Kako elektronička igračka akrobat radi na vodoravnoj traci. Igračka iznenađenja "Gimnastičarka na vodoravnoj traci" za zajedničku kreativnost roditelja i djece s majstorskom klasom

Dakle, da bismo napravili gimnastičarku na prečki, potrebni su nam komadi šperploče, ubodna pila, brusni papir, jak konop, male kopče za cipele i ... možda je to dovoljno, ostalo ćemo pronaći u procesu rada.

Izrežemo dvije trake veličine 200 mm sa 20 mm ubodnom pilom na drvu od šperploče - to će biti bočni nosači naše sportska oprema. Sada nam treba prečka između njih koju ćemo napraviti od širine 20 mm i dužine 60 mm, može se napraviti bilo koja debljina.

Tankim vrhom plamenika izbušimo dvije rupe s jednog kraja regala ili pokušamo izbušiti vrlo tankom bušilicom, samo pažljivo da se tanki regali ne pocijepaju. Sada ćemo između stupova u donjem dijelu zakucati šipku tankim čavlima za cipele.

Figurica gimnastičarke bit će izrađena od šperploče

Zatim, trebamo samog gimnastičara. Također ćemo ga izrezati od šperploče, prethodno nacrtavši obris gimnastičara. U principu, možete izrezati bilo koga: gimnastičara, medvjeda, sve što je vaša mašta sposobna. Ali u našem slučaju, mi stvaramo gimnastičarku. Ovdje su dva crteža, ne razlikuju se puno, ali princip izrade je isti.

Na primjer, na jednom crtežu trup gimnastičarke je izrezan zajedno s nogama, na drugom su noge izrezane zasebno, kao i ruke. Koji način odabrati ovisi o vama. U rukama morate izbušiti tri rupe: dvije u dlanovima i jednu u podlaktici.

Ruke pričvrstimo za tijelo gimnastičara klinovima ili tankim vijcima, tako da se slobodno okreću oko tijela. Na isti način pričvrstite noge ako ste ih napravili zasebno.

Prethodno izbrusite sve dijelove tijela gimnastičarke šmirgl papir tako da njegov lik postane gladak i lijep.

Sada stavljamo gimnastičarku između nosača i spajamo dvostruke rupe jakim užetom, najlonskom niti, možete ih staviti plastične slamke od soka. Sva naša vesela gimnastičarka je spremna. Prekrižite ga bacanjem unazad, a sada pritisnite donje krajeve prečke i gimnastičarka će se početi okretati.

Gimnastičarka na prečki je vrlo vesela i. Pogledajte kako se cool figura gimnastičara vrti na prečki. Možete dati gimnastičarku na prečku najboljoj prijateljici, i zasigurno će mu se beskrajno obradovati vaša pažnja.

Društvena igra "Fantastična gimnastika" (Fantastic Gymnastics) iz Hasbro Gaminga - nova uzbudljiva zabava za dijete ili cijelu grupu djece odmah na dnu, na primjer, boca vode itd. S dužnom sigurnošću se može reći da Fantastic Gimnastika će pobuditi istinski interes ne samo kod djece, već i kod odraslih!

Da biste započeli igru, prvo morate napraviti jednostavnu montažu vodoravne trake. U kompletu ćete pronaći: figuru gimnastičarke; prečka, pričvršćena na dva stalka; baza s gumbima za odmotavanje i skakanje gimnastičara; poseban tepih (poput strunjače) na koji će vaš sportaš sletjeti; detaljne upute, uključujući grupu turnira. Kada je montaža sportske opreme igračaka dovršena, a gimnastičarka je fiksirana na prečku, možete sigurno započeti natjecanje.

Bit igre "Fantastic Gymnastics" je da vaš gimnastičar napravi određeni broj okretaja u zraku, a zatim jasno doskoči na noge i tako dobije najvišu ocjenu za odrađeni teži element! Kako biste pravilno zavrtjeli figuru, morate pritisnuti žuti gumb određenim tempom. Čim shvatite da je gimnastičar spreman pustiti ruke i napraviti vrtoglav skok, odmah pritisnite crveno dugme, tako da će se figura odmah otkačiti od prečke! Vrijedno je napomenuti da je za provedbu takvog spektakularnog trika "čisto", pa čak i sa najveći broj revolucije u zraku, nije tako lako. Potrebno je imati strpljenja kako biste razvili spretnost i stekli spretnost, tada će besprijekorna izvedba nevjerojatnog gimnastičkog elementa biti samo stvar tehnike!

Kupiti igra na ploči"Fantastic Gymnastics" / Fantastična gimnastika marke Hasbro Gaming po najnižoj cijeni koju možete pronaći u našoj internetskoj trgovini s dostavom u Moskvi, St. Petersburgu i cijeloj Rusiji!

Tatjana Titova

Predstavljam vam igračku iznenađenja "Gimnastičarka na traci", izrađenu od štipaljki i otpadnog materijala. Igračka će vašem djetetu donijeti puno pozitivnih emocija. Istovremeno, u procesu izrade rukotvorina od otpadnog materijala, uz tehničke vještine, dijete razvija samostalno mišljenje, kreativnost, umjetnički ukus, formiraju se vrijedne osobine ličnosti (točnost, svrhovitost, ustrajnost u postizanju cilja i dr.) .

Svrha: za motivaciju igre, redateljsku igru, dar.

Cilj: poticanje interesa za sport, gimnastiku.

Materijal: plastične štipaljke, ženil žica, drveni ražanj, plastični poklopci, rabljeni disk, markeri, 2 stara flomastera, šilo, škare, lak za nokte.

Korak po korak opis metode proizvodnje:

FAZA 1.

Izrađujemo šipke od starih flomastera, plastični čepovi, ražnjiće i žicu.

Korak 1. Zagrijemo šilo i probušimo rupice na flomasterima.

Korak 2 Slično, napravimo rupe u poklopcima (šilom se dobiju male rupe, tako da ih možete proširiti škarama ili vrhom noža).

3. korak Umetnemo flomastere u rupe na poklopcima.

Korak 4 Unutrašnjost poklopaca ispunimo starim plastelinom radi stabilnosti.

Korak 5 Instalirajte na disk.

Korak 6 Skratimo drveni ražanj i umetnemo ga u police flomastera.

KORAK 2.

Gimnastičare izrađujemo od plastičnih štipaljki u boji.

Korak 7 Dio štipaljke za lice prekrivamo bijelim lakom i crtamo lice markerom.

Korak 8 Prerežite žicu na pola i umetnite ruke.

Zanat "Gimnastičar na vodoravnoj traci" je spreman. Gimnastičarke od štipaljki imaju pomične žičane ručke koje se mogu postavljati u različite položaje: gore, dolje, sa strane.

Iznenađenje je da se gimnastičarka na šipkama ljulja i vrti.

Igračka će biti zanimljiva i mlađim i starijim predškolcima.

Kako igrati?

Ciljevi igre:

Upoznavanje djece sa sportskim igrama;

Poticanje interesa djece za gimnastiku;

Upoznavanje s namjenom šipki;

Učvršćivanje orijentacije u prostoru i na ravnini; razvoj fine motorike;

Razvoj vezanog govora.

Zapleti za redateljske igre:

"Sportski trening"

"Sportsko natjecanje"

Sadržaj igre: akcije s igračkama zapleta koristeći zamjenske objekte (na primjer, kocke kao pijedestal za nagrađivanje itd.)

Hvala na pažnji! Želim vam kreativni uspjeh!

Povezane publikacije:

Predlažem nadopunu mini-zoološkog vrta novom igračkom od kestena i šenilske žice. Obrt je dostupan za srednju i stariju djecu.

U prosincu 2017. godine u našoj predškolskoj odgojno-obrazovnoj ustanovi organiziran je zajednički kreativni natječaj za roditelje i djecu „NOVOGODIŠNJA IGRAČKA". Svrha natječaja:.

kesteni su prekrasni prirodni materijal, od kojih možete stvoriti set zanimljivih zanata a igračke u zajedničkom stvaralaštvu djece.

U jesen su djeca pod velikim dojmom promjena koje se događaju u prirodi. Svoje dojmove prikazuju na različite načine.

Priroda nam daje ogromne količine zanimljivih materijala za kreativnost, od koje možete napraviti nešto lijepo i korisno. Takav.

Od davnina je do nas došla kršćanska legenda o Snježnim ljudima. Kaže da je snijeg dar s neba, a Snjegovići su anđeli. Ih.

Predmet:

Ciljevi:

obrazovni:

Unaprijediti i razviti vještine piljenja ubodnom pilom;

Naučiti rezati zakrivljene površine prema predlošku.

razvoj:

Razvijte sposobnost povezivanja nove informacije s prethodno stečenim;

Razviti kreativno razmišljanje i mašta;

Razvoj samokontrole kod učenika.

obrazovni:

Njegujte točnost, točnost u obavljanju poslova;

Nastaviti s formiranjem takvih kvaliteta kao što je kolektivizam,

odgovornost.

Metodička oprema lekcije:

1.Materijalno tehnička baza:

Kabinet radno osposobljavanje;

Alati, pribor;

materijali;

2. Didaktička podrška:

Radna bilježnica;

Dodatna literatura;

plakati;

Usmjeravanje;

Predmet rada: kutija.

Metode lekcije : verbalno, vizualno, praktično.

Međupredmetne komunikacije : umjetnost, crtanje, povijest.

Vrsta lekcije : Kombinirano

Tijekom nastave.

ja. Organizacijski dio:

pozdrav;

Provjera dolazaka studenata;

Popunjavanje razrednog dnevnika od strane nastavnika;

Provjera dostupnosti školskog i radnog pribora;

Bok dečki!

Provjera prisutnosti učenika

Danas na dužnosti Maslyukov Ivan.

Na radnim stolovima ne bi trebalo biti ništa suvišno. Za rad će vam trebati: ravnalo, olovka, gumica, kao i kombinezon. Imaju li svi? Bravo, spremni za nastavu.

Ažuriranje znanja.

Prije nego saznate temu naše lekcije,dobra igra. Vaš zadatak na moju naredbu je rješavanje zagonetki. Nakon što smo riješili zagonetke, saznat ćemo s kojim ćemo alatom raditi i što izraditi. I tako, počeli smo. Bravo momci. Kao što danas razumijete, radit ćemo s ubodnom pilom i započeti proizvodnju dinamična igračka"Gimnastičar".

Zapišite temu naše današnje lekcije. Izrada dinamične igračke „Gimnastičarka ».

Ova prekrasna igračka distribuira se po cijelom svijetu: od Južna Amerika u Kinu. Nije poznato tko je njen autor, ali je, naravno, bio vrlo talentirana osoba.

Sastoji se od dva dugačka štapa, koji su spojeni u sredini kratkog. Figurica gimnastičarke obješena je na niti na krajevima dugih štapova. Uz laganu kompresiju donjih krajeva palica, lik se počinje pomicati, oponašajući vježbe gimnastičara na prečki.

Ove igračke će ići u školsku igraonicu.

(Ubodna pila na ekranu).

Recite mi za što je ubodna pila namijenjena i od kojih se dijelova sastoji?

Jigsaw- Ovaj ručni alat s izmjenjivim listom pile, dizajniran za zakrivljeno rezanje šperploče i tankih ploča duž unutarnje, zatvorene konture, sastoji se od okvira, ručke, gornje i donje stezaljke

Sada pokušajte formulirati ono što trebate znati i moći .

Znati : uređaj za ubodnu pilu, mjere opreza pri radu s ubodnom pilom,

Biti u mogućnosti : postaviti turpiju, izrezati zakrivljene površine prema predlošku, prenijeti crtež kroz karbonski papir,

A sada poslušajmo, povijest razvoja umjetničkog piljenja pripremila nam je kratku porukuIvana.

POVIJEST RAZVOJA UMJETNIČKOG REZA

(1 slajd) piljenje - vintage izgled umjetnosti i obrta, čija je tradicija živa u naše vrijeme. Piljenje ubodnom pilom danas nije moderan hobi, to je više zov srca i prekrasan način da se ne samo njeguju strpljenje, upornost i točnost, već i osjećaj za lijepo!

Umjetničko piljenje drva jedna je od najčešćih vrsta umjetnosti i obrta dostupnih široj javnosti. Pilari stvaraju prekrasne šare i crteže na drvu, a izrađuju i umjetnički oblikovane proizvode koji krase našu svakodnevicu (vaze, lijesovi, satovi, razni podmetači za čaše i dr.)

(2 slajd) IPovijest umjetničkog piljenja potječe iz II polovica XIX stoljeća, svaki put se poboljšavajući. Mogućnosti crteža, ukrasa, proizvoda široke su i raznolike koliko si majstor može priuštiti.

(3 slajd) Umjetničko piljenje šperploče izraslo je iz ažurne, prorezne i kućne rezbarije, koja se razlikuje samo po materijalu, šperploči i odsutnosti rezača. Kod umjetničkog piljenja šperploče, rubovi i rebra služe samo za završnu obradu i obradu fino zrnatim brusnim papirom.

(4 slajd) Trenutno postoje 4 glavne vrste umjetničkog rezbarenja drva:

Geometrijski;

Reljefno;

kiparski;

s prorezima.

Od formiranog navoja s prorezom umjetničko piljenje od šperploče.

(5 slajd) Glavna značajka navoja s prorezom je uklanjanje pozadine, piljenje izratka.

Široka uporaba navoj s prorezom primljen zbog činjenice da je najmanje naporan, jednostavan u tehnici izvršenja i stoga dostupan svima, čak i djeci.

(6 slajd) Iz drugog poluvremenaXIXstoljeća iz Središnje regije rusko carstvo Ruski i ukrajinski seljaci počeli su se seliti na istok, uključujući Kazahstan. Nakon preseljenja, ovdje su osnovali nova sela. Na području našeg okruga osnovane su Nadeždinka, Terentjevka, Verenka i dr. Doseljenici su sa sobom donijeli svoju kulturu, uključujući i kućno rezbarenje.

(7 slajd) Alat kojim se vrši rezanje naziva se ubodna pila. Povijest pojave i razvoja ovog instrumenta seže u daleka stoljeća i zemlje!

Danas ručna ubodna pila nije zaboravljena, usavršava se i pojavljuju se novi modeli ubodnih pila.

(8 slajd) Prvi takav patentirani alat pojavio se 1876. godine i zvao se Bouleova pila.

(9 slajd) Ovako je izgledalo stacionarna ubodna pila s nožnim pogonom.

(10 slajd) Moderna stacionarna ubodna pila s elektromotorom.

(11 slajd) Volumetrijski proizvodi izrađeni na satovima tehnologije.

Kao što sam već rekao , danas ćete u lekciji napraviti dinamičnu igračku "Gimnastičar". Pogledaj ekran.

I reci mi koji su glavni kriteriji na koje se mora osloniti svatko tko će proizvoditi ovaj ili onaj proizvod:

· Trajnost

Estetika

Potrošnja materijala

・Praktičan za korištenje

Mogućnost izrade

・Nizak intenzitet rada

Izvornost oblika

dostupnost materijala

・Mogućnost masovne proizvodnje

Praktični rad ćemo raditi u parovima, pa da vas podijelim u parove.

Prije početka praktičnog rada, upoznajmo se s redoslijedom izvođenja.(Na ekranu)

3.Praktični rad: Izrada dinamične igračke. "Gimnastičar"

3.1. Uvodni brifing:

Prijava naziva praktičnog rada;

Obrazloženje zadataka praktičnog rada;

Upoznavanje s predmetom rada;

Upoznavanje s obrazovnom i tehničkom dokumentacijom tehnološka karta

Faze rada:

Prenošenje crteža na materijal;

Priprema ubodne pile;

Ugradnja stola za rezanje;

Piljenje;

Čišćenje proizvoda;

Crtanje slike na proizvodu;

Sigurnosni brifing:

1. Radite s ubodnom pilom i šilom sa sigurno pričvršćenim i servisiranim ručkama

2. Čvrsto pričvrstite stol za rezanje na radni stol

3. Sigurno pričvrstite turpiju u okvir ubodne pile

4. Nemojte raditi nagle pokrete ubodnom pilom prilikom rezanja, nemojte se naginjati nisko nad izratkom

Fizmututka (video) Tjelesna i zdravstvena kultura:

– Ljudi, jeste li malo umorni? Idemo malo predahnuti i zagrijati se. Odložite svoj alat i stanite blizu svojih radnih mjesta. Pogledajte ekran i ponovite.

Za oči: pogledajte lijevo, desno, gore, dolje, na vrh nosa, okrenite oči u smjeru kazaljke na satu i suprotno od njega;

Za vrat: nagib glave ulijevo, udesno, naprijed, nazad, rotacija glave u jednom iu drugom smjeru;

Za rameni obruč: ruke na ramenima - kružni pokreti ramena;

Za ruke: kružni pokreti šake, fleksija - istezanje prstiju u šaku;

Za mišiće leđa: pijuckanje s trupom zabačenim unazad i nagnutim prema naprijed s dodirivanjem prstiju vrhova cipela;

Za mišiće nogu: čučnjevi 5-8 puta.

I što je najvažnije, da bismo dobro i učinkovito radili, moramo se sjetiti japanske poslovice "Požuri polako". Koje slične ruske poslovice znate?

"Požuri - nasmij ljude"

3.2 Samostalni rad studenata

Trenutni brifing (ciljane šetnje):

Ispravna postavka ubodna pila;

Usklađenost s tehnikama piljenja ubodnom pilom;

Usklađenost s metodama čišćenja proizvoda;

Poštivanje sigurnosnih propisa tijekom rada.

3.3. Završni brifing:

Analiza izvršenja samostalan rad studenti;

Raščlanjivanje uobičajene pogreške;

4. Poslovi čišćenja.

5. Sažimanje lekcije.

Poruka učitelja o ostvarenju ciljeva sata;

Objektivno vrednovanje rezultata rada;

Međusobno vrednovanje.

Oznaka "5" postavlja se ako je proizvod izrađen točno prema crtežu; sve dimenzije su očuvane; dorada se vrši u skladu sa zahtjevima kartica s uputama ili prema uzorku.

Oznaka "4" postavlja se ako je proizvod izrađen prema crtežu, dimenzije su zadržane, ali je kvaliteta završne obrade niža od potrebne.

Oznaka "3" postavlja se ako je proizvod izrađen prema crtežu s malim odstupanjima; kvaliteta završne obrade je zadovoljavajuća.

Oznaka "2" postavlja se ako je proizvod izrađen s odstupanjima od crteža, ne odgovara uzorku. Dodatni razvoj ne može dovesti do korištenja proizvoda.

Ocjenjivanje u razrednom dnevniku i u dnevnicima učenika;

Domaća zadaća; (napraviti test na obrađenu temu).

Čišćenje radnog mjesta.

7. Refleksija lekcije . Prijem "Semafor".

Zeleni krug - svidjelo mi se, sve je bilo jasno;

Krug žuta boja– Svidjelo mi se, ali ima pitanja;

Crveni krug - nije mi se svidjelo, sve nije bilo jasno.

Introspekcija tehnološke lekcije
Tema lekcije: Izrada dinamične igračke "Gimnastičarka"

Nastava je održana u kombiniranoj radionici obrade metala i drva.
Svrha lekcije:usavršiti vještine i sposobnosti rada s ubodnom pilom, naučiti rezati zakrivljene površine prema predlošku.

Vjerujem da kombinirani tip lekcije su relevantne za temu. U skladu s modernim zahtjevima izvođenje nastave tehnologije 30% vremena je posvećeno teoriji, a 70% praktičnom radu.
Sve je pripremljeno za lekciju - ima potrebni alati prezentacija.

Organizacijski dio lekcije proveden je jasno, prijelaz na sljedeću fazu lekcije je gladak, logičan. Aktualizacija prethodnog znanja imala je za cilj učiniti potrebnu, nužnu, osim toga, psihološku pripremu učenika za temu koja se proučava. Ova je faza omogućila procjenu stupnja spremnosti učenika za percepciju novog materijala.
Zajedno s učenicima najavljena je tema sata i određeni ciljevi. Za organiziranje pažnje korištena je prezentacija.

Formiranje novih znanja provodilo se metodom pripovijedanja, razgovora. Materijal je prezentiran redom. Tijekom objašnjavanja izvršena je demonstracija radnji. Tijekom nastave održan je prijateljski ton. Tempo rada je normalan. Materijal je odabran učinkovito u skladu s ciljevima i zadacima lekcije. Pitanja i zadaci pridonijeli su dubljoj asimilaciji gradiva.

Učenici se uče samostalnom radu uz samokontrolu i međusobnu kontrolu.
Uvodni brifing je proveden u pristupačnom obliku za studente, uz demonstraciju operacija i tehnika, korištena je vizualizacija tijekom brifinga. trenutna uputa. Svi učenici su bili uključeni u praktični rad, organizirani su poslovi. Praktični rad odvijao se individualno, pod nadzorom nastavnika.

Konsolidacija znanja provedena je u obliku križaljke, pokazala je asimilaciju proučavanog materijala od strane učenika.

Na kraju sata svi učenici su dobili d/s, ocjene su komentirane (izložene uz pomoć učenika).
Ciljevi sata su ostvareni, vrijeme je racionalno raspoređeno, nastava je izvedena prema planu.