Nastava tehnike govorne produkcije glasa. Tehnika govora

1. Umijeće i tehnika usmenog govora Kvaliteta govora Slušatelji mogu usvojiti predavanje, osobito u masovnoj publici, samo ako je dobro održano. Doista, ne može se zanemariti činjenica da općenito nije lako percipirati dugačak govor na uho. Tem

Parametri govora Kad ste zabrinuti i ne znate o čemu razgovarati, počnete brbljati. Obično se zbunjen i bogat govor očituje u onim trenucima kada se bojite neugodnih pauza u razgovoru. Kontroliraj se kao što sam ja kontrolirao zmaja u Vijetnamu. pusti

Merabianova studija (Egan 1982., str. 63-64) također se bavi relativnom važnosti načina govora: "Sve informacije su 7% verbalne, 38% glasovne i 55% facijalne." Stoga je način govora gotovo jednako važan kao

Pravilno organizirano disanje igra ključnu ulogu u govoru. Nedostatak potrebne opskrbe izdahnutim zrakom dovodi do kvarova glasa, neopravdanih stanki koje iskrivljuju frazu.

Treba imati na umu da neravnomjerno potrošeni zrak često ne omogućuje dovršavanje rečenice do kraja, prisiljava vas da "istisnete" riječi iz sebe.

Pravilan, jasan, izražajan i lijep izgovor glasova, riječi i fraza ovisi o funkcioniranju govornog aparata i pravilnom disanju.

Započinjući nastavu o razvoju disanja, potrebno je upoznati se s anatomijom, fiziologijom i higijenom respiratorno-glasovnog aparata, s postojećim vrstama disanja.

Treba imati na umu da je mješoviti dijafragmalni tip disanja najprikladniji i praktično najkorisniji.

U individualnim satima s učiteljem preporučljivo je da učenici izvode set vježbi respiratorne gimnastike.

Između daha i glasa postoji neraskidiva veza. Ispravno izgovoren glas je vrlo važna kvaliteta usmenog govora, posebno za učitelje.

Rezonatori su pojačivači zvuka. Rezonatori su:

nepce, nosna šupljina, zubi,

kostur lica, frontalni sinus.

Može se dogoditi da osoba govori "niže" nego što je prikladno za prirodu njezinih glasovnih podataka. Tada se glas ispostavlja komprimiranim, lišenim zvučnosti.

Kako bi naučili provjeriti rad rezonatora, potrebno je raditi razne vježbe.

Na primjer:

Izdahnite zrak, udahnite (ne previše) i dok izdišete, izvucite jednu notu:

MMMI - MMME - MMMA - MMMO - MMMU - MMMY.

Izgovarajte ovu kombinaciju zvukova na različitim notama, postupno prelazeći s niskih na visoke (unutar mogućnosti) i, obrnuto, s visokih na niske note.

Vježba:

Odaberite pjesmu srednje veličine, na primjer, "Usamljeno jedro postaje bijelo" ili "Volim grmljavinsku oluju početkom svibnja."

Izgovorite prvi stih na jedan izdisaj, udahnite zrak i izgovorite sljedeća dva stiha na jedan izdisaj, ponovno uzmite zrak i izgovorite tri stiha odjednom itd.

Morate neprimjetno udahnuti zrak kroz nos i usta. Dakle, izvodeći vježbe disanja, uključujemo disanje u formiranje glasa.

Ne vičite normalnim govorom.

Nemojte kašljati ako vas golica u grlu.

Izbjegavajte vrlo vruće i vrlo hladne napitke.

Pri najmanjoj nelagodi obratite se liječniku.

Vještine pravilnog disanja i oblikovanja glasa stečene tijekom nastave učenici trebaju koristiti cijelo vrijeme u radu na tekstu.

Uvod………………………………………………………………………….2

Opće karakteristike odjeljaka govorne tehnologije…………………2

Disanje…………………………………………………………………….3

Dikcija……………………………………………………….……….….9

Ortoepija……………………………………………….…………………10

Zaključak…………………………………………………………….17

Reference…………………………………………………………..18

Uvod

Učenje tehnike govora prvi je i nužan korak u svladavanju umjetnosti zvučne riječi. Svaki javni govor, prije svega, treba biti dovoljno čujan, a to ovisi o dobro postavljenom glasu i sposobnosti njegove upotrebe u različitim uvjetima govora. Sposobnost kontrole glasa usko je povezana s razvojem fonacijskog (zvučnog) disanja. Zvuk govora u isto vrijeme ovisi o jasnoći, jasnoći izgovora - dikcije.

I, konačno, javni govor mora biti dovoljno ispravan, to jest, u skladu s ortoepskim normama izgovora, naime normama ruskog književnog jezika. Samo postojanje ovih uvjeta omogućuje govorniku da prenese svo estetsko i emocionalno bogatstvo svog govora.

Dakle, tehnika govora kao praktična disciplina uključuje četiri glavna dijela: disanje, glas, dikciju i ortoepiju.

Opće karakteristike odjeljaka govorne tehnologije

Kao pripremni stupanj u nastavi tehnike govora uvode se:

higijenske i vibracijske masaže;

vježbe za relaksaciju mišića i svladavanje elemenata autogenog treninga - "poza" i "maska" relaksacije (opuštanja).

Pri podučavanju tehnike govora treba paralelno provoditi vježbe za razvoj govornog disanja, glasa, dikcije i ortoepije. Zašto? Zato što su disanje, artikulacija i stvaranje glasa međusobno povezani i međusobno ovisni fiziološki procesi. Usklađeni (složeni) rad ova tri sustava pod kontrolom moždane kore osigurava normalnu funkciju tvorbe glasa. Glavni uvjetovani poticaj je semantičko značenje riječi.

Razmotrite glavne dijelove govorne tehnologije.

Dah

S jedne strane, disanje je refleksni čin i izvodi se bez uplitanja ljudske svijesti, obavljajući svoju glavnu fiziološku funkciju izmjene plinova u ljudskom tijelu. No, s druge strane, disanje je kontrolirani proces kada je izravno povezano s izgovaranjem govora. Takvo disanje nazivamo govornim (fonacijskim ili zvučnim) disanjem i zahtijeva posebnu obuku.

Suvremeni čovjek često je izgubio ritam prirodnog disanja, kojim su naši preci vladali do savršenstva. Njihov jednostavan način života na otvorenom, lov, ribolov, poljoprivreda, dugo hodanje, sječa itd., omogućili su prirodne vježbe za mišiće uključene u proces disanja.

U doba znanstvenog i tehnološkog napretka, mehanizacije, automatizacije rada i života, čovjek često nema dovoljno prirodnih vježbi za dišnu muskulaturu, što dovodi do slabljenja funkcija pojedinih organa, a posljedično i do plitkog disanja. . Osim toga, intenzivan mentalni rad prisiljava znanstvenike, znanstvenike, studente da ostanu u zatvorenim, zagušljivim prostorijama više sati zaredom, sjedeći za stolom, što loše utječe na fizički razvoj (uska ramena, pogrbljenost, udubljena prsa), vodi do poremećaja respiratornog procesa i, kao posljedica potonjeg, do bolesti gornjeg dišnog trakta, pluća, bronhijalne astme, ateroskleroze itd.

Dakle, društveni čimbenici uzrokovali su biološke promjene u ljudskom tijelu. Fiziologija se nema vremena prilagoditi promjenama u okolini i zato si moramo umjetno pomoći, tim više što je disanje jedna od glavnih funkcija tijela, najvažniji uvjet za život. Budući da je disanje povezano i s formiranjem glasa i formiranjem govora, ovladavanje pravilnim disanjem potrebno je svakom učitelju, predavaču, čiji je rad povezan s velikim opterećenjem govornog aparata, osobito u uvjetima monološkog govora.

Ovisno o tome koji mišići sudjeluju u procesu disanja, možemo govoriti o četiri vrste disanja.

Gornje disanje, kada se udisaj i izdisaj izvode stezanjem mišića koji podižu i spuštaju ramena i gornji dio prsa. Ovo je slabo plitko disanje, pri čemu aktivno rade samo vrhovi pluća.

Disanje prsima. U ovom slučaju, proces disanja se izvodi zbog promjene poprečnog volumena prsnog koša zbog kontrakcije interkostalnih mišića. Pritom je dijafragma – glavni dišni mišić – neaktivna, pa izdisaj nije dovoljno energičan.

Dijafragmalno disanje, kada se proces disanja odvija zbog promjene uzdužnog volumena prsnog koša zbog kontrakcije dijafragme (u ovom slučaju postoji kontrakcija interkostalnih respiratornih mišića, ali vrlo blaga).

Obično koristimo sva tri tipa disanja, ali kod različitih ljudi prevladava određeni tip. Dakle, žensko disanje u procesu evolucije razvilo se kao pretežno prsno, a muškarci dišu uglavnom uz pomoć dijafragme.

Dijafragmatično-kostalno disanje, kada se udisaj i izdisaj vrši zbog promjene volumena prsnog koša u uzdužnom i poprečnom smjeru zbog kontrakcije dijafragme, interkostalnih respiratornih mišića i trbušnih trbušnih mišića. Ovo disanje se smatra ispravnim i koristi se kao osnova za govorno disanje.

Razmotrite mehanizam dijafragmatično-kostalnog disanja. Udisaj i izdisaj provode se na račun dišnih mišića, jer su sama pluća pasivni organ. Desno i lijevo pluće su stožastog oblika, širokim dijelom okrenutim prema dolje i naslonjenim na dijafragmu. Bočne strane pluća su uz zidove prsnog koša, koji se mogu širiti i skupljati. Ova promjena volumena prsnog koša, a time i pluća, postiže se radom dišnih mišića: dijafragme, interkostalnih, trbušnih mišića, kao i glatkih mišića bronha.

Svako pluće sastoji se od ogromnog broja sićušnih mjehurića koji se nazivaju alveole i mreže cjevastih dišnih putova koji se nazivaju bronhiole i bronhi. Pluća su prekrivena tankom elastičnom membranom - pleurom. Plućne vezikule prožete su kapilarnim krvnim žilama, a vitalni proces izmjene plinova odvija se u alveolama pluća.

Rebra su pričvršćena iza kralježaka kralježnice, a ispred - na prsnu kost; donja rebra su kraća, ne dopiru do prsne kosti, već su sukcesivno pričvršćena hrskavicom - svaka za onu koja se nalazi iznad njega. Ovo pričvršćivanje osigurava njihovu mobilnost. Rebra su međusobno povezana interkostalnim mišićima, zbog čije se kontrakcije mijenja poprečni volumen prsnog koša i dolazi do izmjene plinova u srednjem dijelu pluća. Kontrakcija dijafragme pridonosi punjenju zrakom uglavnom u donjem, najprostranijem dijelu pluća.

Dijafragma je snažan elastični mišić kupolastog oblika koji je svojom konveksnom stranom okrenut prema prsnom košu i odvaja ga od trbušne šupljine. Ovaj impresivni mišić tijekom forsiranog (ubrzanog) disanja ili vježbi disanja “pada poput savršene tlačne pumpe, sabijajući jetru, slezenu, crijeva, želudac... Dijafragma prazni venski sustav abdomena i potiskuje krv prema prsima. Ovo je drugo vensko srce.” Dakle, kretanje dijafragme omogućuje prirodnu masažu svih organa trbušne šupljine. Tijekom udisaja, pod utjecajem impulsa iz središnjeg živčanog sustava, dijafragma se, kontrahirajući, spušta, čime se povećava uzdužni volumen prsnog koša, a zbog kontrakcije interkostalnih respiratornih mišića istovremeno se povećava poprečni volumen prsnog koša, i kao rezultat toga, ukupni volumen prsnog koša raste, a pritisak u njemu pada. Atmosferski zrak juri u pluća, šireći ih poput mijeha. Kontrakcija trbušnih mišića pomaže u održavanju dijafragme u napetom stanju, dok su donje stijenke trbuha zategnute. Ovako se događa udisanje.

Tijekom izdisaja, pod utjecajem impulsa iz mozga, dijafragma se, opuštajući, diže, ulazi u prsnu šupljinu, čiji se uzdužni volumen smanjuje, a rebra se spuštaju, čime se smanjuje poprečni volumen prsnog koša. Tako se ukupni volumen prsnog koša smanjuje, tlak u njemu raste, a višak zraka izlazi van.

Koja je razlika između govornog disanja i normalnog disanja? Disanje u životu je nehotično. Obavlja funkciju izmjene plinova u ljudskom tijelu. Udisaj i izdisaj se izvode kroz nos, kratki su i jednaki. Redoslijed fiziološkog disanja - udah, izdah, pauza.

Za govor, osobito monolog, nije dovoljno normalno fiziološko disanje. Govor i čitanje naglas zahtijevaju više zraka, stalnu disajnu opskrbu, ekonomično korištenje i pravovremenu obnovu, koju regulira dišni centar u mozgu. U početnoj fazi ovladavanja govornim disanjem uključeni su volja i svijest, usmjereni na obavljanje potrebnog zadatka disanja. Takvo voljno govorno disanje, postignuto samo vježbanjem, postupno postaje nevoljno i organizirano.

Zapamtite da morate disati kroz nos. Navika disanja na usta vrlo štetno djeluje na ljudski organizam, pa dovodi do bolesti štitnjače, krajnika (krajnika) i cijelog dišnog sustava. Nazalno disanje štiti grlo i pluća od hladnog zraka i prašine, dobro provjetrava pluća, šupljina srednjeg uha, koja komunicira s nazofarinksom, blagotvorno djeluje na krvne žile mozga. Neophodno je disati na nos u svakodnevnom životu i pri izvođenju vježbi disanja. Uloga pravilnog nosnog disanja i vježbi disanja u ljudskom životu je ogromna. Vježbe disanja uspješno se koriste kao učinkovit način liječenja bolesti gornjih dišnih putova (curenje iz nosa, laringitis, faringitis, bronhitis), bronhijalne astme i neuroza. Zdravi ljudi mogu vježbama disanja spriječiti mnoge bolesti.

Tijekom javnog govora disanje na nos možemo koristiti samo prije početka govora ili tijekom dugih pauza. U malim pauzama zrak se uvlači na usta, jer je nemoguće brzo, potpuno i tiho udahnuti kroz dugi uski nosni prolaz. Kod govornog disanja, udisaj i izdisaj nisu jednaki, potonji je puno duži od udisaja. Drugi i redoslijed disanja. Nakon kratkog udaha slijedi stanka za jačanje trbušnih mišića, a zatim dugi zvučni izdisaj.

Zvukovi govora nastaju tijekom izdisaja. Protok izdahnutog zraka kroz dušnik (dušnik) ulazi iz pluća u grkljan, a odatle u usnu šupljinu, prolazeći kroz glasnice koje se nalaze preko grkljana i odvojene glotisom. Glasni mišići pod utjecajem moždanih impulsa pokreću glasnice koje vibriraju strujanje zraka koje prolazi kroz njih i stvaraju zvučne vibracije. Artikulacijski mišići se kontrahiraju pod utjecajem impulsa iz mozga, a zvučne vibracije pretvaraju se u zvukove govora.

Budući da glasovi govora nastaju tijekom izdisaja, njegova je organizacija od iznimne važnosti za stvaranje govornog disanja i glasa, za njihov razvoj i usavršavanje. Stoga je krajnji cilj uvježbavanja govornog dijafragmatično-rebrastog disanja uvježbavanje dugog izdisaja (a ne razvijanje sposobnosti udisanja maksimalne količine zraka), uvježbavanje sposobnosti racionalnog korištenja dovoda zraka tijekom govora. Da biste to učinili, potrebno je naviknuti mišiće uključene u respiratorni proces i držati prsa u proširenom stanju, a ne da se pasivno opustite odmah nakon udisaja. Do njihovog opuštanja treba doći postupno, prema potrebi, pokoravajući se našoj volji. Za razvoj ove vrste disanja, u nastavku će biti navedene vježbe za razvoj i jačanje dijafragme, trbušnih i međurebarnih mišića.

Često možete čuti pritužbe nastavnika, predavača o glasu koji ih "spušta" - javlja se promuklost, promuklost, počinje golicati u grlu, glas "sjeda" do kraja govora. Poboljšanje govorne tehnologije može popraviti situaciju. Istina, postoje glasovi koje postavlja sama priroda, ali takvi su slučajevi iznimno rijetki. Ipak, može se reći da je svaka osoba obdarena glasom koji može postati snažan, pokretljiv, fleksibilan, zvučn i širokog raspona. Da bi se to postiglo, mora se „obrazovati“, „postaviti“, odnosno razviti i ojačati.

a) uvježbati vještinu pravilnog dijafragmatično-kostalnog disanja;

b) naučiti koristiti rezonatore (pojačala zvuka).

Kako to učiniti bit će prikazano u materijalu glasovnih vježbi.

Dikcija

Jasna, precizna dikcija prvi je i neizostavan uvjet za dobar govor. Neopreznost u izgovoru čini govor nejasnim i nerazumljivim. To se izražava u "jedenju" posljednjeg suglasnika ili zvukova unutar riječi, zvuka "kroz zube". Fiksna gornja usna i mlohava donja usna smetaju jasnom i jasnom izgovoru mnogih siktavih i siktavih suglasnika. Govor je često nečitljiv zbog vrtenja jezika, kada se čini da riječi "skaču" jedna na drugu. Morate govoriti glatko, naučiti dobro otvoriti usta, jer su dobro otvorena usta važan uvjet za formiranje zvuka i njegove "poruke". Dobra dikcija priprema govorni aparat za kreativni proces, čini točnu artikulaciju svih govornih glasova uobičajenom i pomaže izražajnosti riječi.

Osnova jasnog i točnog izgovora svakog glasa, odnosno osnova dikcije je usklađen i energičan rad svih mišića koji sudjeluju u govornom procesu. Vježbe treninga pružaju mogućnost razvoja i održavanja njihove elastičnosti i pokretljivosti.

Trening dikcije uključuje artikulacijsku gimnastiku:

a) vježbe za zagrijavanje i uvježbavanje aktivnih mišića govornog aparata, koje razvijaju i jačaju mišiće usta, čeljusti, usana, jezika;

b) vježbe za pravilno razvijanje artikulacijske strukture svakoga samoglasnika i suglasnika.

Ortoepija

Ovo je odjeljak u kojem se proučavaju pravila i zakonitosti pravilnog izgovora, za razliku od pravopisa - nauke o ispravnom pravopisu. Riječ ortoepija dolazi od grčkih riječi orthos - prav, pravilan i epos - govor, a znači "ispravan govor". Do čega bi dovela nedosljednost i nepismenost u pisanju, svima je jasno. Pridržavanje općih pravila i zakona u izgovoru jednako je potrebno kao iu pisanju. Odstupanja od općeprihvaćenih normi ometaju jezičnu komunikaciju, odvraćaju pozornost slušatelja od značenja onoga što se govori i ometaju njegovo razumijevanje. Stoga je podučavanje ruskog književnog izgovora jednako važno kao i podučavanje pravopisa i gramatike. Danas, kada je usmeni govor postao sredstvo široke komunikacije na kongresima, konferencijama i sastancima, u kazalištu i kinu, na radiju i televiziji, on mora biti besprijekoran u jezičnom i izgovornom oblikovanju.

Izgovorne norme suvremenog ruskog jezika razvile su se u prvoj polovici 17. stoljeća, istodobno s formiranjem ruskog nacionalnog jezika. Moskva, političko i kulturno središte ruske države, svoj je moskovski izgovor razvila na temelju sjevernoruskih dijalekata i južnih dijalekata. Ovaj govor je postao norma ruskog književnog jezika. Moskovski govor prenijet je u druga kulturna središta i tamo asimiliran na temelju lokalnih dijalekata. Početkom 18. stoljeća, kada je Petrograd postao prijestolnica ruske države, postupno je razvio vlastiti dijalekt koji se nazivao "slovo po slovo". Kako je napisano, tako je i rečeno. Ali taj se izgovor raširio uglavnom u krugu najviših peterburških dužnosnika i nije otišao dalje. Tako se moskovski izgovor nastavio smatrati književnom normom jezika.

Trenutačno velika uloga u održavanju uzornog književnog izgovora pripada Moskovskom umjetničkom akademskom kazalištu. M. Gorkog i Maly Academic Theatre.

Ortoepija obuhvaća sljedeće dijelove: naglasak; norme izgovora pojedinih glasova i njihovih kombinacija; intonacijsko-melodijsko ustrojstvo govora.

Često imamo pitanje gdje staviti naglasak, na koji slog? U francuskom, na primjer, naglasak se uvijek stavlja na posljednji slog riječi. U ruskom jeziku naglasak nije samo na različitim mjestima, to jest može pasti na bilo koji slog, već je i pokretljiv i kada se mijenja gramatički oblik iste riječi, naglasak mijenja mjesto. Na primjer, u riječima "grad", "grad", ali "grad", "grad" ili "prihvaćeno", "prihvatiti", "prihvatiti", ali "prihvaćeno", "prihvaćeno".

Ponekad čujemo "zvoni" umjesto "zvoni". Ispravno je reći “abeceda”, “ugovor”, “presuda”, “kvart”, “institut za strane jezike”, “katalog”, “osmrtnica”, ali “filolog” itd.

Ako postoji bilo kakva dvojba gdje staviti naglasak u riječi, trebali biste se pozvati na rječnike: ruski književni izgovor i naglasak. ur. R.I. Avanesov i S.I. Ozhegov; SI. Ozhegov. Rječnik ruskog jezika; Akcenatski rječnik za radijske i televizijske djelatnike. Pod, ispod. izd. D.E. Rosenthal.

Ljudi iz različitih regija naše zemlje često govore lokalnim dijalektima i dijalektima. Postoje dijalekti "okaya" i "okaya". U Moskvi, Moskovskoj regiji i središnjim regijama zemlje, oni "akjat" umjereno. To umjereno “vikanje” postalo je norma književnog izgovora, znak kulture govora.

U ortoepiji postoji zakon redukcije (slabljenja artikulacije) samoglasnika prema kojem se samoglasnici samo pod naglaskom izgovaraju nepromijenjeni, a u nenaglašenom položaju reduciraju se, odnosno podliježu oslabljenoj artikulaciji. Na primjer, mlijeko. Od tri samoglasnika ove riječi samo [O], koje je pod naglaskom, izgovara se nepromijenjeno. Zvuk [O], koji je bliži udarnom zvuku, smanjen je - ovo je križ između [A] i [O], označimo ga [a] - mali. I, konačno, zvuk [O], koji je na drugom mjestu od šoka [O], gotovo se uopće ne izgovara, kao da je "pojeden", označavamo takav zvuk [ʺ].

Ako u riječi ima samoglasnika koji se nalaze na 3. i 4. mjestu od naglašenog, onda se i oni reduciraju na [ʺ].

Na primjer, u [b] ro [b] tnichok.

Svi zvukovi iza udaraljki svode se na [ʺ].

Na primjer, ho [b] ho [a] trup [b].

Ako je nenaglašeni glas [O] na početku riječi, tada se uvijek izgovara kao [A].

Na primjer, o [a] prozor, o [a] uključeno, o [a] pogreška [b], o [a] lijenost.

U ortoepiji postoji pravilo prema kojem zvučni suglasnici B, C, G, D, F, 3 na kraju riječi zvuče kao njihovi upareni gluhi P, F, K, T, W, S. Na primjer: čelo - lo [n], krv - kro [f "], oko - oko [s], led - lo [t], strah - strah [k]. (Znak " označava mekoću suglasnika).

U ortoepiji se kombinacije ZZh i ZhZh, koje se nalaze unutar korijena riječi, izgovaraju kao dugi (dvostruki) meki zvuk [Ž]. Na primjer: odlazim - odlazim, dolazim - dolazim, kasnije - bit ću živ, uzde - uzde, zveckanje - zveckanje. Riječ "kiša" izgovara se s dugim mekim [Š] (SHSH) ili s dugim mekim [Ž] (ZHZH) prije kombinacije JD: doshsh, dozhzhya, dozhzhichek, dozhzhit, dozhzhem, dozhzhevik.

Kombinacije MF i AF izgovaraju se kao dugi tihi zvuk [SCH"]: sreća - sreća, račun - četka, kupac - zakaschik.

U nekim kombinacijama više suglasnika jedan od njih ispada: zdravo - zdravo, srce - srce, sunce - sunce.

Glasovi [T] i [D] omekšavaju se ispred mekog [B] samo u nekim riječima. Na primjer: vrata - vrata, dva - dva, dvanaest - dvanaest, pokret - pokret, četvrtak - četvrtak, čvrst - čvrst, grane - grane, ali dva, dvorište, opskrba.

U riječima "ako", "blizu", "nakon", "osim" glasovi [C] i [Z] se umekšavaju i izgovaraju: "ako", "uzmi", "nakon", "razve".

U riječima običan, veličanstven, poseban i ostalima izgovaraju se dva "H".

Povratna čestica SJ u glagolima se izgovara čvrsto - SA: opran, boyalsa, obučen. Kombinacija ST zvukova prije mekog zvuka [B] izgovara se tiho: prirodno - prirodno, veličanstveno - veličanstveno.

U ortoepiji postoji mnogo pravila i za njihovu asimilaciju treba se obratiti relevantnoj literaturi.

Pripremni stupanj u nastavi tehnike govora, kao što smo već rekli, uključuje samomasaže i vježbe opuštanja mišića.

Ponekad primijetimo da je lice predavača napeto, namršti obrve, čelo, nos, odjednom se pojavi neprimjeren osmijeh, jedna se obrva podigne više od druge. Sve su to mišićne stege. Takvo napeto stanje lica odvlači govornika od glavne misli, oduzima fizičku i psihičku snagu, što izravno utječe na kvalitetu govora.

Za ublažavanje napetosti s lica, opuštanje, možete koristiti takozvanu samomasažu. Ovdje ćemo se upoznati s njihove dvije vrste: higijenskim i vibracijskim.

Higijenska masaža se izvodi glađenjem, pri čemu se aktiviraju živčani završeci koji se nalaze uz kožu. Ova masaža ima dvojaku ulogu: otklanja napetost i ukočenost mimičkih mišića lica, mimičkih mišića govornog aparata, mišića ruku, vrata i jača tonus tih mišića ako su tromi i slabi.

Vibracijska masaža se izvodi snažnim tapkanjem, pri čemu se aktivira rad živčanih završetaka koji su položeni dublje u debljini kože.

Samomasaža izaziva umjereno širenje perifernih krvnih žila i blagotvorno djeluje na živčani i druge sustave organizma. Vibracijska masaža također je vrsta ugađanja glasa. Kao što glazbenik ugađa instrument prije nastupa, poput balerine, gimnastičar radi zagrijavanje prije nastupa, kao što pjevač ugađa svoj glas dok pjeva, tako i čitač, predavač, govornik treba uštimati svoj "instrument" . Tijekom vibracijske masaže aktiviraju se gornji (lubanjska kutija, nosna i usna šupljina) i donji (prsna šupljina) rezonatorski sustav koji pojačavaju i obogaćuju zvuk glasa.

I, konačno, vježbe za mišićno i emocionalno opuštanje su elementi autogenog treninga. Pažljivo pogledajte sl. 2 na kojoj je prikazan prikaz pokreta ljudskog tijela u kori velikog mozga – projekcija tijela u kori velikog mozga.

Riža. 2. Prikaz pokreta u moždanoj kori ljudskog mozga (prema Penfieldu). 1 - noge, 2 - torzo, 3 - ruka, 4 - lice

Vidljivo je da lice, usni otvor i šaka zauzimaju nesrazmjerno veliki prostor u kortikalnom prikazu tijela, dok su trup, bedro i noga znatno manji. Možemo reći da je govorna aktivnost određena aktivnošću većeg dijela moždane kore. Lice, mišići usta i ruke šalju mozgu najveći broj signala o svom stanju. Što je više signala, to je mozak uzbuđeniji, i obrnuto, što je mozak uzbuđeniji, to više impulsa šalje na periferiju.

Zato su vježbe relaksacije (opuštanja) prijeko potrebne osobama čiji je posao stalno vezan uz razgovorni govor, dakle, s velikom napetošću mišića lica, žvakanja, govora, kao i s napetošću mišića ruku, s velikom emocionalnošću i psihički stres.

Metoda autogenog treninga omogućuje osobi da kontrolira svoj mentalni i fizički aparat. Autotrening je skup različitih metoda mentalne samoregulacije ljudskog tijela. Iz cjelokupnog sustava autotreninga za rad ćemo uzeti dva najjednostavnija elementa - "pozu" i "masku" opuštanja, uz pomoć kojih ćemo se osloboditi napetosti ili "stezanja" u tijelu i na licu. . Praksa je pokazala učinkovitost metode autogenog treninga kao aktivne metode psihoprofilakse i psihohigijene. Trenutno se koristi u nizu zanimanja povezanih sa stresnim situacijama koje se često ponavljaju: u zrakoplovstvu i svemiru, u obuci sportaša, u nastavi glume itd.

Dakle, dali smo opće pojmove o temeljima umjetnosti govora, a posebno o tehnici usmenog govora. U budućnosti će se gradivo prezentirati u obliku praktičnih vježbi ovladavanja govornom tehnologijom.

Nekoliko praktičnih savjeta.

Svatko tko se počne samostalno baviti tehnikom govora, za uspješan rad, morate zapamtiti da:

1. Sve nastave moraju započeti potpunim opuštanjem mišića - to je neophodan uvjet za rad na glasu i govoru.

2. Pri radu poštujte načelo redoslijeda. Treba započeti s najjednostavnijim i prijeći na složenije, polako, bez napora i zamorne napetosti. Ako se oslanjate na brzi rezultat, nećete moći postići nikakve rezultate. Zato:

a) trebate vježbati svaki dan 20 minuta (10 minuta za vježbe disanja i glasa, 10 minuta za “dikcijske vježbe”);

b) svaka praktična sesija treba se održati u jednom ili dva tjedna; tek nakon savladavanja jedne lekcije prijeđite na sljedeću;

c) ponovite svaku vježbu 4-5 puta.

d) pri izvođenju vježbi obavezno im postaviti zadatke: pohvaliti, opravdati, uvjeriti, osuditi i sl.

Poštivanje načela dosljednosti ne samo da će donijeti uspjeh u radu, već će odgajati i kaliti volju, disciplinu i ojačati živčani sustav.

3. Konstantnost i sustavnost nužan su uvjet za rad na tehnici govora. Razumna i uporna dosljednost pomoći će u postizanju dobrih rezultata. Ne plašite se i ne očajavajte pri prvim neuspjesima, ponavljajte vježbe iznova i iznova, ali svakako to radite smisleno, a ne mehanički, "svi vaši postupci moraju vam prvo proći kroz glavu". Kada radite vježbu, mislite samo na ono što radite. Zapamtite da radite proizvoljnom, svjesnom metodom, na najvišem stupnju razvoja ljudske psihe, na stupnju svjesne regulacije govorne aktivnosti i ponašanja. To je put samousavršavanja i obrazovanja osobnosti.

4. Pridržavajte se pravila higijene i prevencije glasa i cijelog svakodnevnog života. (O higijeni i prevenciji vidi str. 69).

5. Ne koristite stečene vještine govornog disanja i dikcije u profesionalnom govoru dok cijeli studij nije završen i te vještine nisu postale nevoljne.

6. Konstantno kontrolirajte svoj govor u svakodnevnom životu.

7. Prije početka praktičnih vježbi pažljivo pročitajte ovu knjigu do kraja, razumite strukturu lekcija i smjernice, ako je potrebno, zatim je ponovno pročitajte, tek nakon toga možete savladati vježbe obuke.

Zaključak

Lijep, zvonak glas, jasan, precizan i pravilan govor, raznolika i duboka intonacija svakako su neophodna sredstva izražajne žive riječi. Ali ne zaboravimo na takve naizgled beznačajne trenutke u radu predavača kao što su njegov izgled, geste, izrazi lica, koji su dodatna sredstva izražajnosti govora i neophodni uvjeti za uspostavljanje kontakta s publikom.

Javni govor, bilo da se radi o predavanju, izvješću ili govoru, u određenoj se mjeri percipira čisto vizualno. Slušatelji obraćaju pozornost na odjeću govornika, kako stoji, kakav izraz lica ima. Jer sve to nije ravnodušno za slušatelje i u konačnici također utječe na učinkovitost govora.

No, nikakve vanjske metode neće osigurati uspjeh koji daje duboko znanje predavača, njegovo iskreno uvjerenje i unutarnja potreba da svoje znanje prenese publici. Time se formira vještina govornika koja se postiže stalnim i sustavnim radom predavača na sebi.

Bibliografija

Bodalev A. A. Osobnost i komunikacija. M., 1983.

Dobrovich A.B. Učitelju o psihologiji i psihohigijeni komunikacije. M., 1987.

Winter IA Pedagoška psihologija. Rostov na Donu, 1997.

Znakov VV Razumijevanje u spoznaji i komunikaciji. M., 1994.

Susreću se glasovi koje je uprizorila sama priroda... glas, tj. razvijati i jačati. Tehnika govorima– važan element kulture govorne djelatnosti – uključuje rad na dah, glas, dikcija ...

1. Kultura poslovne komunikacije (3)

   Monografija >> Psihologija

   Izjava o govoru disanje, dikcija i ortoepija (tj. pravilan književni izgovor). suština tehnologija govorima- u koordinaciji disanje, glasanje, artikulacija podliježe...

Dečki, uložili smo dušu u stranicu. Hvala na tome
za otkrivanje ove ljepote. Hvala na inspiraciji i naježenosti.
Pridružite nam se na Facebook I U kontaktu s

Shvaćanje govorništva je težak i mukotrpan proces. Od davnina su ljudi nastojali naučiti umijeće govora pred gomilom. Stoljećima kasnije i dalje želimo zaokupiti pozornost publike, no sada se koristimo modernim metodama.

web stranica pažljivo odabrano nekoliko učinkovitih praksi iz knjige Elvire Sarabyan "Naučite govoriti tako da vas se čuje".

1. Artikulacija zvukova "W - F"

• ​ Lopta je vruća, tvoja je važna, šala jeziva, širina debela, živjeti je šiti.
• Zujalica zuji, zuji, vrti se. Uzde izrađene od kože pristaju uz ovratnik.

2. Artikulacija zvukova "K - G, X"

• Zamah - gazele, kolac - gol, kost - gost, šifra - godina, bič - zavoj, batina - glup, Keša - Geša.
• Ide s kozom kosa koza. Rak raku grablje napravio, raku grablje dao: grabljama grablji šljunak, račiću!

3. Uvježbavanje glasa "C"

• Čaplja - sablja, tsok - sok, meta - blato, boja - svjetlo, cirkus - sir, ulica - lisica.
• Bravo protiv ovce, a protiv bravo i sama ovca. Uvenula čaplja, uvenula čaplja.

4. Prvo govori polako, zatim brže:

Tlz, jr, vrzh, mkrtch, kpt, kft, ksht, kst, kshch, kzhda, kzhde, kzhdo, kzhdu, kshta, kshte, kshtu, kshto.

5. Prvo reci polako, a zatim brže:

Ostati budan, filozofirati, postskriptum, okrijepiti, transplantacija, nadzvučan, raščupan, protuslom, točka eksplozije, protestantizam, uzburkati, preuzbuniti, udariti u cijev, agencija, crijevo, kitnjast, filozofirati, čudovište, mnogo frkati.

6. Uvježbavanje izgovora suglasnika:

• Klari, komu, do grla, na turneju, Galji, Katji, Kijevu, do kraja, gradu, daleko, uključiti se, dati, zapaliti, oduška, riješiti se, bez bunde, nemilosrdan, besmrtnost, vratiti, potvrditi, odgurnuti.
• Top - gore, vođenje - uvod, guranje - guranje, držanje - podrška, povlačenje - povlačenje, voda - uvodno, smeće - svađa.

7. Razrada kombinacija zvukova u obliku igre:

• Čekić čavli: Gbdu! Gbdo! Gbde! Gbdy! Gbda! Gbdi! Gbde!
• Oponašaj konjski topot: Ptku! Ptko! ptica! Ptice! Ptke! Ptice!
• Baci zamišljene tanjure svom partneru: Kchku! Wow! Kchke! Kchka! Kchky! Kchki!

8. Izgovorite fraze prvo polako, a zatim brzo:

U taj čas ovdje je pjevao drozd. Te je godine padala tuča. Hrast je bio star. Svi su voljeli Petera. Klub je odmah pun. Mahovina je sakrila gljivu. Djed je ostario. Vaš je gost uzeo štap. Waves Splash - prskanje svjetlucanje! Skoči sto milja.

9. Vježbanje zvukova:

• Kupite hrpu vrhova, kupite hrpu vrhova. Kupite hrpu paperja, kupite hrpu paperja.
• Čarobnjak je radio u staji s magovima.
• Rododendrone iz arboretuma dobili su od roditelja.
• Brit Klim brat, Brit Gleb brat, brat Ignat bradati.
• Karl je stavio mašnu na škrinju, Clara je ukrala mašnu iz škrinje.
• Kapa je sašivena, ali ne u stilu kape; izlijeva se zvono, ali ne zvonasto. Potrebno je ponovno začepiti kapu, prezačepiti, potrebno je ponovno zvoniti zvono, ponovno zvoniti.
• Intervjuer je intervjuirao anketara.
• Nervozni konstitucionalist pronađen je asimiliran u Carigradu.
• Četvrtina četvrtine graška bez crvotočine.
• Jaspis u antilopu je mahovinast.

10. Ponavljajte polako pa brzo složene riječi:

• (B, w) - korisniku
• (K) - mali kalibar
• (P, c) - objaviti
• (P, r) - neizravne subvencije
• (P, t, s) - teritorijalna cjelovitost
• (P, t) - ilustrirano
• (P, c) - reverb
• (S, f) - znači
• (H, in) - četiri stotine dolara
• (H, ž, r) - fantazmagorično

Pojam "tehnika govora" uključuje pravilno disanje (fiziološke osnove

Pravilno disanje je ekonomično, ravnomjerno korištenje zraka. To se postiže korištenjem cjelokupnog mišićnog aparata prsa. Dopunjavanje pluća zrakom događa se neprimjetno između riječi ili fraza, gdje to zahtijeva značenje govora.

Ispravna vrsta disanja je mješovito kostalno-dijafragmalno disanje. Donji režnjevi pluća su najprostraniji. S dubokim udisajem, pune se zrakom, prsa se šire i, uz postupno trošenje zraka tijekom čitanja, padaju. Istodobno se rebra i dijafragma snažno kreću.

Potrebno je naučiti kontrolirati disanje kako ono ne bi ometalo čitatelja i ne ometalo slušatelje tijekom čitanja.

Pravilno disanje tijekom govora sastoji se ne samo od ekonomične upotrebe zraka, već i od pravodobnog i neprimjetnog nadopunjavanja njegove zalihe u plućima (tijekom zaustavljanja - pauze). Dok čitate naglas, ramena su nepomična, prsa blago podignuta, donji dio trbuha zategnut.

Kod nepravilnog prsnog disanja koristi se samo dio mišića prsnog koša i to najslabiji. Takvo disanje zamara prsa čestim udisajima, zrak se troši neracionalno.

Razvoj pravilnog voljnog disanja zahtijeva uvježbavanje dišnog aparata, uspostavljanje pravilnog načina rada. To zahtijeva posebne vježbe, koje je najbolje izvoditi pod vodstvom iskusnog čitača ili stručnog učitelja. Uz određenu samokontrolu možete i sami raditi na svom disanju.

Praktični zadaci

Vježba I. Stanite uspravno, smireno, bez napetosti. Okrenite ramena bez podizanja ili spuštanja. Stavite jednu ruku na gornji dio trbuha, a drugu sa strane iznad struka kako biste kontrolirali kretanje dijafragme i rebara. Izdahnite malo, udahnite brojeći u sebi na račun 1-5 (brojite u sebi).

1. Kontrolirajte simultano kretanje dijafragme i rebara. Pazite da ne dođe do prelijevanja pluća.

2. Udahnite i zadržite zrak brojeći 1-3 bez opuštanja mišića (ovo je priprema za ekonomičan izdisaj). Zatim izdahnite glatko, bez trzaja, brojeći 1-5.

Opustite trbušne mišiće, odmorite se i ponovite vježbu.

Vježba 2. Provjerite dah dok čitate sljedeće tekstove:

Tekst br. 1 (iz prijevoda S.Ya.Marshaka) Na mjestu znaka / uzima se dah.

/ Ovdje je kuća

koju je Jack izgradio.

/ A ovo je pšenica

koju je Jack izgradio.

/ A ovo je vesela ptica sjenica,

Što vješto krade pšenicu,

Koja je pohranjena u tamnom ormaru,

koju je Jack izgradio.

/ Ovdje je mačka

Koja plaši i hvata sisu,

Što vješto krade pšenicu,

Koja je pohranjena u tamnom ormaru,

koju je Jack izgradio.

Tekst br. 2. Zadatak se izvodi pokretima navedenim u tekstu. Disanje je proizvoljno.

Skačem s užetom za preskakanje

Želim učiti

Zato kontrolirajte dah

Mogao bi zadržati zvuk.

Duboko, ritmično

I nije me iznevjerilo.

Skačem bez pauze

I ne osjećam se bez daha.

Jedan-dva, jedan-dva, jedan-dva, jedan.

Možete skakati sat vremena. BORAVAK.

Prestat ću skakati, ustat ću.

Pri izgovoru riječi izdišemo zrak iz pluća koji kroz dišne ​​putove prolazi u grkljan, gdje uslijed zatvaranja i otvaranja glasnica stvara zvuk tzv.

Glas mora biti dovoljne snage (zvučnost) i čistoće (harmoničnost). U školi ne može raditi osoba slabog glasa, kao i s nepopravljivom promuklošću, promuklošću, nazalnošću. Manje značajne nedostatke u glasu mogu se ispraviti, oslabiti ili izgladiti treningom. Glas mora biti zaštićen, promatrajući određeni režim: nemojte prenaprezati glasnice; vruće, ne izlazite na hladnoću, pokušajte manje razgovarati na ulici po hladnom vremenu.

Razlikovati glasnoću i glasnoću. „Snaga zvuka je objektivna vrijednost koja karakterizira stvarnu energiju zvuka.,. Glasnoća je odraz u našoj svijesti te stvarne snage zvuka, odnosno subjektivan pojam ... Ključ nesklada između jakosti i glasnoće zvukova je u nejednakoj osjetljivosti našeg sluha na tonove različite visine, iako jednake snage.

Glasnoću treba shvatiti kao punoću glasa. Kao jedno od izražajnih sredstava koristi se promjena jačine glasa. Možete govoriti glasno, srednje i tiho, ovisno o sadržaju onoga što se čita. Čitanje samo naglas ili samo tiho daje dojam monotonije.

Slušajte što vi ili netko vama blizak govori. U govoru ćete razlikovati promjenu nižih, viših i srednjih glasova, odnosno promjenu tona. Da biste promatrali kako se glas mijenja, izgovorite frazu (kretanje glasa može se uvjetno označiti linijama):

Tijekom određenog segmenta govora, ton dosljedno mijenja visinu: postaje viši, a zatim niži. Kako bi glas lako prelazio iz niskog u visoki i obrnuto, potrebno je razvijati njegovu fleksibilnost i raspon. Čitatelj mora proučiti njegov raspon zvuka i znati njegovu granicu.

Potrebno je razviti (usavršiti) glas srednje visine, glas uobičajen za čitatelja, koji ne zahtijeva napetost. Razvijajući glas u smislu pokretljivosti, potrebno ga je vježbati u mijenjanju trajanja (tempa). Vježbanjem možete steći osjećaj za tempo, osjećaj za ritam. Prije svega, trebali biste razviti miran, ujednačen i lagan tempo govora.

Osim po jačini, visini i trajanju, zvuk glasa razlikuje se i po kvaliteti, odnosno po boji glasa – timbru. „Timbar, odnosno zvučna boja glasa, kao i jačina zvuka, njegova mekoća i „toplina“, mogu se poboljšati stalnom brigom o njemu, posebnim vježbama, svaki put pojedinačno odabranim za određeni glas. .”

Praktični zadaci

Vježba 1. Postići zvučnost, sklad zvuka, prirodnu eufoniju, čujnost na velikoj udaljenosti ispunjavanjem sljedećih zadataka;

1. Govorite glasno, tiho i otegnuto m.

2. Izgovarajte slogove dugo i glatko (kao kad pjevate) mi, ja, mama, mo, mu, mi. Izgovarajte slogove na istu notu. Pratite pravilno disanje.

3. Ponovite vježbu, izgovarajući slogove obrnutim redoslijedom! mi, mu, mo, mama, ja, mi.

Vježba 2. Pročitajte tekst, stišavajući i pojačavajući glasnoću u skladu sa sadržajem.

Sastanak zastupnika

Pozdrav zimski gost!

Molimo Te smiluj nam se

Pjevajte pjesme sjevera

Kroz šume i stepe.

Imamo prostor -

Hodajte bilo gdje;

Gradite mostove preko rijeka

I prostrti tepihe.

(I. Nikitin.)

Vježba 3

I. Izgovaraj poslovice, razmjerno disanje s trajanjem rečenice.

I. Zrno do zrna – bit će torba. 2. Prijateljski tim ima dobar teren. 3. U suglasnom stadu vuk nije strašan. 4. U patnji je samo jedna briga: rad ne bi postao. 5. Proljeće se crveni od cvijeća, a jesen od plodova. 6. Svatko ima svoju stranu.

II. Naučite mjeriti udah i izdisaj prilikom čitanja, ne izdišite oštro u kratkim frazama, nemojte slabiti snagu glasa pred kraj duge fraze.

Tu je iz guste jele pod brezom izašao zec i zastao kad je ugledao veliku čistinu. Nije se usudio prijeći ravno na drugu stranu i obišao je cijelu čistinu od breze do breze. Pa je stao i osluhnuo. Tko se nečega boji u šumi, bolje da ne ide dok lišće pada i šapuće. Zec sluša. Sve mu se čini kao da netko šapuće s leđa i šulja se ... (M, Prishvin.)

Dikcija

Svaka riječ učitelja mora biti izgovorena jasno, razgovijetno. Jasnoća izgovora ovisi o uređaju govornog aparata i njegovom ispravnom radu. Organi za izgovor su: usne, jezik, čeljusti, zubi, tvrdo i meko nepce, mali jezik, grkljan, ždrijelo, glasnice. Izgovor riječi i glasova rezultat je kontrakcije mišića odgovarajućih dijelova govornog aparata (artikulacija). Po uputama pojedinih dijelova središnjeg živčanog sustava govornik izgovara glasove, riječi, rečenice.

U svakodnevnom životu ponekad čujemo nemaran, trom govor. Prilikom tečnog izgovora izostavljaju se pojedini glasovi, završeci riječi se „gutaju“, neki se glasovi ne izgovaraju jasno ili se zamjenjuju drugima. Ovi nedostaci čine govor nečitkim i teškim za percipiranje.

Jasnoća i čistoća izgovora postiže se pravilnošću artikulacije, odnosno pravilnim radom govornog aparata. Da bi se to postiglo, potrebno je razvijati gipkost i pokretljivost jezika, usana, donje čeljusti i stražnjeg nepca, ujedno otkloniti neke govorne mane, te pravilno izgovarati glasove.

Proučavanje artikulacije zvukova govora obično se proučava na satovima ruskog jezika u vezi s radom na odjeljku fonetike. Vježbe koje se preporučuju u nastavku pomoći će u razvijanju vještine pravilnog izgovora.

Praktični zadaci

Vježba 1. Jasno izgovarajte samoglasnike. Ako samoglasnike pravilno izgovarate, vježba se može skratiti. Ako vam izgovor bilo kojeg glasa nije točan, ponovite vježbu nekoliko puta.

1. I- usta su blago otvorena, razvučene usne su u kontaktu sa zubima. Zubi nisu čvrsto zatvoreni. Vrh jezika je blago podignut, lagano napet, dodiruje donje prednje zube.

Recite samoglasnik I pjevnim glasom. Obratite pozornost na zvuk izgovora.

E-usta otvorena više nego pri izgovoru I. Oblik usana približava se ovalnom. Jezik leži ispred donjih zuba.

Onda reci e tj.

A-usta otvorena šire nego normalno e. Jezik leži raširen, njegov vrh može dodirivati ​​donje prednje zube.

Govoriti A, zatim ea.

OKO- usne su gurnute naprijed, zaobljene, jezik je blago podignut u korijenu.

Onda reci oh oo, zatim ao, uspoređujući zvukove i njihovu artikulaciju.

Na-usne ispružene prema naprijed, jezik jako uvučen - na stražnje nepce.

Govoriti y, zatim oh, uh, uu.

S-usne rastegnute i otvorene, kao da izgovaraju I, jezik je podignut prema mekom nepcu.

Govoriti s, zatim yy.

2. Izgovarajte glatko, prelazeći s jednog zvuka na drugi, sve glavne samoglasnike i, uh, a, o, u, s.

3. Izgovorite samoglasnike e, ja, joj, Yu.

Usporedite izgovor glavnih samoglasnika s jotiranim samoglasnicima e - e, A- ja, oh - joj, u- Yu. Imajte na umu da se jotirani samoglasnici izgovaraju na isti način kao i nejotirani samoglasnici, osim početnog trenutka, tj. zvuka th, prethodi glavnom zvuku.

Vježba 2. Jasno izgovaraj suglasnike. Pri izgovoru bilo kojeg suglasnika pokreće se bilo koji dio govornog aparata, na primjer: zvukom R drhtanje vrha jezika, sa zvukovima b I c - zatvaranje i otvaranje usana T I d-naglasak, a potom otkinuti jezik od gornjih prednjih zuba i sl. Paziti da se formira upravo onaj zvuk koji se traži, bez prizvuka.

1. Izgovorite naizmjenično zvučne i gluhe suglasnike: b-p, c- f, g-x-k, d-t, w- š, h- Sa. Izgovaraj kombinacije suglasnika: pb, kg, td, dt, fv, vf.

Vježbajte 3