ruski jezik usmeni dio oge koji broj. Fipi je predstavio nacrt usmenog dijela ispita iz ruskog jezika

Otkriva vrlo važnu temu: kako se pripremiti za usmeni dio OGE iz ruskog jezika!

Ilya Repin, Puškin na ispitu u liceju

Za sljedeću godinu još nema rasporeda ispita, prošle godine se usmeni dio OGE iz ruskog jezika polagao nekoliko tjedana prije posljednjeg zvona. Dali su ga svojim učiteljima u svojim školama. Kako će biti ove godine? Vidjet ćemo. Ali ne možemo sjediti prekriženih ruku.

Što se provjerava? Čitanje i sposobnost govora na zadanu temu. To je sve. Jednostavno, ali to je samo na prvi pogled.

Prva faza je čitanje predloženog teksta naglas. Ovdje se već kriju mnoge zamke. Čitanju naglas posljednjih se godina u školskom sustavu ne posvećuje dovoljno pažnje. Pogotovo u srednjoj školi. A vještina čitanja naglas zahtijeva stalni rad. Oni koji naglas čitaju otprilike 170 riječi u minuti, prvi će zadatak, naravno, vrlo lako obaviti, ali ne smiju precijeniti svoje sposobnosti. Pauze, naglasci, uključujući i logičke, razne pravopisne zamke, intonacijske nijanse - ruski jezik nije samo bogat svim tim, već je i težak. Vrlo je lako pogriješiti. Kada se pripremate za ovaj zadatak, svakako snimite svoj govor dok čitate na diktafon i poslušajte ga. Naučit ćete puno novih stvari o sebi. I uočite i uklonite svoje glavne pogreške. Naučite izražajno čitati od majstora riječi... Ili barem naučite čitati ako do kraja devetog razreda još imate problema s čitanjem.

Patrick Henry, govornik

Drugi zadatak se temelji na pročitanom tekstu. Od vas se traži da ga prepričate uz pomoć izjave poznate osobe (obično pisca) na tu temu. Provjerava se poznavanje i razumijevanje teksta, sposobnost konstruiranja iskaza bez logičkih, govornih i činjeničnih pogrešaka. U principu, svatko bi trebao znati čitati i prepričavati. U praksi je do devetog razreda ta vještina bila prilično zanemarena. Zadatak je kompliciran činjenicom da je potrebno prepričati ne pripovijest, već opisni tekst. Rjeđe - tekstualno obrazloženje, koje također nije šećer.

Zatim se od vas traži da odaberete jednu od tri kartice zadataka: opišite fenomen prikazan na fotografiji, razgovarajte o nekom važnom događaju u svom životu ili spekulirajte o predloženoj temi. Kada pripremate izjavu o nekoj temi, morate se osloniti na specifična pitanja. Zapravo, pomaže sabrati misli, istaknuti ono glavno i ne zaboraviti bitno. Možete unaprijed odabrati prikladnu vrstu izjave za sebe i pripremiti se za nju, kao što većina ljudi radi pri pripremi zadatka br. 15 pisanog dijela OGE na ruskom jeziku. Nekima je zgodnije opisati sliku, neki više vole govoriti o problemima, dok drugi imaju život pun događaja i uvijek spremnu priču za ispričati. Preporučam da svoj govor snimite na diktafon, kao što ste to radili u pripremi za čitanje naglas. Naravno, čuti mišljenje o sebi od učitelja ili učitelja je korisno, ali možete i trebate slušati sebe.

Ivan Tikhy, Ispit

Zadnji zadatak je najlakši: razgovor o problemima. Nakon što ispitivač sasluša vaš monolog na temu naznačenu na kartici koju ste odabrali, postavit će vam nekoliko pitanja o njoj. Vaš odgovor je potpuna dvočlana proširena rečenica. Općenito, usmeni razgovor pomalo podsjeća na komunikaciju sa strancem. Zamislite da je ispitivač stranac, a vi mu morate sve jasno i korektno objasniti.

Dakle, ispunite 4 zadatka i možete dobiti maksimum za njih:

1) izražajno čitanje – 2 boda;

2) prepričavanje uz citat – 4 boda;

3) monolog s izborom vrste teksta: opis, obrazloženje ili priča - 3 boda;

4) razgovor na temu monologa – 2 boda.

Bodovi se zbrajaju, a bodovi za usklađenost sa standardima ruskog jezika dodaju se dobivenom iznosu. Do 8 bodova! Za prolaz morate osvojiti najmanje 8 bodova. Maksimum je 17. Završni intervju se ne ocjenjuje, ali prolaz na njemu je pristup ostalim ispitima.

Prošle akademske godine usmeni dio OGE iz ruskog jezika bio je, kao što sam već rekao, u travnju. Najvjerojatnije će to biti slučaj u 2019.

Ima vremena - pametno ga iskoristi!

Pažljivo slušajte savjete učitelja i nastavnika. Ne oslanjajte se na slučajnost, pripremite se unaprijed za sve zadatke. Demo verziju usmenog intervjua i kriterije ocjenjivanja možete preuzeti na službenim stranicama FIPI-ja. Ovogodišnji raspored i demonstracije bit će tamo uskoro.

Sretno i uspješno u polaganju ispita!

web stranice, pri kopiranju materijala u cijelosti ili djelomično, poveznica na izvor je obavezna.

Ispit iz ruskog jezika ostat će obavezni predmet za OGE 2019., što znači da bi se budući maturanti trebali već danas početi pripremati za testove i saznati koje inovacije priprema FIPI i koji se zahtjevi nameću radu učenika devetog razreda.

Format ispita u 2019

U školskoj godini 2018/2019 ruski jezik će se učiti u 9. razredu u dva stupnja:

• intervju (usmeni dio);
• pisani dio.

Tijekom 2018. godine intervju je bio probno pokrenut, tako da njegovi rezultati nisu utjecali na pristup glavnim ispitima, ali će u budućnosti (možda već 2019.) usmeni dio biti svojevrsni prijemni dio pismenog ispita iz ruskog jezika. Jezik.

Intervju

U akademskoj godini 2017./2018., 13. i 16. travnja uspješno je testiran usmeni dio koji će već 2019. godine biti obvezni dio ispita za sve regije Ruske Federacije. Iako se u fazi uvođenja usmenog dijela OGE-a puno pričalo, pokazalo se da sam ispit nije bio težak za studente, jer ispitanik ima samo 4 zadatka:

1. Izražajno pročitaj tekst.
2. Prepričajte što ste pročitali uz integraciju citata.
3. Izradite monološki iskaz na temelju predloženog plana.
4. Sudjelujte u dijalogu na odabranu temu.

Intervju traje samo 15 minuta.

Kao što vidite, nema ništa teško u samom ispitu za maturanta 9. razreda. Osim toga, usmeni ispit se neće ocjenjivati. Rezultat intervjua ocjenjuje se na temelju prolaza ili pada.

Pisani dio

U pisanom dijelu glavnog predmeta OGE 2019. FIPI nije najavio nikakve promjene i učenici koji ulaze u 9. razred morat će polagati ruski jezik u već poznatom obliku. CMM uključuje tri dijela:

Među 13 ispitnih pitanja ispitanici će se susresti s dvije vrste zadataka:

• odabrati ispravnu opciju od predloženih;
• samostalno formulirati odgovor.

U III dijelu student ima priliku odabrati jednu od 3 predložene teme.

Ocjenjivanje ispitnih radova

Iako se intervju ne ocjenjuje na ljestvici od pet stupnjeva, student također dobiva određene bodove na testu kako završi posao.

Važno! Učenik dobiva glavni broj bodova za poštivanje normi ruskog književnog jezika!

Maksimalna ocjena za usmeni dio je 17 bodova, a minimalni prag prolaznosti je 8 bodova. Dakle, rezultat intervjua određuje se prema tablici:

Provjera pismenog dijela podrazumijeva temeljitiju provjeru rada. Drugi dio (test) digitalizira se i provjerava tehničkim sredstvima, au provjeru I. i III. dijela sudjeluju stručnjaci (profesori ruskog jezika).

Maksimalna ocjena pismenog dijela ispita je 39 bodova, od čega:

	Vrsta posla
	Sažetak
	Sastav
Za opismenjavanje

Važno! U pisanom dijelu također je glavni kriterij praktična pismenost i stvarna točnost govora!

Rezultat pismenog ispita ulazi u svjedodžbu i utječe na ukupnu ocjenu diplomanta. Za tumačenje rezultata OGE u disciplini ruskog jezika u 2019., FIPI preporučuje sljedeću tablicu korespondencije:

Raspored OGE 2019 na ruskom

Nacrt rasporeda OGE trebao bi se pojaviti na web stranici FIPI bliže početku akademske godine, ali približna razdoblja dodijeljena za ruski jezik u 2019. najvjerojatnije se neće mnogo promijeniti. Kao i prošle sezone, maturanti 9. razreda u svim regijama Ruske Federacije polagat će usmeni dio (kao prijemni ispit) u travnju.

Za pismeni ispit predviđena su tri termina:

Rano razdoblje
Glavni dan	Rezervni dan
Glavno razdoblje
Glavni dan	Rezervni dani
Jesensko ponavljanje
1 ponavljanje	2 ponoviti 21.09.19 (svi artikli)

Ponovno polaganje OGE na ruskom

Glavno pitanje u 2019. ostaje težina rezultata intervjua. Ako 2018. rezultat usmenog dijela nije ništa utjecao, onda već 2019. može biti presudan.

Najvjerojatnije će biti omogućeno ponovno polaganje usmenog dijela. No još nije poznato kako će se i kada intervju ponoviti.

Ako na pismenom ispitu dobije nezadovoljavajući rezultat, učeniku devetog razreda ide drugi ili čak treći pokušaj, ali pod sljedećim uvjetima:

• student je “pao” ukupno ne više od 2 ispita;
• negativan rezultat nije povezan s ponašanjem tijekom ispita, identifikacijom varalica ili zabranjenih naprava;
• maturant nije došao na ispit iz opravdanog razloga (postoji potvrda).

Ako devetaš ni nakon tri pokušaja ne uspije prijeći minimalni prag od 15 bodova, morat će uzeti godinu dana odmora, bolje se pripremiti učenjem s mentorima i pokušati položiti ispit 2020. godine.

Pripreme za OGE 2019

OGE zadaci za 2019., koje je razvio FIPI, isti su za sve učenike devetog razreda u Ruskoj Federaciji, bez obzira na njihovu regiju prebivališta i profil obrazovne ustanove. S jedne strane, to vam omogućuje da realno procijenite razinu znanja u predmetu, s druge strane, predstavlja neke poteškoće u onim regijama gdje, uz ruski, stanovništvo aktivno koristi druge jezike i dijalekte.

Međutim, nije teško dobro položiti ruski jezik ako pravilno organizirate pripremu za ispit. Iskusni učitelji preporučuju:

• Upoznajte se s glavnim dokumentima OGE-a, koji jasno definiraju kriterije ocjenjivanja.
• Osvježite sjećanje na teorijsko gradivo koje ste proučavali tijekom godina školovanja.
• Sami razvrstajte karte iz prethodnih godina, zajedno s učiteljem ili pomoću video lekcija dostupnih na internetu.
• Vježbajte pisanje eseja i prezentacija.
• Provjerite svoju razinu znanja rješavanjem demo verzije OGE 2019.

Važno! U akademskoj godini 2018./2019., FIPI će ponuditi nove teme za eseje, o čemu ćemo vas dodatno obavijestiti.

U procesu samopripreme bit će koristan referentni vodič za ispunjavanje dijela testa:

Također pogledajte detaljnu analizu demo verzije OGE 2018 na video :

Usmeni dio OGE iz ruskog jezika uvodi se u sklopu realizacije Koncepta nastave ruskog jezika i književnosti za provjeru vještina usmenog govora učenika. Planirano je da polaganje završnog intervjua ubuduće postane upis na Državnu ispitnu akademiju za maturante devetih razreda.

Usmeni dio na ruskom jeziku OGE 2018 - demo verzija iz FIPI

Dodatni materijali i oprema

Za provođenje usmenog dijela ispita mogu se koristiti jezični laboratoriji s odgovarajućom opremom.

Usmeni razgovor na ruskom jeziku sastoji se od četiri zadatka.

1. zadatak – čitanje kratkog teksta naglas. Vrijeme pripreme: 2 minute.

U zadatku 2 predlaže se prepričavanje pročitanog teksta, nadopunjujući ga izjavom. Vrijeme pripreme – 1 minuta.

U zadatku 3 od vas se traži da odaberete jednu od tri predložene opcije razgovora: opis fotografije, pripovijedanje na temelju životnog iskustva, obrazloženje o jednom od formuliranih problema. Vrijeme pripreme – 1 minuta.

U zadatku 4 (dijalog) morat ćete sudjelovati u razgovoru na temu prethodnog zadatka. Vaše ukupno vrijeme odgovora (uključujući vrijeme pripreme) je 15 minuta. Cijelo vrijeme odgovora se snima audio i video zapisom.

Obilježja strukture i sadržaja usmenog dijela KIM OGE ruskog jezika

Svaka verzija CMM-a sastoji se od četiri zadatka osnovne razine složenosti, koji se razlikuju po obliku zadataka.

1. zadatak – izražajno čitanje naglas teksta u znanstveno-novinarskom stilu.

2. zadatak – prepričavanje teksta koristeći dodatne podatke.

3. zadatak – tematski monološki iskaz.

Zadatak 4 – sudjelovanje u dijalogu.

Svi zadaci su otvorenog tipa s detaljnim odgovorom.

Sustav ocjenjivanja uspješnosti pojedinih zadataka i rada u cjelini

Odgovor na 1. zadatak (čitanje teksta) rada ocjenjuje se prema posebno izrađenim kriterijima. Maksimalan broj bodova za čitanje je 2. Za točno izvršen zadatak 2. (prepričavanje teksta s dodatnim podacima) maturant dobiva 4 boda. Posebno se ocjenjuje pridržavanje normi suvremenog ruskog književnog jezika pri radu s tekstom.

Maksimalan broj bodova koji student može dobiti za usmenu formulaciju odgovora na zadatke 1. i 2. je 4 boda.

Maksimalan broj bodova za rad s tekstom (zadaci 1 i 2) je 10. Odgovor na zadatak 3 rada ocjenjuje se prema posebno izrađenim kriterijima. Maksimalan broj bodova za monološki iskaz je 3.

Maksimalan broj bodova koje student može osvojiti za rješavanje zadatka 4 je 2. Posebno se ocjenjuje usklađenost s normama suvremenog ruskog književnog jezika pri odgovaranju.

Maksimalan broj bodova koji student može dobiti za usmenu formulaciju odgovora na zadatke 3. i 4. je 4 boda.

Maksimalan broj bodova koje student može dobiti za obavljen cijeli usmeni dio je 19. Student se boduje ako za obavljeni rad osvoji 10 ili više bodova.

Čitajući demo verziju usmenog intervjua na ruskom jeziku, trebate imati na umu da zadaci uključeni u njega ne odražavaju sav sadržaj koji se može provjeriti pomoću varijanti materijala za kontrolna mjerenja.

Usmeni dio OGE iz ruskog jezika 2019.

Struktura intervjua.

Vrijeme pripreme: 2 minute. Vrijeme potrebno za dovršetak – 2 minute. Na gornjoj poveznici pronaći ćete informacije o tome što znači izražajno čitanje i koji tempo treba biti.

Vrijeme pripreme: 2 minute. Vrijeme potrebno za dovršetak – 3 minute.

Vrijeme pripreme – 1 minuta. Vrijeme izvršenja – 3 minute.

Nema vremena za pripremu. Vrijeme potrebno za dovršetak – 3 minute.

Sustav ocjenjivanja uspješnosti pojedinih zadataka i rada u cjelini

Rad se ocjenjuje po sustavu položiti/pasti.
Učenik prima "test" ako je za obavljeni rad osvojio 10 i više bodova.
1. zadatak (čitanje teksta). Maksimalan broj bodova: 2 boda.
2. zadatak (prepričavanje teksta uz pomoć dodatnih podataka). Maksimalan broj bodova: 4 boda.
Oblikovanje govora (1. i 2. zadatak). Maksimalan broj bodova: 4 boda.

3. zadatak (monolog). Maksimalan broj bodova: 3 boda.
4. zadatak (dijalog). Maksimalan broj bodova: 2 boda.
Oblikovanje govora (3. i 4. zadatak). Maksimalan broj bodova: 4 boda.

UKUPNO: 19 bodova. Ukupno vrijeme odgovora (uključujući vrijeme pripreme) je 15 minuta.Preporučeni postupak provođenja ispita, vrijeme predviđeno za svaki zadatak.

№ p/p	Radnje ispitivača	Studentske akcije	Vrijeme
			15 minuta.
1	Pozdravljajući učenika. Poznanik. Kratka priča o sadržaju ispita		1 minuta.
ČITANJE TEKSTA
2	Pozovite učenika da se upozna s tekstom koji će čitati naglas
3	Za nekoliko sekundi vas podsjeti da ste spremni za čitanje	Priprema za čitanje naglas. Čitanje teksta u sebi	2 minute.
4	Slušanje teksta Emocionalna reakcija na učenikovo čitanje	Čitanje teksta naglas	2 minute.
5	Prebacivanje učenika na drugu vrstu rada.	Priprema za prepričavanje pomoću dodatnih podataka	2 minute
6	Slušanje teksta Emocionalna reakcija na učenikovo prepričavanje	Prepričavanje teksta s dodatnim podacima	3 min.
7	Pozovite učenika da odabere opciju za temu razgovora i da odgovarajuću karticu
MONOLOG
8	Pozovite učenika da se upozna s temom monologa. Upozoravamo da je za pripremu predviđena 1 minuta, a izjava ne bi trebala trajati više od 3 minute
		Priprema za odgovor	1 minuta.
9	Poslušajte usmeni odgovor. Emocionalna reakcija na odgovor	Odgovorite na temu odabrane opcije	3 min.
DIJALOG
10	Postavljajte pitanja za dijalog	Ulazi u dijalog	3 min.
11	Pružite emocionalnu podršku učeniku

Usmene odgovore sudionika na završnom intervjuu provjeravaju stručnjaci za ruski jezik koji su prošli posebnu obuku.

Kriteriji ocjenjivanja svakog zadatka.

Zadatak 1. Čitanje teksta naglas

Kriteriji ocjenjivanja čitanja naglas		Bodovi
Intonacija
ICH	Intonacija odgovara interpunkciji teksta.	1
	Intonacija ne odgovara interpunkciji teksta.	0
Tempo čitanja
PM	Tempo čitanja odgovara komunikacijskom zadatku.	1
	Tempo čitanja ne odgovara komunikacijskom zadatku.	0
Maksimalan broj bodova za cijeli zadatak		2

Zadatak 2. Prepričavanje teksta uključujući gornju tvrdnju.

№	Kriteriji za vrednovanje prepričavanja teksta uz zadani iskaz
P1	Očuvanje mikrotema teksta pri prepričavanju	Bodovi
	Sve glavne mikroteme izvornog teksta su sačuvane.	1
	Jedna ili više mikrotema nedostaje ili je dodano.	0
	Zadržavanje činjenične točnosti pri prepričavanju
	Nema stvarnih grešaka vezanih uz razumijevanje teksta	1
	Napravljene su činjenične pogreške (1 ili više)	0
P3	Rad s izjavama
	Gornja tvrdnja uvrštena je u tekst tijekom prepričavanja, prikladno, logično	1
	Gornja tvrdnja neprikladno je uvrštena u tekst tijekom prepričavanja i/ili je nelogičan ili navedena tvrdnja nije uključena u tekst tijekom prepričavanja	0
P4	Metode citiranja
	Nema grešaka	1
	Napravljene su greške prilikom citiranja (1 ili više)	0
		4

№	Kriteriji za procjenu ispravnosti govora za rješavanje zadataka 1 i 2 (P1)	Bodovi
G
	Nema gramatičkih grešaka
OKO
	Nema pravopisnih grešaka, ili nije napravljena više od jedne pravopisne pogreške (isključuje riječ u tekstu s naglaskom)
	Bilo je pravopisnih grešaka (dvije ili više)
R	Usklađenost s govornim normama
	Govornih grešaka nema ili
Zahtjev.	Iskrivljavanje riječi
	Nema iskrivljenja riječi
	Bilo je iskrivljenih riječi (jedne ili više)
Maksimalni broj bodova		4

Maksimalan broj bodova za rad s tekstom (zadaci 1

i 2) – 10.

Zadatak 3. Monološka izjava

№	Kriteriji za ocjenu monološkog iskaza (M)	Bodovi
	Obavljanje komunikacijskog zadatka
M1	Daje se najmanje 10 fraza na temu izjave. Nema činjeničnih pogrešaka
	Subjekt se pokušao nositi s komunikacijskim zadatkom, Ali napravili činjenične pogreške, i/ili citirao manje od 10 fraza na temu izjave
M2
M3	Oblikovanje govora monološkog iskaza (MR)
	Iskaz karakterizira semantika? integritet, govor? koherentnost i dosljednost izlaganja: nema logičkih pogrešaka, slijed izlaganja nije poremećen	1
	Izjava je nelogična, prezentacija nedosljedna. Postoje logičke pogreške (jedna ili više)	0
Maksimalni broj bodova		3

Govorno oblikovanje ocjenjuje se u cjelini za 3. i 4. zadatak.

Zadatak 4. Dijalog.

№	Kriteriji za ocjenjivanje dijaloga (D)	Bodovi
D1	Sudionik se nosio s komunikacijskim zadatkom. Na sva pitanja u dijalogu je odgovoreno
	Pitanja bez odgovora ili dati jednosložni odgovori
D 2	Uzimajući u obzir uvjete govorne situacije
	Uzimaju se u obzir uvjeti govorne situacije
	Ne uzimaju se u obzir uvjeti govorne situacije
	Maksimalni broj bodova	2

№	Kriteriji za procjenu ispravnosti govora za rješavanje zadataka 3 i 4 (P2)	Bodovi
G	Usklađenost s gramatičkim normama
	Nema gramatičkih grešaka
	Bilo je gramatičkih grešaka (jedna ili više)
OKO	Usklađenost s pravopisnim standardima
	Nema pravopisnih grešaka, ili nisu napravljene više od dvije pravopisne pogreške
	Bilo je pravopisnih grešaka (tri ili više)
R	Usklađenost s govornim normama
	Govornih grešaka nema ili nisu napravljene više od tri govorne pogreške
	Napravljene su govorne pogreške (četiri ili više)

RO	Dizajn govora
	Govor se općenito razlikuje po bogatstvu i točnosti vokabulara; koristi se niz sintaktičkih riječi. dizajne
	Govor karakterizira siromašan i/ili netočan vokabular i/ili se koriste istovrsne sintaktičke riječi. 10 ili više bodova. - pripremiti se za kriterij "ISPRAVAN GOVOR"

Usmeni dio OGE godine uveden je na engleskom u novom formatu 2016. Ovo je računalni dio ispita. Odnosno, ispitanik će izvršavati zadatke koji će se jedan po jedan pojavljivati ​​na ekranu računala. Odgovori se snimaju na elektronički medij, a potom će ih provjeriti stručnjaci OGE-a. Komunikacija s ispitivačem tijekom ispita nije predviđeno. Stoga se prvo morate upoznati s formatom zadataka usmenog dijela. Tijekom pripreme morate naučiti strogo slijediti vremenski okvir dodijeljen za obavljanje svakog zadatka.

Govorni dio

Okvirna tematika zadataka u dijelu 5 (Govorni dio) prema FIPI

Komunikacija se odvija unutar sljedećih područja komunikacije i približnih tema:

— društvenoj i svakodnevnoj sferi komunikacije : komunikacija u obitelji i školi, međuljudski odnosi s prijateljima i vršnjacima.

— socio-kulturna sfera : slobodno vrijeme i hobiji mladih; zemlje jezika koji se proučava; matična zemlja; izuzetni ljudi, njihov doprinos znanosti i svjetskoj kulturi; problemi prirode i okoliša; Zdrav stil života.

— obrazovne i radne sfere : problem izbora zanimanja i uloga stranog jezika.

Upute za izvođenje radova

Usmeni dio KIM OGE na engleskom jeziku uključuje 3 zadatka.

Vježba 1

Glasno čitanje kraćeg teksta znanstveno-popularnog karaktera.

Vrijeme pripreme – 1,5 minuta.

savjet:

• Pročitajte članke o pravilima čitanja i zvukovima na engleskom jeziku. Upamtite ih i primijenite tijekom rješavanja zadataka na ispitu.
• Naučite pravila pauza, intonacije i logičkog naglaska na engleskom jeziku.

Predlažem da pogledate video s preporukama za pripremu za 1. zadatak usmenog dijela jedinstvenog državnog ispita (11. razred). Zadaci za OGE i Jedinstveni državni ispit gotovo su identični - čitanje teksta naglas. Stoga će video biti koristan svima koji se pripremaju za završnu certifikaciju iz engleskog jezika.

Zadatak 2

Pozvani ste da prihvatite sudjelovanje u uvjetnom dijalogu-ispitivanju: Odgovorite na šest zvučno snimljenih telefonskih anketnih pitanja.

savjet:

• Slušajte engleski govor što je češće moguće, razvijajte vještinu slušanja engleskog govora.
• Izvršite zadatke objavljene na stranicama FIPI.
• Obavezno snimite svoje odgovore na diktafon kako biste bili sigurni da ne prelazite dodijeljeno vrijeme odgovora. vrijeme – 40 sekundi za svako pitanje. Također ćete moći analizirati svoje fonetske i gramatičke pogreške učinjene tijekom odgovora.

Pažnja!

Pitanja se postavljaju samo jednom!

Tekst pitanja se ne pojavljuje na ekranu!

Zabranjeno je vođenje bilješki tijekom ispita!

Uvodni dio Zadatka 2 isti je za različite opcije CMM-a, s izuzetkom rečenice u kojoj će biti naznačeno tema vašeg razgovora.

Važno!

Ne pritiskajte gumb za prelazak na sljedeće pitanje, čak i ako ste odgovor dovršili u kraćem vremenu ili uopće niste odgovorili na pitanje. Pričekajte da spiker izgovori sljedeće pitanje.

Iz prošlogodišnjeg iskustva mogu reći da kada ste kliknuli na gumb “SLJEDEĆE” nije došlo do prijelaza na sljedeće pitanje Zadatka 2, već izravno na Zadatak 3. Posljedično, student je izgubio bodove na pitanjima iz Zadatka 2 koja jednostavno se nisu čuli.

Zadatak 3

Morate izgraditi koherentan monološki iskaz na određenu temu na temelju plana.

Vrijeme za pripremu – 1,5 minuta.

Pažnja!!!

U 2016. i 2017. godine Zadatak 3 je popraćen fotografijom koja Nije bilo potrebe opisivati t. Jednostavno je služio kao vizualna referenca za stvaranje ideja za vaš monolog.

U 2018 godine Predstavljen zadatak 3 BEZ fotografija!

Vaš monolog mora uključivati uvodne i završne rečenice vezano uz temu izjave. Ukupni volumen izjave treba biti 10 – 12 rečenica.

Vaš govor treba biti prirodan i spontan (bez dugih rečenica napamet naučenih tema). Da biste to učinili, upotrijebite sljedeće riječi i izraze u svom odgovoru:

• Dobro Dobro ...
• Iskreno rečeno... - Iskreno...
• Da budem iskren... - Da budem iskren...
• Znaš, ... - Znaš ...
• Koliko ja znam, ... - Koliko ja znam ...
• Koliko ja vidim, ... - Koliko ja mogu reći ...
• Zapravo, ... - Zapravo ...
• Stvar je u tome... - Stvar je u tome...
• To je neka vrsta... - Ovo je nešto poput...
• Siguran sam da... - Siguran sam da...
• Vjerujem da... - Vjerujem da...
• Mislim da... - Mislim da...
• Po mom mišljenju... - Po mom mišljenju...
• Daj da vidim. - Daj da vidim.
• Nisam sasvim siguran da znam pravi odgovor, ... - Nisam sasvim siguran da znam pravi odgovor ...
• Bez ikakve sumnje, ... - Bez ikakve sumnje ...
• Podrazumijeva se... - Bez riječi je jasno... / Naravno...
• Prvo, ... - Prvo, ...
• Drugo, ... - Drugo, ...
• Treće, ... - Treće, ...
• Osim toga, ... - Osim toga ...
• Štoviše, ... - Štoviše ...
• Posljednje, ali ne i najmanje važno, ... - Posljednje, ali ne i najmanje važno ...
• Trebao bih reći / priznati da ... - Želim reći / primijetiti da ...
• Usput, ... - Usput, ...
• Sve u svemu, ... - Općenito ...
• Zaključno, ... - Zaključno ...

Oslobodimo se arhaizama! Na pamet... gotovo nikada nije pronađen u modernom engleskom jeziku.

Ukupno vrijeme odgovora za jednog OGE sudionika (uključujući vrijeme pripreme) – 15 minuta. Svaki sljedeći zadatak izdaje se nakon završetka prethodnog zadatka. Cijelo vrijeme odgovora se audio snima. Nastojte u potpunosti ispuniti dodijeljene zadatke, govoriti jasno i razgovjetno, držati se teme i slijediti predloženi plan odgovora. Na taj način možete osvojiti najviše bodova.

Praktični zadaci

Pa, sada započnimo praktičnu provedbu zadataka usmenog dijela iz demonstracijske verzije OGE 2017. Imajte na umu da ovaj članak nudi približne opcije dovršavanje zadataka uzimajući u obzir osobna iskustva mojih učenika. Kada se pripremate za ispit, pokušajte razmisliti o svojim odgovorima na kojima ćete se temeljiti svoja osobna iskustva i događaje u vašem životu.

Dragi kolege i vlasnici edukativnih web stranica (portala)!

Želio bih napomenuti da su svi materijali stranice besplatno dostupni korisnicima mreže. Štoviše, potiče se korištenje materijala sa stranice.

UPOZORENJE!

Prilikom kopiranja i objavljivanja potpunih ili djelomičnih informacija na resursima trećih strana, u dizajnerskim radovima i prezentacijama Potrebna je aktivna poveznica na web stranicu.

Engleski jezik. 9. razred Demo verzija 2017

© 2017. Savezna služba za nadzor u obrazovanju i znanosti Ruske Federacije

Zadatak 1

Pročitat ćete tekst naglas. Imate 1,5 minuta za čitanjetekst tiho, a zatim budite spremni pročitati ga naglas. Zapamtite da nećeteimati više od 2 minute za čitanje naglas.

Nedavno je otkriven deveti planet Sunčevog sustava. Dogodilo se to 1930. godine. Znanstvenici su dugo tragali za planetom. Izračunali su njegov vjerojatni položaj, ali nije bilo dokaza da planet stvarno postoji. Bio je predaleko da bi ga tadašnji teleskopi mogli pronaći. Vrijedno je spomenuti da je prve fotografije planeta snimio vrlo mlad istraživač. Imao je samo dvadeset četiri godine i nije imao formalno obrazovanje iz astronomije. Međutim, bio je duboko uključen u potragu za devetim planetom. Planet na rubu Sunčevog sustava nazvan je Pluton, po rimskom bogu. Ime za planet predložila je 11-godišnja britanska djevojčica.

1. zadatak Poslušajte odgovor modela

Pazite na izgovor!

[θ] – nin th, rad th

[ɜ:] – w ili th, w ovaj e, f ir st, g ir l, rez uho cher, s uho CH

1930. – 1930

Zadatak 2

Sudjelovat ćete u telefonskoj anketi. Morate odgovoriti na šest pitanja. Dajte potpune odgovore na pitanja. Ne zaboravite da imate 40 sekundi za odgovor na svako pitanje.

Tapescript za zadatak 2

Elektronički pomoćnik: Zdravo! To je elektronički asistent Sportskog kluba Delfin. Molimo Vas da sudjelujete u našoj anketi. Moramo saznati kako ljudi misle o bavljenju sportom u našoj regiji. Molimo odgovorite na šest pitanja. Anketa je anonimna - ne morate dati svoje ime. Dakle, počnimo.

(Pozdrav. Ovo je elektronski asistent sportskog kluba Delfin. Molimo Vas da sudjelujete u našoj anketi - anketi /ˈsɜːveɪ/. Želimo saznati odnos ljudi prema sportu na našim prostorima. Molimo odgovorite na 6 pitanja. Anketa se provodi anonimno - Ne morate dati svoje ime. Dakle, počnimo.)

Elektronički pomoćnik: Koliko si star?

Elektronički pomoćnik:

Elektronička pomoćnik:

Učenik: ___________________________

Elektronički pomoćnik:

S student: __________________________

Elektronički pomoćnik:

Učenik: __________________________

Elektronički pomoćnik:

Učenik: ___________________________

Elektronički pomoćnik:

2. zadatak Poslušajte odgovor modela

(snimila moja studentica Oksana Pankova)

Audio: za reprodukciju ovog zvuka potreban je Adobe Flash Player (verzija 9 ili novija). Preuzmite najnoviju verziju. Osim toga, JavaScript mora biti omogućen u vašem pregledniku.

Elektronički pomoćnik: Koliko si star?

Student: Imam 14 (15) godina .

Elektronički pomoćnik: Koliko se puta tjedno bavite sportom?

Student: Iskreno rečeno, Nisam baš dobar u bavljenju sportom. Ponekad vikendom s prijateljima odem biciklirati. I naravno, imam tri sata tjedno u školi i mislim da mi je to sasvim dovoljno.

Elektronička pomoćnik: Koji je sport najpopularniji među tinejdžerima u vašoj regiji?

Student: Pa, mislim Odbojka je najpopularniji sport među tinejdžerima u našoj regiji. Gotovo svi znaju pravila ove igre. Može se igrati i u zatvorenom i na otvorenom. Često se u našim krajevima održavaju odbojkaška natjecanja. I jako sam ponosan što je naša muška ekipa “Belogorie” osam puta osvojila naslov prvaka Rusije.

Elektronički pomoćnik: Koji sportski sadržaji su dostupni u mjestu u kojem živite?

S student: Stvar je u tomeŽivim u malom selu i zato ovdje nedostaje sportskih sadržaja. Štoviše dobili smo stadion /ˈsteɪdiəm/ i novi sportski centar gdje ljudi mogu vježbati, igrati nogomet, odbojku i tenis. Također u blizini svake škole postoje sportski tereni. Nažalost, u mom naselju nemamo bazen.

Elektronički pomoćnik: Zašto mislite da je važno održavati formu?

Student: Bez ikakve sumnje/daʊt/, održavanje forme vrlo je važno za vaše tijelo. Ako redovito vježbate, možete dugo ostati zdravi, atraktivni i fleksibilni. Također možete povećati razinu energije i poboljšati svoje raspoloženje i pamćenje.

Elektronički pomoćnik:Što biste savjetovali osobi koja želi održati formu?

Student: Po mom mišljenju, najbolji način za održavanje forme je redovito vježbanje, bez obzira na to koje su: trčanje, joga ili vožnja bicikla. Drugo, trebali biste jesti zdravu hranu i piti puno vode. Posljednje, ali ne manje važno, trebao bi dovoljno spavati.

Elektronički pomoćnik: Ovo je kraj ankete. Zahvaljujemo na Vašoj suradnji.

Uživajte u gledanju!

Zadatak 3

Održat ćete govor o fotografiji. Morat ćete početi za 1,5 minutu i govoriti ne više od 2 minute (10-12 rečenica)

Ne zaboravite reći:

• zašto ljudi vole slikati
• zašto je fotografiranje danas popularnije nego što je bilo u prošlosti
• koja je najbolja fotografija koju si ikada napravio

Morate stalno razgovarati.

3. zadatak Poslušajte odgovor modela

(snimila moja studentica Oksana Pankova)

Audio: za reprodukciju ovog zvuka potreban je Adobe Flash Player (verzija 9 ili novija). Preuzmite najnoviju verziju. Osim toga, JavaScript mora biti omogućen u vašem pregledniku.

U današnje vrijeme mnogi ljudi uživaju u fotografiranju. Neki od njih su profesionalni fotografi, dok je drugima to hobi. (uvod 2)

Zapravo, naš život je pun svijetlih događaja i neobičnih trenutaka, zato ljudi fotografiraju kako bi ih uhvatili. Na primjer, vjenčanja, rođenja djeteta, posjeti različitim zemljama, polazak ili završetak škole često se fotografira /ˈfəʊtəɡrɑːf/. (2)

Fotografiranje je danas popularnije jer praktički svatko ima kameru ugrađenu u mobitel. Da budem iskren, digitalnim fotoaparatima vrlo je jednostavno rukovati. Sjajno je što možete odmah pregledati svoju snimku i ako vam se ne sviđa, možete je izbrisati i snimiti drugu. U prošlosti većina ljudi nije mogla priuštiti ni [əˈfɔːd] fotoaparat. Štoviše, proces snimanja slika i ispisa bio je vrlo težak (težak, dugotrajan). (5)

Što se mene tiče, Volim fotografiju i imam profesionalni fotoaparat. Najbolja fotografija koju sam ikada napravio je fotografija Eiffelovog [´aifəl] tornja koji je simbol Pariza. Učinio sam to prije tri godine na ljetovanju. (3)

Sve u svemu, trebao bih to reći ljudi fotografiraju kako bi zauvijek zapamtili najbolje trenutke svog života. (završni izraz 1)

Evo pravih fotografija našeg putovanja Europom 2014.

Eiffelov toranj Pariz 2014. Louvre Oksana Pankova Disneyland Pariz 2014.