entende o que vê. Ele deixa de compreender o que o afeta e nem reconhece objetos e pessoas conhecidas.

Quadro semelhante é observado em outras modalidades. Quando as zonas integrativas auditivas são perturbadas, as pessoas deixam de compreender a fala humana. Tais doenças são chamadas de distúrbios agnósticos (distúrbios que levam à impossibilidade de cognição) ou agnosia,

A percepção está intimamente relacionada à atividade motora, às experiências emocionais e aos processos mentais, o que complica ainda mais a compreensão da base fisiológica da percepção. Começando nos órgãos dos sentidos, as excitações nervosas causadas por estímulos externos passam para os centros nervosos, onde cobrem várias zonas do córtex e interagem com outras. excitação nervosa. Toda esta complexa rede de excitações está crescendo. As excitações interativas cobrem amplamente diferentes zonas do córtex.

No processo de percepção, as conexões nervosas temporárias são de grande importância. Assim como uma caneta e um pedaço de papel ajudam a contar em uma coluna, as conexões neurais temporárias proporcionam à percepção a capacidade de fazer hipóteses necessárias para uma análise profunda da situação percebida. As conexões nervosas temporárias que sustentam o processo de percepção podem ser de dois tipos:

• conexões formadas dentro de um analisador,
• conexões entre analisadores.

O primeiro tipo de conexão ocorre quando o corpo é exposto a um estímulo complexo de uma modalidade. Por exemplo, tal estímulo é uma melodia, que é uma espécie de combinação de sons individuais que afetam o analisador auditivo. Todo esse complexo atua como um estímulo complexo. Nesse caso, as conexões nervosas são formadas não apenas em resposta aos próprios estímulos, mas também à sua relação - temporal, espacial, etc. (o chamado reflexo de relação). Como resultado, ocorre um processo de integração, ou síntese complexa, no córtex cerebral.

As conexões nervosas interanalisadoras são formadas sob a influência de um estímulo complexo. São conexões dentro de diferentes analisadores, cujo surgimento I.M. Sechenov explicou pela existência de associações (visuais, cinestésicas, táteis, etc.). Essas associações no homem são necessariamente acompanhadas por uma imagem auditiva da palavra, graças à qual a percepção adquire um caráter holístico.

Graças às conexões formadas entre analisadores, refletimos na percepção tais propriedades de objetos ou fenômenos para cuja percepção não existem analisadores especialmente adaptados (por exemplo, o tamanho de um objeto, gravidade específica).

Assim, o complexo processo de construção de uma imagem de percepção é baseado em sistemas de conexões intra-analisadores e inter-analisadores que proporcionam as melhores condições para ver os estímulos e levar em consideração a interação das propriedades de um objeto como um todo complexo. Mas, além disso, diferentes partes do cérebro influenciam direta e indiretamente o processo de percepção. Mesmo, por exemplo, os lobos frontais têm alguma participação nos processos de percepção, garantindo a intencionalidade desse processo.

Na psicopatologia são identificados distúrbios de sensação, que incluem: hiperestesia, hipoestesia, anestesia, parestesia e senestopatia, além de um sintoma fantasma.

1. A hiperestesia é um distúrbio da sensibilidade, que se expressa em uma percepção extremamente forte de luz, som e cheiro. Característica de condições após doenças somáticas anteriores, traumatismo cranioencefálico. Os pacientes podem perceber o farfalhar das folhas ao vento como o barulho do ferro e a luz natural como muito brilhante.
2. A hipoestesia é uma diminuição da sensibilidade aos estímulos sensoriais. Os arredores são percebidos como desbotados, opacos, indistinguíveis. Esse fenômeno é típico dos transtornos depressivos.
3. A anestesia é mais frequentemente uma perda de sensibilidade tátil ou uma perda funcional da capacidade de perceber paladar, cheiro ou objetos individuais, típica de transtornos dissociativos (histéricos).
4. Parestesia - sensação de formigamento, queimação, arrepios. Geralmente em zonas correspondentes às zonas Zakharyin-Ged. Típico para transtornos mentais somatoformes e doenças somáticas. As parestesias são causadas pelas peculiaridades do suprimento sanguíneo e da inervação, o que as diferencia das senestopatias. O peso sob o hipocôndrio direito é familiar para mim há muito tempo e ocorre após alimentos gordurosos, mas às vezes se espalha para a pressão acima da clavícula direita e na articulação do ombro direito.
5. As senestopatias são sensações complexas e incomuns no corpo com experiências de deslocamento, transfusão e transbordamento. Muitas vezes fantasioso e expresso em linguagem metafórica incomum, por exemplo, os pacientes falam sobre o movimento de uma cócega dentro do cérebro, a transfusão de fluido da garganta para os órgãos genitais e o estiramento e compressão do esôfago. Eu sinto, diz o paciente S., que... é como se as veias e os vasos estivessem vazios, e por eles estivesse sendo bombeado ar, que com certeza deve entrar no coração e vai parar. Algo como inchaço sob a pele. E então o estouro de bolhas e o sangue fervendo.
6. A síndrome fantasma ocorre em indivíduos com perda de membros. O paciente reprime a ausência de um membro e parece sentir dor ou movimento no membro ausente. Freqüentemente, essas experiências ocorrem após o despertar e são complementadas por sonhos em que o paciente se vê sem um membro.

Os distúrbios perceptivos em diversas doenças mentais têm diferentes causas e várias formas manifestações. Com lesões cerebrais locais, pode-se distinguir:

1. Distúrbios elementares e sensoriais (diminuição da percepção de altura, percepção de cores, etc.). Esses distúrbios estão associados a lesões nos níveis subcorticais dos sistemas analíticos.
2. Distúrbios gnósticos complexos refletindo distúrbios tipos diferentes percepção (percepção de objetos, Relações espaciais). Esses distúrbios estão associados a danos nas áreas corticais do cérebro.

Os distúrbios gnósticos variam dependendo do dano ao analisador e são divididos em agnosia visual, auditiva e tátil.

Agnosia é um distúrbio no reconhecimento de objetos, fenômenos, partes do próprio corpo, seus defeitos, mantendo a consciência do mundo externo e a autoconsciência, bem como na ausência de distúrbios nas partes periféricas e condutoras dos analisadores. A agnosia pode ocorrer como resultado da destruição de certas zonas corticais (encefalite, tumor, processo vascular, etc.), bem como por distúrbios neurodinâmicos.

A agnosia visual é dividida em:

1. agnosia de objetos (os pacientes não reconhecem objetos e suas imagens);
2. agnosia para cores e fontes;
3. agnosia óptico-espacial (a compreensão do simbolismo do desenho, refletindo as qualidades espaciais do desenho, é prejudicada, perde-se a capacidade de transmitir as características espaciais do objeto no desenho: mais longe, mais perto, mais-menos, topo -fundo, etc.).

No caso de distúrbios auditivos, há diminuição da capacidade de diferenciar sons e compreender a fala; os pacientes não conseguem lembrar dois ou mais padrões sonoros), arritmia (não conseguem avaliar corretamente as estruturas rítmicas, o número de sons e a ordem das alternâncias), uma violação do lado da entonação da fala (os pacientes não distinguem entre as entonações e têm uma fala inexpressiva).

A agnosia tátil é uma violação do reconhecimento de objetos ao palpá-los mantendo a sensibilidade tátil (exame com os olhos fechados).

3. As ilusões são uma percepção errônea e falsa de um objeto, objeto ou fenômeno realmente existente.

Fisiológico – baseado no funcionamento normal dos analisadores. Quando vemos nuvens em movimento e a lua, parece-nos que a lua está se movendo e o fundo é estável. (Casas-rua).

Físico – baseado nas leis da física. Colher em um copo. As ilusões de Müller-Luer estão diretamente relacionadas à percepção de uma pessoa por uma pessoa: se a pessoa observada está com os braços levantados, ela parece mais alta do que aquela cujos ombros estão abaixados, embora o tamanho do tronco seja o mesmo.

Ilusão de Danzio (a linha no canto parece maior)

Ilusão de Poggendorff (A é uma extensão de C, mas A parece ser uma extensão de B)

Afetivo – com sobrecarga emocional. Medo infantil do homem do manto escuro.

Interpretativo – para transtornos de personalidade e patocaracterológicos. No grupo dizem - ele ouve o nome dele.

Paraeidólico – ilusões visuais com conteúdo fantástico. Ele vê um animal no desenho do tapete.

4. As alucinações são falsas percepções que surgem no conteúdo da consciência sem estímulos externos, ou seja, sem um objeto real é um engano de percepção.

Classificação

• Simples: Visual (fotopsia - moscas piscando diante dos olhos); Auditivo (akphemes - ranger de porta, barulho de passos; Fonemas - alucinações de fala simples na forma de sons de fala, sílabas).
• Complexo: Auditivo (Vozes em forma de ordem - imperativas, ofensivas, laudatórias); Visual (semelhante a uma cena, zoopsíquico); Tátil; Olfativo.
• Os verdadeiros estão no espaço objetivo, são percebidos de forma clara e brilhante, não são acompanhados por uma sensação de perigo e não há críticas.
• Falsas (pseudoalucinações) - descritas por Kandinsky, no espaço subjetivo, são percebidas de forma pouco clara, nem brilhante, abafadas, acompanhadas de uma sensação de perigo, há crítica formal.
• Distúrbios psicossensoriais - distorção da percepção de objetos: Metamorfopsia (duplicação de um objeto, aumento de tamanho); Autometamorfopsia - violação do diagrama corporal; Percepção do tempo prejudicada (intoxicação por canabinóides).
• despersonalização – distúrbio na percepção da própria personalidade;
• pobreza de participação – perda de percepção de emoções complexas;
• A desrealização é uma percepção distorcida do mundo circundante. Isto também inclui sintomas de “já visto” (de ja vu), “nunca visto” (ja mais vu);

Psicologia e esoterismo

A relevância do tema escolhido reside no fato de que ao sentir, perceber, imaginar visualmente qualquer objeto, qualquer fenômeno, a pessoa deve de alguma forma analisar, generalizar, especificar, ou seja, pensar no que se reflete nas sensações e percepções. Portanto, sem a participação dos processos mentais: percepção e sensação, a atividade humana é impossível. Questões discutidas durante a palestra: Características gerais da sensação e percepção Propriedades da percepção Tipos de percepção Propriedades das sensações Tipos de sensações Geral...

Palestra de Psicologia Geral subordinada ao tema: “Sensações e Percepção”

Introdução

O tema da palestra de hoje é “Sensação e Percepção”. A relevância do tema escolhido reside no fato de que ao sentir, perceber, imaginar visualmente qualquer objeto, qualquer fenômeno, a pessoa deve de alguma forma analisar, generalizar, especificar, ou seja, pensar no que se reflete nas sensações e percepções. Para satisfazer suas necessidades, comunicar-se, brincar, estudar e trabalhar, a pessoa deve perceber o mundo, prestar atenção a determinados momentos ou componentes da atividade, imaginar o que precisa fazer, lembrar, pensar e fazer julgamentos. Conseqüentemente, sem a participação dos processos mentais: percepção e sensação, a atividade humana é impossível.

Assuntos abordados durante a palestra:

1. Propriedades de percepção
2. Tipos de percepção
3. Propriedades das sensações
4. Tipos de sensações

Características gerais de sensação e percepção

Percepção na psicologia geral chamam o reflexo de objetos, situações ou eventos em sua integridade. Ocorre quando os objetos impactam diretamente os sentidos. Como um objeto inteiro geralmente afeta diferentes sentidos simultaneamente, a percepção é um processo composto. Inclui em sua estrutura uma série de sensações - formas simples de reflexão nas quais o processo composto de percepção pode ser decomposto.

Sentimentos na psicologia, são chamados processos de reflexão apenas de propriedades individuais de objetos no mundo circundante. O conceito de sensação difere do conceito de percepção não qualitativamente, mas quantitativamente. Por exemplo, quando uma pessoa segura uma flor nas mãos, admira-a e aprecia seu aroma, então a impressão holística da flor será chamada de percepção. E sensações separadas serão o aroma da flor, a impressão visual dela, a impressão tátil da mão que segura o caule. Porém, ao mesmo tempo, se uma pessoa com os olhos fechados inala o perfume de uma flor sem tocá-la, isso ainda será chamado de percepção. Assim, a percepção consiste em uma ou mais sensações que atualmente criam a imagem mais completa de um objeto.

A psicologia moderna reconhece que as sensações são a forma primária de cognição humana do mundo que nos rodeia. Deve-se notar também que embora a sensação seja um processo elementar, muitos processos mentais complexos, da percepção ao pensamento, são construídos com base nas sensações.

Portanto, a percepção é uma coleção de sensações. Para que as sensações surjam, são necessários um objeto de influência externa e analisadores capazes de perceber essa influência.

1. Propriedades perceptivas:

1. Objetividade de percepção - a capacidade de refletir objetos e fenômenos da realidade não na forma de um conjunto de sensações não relacionadas, mas na forma de objetos individuais. Uma imagem visual refere-se a um objeto ou fenômeno específico no mundo externo. Esta relação é a base da função orientadora do nosso comportamento e atividade.

2. Integridade, ou seja, a percepção é sempre uma imagem holística de um objeto. No entanto, a capacidade de perceber objetos de forma holística não é inata.

3. Constância de percepção - graças a ela, percebemos os objetos circundantes como relativamente constantes em forma, cor, tamanho, etc. A fonte da constância da percepção são as ações ativas do sistema perceptivo (o sistema de analisadores que fornece o ato de percepção). A percepção repetida dos mesmos objetos sob diferentes condições permite identificar uma estrutura invariante relativamente constante do objeto percebido. A constância da percepção não é uma propriedade inata, mas adquirida.

4. Estruturalidade da percepção – a percepção não é uma simples soma de sensações. Na verdade, percebemos uma estrutura generalizada abstraída dessas sensações.

5. Significado da percepção - a percepção está intimamente relacionada ao pensamento com a compreensão da essência dos objetos.

6. Seletividade de percepção - manifesta-se na seleção preferencial de alguns objetos em detrimento de outros.

1. Tipos de percepção

Tipos de percepção raramente são encontrados em sua forma pura. Geralmente eles são combinados e o resultado são tipos complexos de percepção. A base de outro classificador de tipos de percepção são as formas de existência da matéria: espaço, tempo e movimento. De acordo com esta classificação, distinguem-se a percepção do espaço, a percepção do tempo e a percepção do movimento. A percepção de uma pessoa por uma pessoa se destaca separadamente.

Percepção do tamanho e forma dos objetos. Na percepção do tamanho e da forma dos objetos, sua imagem na retina é de grande importância.

Ao perceber o tempo, há uma tendência a exagerar pequenos e subestimar grandes períodos de tempo. A percepção da duração do tempo depende do conteúdo da atividade humana. O tempo repleto de coisas interessantes e significativas flui rapidamente. Se os acontecimentos forem desinteressantes e sem importância, o tempo passa devagar. Os alunos não percebem como o “tempo voa” na aula quando estão envolvidos em atividades ativas. A avaliação do tempo também é afetada pela atitude da personalidade. A antecipação do desagradável provoca a percepção de uma rápida passagem do tempo. Por outro lado, ao esperar por um evento agradável ou desejado, parece que ele não chega há muito tempo.

A percepção do movimento é um reflexo da direção e velocidade da existência espacial dos objetos. Torna possível que pessoas e animais naveguem por mudanças relativas nas relações e posições relativas dos objetos ambientais. Uma pessoa adquire conhecimento sobre o movimento dos objetos percebendo diretamente o movimento

1. Propriedades das sensações

A intensidade da sensação é sua característica quantitativa e é determinada pela força do estímulo atual e pelo estado funcional do receptor. A duração de uma sensação é sua característica temporal. Também é determinado pelo estado funcional do órgão sensorial, mas principalmente pelo tempo de ação do estímulo e sua intensidade. Quando um estímulo atua sobre um órgão dos sentidos, a sensação não surge imediatamente, mas depois de algum tempo, que é chamado de período latente (oculto) de sensação. O período latente para diferentes tipos de sensações não é o mesmo: para sensações táteis, por exemplo, é de 130 milissegundos, para dor 370 milissegundos. A sensação gustativa ocorre 50 milissegundos após a aplicação de um irritante químico na superfície da língua. Assim como uma sensação não surge simultaneamente com o início do estímulo, ela não desaparece simultaneamente com a cessação da sua ação. Um fenômeno semelhante ocorre em outros analisadores. Por exemplo, as sensações auditivas, de temperatura, de dor e de paladar também continuam por algum tempo após a ação do estímulo.

As sensações também são caracterizadas pela localização espacial do estímulo.

As sensações de contato (tátil, dor, paladar) estão relacionadas à parte do corpo que é afetada pelo estímulo. Ao mesmo tempo, a localização das sensações de dor pode ser difusa e menos precisa do que as táteis.Vários órgãos dos sentidos que nos fornecem informações sobre o estado do mundo externo que nos rodeia podem exibir esses fenômenos com maior ou menor precisão.

1. Tipos de sensações

Distinguem-se as seguintes bases para classificação das sensações:

Pela presença ou ausência de contato direto com o estímulo causador da sensação;

De acordo com a localização dos receptores;

De acordo com o momento de ocorrência durante a evolução;

De acordo com a modalidade (tipo) do estímulo.

Com base na presença ou ausência de contato direto do receptor com o estímulo causador da sensação, distinguem-se a recepção à distância e a recepção de contato. A visão, a audição e o olfato pertencem à recepção distante. Esses tipos de sensações fornecem orientação no ambiente imediato. As sensações táteis de sabor e dor são de contato. De acordo com a modalidade do estímulo, as sensações são divididas em visuais, auditivas, olfativas, gustativas, táteis, estáticas e cinestésicas, temperatura, dor, fome. Vamos caracterizar brevemente cada um desses tipos de sensações. Sensações visuais. Eles surgem como resultado da influência dos raios de luz (ondas eletromagnéticas) na parte sensível do nosso olho - a retina, que é o receptor do analisador visual.

Sensações auditivas. Essas sensações também estão distantes e também têm grande importância na vida de uma pessoa. Graças a eles, uma pessoa ouve a fala e tem a oportunidade de se comunicar com outras pessoas. Os estímulos para as sensações auditivas são ondas sonoras

Sensações de vibração. A sensibilidade à vibração é adjacente às sensações auditivas. Eles têm uma natureza comum de fenômenos físicos refletidos. As sensações de vibração refletem as vibrações de um meio elástico. Este tipo de sensibilidade é figurativamente chamado de “audição de contato”.Sensações olfativas. Referem-se a sensações distantes que refletem os cheiros dos objetos ao nosso redor. Os órgãos olfativos são as células olfativas localizadas na parte superior da cavidade nasal. O grupo de sensações de contato inclui o sabor da pele (dor, temperatura tátil).

Sensações gustativas. Causada pelo efeito nas papilas gustativas de substâncias dissolvidas na saliva ou na água. Papilas gustativas – papilas gustativas localizadas na superfície da língua e no palato – distinguem entre as sensações de doce, azedo, salgado e amargo.

Sensações de pele. EM pele Existem vários sistemas analisadores: tátil (sensações de toque), temperatura (sensações de frio e calor), dor. O sistema de sensibilidade tátil está distribuído de forma desigual por todo o corpo. A sensibilidade tátil proporciona conhecimento sobre as qualidades de um objeto, e as sensações dolorosas sinalizam ao corpo sobre a necessidade de se afastar do estímulo e ter um tom emocional pronunciado. Sensações de temperatura - associadas à regulação da troca de calor entre o corpo e ambiente. A distribuição dos receptores de calor e frio na pele é desigual. As costas são as mais sensíveis ao frio, o peito é o menos sensível.

Um lugar e um papel especial na vida e atividade humana são ocupados pelas sensações interoceptivas (orgânicas) que surgem de receptores localizados nos órgãos internos e sinalizam o funcionamento destes últimos. Essas sensações formam o sentimento orgânico (bem-estar) de uma pessoa

Conclusão

Vivendo e agindo, resolvendo os problemas práticos que enfrenta ao longo de sua vida, a pessoa percebe o que está ao seu redor. Percebendo, a pessoa não só vê, mas também olha, não só ouve, mas também escuta, e às vezes não só olha, mas examina ou espia, não só escuta, mas também escuta. A percepção é uma forma de conhecimento da realidade. Mas como podemos explicar o fato de que todos percebemos a mesma coisa? Pode-se pensar que desde o nascimento a cultura assume a regulação da atividade cerebral de tal forma que o cérebro aprenda a fazer os mesmos cálculos que são característicos de todos os membros de um determinado grupo. As diferenças na percepção do mundo, da vida, da morte e assim por diante entre diferentes culturas parecem confirmar isto. Pribram é de opinião (Goedefroy J) que esta abordagem deveria mudar radicalmente a nossa compreensão da realidade. Isso não significa que os modelos antigos serão descartados. É provável que entrem numa visão mais ampla e rica do mundo que nos permitirá explicar o Universo do qual fazemos parte.

Assim, a nossa percepção do ambiente é resultado da interpretação dos sinais captados por antenas sintonizadas com o mundo exterior. Estas antenas são os nossos receptores; olhos, ouvidos, nariz, boca e pele. Também somos sensíveis aos sinais do nosso mundo interior, às imagens mentais e às memórias armazenadas na memória a um nível mais ou menos consciente.

Bibliografia

Dicionário Psicológico / Ed. V. P. Zinchenko, B. G. Meshcheryakova - M.: Parokhod, 1996

Rubinstein, S. N. Fundamentos de psicologia geral / S.N. Rubinstein - São Petersburgo: Alfa, 1999

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Percepção na psicologia geral chamam o reflexo de objetos, situações ou eventos em sua integridade. Ocorre quando os objetos impactam diretamente os sentidos. Como um objeto inteiro geralmente afeta diferentes sentidos simultaneamente, a percepção é um processo composto. Inclui em sua estrutura uma série de sensações - formas simples de reflexão nas quais o processo composto de percepção pode ser decomposto.

Sentimentos na psicologia, são chamados processos de reflexão apenas de propriedades individuais de objetos no mundo circundante. O conceito de sensação difere do conceito de percepção não qualitativamente, mas quantitativamente. Por exemplo, quando uma pessoa segura uma flor nas mãos, admira-a e aprecia seu aroma, então a impressão holística da flor será chamada de percepção. E sensações separadas serão o aroma da flor, a impressão visual dela, a impressão tátil da mão que segura o caule. Porém, ao mesmo tempo, se uma pessoa com os olhos fechados inala o perfume de uma flor sem tocá-la, isso ainda será chamado de percepção. Assim, a percepção consiste em uma ou mais sensações que atualmente criam a imagem mais completa de um objeto.

A psicologia moderna reconhece que as sensações são a forma primária de cognição humana do mundo que nos rodeia. . Deve-se notar também que embora a sensação seja um processo elementar, muitos processos mentais complexos, da percepção ao pensamento, são construídos com base nas sensações.

Portanto, a percepção é uma coleção de sensações. Para que as sensações surjam, são necessários um objeto de influência externa e analisadores capazes de perceber essa influência.

A capacidade fisiológica de sensação é a atividade dos analisadores

eles consistem em três partes.

A primeira parte periférica são os receptores. Estas são terminações nervosas localizadas em nossos órgãos dos sentidos que percebem diretamente os estímulos externos.

A segunda parte são os caminhos condutores ao longo dos quais a excitação é transmitida da periferia para o centro.

A terceira parte é a parte central do analisador. Estas são as áreas do cérebro responsáveis ​​por reconhecer o estímulo correspondente (visual, gustativo, olfativo, etc.). É aqui que o impacto do estímulo se transforma em um processo mental, que em psicologia é chamado de sensação.

Assim, a classificação das sensações é baseada em uma lista de receptores por meio dos quais essas sensações ficam disponíveis.

A principal fonte de informação sobre o mundo exterior é o analisador visual. Com sua ajuda, uma pessoa recebe até 80% do total de informações. O órgão da sensação visual é o olho.

O próximo em importância na obtenção de informações é o analisador auditivo.

sentido de olfato

O desenvolvimento do analisador cinestésico (motor) é de grande importância na vida das pessoas.

analisador de sabor

Muitas pessoas têm uma característica interessante - uma combinação de sensações sonoras e visuais em uma sensação geral. Em psicologia, esse fenômeno é chamado de sinestesia. São associações estáveis ​​que surgem entre objetos de percepção auditiva, como melodias e sensações de cores. Muitas vezes as pessoas conseguem dizer “de que cor” é uma determinada melodia ou palavra.

A percepção é o resultado da atividade de um sistema de analisadores. A análise primária, que ocorre nos receptores, é complementada pela complexa atividade analítica e sintética das seções cerebrais dos analisadores.

A base fisiológica da percepção é a atividade reflexa condicionada do complexo intra-analisador e inter-analisador de conexões nervosas que determinam a integridade e objetividade dos fenômenos refletidos.

A percepção difere por tipo, dependendo do papel predominante de um ou outro analisador na atividade reflexiva. Cada percepção é determinada pela atividade do sistema perceptivo, ou seja, não um, mas vários analisadores. Seu significado pode ser desigual: alguns dos analisadores lideram, outros complementam a percepção do sujeito.

A percepção sugere identificar os recursos básicos e mais significativos de um complexo de recursos inativos, ao mesmo tempo em que abstrai do que não é importante. Requer combinar as principais características essenciais e comparar o que é percebido com a experiência passada.

Qualquer percepção inclui um componente motor (motor) (na forma de sentir um objeto, movimento dos olhos, fala, etc.). Portanto, o processo de percepção é considerado uma atividade perceptiva.

Propriedades de percepção

A objetividade é uma propriedade da percepção, que se expressa na recepção de informações do mundo exterior para este mundo.

Estruturalidade – a percepção não é uma simples soma de sensações. Na verdade, percebemos uma estrutura generalizada abstraída dessas sensações.

Significância - a percepção humana está intimamente ligada ao pensamento, à compreensão da essência do assunto.

Integridade - a percepção é sempre uma imagem holística.

1. Constância - graças à constância, percebemos os objetos circundantes como relativamente comparáveis ​​em forma, cor e tamanho, etc.

   Seletividade - manifesta-se na seleção preferencial de alguns objetos em detrimento de outros.

O processo de percepção proposital de um objeto consiste nas seguintes ações:

Procure um objeto;

Identificação dos seus traços mais característicos;

Identificação do objeto, ou seja, atribuindo-o a uma determinada categoria de coisas ou fenômenos.

A percepção é sempre afetada pelas características da personalidade de quem percebe, sua atitude em relação ao que é percebido, as necessidades, interesses, desejos e sentimentos da pessoa.

Memória e pensamento.

Pensamento- o mais alto nível de conhecimento humano da realidade. A base sensorial do pensamento são sensações, percepções e ideias.

O pensamento não está apenas intimamente ligado às sensações e percepções, mas é formado com base nelas. A transição da sensação ao pensamento é um processo complexo, que consiste principalmente na seleção e isolamento de um objeto ou de seu signo, na abstração do concreto, do individual e no estabelecimento do essencial, comum a muitos objetos.

O pensamento está inextricavelmente ligado aos mecanismos da fala, especialmente a fala-auditiva e a fala-motora.

O pensamento também está inextricavelmente ligado às atividades práticas das pessoas. Todo tipo de atividade envolve pensamento, levando em consideração as condições de ação, planejamento e observação. Ao agir, uma pessoa resolve alguns problemas. A atividade prática é a principal condição para o surgimento e desenvolvimento do pensamento, bem como um critério para a verdade do pensamento.

O pensamento é uma função do cérebro, resultado de sua atividade analítica e sintética. É assegurado pelo funcionamento de ambos os sistemas de sinalização com protagonismo do segundo sistema de sinalização. Ao resolver problemas mentais, ocorre um processo de transformação de sistemas de conexões nervosas temporárias no córtex cerebral. Encontrar um novo pensamento fisiologicamente significa fechar conexões neurais em uma nova combinação.

A análise é a decomposição mental de um todo em partes ou o isolamento mental de seus lados, ações e relacionamentos do todo.

Síntese é o processo oposto de pensamento à análise; é a unificação de partes, propriedades, ações, relacionamentos em um todo. Análise e síntese são duas operações lógicas inter-relacionadas. A síntese, assim como a análise, pode ser prática e mental.

A análise e a síntese foram formadas nas atividades práticas do homem. Em seu trabalho, as pessoas interagem constantemente com objetos e fenômenos. Seu domínio prático levou à formação de operações mentais de análise e síntese.

A comparação é o estabelecimento de semelhanças e diferenças entre objetos e fenômenos. A comparação é baseada em análise. Antes de comparar objetos, é necessário identificar uma ou mais de suas características pelas quais será feita a comparação.

A comparação pode ser unilateral, ou incompleta, e multilateral, ou mais completa. A comparação, assim como a análise e a síntese, pode ocorrer em diferentes níveis - superficial e profundo. Nesse caso, o pensamento de uma pessoa passa dos sinais externos de semelhança e diferença aos internos, do visível ao oculto, da aparência à essência.

Abstração é o processo de abstração mental de certas características, aspectos de uma coisa particular, a fim de melhor compreendê-la. Uma pessoa identifica mentalmente alguma característica de um objeto e o examina isoladamente de todas as outras características, distraindo-se temporariamente delas. O estudo isolado das características individuais de um objeto e, ao mesmo tempo, abstrair de todos os outros ajuda a pessoa a compreender melhor a essência das coisas e dos fenômenos. Graças à abstração, o homem conseguiu romper com o individual, o concreto e ascender ao mais alto nível de conhecimento - o pensamento teórico científico.

A concretização é um processo oposto à abstração e está inextricavelmente ligado a ela. A concretização é o retorno do pensamento do geral e abstrato ao concreto para revelar o conteúdo.

A atividade mental visa sempre a obtenção de algum resultado. A pessoa analisa objetos, compara-os, abstrai propriedades individuais para identificar o que eles têm em comum, para revelar os padrões que regem o seu desenvolvimento, para dominá-los.

A generalização, portanto, é uma seleção de objetos e fenômenos

geral, que se expressa na forma de conceito, lei, regra, fórmula, etc.

Memória.

Memória- um de funções mentais e tipos de atividade mental destinadas a preservar, acumular e reproduzir Informação. A capacidade de armazenar informações sobre eventos no mundo externo e as reações do corpo por um longo tempo e usá-las repetidamente na esfera da consciência para organizar atividades subsequentes.

Estrutura de memória

A maioria dos psicólogos reconhece a existência de três níveis de memória, diferindo no tempo que cada nível pode reter informações. De acordo com isso, eles distinguem direto ou sensorial, memória, curto prazo memória e longo prazo memória.

Memória sensorial

Como o próprio nome sugere, a memória sensorial é um processo primitivo realizado no nível do receptor. Ortografia mostrando esses traços; apenas um tempo muito curto é armazenado nele - cerca de ¼ de segundo, e durante esse tempo é decidida a questão de saber se a formação reticular atrairá a atenção das partes superiores do cérebro para os sinais recebidos. Se isso não acontecer, em menos de um segundo os rastros serão apagados e a memória sensorial será preenchida com sinais.

Um caso especial de memória sensorial é imagens sequenciais. Ocorrem quando a retina é exposta a um estímulo forte ou prolongado.

Memória de curto prazo

Se a informação transmitida pelos receptores atrair a atenção do cérebro, ela poderá ser armazenada por um curto período de tempo, durante o qual o cérebro a processa e interpreta. Ao mesmo tempo, a questão de saber se esta informação é suficientemente importante para ser transferida para armazenamento a longo prazo é resolvida.

A memória de curto prazo é caracterizada não apenas por uma certa duração retenção de informações, mas também capacidade, aqueles. a capacidade de armazenar simultaneamente um certo número de elementos heterogêneos de informação.

Duração. Verificou-se que a memória de curto prazo dura cerca de 20 segundos, período durante o qual muito pouca informação é retida - por exemplo, um número ou algumas sílabas de três ou quatro letras.

Se a informação não for reinserida ou “rolada” na memória, ela desaparece após esse período, sem deixar rastros perceptíveis.

Memória de longo prazo

É a partir desses poucos elementos retidos brevemente na memória de curto prazo que o cérebro seleciona o que será armazenado na memória de longo prazo. A memória de curto prazo pode ser comparada às estantes de uma grande biblioteca: os livros são retirados delas ou recolocados dependendo das necessidades imediatas. A memória de longo prazo é mais parecida com um arquivo: nele, certos elementos selecionados da memória de curto prazo são divididos em várias categorias e depois armazenados por um tempo mais ou menos longo.

Capacidade e Duração a memória de longo prazo é, em princípio, ilimitada. Dependem da importância da informação memorizada para o sujeito, bem como do método de codificação, sistematização e, por fim, de sua reprodução.

Memorização - Este é o processo de impressão e posterior armazenamento da informação percebida. Com base no grau de atividade deste processo, costuma-se distinguir dois tipos de memorização: não intencional (ou involuntário) E intencional (ou arbitrário).

Não intencional memorização é memorização sem objetivo pré-determinado, sem uso de quaisquer técnicas e manifestação de esforços volitivos. Esta é uma simples impressão do que nos afetou e reteve algum traço de excitação no córtex cerebral. O que melhor se lembra é o que é de vital importância para uma pessoa: tudo o que está relacionado com os seus interesses e necessidades, com as metas e objetivos da sua atividade.

Ao contrário da memorização involuntária arbitrário a memorização (ou intencional) é caracterizada pelo fato de uma pessoa estabelecer uma meta específica para si mesma

Características individuais de memória

Em primeiro lugar, as características individuais da memória estão associadas às características da personalidade. Mesmo quem tem boa memória não se lembra de tudo, e quem tem má memória não se esquece de tudo. Isso se explica pelo fato da memória ser seletiva. O que atende aos interesses e necessidades de uma pessoa é lembrado com rapidez e firmeza. Segundo, diferenças individuais são encontradas no desempenho da memória. É possível caracterizar a memória de uma pessoa dependendo do quão desenvolvidos estão seus processos de memória individuais. Dizemos que uma pessoa tem boa memória se for diferente:

1) velocidade de memorização,

2) durabilidade,

3) fidelidade

4) a chamada prontidão da memória.

Mas a memória pode ser boa em um aspecto e ruim em outro. As qualidades individuais da memória podem ser combinadas de diferentes maneiras.

1. O melhor é uma combinação de memorização rápida e esquecimento lento.

2. A memorização lenta é combinada com o esquecimento lento.

3. A memorização rápida é combinada com o esquecimento rápido.

4. A memória caracterizada por memorização lenta e esquecimento rápido é caracterizada pela menor produtividade.