MOBILNE IGRICE (S TRČANJEM)

"Plamenici"

Cilj : učite djecu da trče u paru brzinom, počnite trčati tek nakon završetka riječi. Razviti kod djece brzinu kretanja, spretnost.

Napredak igre:

Djeca se poredaju u parove. Ispred kolone povlači se crta na udaljenosti od 2-3 koraka. Lovishka se bira prema brojalici. Stoji na crti leđima okrenut ostaloj djeci. Svi koji stoje u parovima kažu:

"Gori, gori jarko,

da ne izlazim.

Pogledaj u nebo, ptice lete

Zvona zvone.

Jedan, dva, tri – trči!"

Na kraju riječi, djeca koja stoje u zadnjem paru trče duž kolone (jedan s desne strane, drugi s lijeve strane), pokušavajući uhvatiti ruke. Zamka pokušava uhvatiti jednog od para i uhvatiti se za ruke s njim.

Ako je hvataču to pošlo za rukom, s uhvaćenim formira novi par i staje ispred kolone, a onaj koji ostane bez para postaje zamka. Ako Trap ne uhvati, ostaje u istoj ulozi.

Tijekom izgovora riječi, zamka se ne osvrće, možete uhvatiti prije nego što se igrači spoje za ruke.

MOBILNE IGRICE (S TRČANJEM)

"Zamke" (s vrpcama)

Cilj: naučiti djecu da trče u svim smjerovima, bez sudaranja, da brzo djeluju na znak. Razviti orijentaciju u prostoru, sposobnost promjene smjera.

Napredak igre :

Djeca su izgrađena u krugu, svako ima traku u boji zataknutu za pojas. Lovishka stoji u središtu kruga. Na znak učitelja: "Jedan, dva, tri - uhvati!" djeca trče po igralištu. Zamka pokušava povući vrpcu. Na znak: "Jedan, dva, tri u krug, trčite brzo - sva djeca su izgrađena u krugu." Nakon prebrojavanja uhvaćenih igra se ponavlja.

opcija 2

Krug je nacrtan u središtu stoji Lovishka. Na znak "Jedan, dva, tri hvataj" djeca trče preko kruga, a Trap pokušava zgrabiti traku.

MOBILNE IGRICE (S TRČANJEM)

"Mraz - crveni nos"

1 opcija.

Cilj:

Napredak igre :

Na suprotnim stranama mjesta prikazane su dvije kuće, u jednoj od njih su igrači. U sredini mjesta, vođa postaje okrenut prema njima - Mraz - crveno nos, kaže:

“Ja sam mraz – crveni nos.

Tko od vas odlučuje

Krenuti na put?

Djeca horski odgovaraju:

Nakon toga trče preko mjesta do druge kuće, mraz ih sustiže i pokušava ih zamrznuti. Promrzli se zaustave na mjestu gdje ih je uhvatio mraz i tako stoje do kraja trčanja. Frost broji koliko se igrača uspjelo zamrznuti u isto vrijeme, uzima se u obzir da se smrznutima smatraju i igrači koji su pobjegli iz kuće prije signala ili ostali nakon signala.

MOBILNE IGRICE (S TRČANJEM)

"Mraz - crveni nos"

opcija 2.

Cilj: naučiti djecu trčati s jedne strane mjesta na drugu, izbjegavati zamku, djelovati na signal, zadržati nepomičan položaj. Razviti izdržljivost, pažnju. Za popravljanje trčanja s preklapanjem potkoljenice, bočnim galopom.

Napredak igre :

Igra se nastavlja na isti način kao i prethodna, ali postoje dva mraza (Mraz-Crveni nos i Mraz-Plavi nos). Stojeći na sredini igrališta okrenuti prema djeci, govore:

Mi smo dva mlada brata, ja sam Frost-Blue Nose.

Dva daleka mraza, tko će od vas odlučiti

Ja sam Mraz-Crveni Nos, Da krenem na put?

Nakon odgovora:

“Ne bojimo se prijetnji i ne bojimo se mraza”

sva djeca bježe u drugu kuću, a oba mraza pokušavaju ih smrznuti.

MOBILNE IGRICE (S TRČANJEM)

"Zmaj i mama koka"

Cilj: naučiti djecu da se kreću u koloni, čvrsto se držeći jedno za drugo, bez prekidanja kvačila. Razvijati sposobnost zajedničkog djelovanja, spretnost.

Napredak igre :

U igri sudjeluje 8-10 djece, jedan od igrača je izabran kao zmaj, drugi kao mama koka. Ostala djeca su pilići, stoje iza kokoši, formirajući kolonu. Svi se drže jedni za druge. Sa strane je gnijezdo zmaja. Na znak izleti iz gnijezda i pokuša uhvatiti zadnje pile u koloni. Majka kokoš, rastežući ruke u stranu, ne dopušta zmaju da zgrabi piletinu. Svi pilići prate pokrete zmaja i brzo kreću za kokošju. Uhvaćeno pile odlazi u zmajevo gnijezdo.

MOBILNE IGRICE (S TRČANJEM)

"Boje"

Cilj: podučavati djecu da trče, pokušavajući ne sustići, skaču na jednoj nozi, slijeću na nožni prst polusavijene noge. Razvijati agilnost, brzinu kretanja, sposobnost promjene smjera tijekom trčanja.

Napredak igre:

Sudionici igre biraju vlasnika i dva kupca. Ostali igrači su boje. Svaka boja dolazi s bojom za sebe i tiho je poziva vlasniku. Kad su sve boje odabrale boju za sebe i imenovale vlasnika, on poziva jednog od kupaca. Kupac kuca:

Ovdje! Ovdje!

Tko je tamo?

Kupac.

Zašto si došao?

Za boju.

Za što?

Za plavo.

Ako nema plave boje, vlasnik kaže: "Idi plavom stazom, nađi plave čizme, obuj ih i vrati!" ako je kupac pogodio boju boje, tada uzima boju za sebe. Postoji drugi kupac, razgovor sa vlasnikom se ponavlja. I tako dolaze na red i rastavljaju boje. Kupac s najviše boje pobjeđuje. Vlasnik može smisliti zadatak koji je teži, na primjer: skočiti na jednoj nozi po crvenom tepihu.

MOBILNE IGRICE (S TRČANJEM)

"Uzmi brzo"

Cilj: učiti djecu hodati, trčati u krugu, djelovati na signal, razvijati spretnost, brzinu.

Napredak igre:

Djeca formiraju krug i, na signal učitelja, hodaju ili trče oko predmeta (kocke, čunjevi, kamenčići), kojih treba biti jedan manje. Na sljedeći signal6 "Brzo uzmi!" - svaki igrač mora uzeti predmet i podići ga iznad glave. Onaj tko nije imao vremena preuzeti predmet smatra se gubitnikom. Igra se ponavlja.

"Petnaest"

Cilj: naučiti djecu trčati po igralištu raštrkano, s ubrzanjem, učvrstiti sposobnost djelovanja na signal. Razviti agilnost i brzinu.

Napredak igre :

Odabire se vođa, koji dobiva zavoj u boji i postaje središte mjesta. Nakon znaka: "Hvataj!" - sva djeca se razbježe po igralištu, a vozač pokušava sustići nekog od igrača i srušiti ga. Onaj kojem se vozač narugao odstupi. Nakon 2-3 ponavljanja trap se mijenja.

MOBILNE IGRICE (S TRČANJEM)

"Sova"

Cilj : podučavati djecu da djeluju na signal, da trče, oponašajući ptice u svim smjerovima, da zadrže nepomičan položaj. Razvijte ravnotežu.

Napredak igre:

Sve se igraju ptice, jedno dijete je sova, koja se nalazi sa strane igrališta. Na znak "dan" ptice odlete, mašu krilima, kljucaju zrna. Na znak "noć" svi stanu i nepomično stoje. Izlijeće sova, pazi na one koji se kreću i odvodi ih u gnijezdo. nakon 15-20 sek. Ponovno se daje signal "dan", sova leti do gnijezda, djeca - ptice lete oko mjesta.

"Salki - ne padaj u močvaru"

Cilj : naučiti djecu trčati bez trčanja iza vizualnih orijentira, uz izbjegavanje. Razvijati spretnost, brzinu kretanja, orijentaciju u prostoru.

Napredak igre:

Na mjestu štapići, češeri, kamenčići označavaju mjesto gdje ne možete trčati - močvara (mravnjak, vrt). Odaberite zamku. Na znak, on sustiže djecu, pokušavajući ih srušiti.

Salted by trap van igre.

MOBILNE IGRICE (S TRČANJEM)

"Trčanje u redovima"

Cilj : naučiti djecu hodati u liniji s različitim položajima ruku: na ramenima, spojene sprijeda, bježati u svim smjerovima bez sudaranja. Razvijati sposobnost djelovanja na znak, koordinaciju, spretnost, brzinu pokreta.

Napredak igre:

Timovi se poredaju u redove (na udaljenosti od 15-20 koraka), možete im dati imena "Raketa" i "Sputnik". Na znak, djeca jedne od ekipa, držeći se za ruke, idu naprijed, pokušavajući zadržati poravnanje. Kada do druge linije preostaju 2-3 koraka, čiji sudionici sjede na tlu, učitelj daje naredbu: "Trči!". Djeca iz prvog reda otkače ruke i trče svojoj kući, a dečki iz drugog reda pokušavaju ih svladati. Naredbe mijenjaju uloge kada se ponavljaju.

MOBILNE IGRICE (S TRČANJEM)

"Sustići protivnika"

Cilj : naučite djecu da brzo trče s jedne strane igrališta na drugu kako druga djeca ne bi pišala. Razvijati sposobnost djelovanja na signal, brzinu kretanja, spretnost.

Napredak igre:

Dvije linije djece nalaze se ispred startnih linija na udaljenosti od 5 koraka jedna od druge, kuća je ocrtana 15-20 koraka od startne linije. Na znak, svi počnu trčati u isto vrijeme: djeca iza pokušavaju svladati one koji trče ispred. Nakon prebrojavanja ljutita djeca mijenjaju uloge. Prilikom ponavljanja linije mijenjaju mjesta.

MOBILNE IGRICE (S TRČANJEM)

"Promjena mjesta"

Cilj : naučiti djecu da trče s jedne strane igrališta na drugu u redu bez sudaranja jedno s drugim. Razviti sposobnost glatkog postrojavanja, zajedničkog djelovanja, na signal. Popraviti bočni galop, trčanje s ravnim nogama.

Napredak igre:

Dvije ekipe od 8-10 ljudi postrojavaju se u redove jedan naspram drugog na suprotnim stranama terena iza gradskih linija (udaljenost 10-12m), i razilaze se na širinu ispruženih ruku. Na znak, trče jedni prema drugima, nastojeći što je brže moguće biti izvan suprotnog grada, zatim se okreću prema središtu mjesta i poređaju se. Tim koji to učini brže pobjeđuje.

MOBILNE IGRICE (S TRČANJEM)

"Skupi zastave"

Cilj: naučiti djecu da se prebacuju s jedne strane mjesta na drugu, pokušavajući brzo podići zastavu, čvrsto držati zastave, pokušavajući ne pasti. Razviti kod djece spretnost, brzinu kretanja, koordinaciju, pažnju.

Napredak igre:

Zastavice su postavljene na terenu, mjesto svakih 8-10m. u prvom redu trebaju biti dvije zastavice manje od igrača, u drugom redu trebaju biti 2 manje. Dakle, ako se igra 10 djece, onda u svakom redu treba biti 8, 6, 4, 2, 1. Na znak djeca trče, svatko pokušava preuzeti zastavu u prvom redu. Dvojica koja to ne učine ispadaju iz igre. Nakon druge etape ostaje šest sudionika, potom 4 i na kraju dva najjača. Dijete koje savlada posljednju zastavicu je pobjednik.

Komplikacija: doći do zastava skačući naprijed na dvije noge.

MOBILNE IGRICE (S TRČANJEM)

"Budi oprezan"

Cilj: naučiti djecu da brzo trče za predmetima, slušajući naredbu koji od predmeta donijeti. Razvijati pozornost, spretnost, brzinu kretanja.

Napredak igre:

Na jednoj strani mjesta nalazi se 5-6 igrača, na suprotnoj strani (udaljenost 8-10m) ispred svakog leže tri predmeta (kocka, zvečka, zastavica) na znak "Trči!" djeca žure na predmete. Otprilike na sredini staze slijedi signal koji od tri predmeta uzeti, na primjer, kocku. Djeca uzimaju navedeni predmet i trče s njim do startne linije, pobjeđuje onaj koji je prvi donio predmet, ako se uzme pogrešan predmet, potrebno ga je vratiti i zamijeniti.

MOBILNE IGRICE (S TRČANJEM)

"Žmurki"

Cilj : naučiti djecu trčati po igralištu u svim smjerovima, kretati se s povezom preko očiju, slušajući signale upozorenja. Razvijati sposobnost brzog kretanja po dvorani, spretnost, brzinu djelovanja.

Napredak igre:

Izabran je vozač - slijepac slijepac. On stoji nasred sobe, vežu mu oči, okreću ga nekoliko puta. Zatim sva djeca trče po sobi, a Trap pokušava nekoga uhvatiti. Pri pogledu na bilo kakvu opasnost za slijepca, djeca bi trebala upozoriti riječju "Požar!". Uhvativši nekoga, slijepac svoju ulogu prenosi na uhvaćenog.

MOBILNE IGRICE (S TRČANJEM)

"Salki sa užetom"

Cilj: naučiti djecu trčati u paru, troje po igralištu, držeći se za uže, pokušavajući ismijavati djecu koja trče na sve strane. Razvijati sposobnost zajedničkog djelovanja u parovima, trojkama, koordinaciju pokreta, spretnost.

Napredak igre:

Dvoje djece uzima obično kratko uže za krajeve, trči po igralištu, pokušavajući slobodna ruka rugati se ostatku djece koja bježe od njih. Prvi uhvaćeni staje između voditelja, jednom rukom uzima sredinu užeta i uključuje se u hvatanje. Kako bi se tri vozača oslobodila svojih dužnosti, svaki od njih mora uhvatiti jednog igrača.

Komplikacija: uključite 2 para zamki u igru.

MOBILNE IGRICE (S TRČANJEM)

"Promijeni temu"

Cilj: naučiti djecu da brzo pretrče na suprotnu stranu mjesta, da uzmu predmet i izdaju ga svom prijatelju, da razviju sposobnost timskog djelovanja, da slijede pravila, spretnost, opću izdržljivost. Gajite ustrajnost u postizanju pozitivnih rezultata.

Napredak igre:

Igrači stoje iza crte s jedne strane igrališta, formirajući 4-5 kolona. Na suprotnoj strani mjesta nasuprot svakom stupcu iscrtani su krugovi promjera 60-80 cm. svaki prvi u koloni u rukama drži vreću pijeska, kocku ili neki drugi predmet. Isti predmet postavljen je u središte svakog kruga. Na znak igrači trče do šalica, stavljaju jedan predmet i uzimaju drugi, zatim trčeći vraćaju na svoje mjesto i podižu doneseni predmet iznad glave. Onaj tko to prvi učini smatra se pobjednikom. Oni koji su dotrčali dodaju predmete onima koji stoje iza njih, a sami trče na kraj kolone. Kada svi izvrše zadatak, označava se stupac s najviše dobitaka.

Komplikacija: trčite za objektom sa zmijom između pribadača bez ispuštanja pribadača.

MOBILNE IGRICE (S TRČANJEM)

"Uhvatite korak sa svojim parom"

Cilj: podučavati djecu da brzo trče u određenom smjeru, pokušavajući sustići svoj par. Razviti sposobnost djelovanja na signal, okretnost, brzinu kretanja. Promicati izdržljivost.

Napredak igre:

Djeca stoje u parovima s jedne strane igrališta: jedan ispred, drugi iza - povlačeći se 2-3 koraka. Na znak učitelja, prvi brzo trče na drugu stranu terena, drugi ih hvataju - svaki svoj par. Kad se igra ponovi, djeca mijenjaju uloge.

"Uže"

Cilj: učiti djecu da brzo trče, pokušavajući povući uže. Razviti brzinu i agilnost.

Napredak igre:

Na pod je postavljeno uže dužine 1 m. zastave se postavljaju na udaljenosti od 5-6 m od njegovih krajeva. Dvoje djece stoje na krajevima užeta okrenuti prema svojim zastavama. Na znak: “Jedan, dva, tri trči” djeca trče svako do svoje zastave, trče oko nje, vraćaju se i povlače kraj užeta. Pobjeđuje onaj tko to prvi uspije.

MOBILNE IGRICE (S TRČANJEM)

"Štafeta u parovima"

Cilj: naučiti djecu trčati u parovima, držeći se za ruke, pokušavajući trčati do cilja ispred svojih suparnika. Razvijte izdržljivost i agilnost.

Napredak igre :

Djeca stoje u 2 kolone u parovima iza crte s jedne strane igrališta. Znamenitosti na suprotnoj strani. Na znak prvi parovi, držeći se za ruke, trče prema orijentirima, optrčavaju ih i vraćaju se na kraj kolone. Pobjeđuje ona kolona čiji igrači brže izvrše zadatak i ne odvajaju ruke dok trče.

MOBILNE IGRICE (SKOKOVI)

"Nemoj da te uhvate"

Cilj : naučiti djecu da preskaču uže na dvije noge naprijed, nazad, mašući rukama, gurajući noge. Razvijati spretnost. Ojačajte svodove stopala.

Napredak igre :

Djeca su smještena oko užeta položenog u obliku kruga. U centru su dva vozača. Na znak učitelja, djeca skaču na dvije noge u krug, i iskaču kako se zamke približavaju. Svatko tko je okaljan dobiva kazneni bod. Nakon prebrojavanja uhvaćenih, zamke se mijenjaju i igra se nastavlja.

MOBILNE IGRICE (SKOKOVI)

"Žabe i čaplje"

Cilj: naučiti djecu skakati na mjestu iz dubokog čučnja, preskočiti uže koje se nalazi na visini od 15 cm, različiti putevi: s dvije noge, jednom, iz trčanja, pokušavajući ne uhvatiti čaplju. Razviti spretnost, brzinu kretanja.

Napredak igre:

U sredini mjesta označena je močvara, zabijeni su klinovi visoki -15 cm. na njih objese uže s gruzijskim ženama da ne popusti. Daleko od močvare je čaplja. Žabe skaču po močvari, hvataju komarce. Na znak "Heron!" -prekoračila je preko užeta i počela hvatati žabe. Iz močvare mogu iskočiti na bilo koji način: odgurnuti se s dvije noge, jednom nogom, trčati. Ulovljene žabe idu u gnijezdo čaplja.

Prekoračenje užeta smatra se uhvaćenim, možete samo preskočiti.

Komplikacija: uvedite drugu čaplju, podignite uže na visinu od 20 cm.

MOBILNE IGRICE (SKOKOVI)

"Nemoj doći"

Cilj: naučiti djecu da preskaču štap bočno udesno, ulijevo. Razvijati osjećaj za ritam, naizmjenične skokove s desna na lijevo, pažnju, spretnost. Ojačati mišiće nogu .

Napredak igre:

Svaka podskupina djece stavlja štap dužine 40 cm na tlo i stoji sa svoje desne strane. Na račun učitelja i ostale djece skaču, pomičući noge desno i lijevo od štapa. Onaj koji je pogriješio - skočio ne baš ispod brojanja, stao na palicu, iz igre.

Komplikacija: skok naizmjenično svakom nogom naprijed, nazad.

MOBILNE IGRICE (SKOKOVI)

"Vuk u jazbini"

Cilj: naučiti djecu da iz trčanja preskaču jarak, širok 70-100 cm, pokušavajući ne dodirnuti vuka. Razviti spretnost, brzinu kretanja.

Napredak igre:

U sredini mjesta nacrtane su dvije linije na udaljenosti od 70-100 cm jedna od druge, ovo je jarak. S jedne strane nalazišta je kućica za koze. Sve igraće koze su jedan vuk. Koze se nalaze u kućici vuka u jarku. Na znak odgajatelja - "koze na livadu", koze trče na suprotnu stranu mjesta, preskačući jarak, vuk ne dira koze, na znak - "domra koze", trče u kuća preskačući jarak. Vuk, ne napuštajući opkop, hvata koze dodirujući ih rukom. Uhvaćeni idu do kraja opkopa. Nakon 2-3 trčanja dodjeljuje se drugi vuk.

MOBILNE IGRICE (SKOKOVI)

"Budi pametan"

Cilj: naučiti djecu skakati u krug, preskačući vreće s pijeskom i natrag, pokušavajući ne razbjesniti vozača. Odgurnite se i doskočite na obje noge, na prste. Razviti spretnost, brzinu kretanja. Ojačajte svodove stopala.

Napredak igre:

Djeca stoje licem okrenuta u krug, a uz noge svakoga vreća pijeska. Vodeći u središtu kruga. Na znak učitelja, djeca skaču u krug i vraćaju se kroz vreće, odgurujući se objema nogama. Vozač se pokušava rugati djeci dok ne iskoče iz kruga. Nakon 30-40 sekundi učitelj prekida igru ​​i broji gubitnike. Biraju novog vozača među onima koje Lovishka nikada nije dotakla.

Vreća se ne može prekoračiti, samo se preskočiti, vozač može dotaknuti onu koja je unutar kruga, čim se vozač pomakne dalje, dijete ponovno skoči.

MOBILNE IGRICE (SKOKOVI)

"Skok - čučanj"

Cilj : naučiti djecu preskakati uže s obje noge, odgurnuti se i doskočiti na obje noge, zauzeti položaj u skupini čučeći. Razvijati spretnost, pažnju, brzinu kretanja.

Napredak igre:

Djeca stoje u koloni na udaljenosti jedan korak od drugog. Dva vođa s užetom u rukama - dužine 1,5 m, smješteni desno i lijevo od kolone. Na znak djeca nose uže ispred kolone na visini 25-30 cm od tla. Djeca u koloni jedno po jedno preskaču uže. Zatim, prošavši kolonu, vozači se okreću nazad, noseći uže na visini od 50-60 cm. djeca brzo čučnu, zauzimajući položaj grupe, tako da ih uže ne dodiruje. Kada se ponavlja, voditelji se mijenjaju.

Skok uvis s guranjem dviju nogu, ne koračaj, onaj koji je pogriješio napušta kolonu za 2-3 ponavljanja igre.

MOBILNE IGRICE (SKOKOVI)

"Ukrasti"

Cilj: podučavati djecu da skaču na mjestu, što je više moguće, pokušavajući pogoditi loptu koja visi 25 cm iznad visine djece. Naučite doskočiti na prste sa savijenim nogama. Ojačajte svodove stopala. Razvijati oko, spretnost, koordinaciju pokreta.

Napredak igre :

Lopta je obješena na visini od 25 cm iznad podignute ruke djeteta. Dvoje djece približno iste visine stoje s obje strane lopte. Oni skaču i pokušavaju jače udariti loptu. Pobjednik je onaj koji češće tuče loptu od sebe u drugom smjeru. Dotaknite loptu objema rukama.

MOBILNE IGRICE (SKOKOVI)

"Pingvini s loptom"

Cilj: naučite djecu da skoče na vizualni orijentir na dvije noge s loptom u sendviču između koljena, pokušavajući ne izgubiti loptu, doskočiti na obje noge. Razvijati spretnost, brzinu kretanja, koordinaciju.

Napredak igre:

Djeca stoje u 4-5 karika. Nasuprot svake karike na udaljenosti od 5 m, orijentir je iver panja. Prvi u karikama prima loptu. Stegnuvši ih između koljena, skoče na predmet, uzmu loptu i trče oko orijentira, vraćaju se svaki na svoju kariku i dodaju loptu sljedećem.

Da bi skočio bez gubitka lopte, gubitnik mora ponovno stisnuti loptu nogama i početi skakati s mjesta gdje je lopta izgubljena.

MOBILNE IGRICE (SKOKOVI)

"Vozi led"

Cilj: učite djecu da skaču na jednoj nozi, pokušavajući prstom stopala voziti predmet u krug. Razviti spretnost, sposobnost izračunavanja snage guranja.

Napredak igre:

Na snijegu je nacrtan veliki krug obojenom bojom, od njega u različitim smjerovima ide 8-10 obojenih linija - zraka, njihova duljina je 2,5 - 3. Djeca stoje na kraju tih linija. Na prstu desne noge svakog igrača leži santa leda. Na signal, poskakuje desna noga, svatko pokušava svoj komad leda brzo zatjerati u krug. Ovdje možete stajati i čekati ostale igrače. Nakon toga svatko vozi svoj komad leda natrag, poskakujući na jednoj nozi, nastojeći se pridržavati zacrtane linije, te komad leda prenosi sljedećoj. Voziti santu leda gurajući je prema naprijed prstom noge na kojoj se izvode skokovi.

MOBILNE IGRICE (S TRČANJEM)

"Ptičji let"

Cilj: naučiti djecu da slobodno trče po dvorani, oponašajući let ptica, skaču na kocke, klupe, bez pomoći ruku, skaču, slijeću na prste, polusavijene noge. Naučite djecu da djeluju prema signalu.

Napredak igre:

Na jednom kraju dvorane su djeca - one su ptice. Na drugom kraju hodnika pomoć za penjanje su stabla.

Na znak učitelja: "Ptice lete!" - djeca, mašući ručicama, kao krila se razlijeću po cijeloj dvorani, na sljedeći znak: "Oluja!" - djeca bježe u brda i tamo se skrivaju. Kad učitelj kaže: "Oluja je prestala!" djeca se spuštaju s brežuljaka i opet se razlijeću po dvorani (ptice nastavljaju let). Tijekom igre odgajatelj obavezno provodi osiguranje djece.

MOBILNE IGRICE (SKOKOVI)

"Postrance"

Cilj: učiti djecu da skaču, držeći udaljenost bočno, slijećući na nožne prste s polusavijenim koljenima. Ojačati mišiće nogu.

Napredak igre:

Djeca stoje u koloni na udaljenosti od dva koraka jedno od drugog. Na znak učitelja djeca skaču bočno sva u jednom smjeru. Hoće li kolona preživjeti?

opcija 2.

Stojeći u koloni računaju na prvu sekundu. Na signal, prvi brojevi skaču bočno udesno, drugi ulijevo.

"Trčanje s vrećom"

Cilj: naučiti djecu skakati u vreći. Razvijati spretnost, brzinu, izdržljivost.

Napredak igre:

Dvoje-troje djece stavljaju prostrane torbe na noge i skaču do orijentira, tko brže uspije savladati tu udaljenost pobjeđuje.

MOBILNE IGRICE (SKOKOVI)

"Vukovi i ovce"

Cilj : podučavati djecu da skaču širokim koracima, pokušavajući mrljati "ovce". Razviti agilnost i brzinu. Ojačati mišiće nogu.

Napredak igre:

Djeca predstavljaju ovce, dvoje ili troje su vukovi. Vukovi se skrivaju na jednoj strani mjesta u klancu. Ovce žive na suprotnoj strani travnjaka. Izlaze u šetnju, raštrkaju se po travnjaku, skaču, sjednu i grickaju travu. Čim učitelj kaže: "Vukovi!", vukovi iskaču iz jaruge i trče u širokim skokovima za ovcama, pokušavajući ih uhvatiti, uhvaćene, vukovi ih odvode u svoju jarugu.

MOBILNE IGRICE (SKOKOVI)

"Lisica i kokoši"

Cilj: naučiti djecu skakati s predmeta, doskočiti na prste s polusavijenim koljenima, trčati u svim smjerovima bez sudara. Razviti spretnost, pažnju. Ojačajte svodove stopala.

Napredak igre:

Djeca koja prikazuju piliće stoje na klupama, kockama, panjevima. Jedno dijete izabere lisica, sjedi u svojoj rupi. Na znak, kokoši skaču s prečke i trče po dvorištu, skaču gore-dole, mašu krilima, kljucaju zrna. Na znak učitelja, lisica istrčava iz svoje rupe i pokušava uhvatiti pile koje je zaostalo. Pilići bi trebali brzo letjeti do legla. Koga je lisica uhvatila, vodi ga u jamu.

opcija 2.

Lisica se polako počinje približavati kokošima, jedno od djece koja prikazuju pijetla primijeti lisicu i glasno viče: "Ku-ka-re-ku!". Na ovaj znak kokoši trče u sklonište. Pijetao pazi na red i posljednji dolijeće na sjenicu. Lisica hvata kokoš koja se ne može zadržati na sjenici ili nema vremena doletjeti do sjenice. I odvede je u rupu, ali na putu ona iznenada sretne lovca s puškom (učitelja), uplašena od lisice, pusti kokoš i pobjegne, a kokoš se vrati kući.

MOBILNE IGRICE (SKOKOVI)

"Tko skače"

Cilj: učiti djecu da skaču na dvije noge, slijećući na polusavijene prste. Razviti pažnju, brzinu. Ojačajte svodove stopala.

Napredak igre:

Djeca stoje u krugu s njima i odgajatelj. Imenuje životinje i predmete koji skaču i ne skaču, dok diže ruke uvis. Na primjer, učitelj kaže: - žaba skače, pas skače, kornjača skače, skakavac skače itd. prema pravilima igre djeca moraju reći „da“ i skočiti samo ako učitelj imenovao je životinju koja stvarno može skakati.

"Skakanje okolo"

Cilj: naučiti djecu da skaču na dvije noge u krug, držeći ruke na pojasu. Doskok na prste polusavijenih nogu. Ojačajte svodove stopala. Razviti pažnju, sposobnost djelovanja na signal.

Napredak igre:

Svaki igrač postavlja krug promjera 60 cm od čunjeva, užadi, kamenčića. svatko stane lijevom, desnom stranom u svoj krug, stavi ruke na pojas i na znak učitelja počne skakati na dvije noge po svom krugu. Na znak: "Stoj!" djeca se malo odmore i opet počnu skakati u suprotnom smjeru.

IGRE NA VANJSKOM (BACANJE)

"Lovci i zvijeri"

Cilj: naučiti djecu bacati malu loptu, pokušavajući pogoditi životinje, izvoditi imitacijske pokrete, prikazujući šumske životinje. Razviti spretnost, oko.

Napredak igre:

Djeca formiraju krug držeći se za ruke. Izračunato na prvu sekundu dijele se na lovce i životinje. Lovci ostaju na svojim mjestima u krugu, a životinje idu u sredinu kruga. Lovci bacaju lopticu jedan drugome i pokušavaju je pogoditi u noge životinja koje bježe i izbjegavaju se. Onaj koga lopta pogodi smatra se izbačenim iz kruga. Zatim igrači mijenjaju uloge.

"Brzo i precizno"

Cilj : naučiti djecu bacati torbe na vodoravnu metu, na prikladan način, trčati. Razviti oko, točnost bacanja, spretnost.

Napredak igre:

2-4 djece trče na destilaciju, svaki u rukama po dvije vrećice pijeska. Nakon što stignu do crte koja se nalazi na udaljenosti od 20 m od starta, djeca moraju stati i bacati vreće u krugove promjera 1 m, nacrtane 3 metra od cilja. Djeca se tada trebaju brzo vratiti na startnu liniju. Pobjednik je onaj koji je bacio vreće i brzo se vratio na mjesto.

MOBILNE IGRICE (S TRČANJEM)

"Zamka za lopte"

Cilj: naučiti djecu opušteno trčati u dvorani, formirati krug, bacati loptu u pokretnu metu – dijete. Razvijte sposobnost djelovanja na znak, trčanja bez sudaranja. Razvijte izdržljivost.

Napredak igre:

Djeca stoje u krugu, stojeći na duljini ruku jedno od drugog. Jedno od djece postaje centar kruga. Ovo je vozač. Na nogama su mu dvije male lopte. Vozač poziva ili čini niz pokreta. Djeca ponavljaju. Odjednom učitelj kaže "Trči iz kruga!" a djeca trče na sve strane. Vozač podiže loptice i pokušava pogoditi bježače bez napuštanja mjesta. Zatim, na znak "Jedan, dva, tri u krug, trčite brzo", djeca ponovno formiraju krug. Odabran je novi upravljački program.

MOBILNE IGRICE (NISKA MOBILNOST)

"Šutni volan"

Cilj : naučiti djecu kako raditi s reketom, kuckajući lopticom tako da što duže ne padne. Razviti spretnost, izdržljivost, oko.

Napredak igre:

Grupa djece reketom udara po lopti nastojeći što više puta pogoditi i ne pustiti pamet.

opcija 2.

Pozovite djecu da svaki put lupnu petlju kako bi okrenuli reket na drugu stranu. Ili presretanje iz jedne ruke u drugu.

"Srušiti iglu"

Cilj : naučiti djecu kotrljati loptu, pokušavajući srušiti kegl s udaljenosti od 1,5-2 m., Trčati za loptom, izdajući drugu djecu. Razviti oko, snagu točnosti bacanja.

Napredak igre:

Na jednoj strani dvorane nacrtana su 3-4 kruga, u njih su postavljene kuglane. Na udaljenosti od 1,5-2m od njih se povlači linija. 3-4 djece dolaze na crtu i stanu nasuprot čunjeva, uzmu loptu i kotrljaju se pokušavajući srušiti čunj. Zatim trče, stavljaju čunjeve, uzimaju lopte i donose ih sljedećoj djeci.

IGRE NA VANJSKOM (UZ PENJANJE)

"Medvjedi i pčele"

Cilj: naučiti djecu penjati se na gimnastički zid, penjati se na klupe, kocke bez pomoći ruku, skakati na prstima, na polusavijenim nogama, trčati u svim smjerovima. Razvijati spretnost, hrabrost, brzinu.

Napredak igre:

Djeca su podijeljena u dvije jednake grupe, jedna su pčele, druga su medvjedi. Na gimnastičkom zidu, klupi, kockama je košnica, s druge strane je livada, u smjeru brloga medvjeda. na unaprijed dogovoreni znak pčele izlete iz košnice, zuje i odlete na livadu po med. Čim pčele odlete na livadu po med, medvjedi istrče iz jazbine, popnu se u košnicu i gostiju se medom. Učitelj daje znak: "Medvjedi!" pčele lete u košnice pokušavajući ubosti medvjede, bježe u jazbinu, ubodeni medvjedi propuštaju jednu igru. Nakon 2-3 ponavljanja djeca mijenjaju uloge.

Pobrinite se da siđu s gimnastičkog zida bez da skoče, a da ne promaše tračnice. S klupa skočiti na prste s polusavijenim nogama.

MOBILNE IGRICE (S HODANJEM)

"Prođi tiho"

Cilj: naučite djecu da prođu kroz vrata ili tiho pužu, a ne da mirno stoje. Razviti sposobnost lakog kretanja, na prstima.

Napredak igre:

Nekoliko djece ima povez na očima. Oni postaju parovi jedno nasuprot drugome na udaljenosti ispružene ruke. Ostala djeca pokušavaju jedno po jedno tiho proći kroz vrata, oprezno čučeći ili puzeći. Na najmanji šušanj oni koji stoje na kapiji dižu ruke da zaustave prolaznika. Pobjednik je onaj koji je uspio sigurno proći kroz vrata.

Ne možete mirno stajati, prođite kroz kapiju. Ako oni koji stoje na vratima uhvate igrače, odmah spuštaju ruke.

MOBILNE IGRICE (S HODANJEM)

"medvjedi"

Cilj: učiti djecu hodati visoko na sve četiri, utrkivati ​​se. Razvijati mišiće leđa, nogu, agilnost.

Napredak igre:

Djeca stoje na startnoj liniji u parovima, na znak, pužu visoko na sve četiri do cilja.

Djeca se u parovima natječu u brzom hodanju na visokim četveronoškama – poput medvjeda.

Komplikacija:

Puzite po travnjaku uz penjanje preko balvana.

MOBILNE IGRICE (S HODANJEM)

"Hodanje figura"

Cilj: naučiti djecu izvoditi različite vrste hodanja u skladu sa zadatkom: zmija, puž, lanac, držanje za ruke. Razviti sposobnost navigacije web mjestom, pozornost.

Napredak igre:

Na znak učitelja djeca hodaju različiti tipovi hodati.

Djeca „puževi“ drže se za ruke i, okrećući se ulijevo, prate prvo vođu u krugu, a zatim puža, tj. praveći koncentrične krugove jedan u drugom. Razmak između prstenova spirale mora biti najmanje 1 m.

Djeca „zmije“ hodaju u koloni od jedne do druge strane igrališta. Onda se okreću za vođom, idu na sastanak, pa nekoliko puta.

"Igla i konac" djeca se drže za ruke, tvoreći lanac. Nakon što je kružio lancem oko mjesta, Ved zaustavlja djecu, poziva ih da podignu ruke sklopljene sa svojim susjedima, formirajući niz vrata. Vođa vodi lanac dalje iza sebe u suprotnom smjeru pod rukama momaka, zaobilazeći redom, jednog s desne strane, drugog s lijeve strane. U trenutku kada lanac djece prolazi ispod kapije, dijete koje je podignutim rukama formiralo kapiju okreće se i nastavlja hodati u lancu.

MOBILNE IGRICE (S HODANJEM)

"Stop"

Cilj: Naučiti djecu hodati po igralištu, izvodeći ritmičke korake u skladu s riječima voditelja, zaustaviti se na znaku "Stop", stajati mirno. Razviti sposobnost kretanja na signal, ravnotežu.

Napredak igre:

Na udaljenosti od 10-16 koraka od granice mjesta nacrtana je linija iza koje djeca stoje. Na drugom kraju mjesta ocrtan je krug promjera 2-3 koraka - mjesto vozača. Okrenuvši leđa djeci, vozač glasno kaže: „Brzo koračaj, ne zijevaj! Stop!" na ove riječi, svi idu do vođe, čineći korak na svakoj riječi. Zaustave se na riječ "stop", a vozač se brzo osvrne. Onaj tko nije imao vremena zaustaviti se i napravio dodatni pokret, vozač se vraća na startnu liniju. Zatim opet okrene leđa i ponovi riječi zapovijedi. Djeca se nastavljaju kretati od mjesta na kojem su se prvi put zaustavila na riječ stop. Oni koji su poslani na startnu liniju kreću odatle. Pobjednik je onaj koji je uspio stati u krug do vozača, on postaje vođa.

MOBILNE IGRICE (S TRČANJEM)

"Staza s preprekama"

Cilj: naučiti djecu da brzo prevladaju stazu s preprekama, da izvršavaju zadatke točno, učinkovito. Razviti kod djece koordinaciju pokreta, spretnost, brzinu, sposobnost prenošenja palice.

Napredak igre:

Kao prepreke mogu se koristiti razna pomagala: klupe, lukovi, barijere, mete za bacanje. Redoslijed svladavanja prepreka može biti bilo koji, na primjer: puzanje ispod nekoliko lukova (šina), hodanje uz klupu (ili balvan), trčanje oko punjenih lopti (4 lopte postavljene na udaljenosti od 1 m jedna od druge), preskakanje dvije crte s mjesta, puzanje uz klupu, trčanje s malom loptom (ili vrećom pijeska) 6-7 m i bacanje u metu. Ocjenjivala se brzina i točnost zadatka.

MOBILNE IGRICE (S TRČANJEM)

"Riba"

Cilj : naučiti djecu da se kreću po mjestu u svim smjerovima, pokušavajući stati na ribu drugog djeteta, kretati se izbjegavajući. Razvijati pažnju, brzinu kretanja.

Napredak igre:

Natječu se dvije ekipe. Svako dijete dobiva papirnatu ribicu s koncem dužine 1 m pričvršćenom za rep. djeca ispunjavaju kraj niti, na stražnjoj strani pojasa tako da riba slobodno dodiruje pod - riba pliva. Svaki tim ima ribu određena boja. Na znak učitelja svi obilaze mjesto, nastojeći nogom stati na protivničku ribu, a istovremeno ne dopustiti im da ulove svoju. Čija se riba ulovi ispada iz igre.

Komplikacija: unesite trčanje.

Turkina Irina Aleksandrovna
Kartoteka igara na otvorenom za pripremna grupa

Kartoteka igara na otvorenom

pripremna grupa

Pokretno igre niskog intenziteta

1. Ogledalo

Svrha igre: njegovati likovnost i izražajnost pokreta.

Napredak igre:

Igrači su na terenu, vozač je okrenut prema njima. Djeca su odraz vozača u ogledalu. vožnja "ispred ogledala" izvodi razne radnje simulacije (češlja se, ravna odjeću, pravi grimase itd.). Igrači istovremeno s vozačem kopiraju sve njegove radnje, pokušavajući točno prenijeti ne samo geste, već i izraze lica. Ulogu vozača mogu obavljati i učitelj i dijete.

2. Pet koraka

Svrha igre: obrazovati brzu pamet i brzo razmišljanje.

Napredak igre:

Izmjenjuje se nekoliko igrača. Djeca trebaju napraviti 5 koraka brzim tempom i izgovoriti bilo koji naziv za svaki korak bez pauza i zaustavljanja. (žensko ili muško ovisno o zadatku). Označeni su igrači koji su izvršili zadatak. Igru možete otežati pozivanjem djece da ne imenuju imena, već, na primjer, životinje, ribe, ptice itd.

3. Lopta susjedu

Svrha igre: brzo dodavanje lopte u krug.

Napredak igre:

Igrači se poredaju u krug na udaljenosti ispružene ruke jedan od drugog. Svaki od dva igrača koji stoje na suprotnim stranama kruga ima loptu. Djeca na znak dodaju loptu u krug u jednom smjeru, što je brže moguće, nastojeći da jedna lopta sustigne drugu. Gubi igrač koji ima 2 lopte. Igra se ponavlja. Dodajte loptu susjednom igraču, ne propuštajte nikoga.

4. Vrata

Svrha igre: konsolidirati hodanje u parovima, obrazovati organizaciju i kolektivizam.

Napredak igre:

Igrači hodaju po terenu u koloni po dva. Na zapovijed "Stop!" zaustaviti se, podići spojene ruke uvis, formirajući ovratnik. Prvi par se okreće, trči ispod vrata, postaje posljednji, govoreći "Spreman!". Na taj znak djeca spuštaju ruke i nastavljaju hodati. Igru možete otežati promjenom smjera kolone.

Svrha igre: razvijati motoričku memoriju.

Napredak igre:

Igrači su izgrađeni u krugu, u sredini je učitelj. Izvodi različite pokrete, pokazujući koji je od njih zabranjen. Djeca ponavljaju sve pokrete, osim zabranjenog. Oni koji ponove zabranjeni pokret dobivaju kaznene bodove. Označeni su igrači koji nisu dobili kaznene bodove. Zabranjeni pokret se mora promijeniti nakon 4-5 ponavljanja.

6. Spretni prsti

Svrha igre: razvijati sposobnost motoričke improvizacije, motoričku snalažljivost, sposobnost koordinacije radnji u zajedničkom rješavanju motoričkih zadataka.

Napredak igre:

Mali su razbacani po dvorani stavke: komadi od gumenih podloga, flomasteri, lopte, plastični čepovi i sl. Igrači ih skupljaju tako da ih hvataju nožnim prstima (jedan predmet desnom nogom, drugi lijevom nogom i podižu ih.

Kada su svi predmeti sakupljeni, igrači sjedaju na pod i svaki slaže neku kompoziciju od onoga što je sakupio. (kuće, cvijeće, brodovi, šuma itd.). Nije dopušteno rukama podizati predmete s poda.

Komplikacija: Desna noga za skupljanje predmeta lijeva ruka, lijeva noga - u desnu ruku.

Svrha igre: povećati kreativnu aktivnost djece, probuditi maštu, razveseliti, sposobnost upravljanja svojim emocijama i postupcima, vještine dobro koordiniranih aktivnosti.

Napredak igre:

Igrači stoje u krugu. Prvi igrač izgovara svoje ime i pokazuje pokret (okret, pljesak, skok itd.). Sva djeca u zboru ponavljaju ime i pokret tri puta, pokušavajući izgovoriti istom intonacijom kao prvi igrač. Zatim sljedeće dijete kaže svoje ime i pokaže pokret, svi ponavljaju, i tako dalje, dok sva djeca ne izgovore svoja imena.

8. Zamijenite mjesta

Svrha igre: razvijati, sabranost, sposobnost upravljanja svojim emocijama i postupcima, vještine kolektivnih i dobro koordiniranih aktivnosti.

Napredak igre:

Djeca postaju u krugu. Instruktor nudi promjenu mjesta za onu djecu koja imaju nešto isto: plava kosa, bijele majice, kućni ljubimci, itd. Na primjer, instruktor govori: “Neka oni koji imaju bicikl zamijene mjesto”. Djeca mijenjaju mjesta i sl. Igra se 3-4 minute.

9. Leti - ne leti

Svrha igre: razviti pribranost, pažljivost, sposobnost upravljanja vlastitim emocijama i postupcima, vještine kolektivne i dobro koordinirane aktivnosti.

Napredak igre:

Djeca stoje u krugu s učiteljem u sredini. On zove animirani i neživih predmeta koji lete ili ne lete.

Imenujući predmet, učitelj podiže ruke u stranu - gore. Na primjer, govori: "Ptica leti, stolica leti, avion leti"- itd.

Djeca bi trebala podići ruke u stranu - prema gore ako se imenuje leteći objekt. Igru je moguće igrati dok lagano hodate.

10. Tko ima loptu?

Svrha igre: razviti pribranost, pažljivost, sposobnost upravljanja svojim emocijama i postupcima.

Napredak igre:

Djeca stoje u krugu okrenuta prema sredini, s rukama na leđima. U središtu kruga je vozač zatvorenih očiju. Voditelj daje malu lopticu bilo kojem od igrača. Djeca počinju tiho dodavati loptu u krug iza leđa. Vozač, otvorivši oči, pokušava odrediti tko ima loptu, okrećući se prema igrač: Olya, pokaži mi ruke!. Dijete kojem se obraća vozač pokazuje ruke i opet ih skriva iza leđa. Lopta se ne može dugo držati u rukama. Nemoguće je da se vozač obraća djeci redom. Ako je vozač odredio tko ima loptu, taj igrač postaje vozač.

Pokretno igre visokog intenziteta

1. Brzo nabavite

Svrha igre: naučiti djecu hodati, trčati u krugu, djelovati na signal, razvijati spretnost, brzinu.

Napredak igre:

Djeca formiraju krug i na znak učitelja hodaju ili trče oko predmeta (kocke, čunjevi, kamenčići, kojih treba biti jedan manje. Na sljedeći znak6 — Brzo uzmi!- svaki igrač mora uzeti predmet i podići ga iznad glave. Onaj tko nije imao vremena preuzeti predmet smatra se gubitnikom. Igra se ponavlja

Svrha igre: vježbajte skakanje.

Napredak igre:

Igrači stoje u krugu. Vozač, koji je u sredini, uvrće uže s torbom na kraju tako da torba leti na visini od 5-10 cm od poda. Svi preskaču uže, a onaj tko ga pogodi dobiva jedan kazneni bod, nakon čega se igra nastavlja. Pobjednik je onaj skakač koji je nakon 8-12 krugova užetom pod nogama dobio najmanji broj kaznenih bodova.

3. Čiji stupac će vjerojatnije biti izgrađen?

Svrha igre: naučiti djecu da se kreću po mjestu u različitim smjerovima, na signal, izgrađeno je u tri stupca u skladu s predmetima u njihovim rukama. Razviti pažnju, sposobnost djelovanja na signal, orijentaciju u prostoru.

Napredak igre:

Djeca su podijeljena u troje skupine s istim brojem igrača. Svaki podskupina odabire određeni predmet npr. kvrgu ili kamenčić itd. sva djeca jednog skupine imaju isti predmet. Na različitim krajevima mjesta odaberite mjesta za njih podskupine – panj, grm, daska, koji su označeni istim predmetom. Uz taktove tamburice svi hodaju ili trče u raznim smjerovima. Na signalu "Na mjesta" trče i formiraju kolonu kod odgovarajućeg objekta.

opcija 2.

Učiteljica daje znak: "Stop!". Djeca se zaustavljaju, zatvaraju oči, a učitelj u to vrijeme mijenja mjesta predmeta, a zatim daje znak — Na mjesta!. Djeca otvaraju oči, trče prema svojim predmetima i postavljaju se u red.

4. Tunel

Svrha igre: podučavati djecu sposobnosti puzanja.

Napredak igre:

Sudionici stoje u dvije kolone. Prvi čini korak naprijed i uzima naglasak, ležeći pognut. Drugi sudionik puže ispod prvog zadanog puta (na plastunski način, nisko na sve četiri s osloncem na podlaktice) i zauzima isti položaj pored prvog. Kretanje započinje treći sudionik itd.

Zadatak se izvodi 2-3 puta zaredom. Tim koji brže pređe orijentir pobjeđuje.

Postrojivši se u redove, timovi zauzimaju početnu poziciju - naglasak leži savijenih ruku. Vodilice i zatvaranje su okrenute jedna prema drugoj. Vodiči imaju muda u rukama. Na znak, igrači rade sklekove ležeći i, podižući zdjelicu, zauzimaju položaj stop savijen. Vodič pritiskom dviju ruku kotrlja loptu po tunelu i leži na podu. Prikolica, nakon što je uhvatila loptu, trči do mjesta vodiča. U to vrijeme svi ostali igrači savijaju ruke, ležu u i. n. Štafeta završava kada se vodič vrati na svoje mjesto.

5. Sova

Svrha igre: naučiti djecu da djeluju na signal, da trče, oponašajući ptice u svim smjerovima, da spase nepomično držanje. Razvijte ravnotežu.

Napredak igre:

Sve se igraju ptice, jedno dijete je sova, koja se nalazi sa strane igrališta. Na signalu "dan" ptice lete, mašu krilima, kljucaju zrna. Na signalu "noć" svi zastaju i stoje još. Sova izleti, pazi na one koji se kreću i nakon 15-20 sekundi ih odnese u gnijezdo. ponovno se daje signal "dan", sova leti u gnijezdo, djeca - ptice lete oko stranice.

opcija 2.

Odabrane su dvije sove. Zauzmite zanimljive poze.

6. Petnaest

Svrha igre: naučiti djecu trčati oko mjesta u svim smjerovima, s ubrzanjem, učvrstiti sposobnost djelovanja na signal. Razviti agilnost i brzinu.

Napredak igre:

Odabire se vođa, koji dobiva zavoj u boji i postaje središte mjesta. Nakon signal: "Ulov!"- sva djeca se razbježe po igralištu, a vozač pokušava sustići nekog od igrača i srušiti ga. Onaj kojem se vozač narugao odstupi. Nakon 2-3 ponavljanja trap se mijenja.

opcija 2.

Ne možete okaljati onoga tko je uspio stajati na jednoj nozi.

Svrha igre: naučiti djecu trčati po igralištu u svim smjerovima, kretati se s povezom preko očiju, slušajući signale upozorenja. Razvijati sposobnost brzog kretanja po dvorani, spretnost, brzinu djelovanja.

Napredak igre:

Izabran je vozač - slijepac slijepac. On stoji nasred sobe, vežu mu oči, okreću ga nekoliko puta. Tada se sva djeca razbježe po sobi, a slijepčev slijepac pokušava nekoga uhvatiti. Pri pogledu na bilo kakvu opasnost za slijepca, djeca bi trebala upozoriti riječju "Vatra!". Uhvativši nekoga, slijepac svoju ulogu prenosi na uhvaćenog.

Ako se igra odvija na ulici, tada je ocrtana granica preko koje igrači nemaju pravo trčati. Prelazak dogovorene granice smatra se opečenim i obaveznim je zamijeniti slijepi baf slijepca.

8. Sustignite svog partnera

Svrha igre: naučiti djecu da brzo trče u zadanom smjeru, pokušavajući sustići svog partnera. Razviti sposobnost djelovanja na signal, okretnost, brzinu kretanja. Promicati izdržljivost.

Napredak igre:

Djeca stoje u parovima s jedne strane stranice: jedan naprijed, drugi 2-3 koraka iza. Na znak učitelja, prvi brzo trče na drugu stranu terena, drugi ih hvataju - svaki svoj par. Kad se igra ponovi, djeca mijenjaju uloge.

9. Zamke

Svrha igre: naučite djecu trčati u svim smjerovima, izbjegavajući zamke. Razviti brzinu kretanja, reakciju, sposobnost djelovanja na signal.

Napredak igre:

Djeca su na igralištu, Lovishka je na sredini igrališta. Na znak - jedan, dva, tri - hvataj - sva se djeca razbježe po igralištu, izbjegavajući zamku. Onaj kojeg je Lovishka okaljala odstupi.

Mogućnosti: Zamka ne može uhvatiti onoga koji je uspio čučnuti; uspio stati i stajati na jednoj nozi; stajao na nekom povišenom objektu.

10. Zamke s repovima

Svrha igre: naučiti djecu da trče u svim smjerovima, bez sudaranja, da brzo djeluju na znak. Razviti orijentaciju u prostoru, sposobnost promjene smjera.

Napredak igre:

Djeca su izgrađena u krugu, svako ima traku u boji zataknutu za pojas. Lovishka stoji u središtu kruga. Na signalu odgojiteljica: "Jedan, dva, tri - hvataj!" djeca trče po igralištu. Zamka pokušava povući vrpcu. Po signal: “Jedan, dva, tri u krug, trči brzo - sva su djeca izgrađena u krug”. Nakon prebrojavanja uhvaćenih igra se ponavlja.

opcija 2

Krug je nacrtan u središtu stoji Lovishka. Na signalu "Jedan, dva, tri hvata" djeca trče po krugu, a Trap pokušava zgrabiti traku.

11. Boje

Svrha igre: naučiti djecu trčati, pokušavajući ne sustići, skakati na jednoj nozi, slijećući na nožni prst polusavijene noge. Razvijati agilnost, brzinu kretanja, sposobnost promjene smjera tijekom trčanja.

Napredak igre:

Sudionici igre biraju vlasnika i dva kupca. Ostali igrači su boje. Svaka boja dolazi s bojom za sebe i tiho je poziva vlasniku. Kad su sve boje odabrale boju za sebe i imenovale vlasnika, on poziva jednog od kupaca. Kupac kucanje:

Ovdje! Ovdje!

Kupac.

Zašto si došao?

Za boju.

Za što?

Za plavo.

Ako nema plave boje, vlasnik govori: “Hodaj plavom stazom, nađi plave čizme, obuj ih i vrati!” ako je kupac pogodio boju boje, tada uzima boju za sebe. Postoji drugi kupac, razgovor sa vlasnikom se ponavlja. I tako dolaze na red i rastavljaju boje. Kupac s najviše boje pobjeđuje. Vlasnik može smisliti teži zadatak, Na primjer: skok na jednoj nozi na crvenom tepihu.

opcija 2.

Razgovor se ponavlja, ako je kupac pogodio boju, prodavač kaže koliko košta i kupac toliko puta lupi prodavača po ispruženom dlanu. Sa posljednjim pljeskom dijete koje prikazuje boju bježi, a kupac ga sustiže i, uhvativši ga, odvodi na dogovoreno mjesto.

12. Žabe i čaplje

Svrha igre: naučiti djecu skakati u mjestu iz dubokog čučnja, preskočiti uže koje se nalazi na visini od 15 cm, različito načine: s dvije noge, jednom, iz trčanja, pokušavajući ne uhvatiti čaplju. Razviti spretnost, brzinu kretanja.

Napredak igre:

U sredini mjesta označena je močvara, zabijeni su klinovi visoki -15 cm. na njih objese uže s gruzijskim ženama da ne popusti. Daleko od močvare je čaplja. Žabe skaču po močvari, hvataju komarce. Na signalu "Čaplja!"-prekoračila je preko užeta i počela hvatati žabe. Oni mogu iskočiti iz močvare s bilo kojim put: odgurivanje s dvije noge, jednom nogom, s zaletom. Ulovljene žabe idu u gnijezdo čaplja.

Prekoračenje užeta smatra se uhvaćenim, možete samo preskočiti.

13. Ne ostanite na zemlji

Svrha igre: učimo djecu brzo trčati u različitim smjerovima, bez sudaranja, penjati se uz brdo - panj, kladu i sl. Razvijamo spretnost, brzinu u pokretima.

Napredak igre:

Bira se vozač koji trči sa svom djecom.

Čim učiteljica kaže T: "Ulov!", svi bježe od vozača i pokušavaju se popeti na brdo - balvan, panj i sl. Ako vozač uspije nekoga svladati, smatra se da je uhvaćen i makne se u stranu. Na kraju igre broji se poraženi i bira se drugi vozač među onima koji nisu uhvaćeni.

14. Medvjed i pčele

Svrha igre: učimo djecu da trče u različitim smjerovima bez sudaranja, počnu se kretati i mijenjaju ga na znak učitelja, pronađu svoje mjesto.

Napredak igre:

Djeca su podijeljena na dva jednaka dijela skupine, jedno su medvjedi, ostalo su pčele. Na udaljenosti od 3 m od kućice pčela ocrtava se šuma, ima medvjeda. Na suprotnoj strani, na udaljenosti od 8-10 m, nalazi se livada. Pčele su smještene u svojoj kući – na brežuljku (zid, klupa, niska cjepanica). Na znak učitelja lete na livadu po med i zujanje. U to vrijeme medvjedi se penju u košnicu i hrane se medom. Na znak učitelja "Medvjedi!" pčele lete u svoje košnice i bodu (dodir) oni medvjedi koji nisu imali vremena pobjeći u šumu. Pčele se tada vraćaju u košnicu i igra se nastavlja. Kad se igra ponovi, djeca mijenjaju uloge.

15. Šaran i štuka

Svrha igre: naučiti djecu da se brzo kreću u ograničenom prostoru. Razvijamo spretnost, brzinu u pokretima.

Napredak igre:

Jedan vozač je štuka, ostali igrači su podijeljeni u dva podskupine. Jedan od njih formira krug - to su kamenčići, drugi su karasi koji plivaju unutar kruga. Štuka je izvan kruga. Na znak učitelja "Štuka!"štuka brzo utrčava u krug i pokušava uhvatiti (dodir)šaran. Šaran žuri da zauzme mjesto iza jednog od igrača i sjedne - sakrije se iza kamenčića. Šaran ulovljen štukom prelazi krug i broji se. Igra se ponavlja s drugom štukom. Na kraju igre, koja se ponavlja 3-4 puta, učitelj označava štuku koja je ulovila najviše šarana.

16. Pauk i muhe

Svrha igre: učimo djecu da trče u različitim smjerovima, ne sudarajući se jedni s drugima, da započnu i završe igru ​​na znak učitelja.

Napredak igre:

U jednom od kutova dvorane (stranice) kružićem označena mreža u kojoj živi pauk (vođa). Ostala djeca prikazuju muhe. Na znak učitelja, igrači se razilaze po dvorani - muhe lete, zuje. Pauk je u ovom trenutku u mreži. Na signalu "Pauk!" muhe se smrzavaju, zaustavljajući se na mjestu gdje je pronađen signal. Pauk izlazi i gleda. Onoga tko se kreće, pauk vodi u svoju mrežu. Broj gubitnika se broji, odabire se drugi vozač i igra se nastavlja.

17. Štap za pecanje

Svrha igre: učimo djecu skakati u mjestu na dvije noge kroz uže, uže, uže. Razvijamo spretnost, pažljivost, brzinu u pokretima.

Napredak igre:

Igrači stoje u krugu, voditelj je u sredini. U rukama drži uže na čijem je kraju privezana vreća pijeska. Učitelj vrti uže s vrećom u krug iznad tla (poda), a djeca skaču na dvije noge, trudeći se da im noge ne dodiruju vrećom.Nakon što je vrećom opisala 2-3 kruga, učitelj zastaje. , pri čemu se određuje broj djece čije noge vreća, te se daju potrebne upute za izvođenje skokova. Igra se ponavlja 3-4 puta.

18. Astronauti

Svrha igre: učimo djecu da se brzo kreću po mjestu, a da se ne dodiruju, da zauzmu svoja mjesta na vrijeme.

Svrha igre:

Na podu (zemlja) nacrtane su rakete u kojima su po 4-5 krugova mjesta astronauta. Djeca hodaju po igralištu (dvorana) krug, govoreći:

Čekaju nas brze rakete

Za šetnje planetom.

Što god želimo, do toga ćemo i letjeti.

Ali postoji jedna tajna u igri: nema mjesta za one koji kasne!

Na kraju riječi djeca se razbježe oko raketnog bacača i svatko pokušava zauzeti mjesto u bilo kojoj od raketa. U raketama ima dva ili tri mjesta manje nego u astronautima. Oni koji kasne smatraju se gubitnicima. Igra se ponavlja.

19. Stonoge

Svrha igre: obuka u oblik igrečučanj (u čučnju razvoj koordinacije pokreta.

Napredak igre:

Na igralište nacrtati dvije paralelne crte na udaljenosti od 5 - 8 m (ovisno o uzrastu igrača). Ovo je linija "početak" I "Završi". Ovisno o broju djece koja igraju, podijeljena su u 2-3 ekipe s jednakim brojem igrača.

Na zapovijed učitelja djeca se postrojavaju u kolone na startnoj liniji. Tada svi čučnu i uzimaju igrača ispred za pojas. Ovako naređuje "stonoge".

Na znak odgojitelja, timovi se počinju kretati do cilja, pokušavajući ne samo doći prvi, već i ne pasti. Tim koji prvi prijeđe crtu pobjeđuje. "Završi" u punoj snazi.

20. Vuk u jarku

Svrha igre: naučiti djecu da preskaču jarak, širok 70-100 cm, iz trčanja, pokušavajući da ih vuk ne dotakne. Razviti spretnost, brzinu kretanja.

Napredak igre:

U sredini mjesta nacrtane su dvije linije na udaljenosti od 70-100 cm jedna od druge, ovo je jarak. S jedne strane nalazišta je kućica za koze. Sve igraće koze su jedan vuk. Koze se nalaze u kućici vuka u jarku. Na znak odgajatelja - "koze na livadi", koze trče na suprotnu stranu mjesta, preskačući jarak, vuk ne dira koze, na znak - "domroy koze", utrčati u kuću preskačući opkop. Vuk, ne napuštajući opkop, hvata koze dodirujući ih rukom. Uhvaćeni idu do kraja opkopa. Nakon 2-3 trčanja dodjeljuje se drugi vuk.

21. Skoči - okreni se

Svrha igre: podučiti djecu da izvode ritmičke skokove u mjestu pod brojanjem, izvodeći vježbanje: okrenite se za 360 stupnjeva, povucite noge na prsa, omatajući ih rukama. Naučite djecu da se odgurnu i doskoče na obje noge. Razviti spretnost, vestibularni aparat. Ojačati mišiće nogu.

Napredak igre:

Djeca slobodno stojeći izvode tri skoka u mjestu u obruču (promjer 1m) na četvrtom skoku u vis, na vrhu odraza, nastoje privući koljena savijenih nogu prsima, uhvatiti ih rukama, zatim brzo ispraviti noge i meko doskočiti.

22. Budite pametni

Svrha igre: naučiti djecu skakati u krug, preskačući vreće s pijeskom i natrag, pokušavajući ne razbjesniti vozača. Odgurnite se i doskočite na obje noge, na prste. Razviti spretnost, brzinu kretanja. Ojačajte svodove stopala.

Napredak igre:

Djeca stoje licem okrenuta u krug, a uz noge svakoga vreća pijeska. Vodeći u središtu kruga. Na znak učitelja, djeca skaču u krug i vraćaju se kroz vreće, odgurujući se objema nogama. Vozač se pokušava rugati djeci dok ne iskoče iz kruga. Nakon 30-40 sekundi učitelj prekida igru ​​i broji gubitnike. Biraju novog vozača među onima koje Lovishka nikada nije dotakla. Vreća se ne može prekoračiti, samo se preskočiti, vozač može dotaknuti onu koja je unutar kruga, čim se vozač pomakne dalje, dijete ponovno skoči.

23. Skoči – sjedni

Svrha igre: naučiti djecu preskakati uže s obje noge, odgurnuti se i doskočiti na obje noge, zauzeti položaj u grupiranje čučeći. Razvijati spretnost, pažnju, brzinu kretanja.

Napredak igre:

Djeca stoje u koloni na udaljenosti jedan korak od drugog. Dva vođa s užetom u rukama - dužine 1,5 m, smješteni desno i lijevo od kolone. Na znak djeca nose uže ispred kolone na visini 25-30 cm od tla. Djeca u koloni naizmjence preskaču uže. Zatim, prošavši kolonu, vozači se okreću nazad, noseći uže na visini od 50-60 cm. djeca brzo čučnu, zauzimajući položaj grupiranja tako da ih uže ne dodiruje. Kada se ponavlja, voditelji se mijenjaju.

Skok uvis s guranjem dviju nogu, ne koračaj, onaj koji je pogriješio napušta kolonu za 2-3 ponavljanja igre.

Pripremio učitelj

P. i. "Igla, konac, čvor."

Cilj je naučiti hodati i trčati, mijenjajući smjer, u koloni jedan po jedan, igrati se zajedno.

Napredak igre. Djeca se kreću u koloni bez odvajanja ruku, okreću se, preskaču prepreke.

P. i. "Rupčić"

Napredak igre. Svi stoje u krugu. Vođa s rupčićem obilazi krug, stavlja ga na ramena jednog od igrača i brzo trči u krug, onaj kome su stavili rupčić uzima ga u ruku i trči za vozačem. On i drugi pokušavaju zauzeti slobodno mjesto u krugu.

P. i. "Prazno mjesto".

Cilj je razviti fizičke kvalitete.

Napredak igre. Djeca stanu u krug, izaberu vozača, on protrči pored igrača, zaprlja jednog od njih i trči dalje. Zamrljani trči u suprotnom smjeru. Tko prvi zauzme prazno mjesto je pobjednik, a onaj koji zakasni vozi.

P. i. "Što tiše ideš, dalje ćeš stići".

Cilj je razviti brzinu reakcije.

Napredak igre. Svi se sudionici udaljavaju od voditelja na suprotnu stranu mjesta. Domaćin se okrene i kaže: "Idi tiše - nastavit ćeš. 1, 2, 3 stani." Sudionici žure da potrče do vođe i dodirnu mu rame, ali se smrznu nakon naredbe "Smrzni". Vođa se okreće i šalje sve koji nisu imali vremena da se zamrznu ili pomaknu na vrijeme u prvobitni položaj.

Bok. "Vesnjanka".

Cilj je usklađivanje govora s pokretom, razvoj općih govornih vještina.

Napredak igre. (hodati okolo držeći se za ruke)

Sunce, sunce, zlatno dno, gori, gori jasno da se ne ugasi.

Trčao u vrtnom potoku (trčao)

Doletjelo sto topova ("lete" u krug)

A snježni nanosi se tope, tope (polako čučni)

I cvjetovi rastu (ispruži se na vrhovima prstiju, ruke gore).

P. i. Gawker

Cilj je razvijati pažnju, vježbati bacanje i hvatanje lopte.

Napredak igre. Djeca stanu u krug i počnu bacati loptu, imenuju onoga koga treba uhvatiti, onaj koji ispušta loptu stane u krug i po uputama djece izvede 2-3 vježbe s loptom.

P. i. "Lovac"

Cilj je uvježbati bacanje i bacanje lopte.

Napredak igre. Jedan je izabran "lovac", svi ostali su "divljač". "Lovac" igra loptom, svi ostali hodaju po terenu. Nakon 3-4 vježbe vikne: “Igra”, svi stanu, jon s njegova mjesta oboji jednu zjenicu. Okaljani postaje lovčev pomoćnik. Igra se nastavlja dok se ne pojavi određeni broj pomagača (3-5).

P. i. "Zmija".

Cilj je naučiti učenike trčati, držeći se za ruke, točno ponavljajući pokrete vozača.

P. i. "Stado"

Cilj je naučiti kako brzo odgovoriti na signal.

Napredak igre. Odaberu "pastira" i "vuka", "vuka" u sredini mjesta, "ovce" zovu pastira.

Pastiru, pastiru, sviraj u rog!

Trava meka, rosa slatka, tjeraj stado u polje da se igra

po volji! (na znak "pastira" - "Vuk!", Ovce trče do "kuće" na suprotnoj strani mjesta.

P. i. "Potoci pored jezera"

Cilj je naučiti trčati jedni za drugima u malim grupama, stajati u krugu.

Napredak igre. Učenici su podijeljeni u timove na signal "potoci" koji trče jedan za drugim. Na znak "Jezero" stanu u krug.

P. i. "Labudove guske".

Cilj je naučiti djelovati prema riječima igre, naučiti se igrati zajedno.

P. i. "Zamke"

Cilj je poboljšati motoričke sposobnosti.

Napredak igre. Djeca su izgrađena u krugu, svako ima traku u boji zataknutu za pojas. U središtu kruga nalazi se zamka. Na znak djeca se raziđu po igralištu. Zamka trči za igračima, pokušavajući izvući vrpcu. Onaj koji je izgubio traku sjedi na klupi. Na kraju igre utvrđuje se najspretniji.

P. i. "Napravite oblik"

Na znak djeca se raziđu po dvorani, na sljedeći znak zastanu i zauzmu neku pozu. Učitelj bilježi koje su mu se figure svidjele.

P. i. "Izbacivač"

Cilj je uvježbati bacanje i hvatanje lopte.

Napredak igre. Dvoje djece - kapetana, stoje na suprotnim stranama mjesta. Ostali su u sredini. Koga će od djece kapetan pogoditi loptom, napušta igralište i prilazi svom kapetanu. Pobjeđuje ekipa koja izbaci sve protivničke igrače s terena.

P. i. "Uđi u krug"

Cilj je razviti oko, sposobnost odmjeravanja snage pri bacanju.

Napredak igre. U središtu mjesta se crta krug ili postaje košara. Djeca s čunjevima ili loptama stoje na udaljenosti od 1 metra od kruga. Na naredbu "Baci" bacaju čunjeve u krug.

P. i. "Mišolovka"

Cilj je naučiti trčati bez sudara.

Napredak igre. Igrači su podijeljeni u dva tima, manji formira krug mišolovke, ostali predstavljaju miševe. Djeca koja prikazuju mišolovku drže se za ruke i počinju hodati u krug. Miševi su izvan kruga.

“Oh, kako su miševi umorni, njihova strast je razvedena

Sve su grizli, sve pojeli, čuvajte se varalice

Doći ćemo do vas. ovdje stavljaju mišolovke,

Uhvatimo sve odjednom!"

Miševi trče u mišolovku i izlaze iz nje. Na znak pljeska, oni koji stoje u krugu čučnu. Uhvaćeni miševi postaju u krugu.

P. i. "Vatrogasci na obuci".

Cilj je učvrstiti sposobnost penjanja po gimnastičkom zidu.

Napredak igre. Učenici su izgrađeni u dva stupca okrenuti prema gimnastičkom zidu - to su vatrogasci. Na svakom rasponu gimnastičkog zida obješeno je zvono na istoj visini. Na znak učenici koji stoje u koloni prvo trče do gimnastičkog zida, penju se na njega, pozvone, silaze, zatim se vraćaju u svoju kolonu i staju na njen kraj.

P. i. "Semafor"

Cilj je učvrstiti znanje o bojama, sposobnost poštivanja pravila ceste.

Napredak igre. Vozač stoji u sredini mjesta, poziva boje. Djeca koja imaju tu boju u odjeći idu na drugu stranu igrališta, a ona koja nemaju tu boju moraju pretrčati. Vozač ih uhvati, koga uhvati postaje vozač.

P. i. "Trčanje"

Cilj je vježbanje brzine i agilnosti.

Napredak igre. Vodeći u sredini mjesta, igrači trče od jedne "kuće" do druge. Vozač hvata igrače.

P. i. "Tragovi"

Cilj je naučiti učenike trčati jedni za drugima, raditi teške zavoje, održavati ravnotežu i ne ometati jedni druge.

Napredak igre. Na igralištu su nacrtane razne vijugave linije, djeca trče po njima.

P. i. "Kozaci - razbojnici"

Cilj je razviti sposobnost snalaženja na terenu.

Napredak igre. Djeca su podijeljena u dvije ekipe: "Kozaci" i "Razbojnici". „Kozaci“ bježe i skrivaju se, a „razbojnici“ ih traže, u stopu ili strijelama

P. i. "Salochki - spasilac"

Cilj je naučiti trčati brzo u različitim smjerovima bez međusobnog sudaranja.

Napredak igre. Grančica nas neće stići, tart nas neće stići. Možemo brzo trčati i pomoći jedni drugima. (djeca sa posljednje riječi bježe, onaj kome su se rugali mora prestati.

P. i. "Uhvati rep"

Cilj je naučiti trčati u koloni, držeći se desna ruka preko ramena osobe ispred.

Napredak igre. Djeca stoje u koloni. "Glava" pokušava uhvatiti "rep".

P. i. "Taksi"

Cilj je naučiti se kretati zajedno, mjeriti pokrete jedni s drugima, mijenjati smjerove kretanja, biti pažljiv prema partneru u igri.

Napredak igre. Djeca postaju unutar obruča - jedan vozač, drugi putnik kreću se mjestom.

P. i. "Vlak"

Cilj je naučiti hodati i trčati u manjim grupama, prvo se držeći jedni za druge, zatim ne držeći se, naučiti ih da se počnu kretati i zaustave na znak.

Napredak igre. Djeca stoje u koloni držeći se jedno za drugo i kreću se na naredbu.

P. i. "Snijeg se vrti"

Cilj je naučiti povezivati ​​vlastite postupke s postupcima drugova u skladu s tekstom.

Napredak igre.

Snijeg se vrti (vrti se, čuči)

Bijelo po cijeloj ulici (puše)

Skupili smo se u krug, zavrtjeli kao gruda snijega.

(pahuljice raspršene u različitim smjerovima)

P. i. "Ptičji let"

Cilj je naučiti trčati u svim smjerovima, bez sudaranja, djelovati na znak.

Napredak igre. Djeca "ptice" okupljaju se s jedne strane igrališta. Na znak "Leti", "ptice" se "razlijeću po cijelom mjestu. Na znak "Oluja" lete na "stabla".

P. i. "Sova i ptice"

Cilj je vježbanje u opuštenom trčanju.

Napredak igre. Igrači izaberu "orla sovu", on odlazi u svoje gnijezdo. Djeca "lete" po igralištu, oponašajući krik ptice koju su odabrali. Na znak "orao sova", sve ptice "odlete" u svoja gnijezda. Ako sova ušara nekoga uspije uloviti, mora pogoditi o kojoj se ptici radi i tek tada uhvaćena postaje sova.

P. i. "miševi plešu"

Cilj je naučiti djecu da se kreću u skladu s tekstom, brzo mijenjaju smjer kretanja, snalaze se u prostoru, trče lagano, na prstima, pokušavajući da ih ne uhvati hvatač.

Napredak igre. Odabrana je vodeća “mačka Vaska”, ostali su “miševi”. Djeca vode okrugli ples, "mačka" spava u sredini kruga. Na riječi "prekinut će naš okrugli ples", djeca se razbježe, "mačka" uhvati djecu.

„Miševi vode kolo

Mačka drijema na kauču

Tiho miš ne pravi buku

Ne budi mačku Vasku

Probudit će se mačka Vaska

Prekinut će naš okrugli ples "

P. i. "Kovani lanci".

Cilj je njegovati izdržljivost, sposobnost koncentriranja vlastite snage i energije za zaštitu momčadi. Njegujte osjećaj za prijateljstvo.

Napredak igre. Djeca su podijeljena u dvije ekipe. Jedan tim kaže: "Kovani lanci, oslobodite nas lanaca." Drugi pita: "Koji od nas." Djeca iz prve momčadi izgovaraju ime. Tko god je imenovan trči i pokušava prekinuti lanac. Ako pukne, uzima bilo kojeg od igrača, ako ne, ostaje u ovoj momčadi. Igra se nastavlja.

P. i. "Dva mraza".

Cilj je naučiti trčati u svim smjerovima, razviti vještine orijentacije u prostoru, brzinu, agilnost.

Napredak igre. Djeca su podijeljena u dvije skupine, smještene u suprotnim smjerovima. U sredini braća Frost: “Mi smo dva brata mlada, dva daleka mraza: ja sam mraz Crveni Nos, ja sam mraz Plavi Nos, koji od vas odluči krenuti na put.”

Djeca: Ne bojimo se prijetnji i ne bojimo se mraza.

Djeca trče s jednog kraja na drugi.

P. i. "Mi smo smiješni dečki."

Cilj je razviti brzinu i agilnost.

Napredak igre. Djeca stoje s jedne strane igrališta iza crte. Crta je također nacrtana na suprotnoj strani, u središtu mjesta nalazi se zamka. Zboraši kažu: "Mi smo smiješni dečki koji volimo trčati i skakati, pa pokušajte nas stići, jedan - dva - tri - uhvatite." Djeca trče na drugu stranu, a zamka ih uhvati.

P. i. "Štap za pecanje"

Cilj je naučiti preskočiti rotirajuće uže.

Napredak igre. Igrači stoje u krugu s učiteljem u sredini. U rukama drži uže na čijem je kraju privezana vreća pijeska. Učitelj vrti uže iznad same zemlje, a djeca poskakuju na dvije noge, nastojeći spriječiti da im torba dodirne noge.

P. i. "Nemoj ostati na podu."

Cilj je naučiti trčati bez sudara, snalaziti se u prostoru.

Napredak igre. Odabere se zamka koja zajedno s djecom trči po dvorani. Čim naredba "Uhvati!" svi bježe iz zamke i penju se na predmete. Djeca dotaknuta zamkom odstupe. Na kraju se broji uhvaćeni i bira zamka.

P. i. "Čupavi pas".

Cilj je naučiti kretati se u skladu s tekstom, brzo mijenjati smjer, trčati, nastojeći da vas hvatač ne uhvati.

Napredak igre.

Ovdje sjedi čupavi pas, s nosom zariven u šape, Tiho, tiho leži, ili drijema ili spava. (Vozač čuči "zaspao")

Idemo ga probuditi i vidjeti što će se dogoditi. (Djeca se prišuljaju i diraju vozača, vozač pokušava da okalja djecu koja bježe).

Elena Kholodkova
Kartoteka igara na otvorenom za djecu od 6 do 7 godina

Kholodkova E. A., dječji vrtić br. 5 "Zvonochek", Moskva Tambov

Kartoteka igara na otvorenom za djecu od 6 do 7 godina

Igra traje važno mjesto u životu djeteta. Tijekom igre djeca uče predmete i njihova svojstva, okolni prostor. U igri djeca primaju korisna informacija o različitim aspektima života, modelirati ponašanje odraslih. Najveći dio dječjih igara su igre na otvorenom. Pokretne igre razvijaju osnovne pokrete djece: trčanje, hodanje, različite vrste skokovi. Oni doprinose razvoju koordinacije pokreta, pozornosti, inteligencije, brzine reakcija.

U nastavku želim predstaviti kartoteku igara na otvorenom različitog intenziteta, odabranih za djecu pripremne skupine.

Igre na otvorenom niskog intenziteta

Pet koraka

Svrha igre: njegovati domišljatost i brzinu mišljenja.

Izmjenjuje se nekoliko igrača. Djeca trebaju napraviti 5 koraka brzim tempom i za svaki korak, bez pauza i zaustavljanja, izgovoriti bilo koje ime (žensko ili muško, ovisno o zadatku). Označeni su igrači koji su izvršili zadatak.

Igru možete otežati pozivanjem djece da ne imenuju imena, već, na primjer, životinje, ribe, ptice itd.

lopta susjedu

Svrha igre: popraviti brzo dodavanje lopte u krug.

Igrači su izgrađeni u krug na udaljenosti ispruženih ruku jedan od drugog. Svaki od dva igrača koji stoje na suprotnim stranama kruga ima loptu. Djeca na znak dodaju loptu u krug u jednom smjeru, što je brže moguće, nastojeći da jedna lopta sustigne drugu. Gubi igrač koji ima 2 lopte. Igra se ponavlja.

Dodajte loptu susjednom igraču, ne propuštajte nikoga.

Vorottsa

Svrha igre: konsolidirati hodanje u parovima, obrazovati organizaciju i kolektivizam.

Igrači hodaju po terenu u koloni po dva. Na komandu "Stoj!" zaustaviti se, podići spojene ruke uvis, formirajući ovratnik. Prvi par se okreće, trči ispod vrata, postaje posljednji, govoreći "Gotovo!". Na taj znak djeca spuštaju ruke i nastavljaju hodati.

Igru možete otežati promjenom smjera kolone.

Zabranjeno kretanje

Svrha igre: razvijati motoričku memoriju.

Igrači su izgrađeni u krugu, u sredini je učitelj. Izvodi različite pokrete, pokazujući koji je od njih zabranjen. Djeca ponavljaju sve pokrete, osim zabranjenog. Oni koji ponove zabranjeni pokret dobivaju kaznene bodove. Označeni su igrači koji nisu dobili kaznene bodove.

Zabranjeni pokret se mora promijeniti nakon 4-5 ponavljanja.

Ogledalo

Svrha igre: njegovati likovnost i izražajnost pokreta.

Igrači su na terenu, vozač je okrenut prema njima. Djeca su odraz vozača u ogledalu. Vozač "ispred zrcala" izvodi razne imitativne radnje (češlja se, ravna odjeću, pravi grimase i sl.). Igrači istovremeno s vozačem kopiraju sve njegove radnje, pokušavajući točno prenijeti ne samo geste, već i izraze lica.

Ulogu vozača mogu obavljati i učitelj i dijete.

Tko ima loptu?

Svrha igre:

Igrači su izgrađeni u krugu, blizu jedan drugome, ruke na leđima. U sredini - vozač zatvorenih očiju. Igrači dodaju loptu u krug iza leđa. Na znak, vozač otvara oči i pokušava pogoditi tko ima loptu. Ako je dobro pogodio, tada postaje u krugu, a onaj kod koga se lopta nađe postaje vozač. Igra se ponavlja 3-4 puta.

Igrač koji ispusti loptu tijekom dodavanja privremeno je izvan igre.

sanjari

Svrha igre:

Igrači hodaju u koloni jedan po jedan, učitelj glasno zove bilo koji predmet, životinju, biljku (čamac, vuk, stolica itd.). Djeca se zaustavljaju i držanjem, izrazima lica, gestama pokušavaju dočarati što je učitelj nazvao. Najzanimljivija slika je zabilježena.

Svaki igrač pokušava osmisliti svoju figuru.

Ponovite suprotno

Svrha igre: razvijati prostornu koordinaciju.

Igrači su na terenu, vozač je okrenut prema njima. Djeci pokazuje razne pokrete koje moraju ponavljati unazad. Na primjer, vođa ispravlja ruke prema naprijed - djeca bi ih trebala vratiti, podiže glavu prema gore - djeca spuštaju glave dolje, itd. Primjećuju se najpažljiviji igrači.

Letjeti - ne letjeti

Svrha igre: njegovati pažnju i domišljatost.

Igrači idu u koloni jedan po jedan, a učitelj imenuje predmete. Ako su leteći objekti imenovani, na primjer, leptir, buba i sl., tada se igrači zaustavljaju, podižu ruke u stranu i mašu gore-dolje.

Igrače možete postaviti u liniju ili u krug.

Svrha igre: odmor i opuštanje nakon tjelesne aktivnosti.

Igrači prihvaćaju i n. - leži na leđima, ruke iza glave. Učitelj pro-nosi kratke rečenice, a de-ti odgovara, poput jeke, držeći posljednju riječ. Na primjer, učitelj kaže "Tko je tamo?", A djeca odgovaraju "Ta-a-am".

Igra može uključivati ​​vježbe disanja ili zvučnu gimnastiku.

Mobilne igre srednjeg intenziteta

zdravo

Svrha igre: razvijati plesne pokrete, sporo trčanje u svim smjerovima.

Uz tihu glazbu djeca polako trče na sve strane ili izvode razne plesne pokrete. Glazba prestaje - igrači se moraju pozdraviti u parovima na neobičan način. Na primjer, pritisnite obraz o obraz, ruku o ruku, itd. Glazba ponovno zvuči, djeca plešu, glazba se prekida; svako dijete bira par koji će pozdraviti.

Igra se 5-6 minuta.

srušiti krušku

Svrha igre: vježba ravnoteže, bacanje lopte, bacanje.

Igrači su podijeljeni u 2 tima. Prva je "kruške", djeca stoje na klupi postavljenoj preko puta hodnika. Igrači druge ekipe – „bacači“ uzimaju svaki po jednu loptu i postrojavaju se na udaljenosti 5 – 6 m od klupe. Na signal, "bacači" naizmjence bacaju loptu, pokušavajući srušiti "krušku". Igra se 5-6 puta. Pobjeđuje ekipa koja sruši više "krušaka" (broji se ukupan broj srušenih "krušaka").

Oborenim igračem smatra se igrač "kruške" kojeg je pogodila lopta ili je on sam skočio na pod.

Nestašni patuljci

Svrha igre: razvijati brzinu reakcija.

Djeca se poredaju u 2 reda jedno naspram drugog na udaljenosti od 6 - 8 m, u sredini dvorane je voditelj - "čarobnjak". Djeca prema kojoj je okrenut ne miču se, drugi izvode različite pokrete. Vozač se iznenada okreće licem prvo u jednu, a zatim u drugu liniju. Igra se 2-3 minute.

Slušaj - pleši

Svrha igre: razvijati plesne pokrete, brzinu reakcija.

Djeca se kreću uz glazbu. Glazba se prekida - igrači moraju imati vremena da se ukoče u položaju na koji je pala stanica u glazbi. Glazba ponovno svira. Djeca plešu. Odabrana je glazba, različitog ritma.

Tijekom kretanja djeca ne bi trebala ozlijediti jedno drugo.

Dan i noć

Svrha igre: Naučite djecu kako bacati i hvatati loptu.

Svako od djece ima loptu u rukama. Na komandu "Dan!" djeca izvode poznate pokrete s loptom (bacanja gore, dolje, u zid, u obruč, nabijanje lopte u mjestu, u pokretu i sl.). Na zapovijed "Noć!" - Smrznuti se u položaju u kojem ga je uhvatila noć.

Igra se 3-4 minute.

Zmaj

Svrha igre: razvijati trčanje s izmicanjem, skakanje.

Djeca se postrojavaju u kolonu, držeći se za pojas osobe ispred. Prvi je "glava", posljednji je "rep". Na signal, "glava" pokušava dohvatiti "rep", a "rep" se izmiče u različitim smjerovima. Ako "glava" uhvati "rep", tada "glava" postaje "rep", a sljedeći igrač postaje "glava". Ako se "zmaj" otkačio, onda je umro. Imenuju se nova "glava" i "rep".

hrabri lovac

Svrha igre: razvijati sposobnost puzanja i trčanja.

Od djece je odabran hrabri lovac, on je iza linije. Na udaljenosti od 6 - 8 m, ostala djeca stoje, prikazuju šumu usnulih zmajeva. Lovac izlazi iz kuće, ulazi u šumu i polako obilazeći zmajeve glasno broji do 5 (10). Na račun 5 (10), zmajevi se bude i pokušavaju sustići lovca koji bježi.

velika kornjača

Svrha igre: razviti koordinaciju pokreta, sposobnost puzanja.

Grupa od 2-6 djece stane na sve četiri ispod velikog "kornjačinog oklopa" i pokušava natjerati kornjaču da se kreće u jednom smjeru. Gimnastička prostirka koristi se kao školjka ili što god fantazija kaže od improviziranih materijala: veliki list kartona ili plastike, pokrivač, cerada, madrac.

Dečki su strogi

Svrha igre: naučiti pronaći svoje mjesto u igri, njegovati samoorganizaciju i pažnju.

Igrači su izgrađeni u 3 - 4 kruga u različitim dijelovima stranice, uzmite ruke. Na zapovijed se raziđu po gradilištu i kažu:

Momci imaju strog red,

Znaju sva svoja mjesta.

Pa zatrubite veselije:

Tra-ta-ta, tra-ta-ta!

Uz posljednje riječi, djeca se grade u krugove. Krugovi su označeni tako da se brzo i bez greške redaju.

Vrući krumpir

Svrha igre: popraviti prijenos lopte u krugu.

Igrači su izgrađeni u krugu, jedan od rock igrača drži loptu u rukama. Uz glazbu ili zvukove tamburice, djeca jedni drugima dodaju loptu u krug. Čim glazba prestane, igrač koji ima loptu u rukama ispada iz igre. Igra se nastavlja dok ne ostanu 2 pobjednička igrača.

Prilikom dodavanja lopte nemojte bacati; oni koji ispuste loptu ispadaju iz igre

Tko je pažljiv?

Svrha igre: njeguju pažnju i organiziranost.

Djeca su izgrađena u koloni, hodaju po gradilištu i izvode pokrete na znak. 1 udar uz tamburu - čučanj, 2 udarca - stoj na jednoj nozi, 3 udarca - poskoci u mjestu. Sa-

mi smo pažljivi igrači.

Znakovi se daju različitim redoslijedom, nakon svakog znaka djeca nastavljaju hodati u koloni. Možete se sjetiti i drugih vježbi.

Potoci i jezera

Svrha igre: naučiti djecu trčati i izvoditi obnovu.

Djeca stoje u 2-3 kolone s istim brojem igrača koji igraju u različitim dijelovima dvorane - to su tokovi. Na znak "Brooks trčao!" svi trče jedan za drugim u raznim smjerovima (svatko u svojoj koloni). Na znak "Jezero!" igrači zastanu, uhvate se za ruke i grade krugove-jezera.

Pobjeđuju ona djeca koja brzo naprave krug.

korak brzo

Svrha igre: poboljšati brzinu odgovora na signal.

Igrači se poredaju na startnoj liniji s jedne strane mjesta, s druge - vozač, koji stoji leđima okrenut igračima na ciljnoj liniji. Vozač glasno kaže: "Hodaj brzo, gledaj, ne zijevaj, stani!" U to vrijeme igrači iskorače naprijed i zaustave se na zadnjoj riječi. Vođa se brzo osvrće oko sebe, a igrač koji nije imao vremena da stane korak unazad. Zatim voditelj ponovno izgovara tekst, a djeca se nastavljaju kretati. Igrač koji prvi prijeđe ciljnu liniju postaje vozač.

Ne možeš trčati, ne možeš brzo hodati.

Prijelaz splavi

Svrha igre: razviti ravnotežu.

Ekipe se postavljaju u kolone jedan po jedan ispred startne crte („na obali“, u rukama vodiča po 2 gumene strunjače (splavi). Na znak stavlja jedan tepih ispred sebe. na pod, a 2-4 osobe se brzo popnu na njega (ovisno o veličini tepiha). Zatim vodič stavlja drugi tepih na pod, a cijela grupa prelazi na njega prolazeći prvi tepih dalje. I tako na. Cijela grupa prelazi "rijeku" na suprotnu "obalu", gdje sudionici ostaju iza linije, a jedan od igrača se vraća na isti način

Mobilne igre visokog intenziteta

Šaran i štuka

Svrha igre: njegovati pažnju i domišljatost.

Uključene su 2 grupe. Jedan je izgrađen u krugu - to su "kamenčići", drugi je "ka-rasi", koji "lebdi" unutar kruga. Vozač - "štuka" udaljen je od igrača. Na zapovijed "Štuka!" vozač brzo utrči u krug, a karasi se sakriju iza kamenčića. Oni koji nisu imali vremena da se sakriju, štuka mjesta. Ulovljeni karasi privremeno ispadaju iz igre. Igra se ponavlja s drugom štukom. Na kraju igre ocjenjuje se najbolji vozač.

Šaran ne smije dodirivati ​​kamenčiće rukama.

vladar

Svrha igre:

Igrači su raspoređeni u 2 - 3 reda duž perimetra mjesta. Na naredbu se razilaze ili raspršuju u različitim smjerovima, a na zvučni signal postrojavaju se na svoje mjesto. Primjećuje se tim koji je brži i ujednačeniji.

Postrojavajte se samo u svoj tim, redoslijed u redu nije bitan.

Lovci i patke

Svrha igre: razvijati spretnost.

Igrači-"patke" su na mjestu. 2 vozača - "lovca", stoje na suprotnim stranama terena jedan nasuprot drugom, jedan od njih ima loptu u rukama. Lovci bacaju loptu nastojeći njome pogoditi patke. Patke trče s jedne strane terena na drugu, pokušavajući izbjeći loptu. Igrači koje je lopta pogodila privremeno su izvan igre. Igra traje 1,5-2 minute, zatim se broje ulovljene patke i odabiru novi vozači.

Bacite loptu u leđa ili noge igrača.

Dijelovi tijela

Svrha igre: razvijati brzinu reakcije i domišljatost.

Igrači se kreću po terenu u različitim smjerovima (trče, skaču, hodaju). Na naredbu učitelja "Ruka-glava!" svaki igrač brzo nađe partnera i stavi mu ruku na glavu. Označeni su najbrži i najpažljiviji parovi.

Učitelj može smisliti različite kombinacije - "ruka-ruka", "ruka-nos" itd.

sova

Svrha igre: razvijati kreativnu maštu.

Igrači (bube, pauci, miševi, leptiri) su na terenu, vođa - "sova" sjedi u gnijezdu. Uz riječi "Dan dolazi - sve oživljava!" igrači se kreću po mjestu, izvodeći imitativne radnje. Uz riječi "Dolazi noć - sve se smrzava!" djeca zastaju i ukoče se u nepomičnoj pozi. Sova ide u lov i sa sobom vodi one igrače koji su se preselili.

Sova ne može dugo gledati istog igrača.

Ribari i ribe

Svrha igre: formirati koordinaciju motoričkih radnji.

Igrači ribe su na terenu. Par igrača – vozača, čini „mrežu“ (spoji se za ruke – jedna ruka je slobodna). Na znak, ribe trče oko mjesta, a ribiči ih sustižu i drže se za ruke oko njih. Riba uhvaćena u mrežu pridružuje se ribarima. Igra se nastavlja dok se mreža ne pukne ili dok svi igrači ne budu uhvaćeni.

Wattle

Svrha igre: odgajati samoorganizaciju.

Igrači dviju momčadi poredaju se u 2 reda na suprotnim stranama igrališta i formiraju „ogradu od pletera“ (savijajući ruke poprijeko ispred prsa, drže suprotne ruke svojih susjeda s desne i lijeve strane). Na znak, djeca puštaju ruke i razilaze se u različitim smjerovima, a na naredbu "Plet!" izgrađeni su na svojim mjestima, tvoreći ogradu od pletera. Bilježi se ekipa koja će brže graditi.

Ne smije se poštovati redoslijed igrača u liniji.

Snježna kraljica

Svrha igre: razvijati brzinu i okretnost.

Igrači su na terenu, vozač je "Snježna kraljica" daleko od igrača. Na zapovijed igrači se razbježe po terenu, a Snježna kraljica ih pokušava sustići i zaprljati. Onaj kojeg dotakne pretvara se u "ledenicu" i ostaje stajati na mjestu.

"Plamenici"

Svrha: naučiti djecu da trče u paru brzinom, počnite trčati tek nakon završetka riječi. Razviti kod djece brzinu kretanja, spretnost.

Napredak igre:

Djeca se poredaju u parove. Ispred kolone povlači se crta na udaljenosti od 2-3 koraka. Lovishka se bira prema brojalici. Stoji na crti leđima okrenut ostaloj djeci. Svi koji stoje u parovima kažu:

"Gori, gori jarko,

da ne izlazim.

Pogledaj u nebo, ptice lete

Zvona zvone.

Jedan, dva, tri – trči!"

Sa završetkom riječi, djeca koja stoje u zadnjem paru trče duž kolone (jedan desno, drugi lijevo 0., pokušavajući uhvatiti ruke. Zamka pokušava uhvatiti jednog od para i uhvatiti se za ruke s mu.

Ako je hvataču to pošlo za rukom, s uhvaćenim formira novi par i staje ispred kolone, a onaj koji ostane bez para postaje zamka. Ako Trap ne uhvati, ostaje u istoj ulozi.

Tijekom izgovora riječi, zamka se ne osvrće, možete uhvatiti prije nego što se igrači spoje za ruke.

"Zamke" (s vrpcama)

Svrha: naučiti djecu da trče u svim smjerovima, bez sudaranja, da brzo djeluju na signal. Razviti orijentaciju u prostoru, sposobnost promjene smjera.

Napredak igre:

Djeca su izgrađena u krugu, svako ima traku u boji zataknutu za pojas. Lovishka stoji u središtu kruga. Na znak učitelja: "Jedan, dva, tri - uhvati!" djeca trče po igralištu. Zamka pokušava povući vrpcu. Na znak: "Jedan, dva, tri u krug, trčite brzo - sva djeca su izgrađena u krugu." Nakon prebrojavanja uhvaćenih igra se ponavlja.

opcija 2

Krug je nacrtan u središtu stoji Lovishka. Na znak "Jedan, dva, tri hvataj" djeca trče preko kruga, a Trap pokušava zgrabiti traku.

"Mraz - crveni nos"

Svrha: naučiti djecu trčati s jedne strane mjesta na drugu, izbjegavati zamku, djelovati na signal, zadržati nepomičan položaj. Razviti izdržljivost, pažnju. Za popravljanje trčanja s preklapanjem potkoljenice, bočnim galopom.

Napredak igre:

Na suprotnim stranama mjesta prikazane su dvije kuće, u jednoj od njih su igrači. U sredini mjesta, vođa postaje okrenut prema njima - Frost je crveni nos, kaže:

“Ja sam mraz – crveni nos.

Tko od vas odlučuje

Krenuti na put?

Djeca horski odgovaraju:

Nakon toga trče preko mjesta do druge kuće, mraz ih sustiže i pokušava ih zamrznuti. Promrzli se zaustave na mjestu gdje ih je uhvatio mraz i tako stoje do kraja trčanja. Frost broji koliko se igrača uspjelo zamrznuti u isto vrijeme, uzima se u obzir da se smrznutima smatraju i igrači koji su pobjegli iz kuće prije signala ili ostali nakon signala.

opcija 2.

Igra se nastavlja na isti način kao i prethodna, ali postoje dva mraza (Mraz-Crveni nos i Mraz-Plavi nos). Stojeći na sredini igrališta okrenuti prema djeci, govore:

Mi smo dva mlada brata, ja sam Frost-Blue Nose.

Dva daleka mraza, tko će od vas odlučiti

Ja sam Mraz-Crveni Nos, Da krenem na put?

Nakon odgovora:

“Ne bojimo se prijetnji i ne bojimo se mraza”

sva djeca bježe u drugu kuću, a oba mraza pokušavaju ih smrznuti.

"Zmaj i mama koka"

Svrha: naučiti djecu da se kreću u koloni, čvrsto se držeći jedno za drugo, bez lomljenja kvačila. Razvijati sposobnost zajedničkog djelovanja, spretnost.

Napredak igre:

U igri sudjeluje 8-10 djece, jedan od igrača je izabran kao zmaj, drugi kao mama koka. Ostala djeca su pilići, stoje iza kokoši, formirajući kolonu. Svi se drže jedni za druge. Sa strane je gnijezdo zmaja. Na znak izleti iz gnijezda i pokuša uhvatiti zadnje pile u koloni. Majka kokoš, rastežući ruke u stranu, ne dopušta zmaju da zgrabi piletinu. Svi pilići prate pokrete zmaja i brzo kreću za kokošju. Uhvaćeno pile odlazi u zmajevo gnijezdo.

opcija 2.

Ako ima puno djece, možete se igrati u dvije grupe.

"Boje"

Svrha: naučiti djecu trčati, pokušavajući ne sustići, skakati na jednoj nozi, slijećući na nožni prst polusavijene noge. Razvijati agilnost, brzinu kretanja, sposobnost promjene smjera tijekom trčanja.

Napredak igre:

Sudionici igre biraju vlasnika i dva kupca. Ostali igrači su boje. Svaka boja dolazi s bojom za sebe i tiho je poziva vlasniku. Kad su sve boje odabrale boju za sebe i imenovale vlasnika, on poziva jednog od kupaca. Kupac kuca:

Ovdje! Ovdje!

Tko je tamo?

Kupac.

Zašto si došao?

Za boju.

Za što?

Za plavo.

Ako nema plave boje, vlasnik kaže: "Idi plavom stazom, nađi plave čizme, obuj ih i vrati!" ako je kupac pogodio boju boje, tada uzima boju za sebe. Postoji drugi kupac, razgovor sa vlasnikom se ponavlja. I tako dolaze na red i rastavljaju boje. Kupac s najviše boje pobjeđuje. Vlasnik može smisliti zadatak koji je teži, na primjer: skočiti na jednoj nozi po crvenom tepihu.

opcija 2.

Razgovor se ponavlja, ako je kupac pogodio boju, prodavač kaže koliko košta i kupac toliko puta lupi prodavača po ispruženom dlanu. Sa posljednjim pljeskom dijete koje prikazuje boju bježi, a kupac ga sustiže i, uhvativši ga, odvodi na dogovoreno mjesto.

"Uzmi brzo"

Svrha: naučiti djecu hodati, trčati u krugu, djelovati na signal, razvijati spretnost, brzinu.

Napredak igre:

Djeca formiraju krug i, na signal učitelja, hodaju ili trče oko predmeta (kocke, čunjevi, kamenčići), kojih treba biti jedan manje. Na sljedeći signal6 "Brzo uzmi!" - svaki igrač mora uzeti predmet i podići ga iznad glave. Onaj tko nije imao vremena preuzeti predmet smatra se gubitnikom. Igra se ponavlja

opcija 2.

Djeca izvode plesne pokrete, različite vrste trčanja i hodanja. Predmeti mogu biti manji za 3-4.

"Čiji stupac će vjerojatnije biti izgrađen?"

Svrha: naučiti djecu da se kreću po mjestu u različitim smjerovima, na signal je izgrađen u tri stupca u skladu s predmetima u njihovim rukama. Razviti pažnju, sposobnost djelovanja na signal, orijentaciju u prostoru.

Napredak igre:

Djeca su podijeljena u tri skupine s jednakim brojem igrača. Svaka podskupina bira određeni predmet, poput kvrge ili kamena itd. Sva djeca u istoj skupini imaju isti predmet. Na različitim krajevima mjesta odabiru se mjesta za ove podskupine - panj, grm, daska, koji su označeni istim objektom. Uz taktove tamburice svi hodaju ili trče u raznim smjerovima. Na znak “Na mjesta” trče i postrojavaju se kod odgovarajućeg objekta u kolonu.

opcija 2.

Učitelj daje znak: "Stani!". Djeca se zaustavljaju, zatvaraju oči, a učitelj u to vrijeme mijenja mjesta predmeta, a zatim daje znak "Na mjesta!". Djeca otvaraju oči, trče prema svojim predmetima i postavljaju se u red.

"Sova"

Svrha: naučiti djecu djelovati na signal, trčati, oponašajući ptice u svim smjerovima, zadržati nepomično držanje. Razvijte ravnotežu.

Napredak igre:

Sve se igraju ptice, jedno dijete je sova, koja se nalazi sa strane igrališta. Na znak "dan" ptice odlete, mašu krilima, kljucaju zrna. Na znak "noć" svi stanu i nepomično stoje. Izlijeće sova, pazi na one koji se kreću i odvodi ih u gnijezdo. nakon 15-20 sek. Ponovno se daje signal "dan", sova leti do gnijezda, djeca - ptice lete oko mjesta.

opcija 2.

Odabrane su dvije sove. Zauzmite zanimljive poze.

"Petnaest"

Svrha: naučiti djecu trčati oko igrališta u svim smjerovima, s ubrzanjem, učvrstiti sposobnost djelovanja na signal. Razviti agilnost i brzinu.

Napredak igre:

Odabire se vođa, koji dobiva zavoj u boji i postaje središte mjesta. Nakon znaka: "Hvataj!" - sva djeca se razbježe po igralištu, a vozač pokušava sustići nekog od igrača i srušiti ga. Onaj kojem se vozač narugao odstupi. Nakon 2-3 ponavljanja trap se mijenja.

opcija 2.

Ne možete okaljati onoga tko je uspio stajati na jednoj nozi.

"Trčanje u redovima"

Svrha: naučiti djecu hodati u liniji s različitim položajima ruku: na ramenima, spojene naprijed, bježati u svim smjerovima bez sudaranja. Razvijati sposobnost djelovanja na znak, koordinaciju, spretnost, brzinu pokreta.

Napredak igre:

Timovi se poredaju u redove (na udaljenosti od 15-20 koraka), možete im dati imena "Raketa" i "Sputnik". Na znak, djeca jedne od ekipa, držeći se za ruke, idu naprijed, pokušavajući zadržati poravnanje. Kada do druge linije preostaju 2-3 koraka, čiji sudionici sjede na tlu, učitelj daje naredbu: "Trči!". Djeca iz prvog reda otkače ruke i trče svojoj kući, a dečki iz drugog reda pokušavaju ih svladati. Naredbe mijenjaju uloge kada se ponavljaju.

opcija 2.

Svaki put djeca oba tima moraju zauzeti određeni početni položaj, na primjer: oni koji napreduju mogu uzeti jedni druge ispod ruku, staviti ruke na ramena, sklopiti ih ispred; oni koji očekuju da će se suparnici približiti mogu stajati okrenuti leđima ili postrance.

"Sustići protivnika"

Svrha: naučiti djecu da brzo trče s jedne strane igrališta na drugu kako druga djeca ne bi pišala. Razvijati sposobnost djelovanja na signal, brzinu kretanja, spretnost.

Napredak igre:

Dvije linije djece nalaze se ispred startnih linija na udaljenosti od 5 koraka jedna od druge, kuća je ocrtana 15-20 koraka od startne linije. Na znak, svi počnu trčati u isto vrijeme: djeca iza pokušavaju svladati one koji trče ispred. Nakon prebrojavanja ljutita djeca mijenjaju uloge. Prilikom ponavljanja linije mijenjaju mjesta.

opcija 2.

Djeca bježe različitim vrstama trčanja.

"Promjena mjesta"

Svrha: naučiti djecu trčati s jedne strane igrališta na drugu u liniji bez sudaranja jedno s drugim. Razviti sposobnost glatkog postrojavanja, zajedničkog djelovanja, na signal. Popraviti bočni galop, trčanje s ravnim nogama.

Napredak igre:

Dvije ekipe od 8-10 ljudi postrojavaju se u redove jedan naspram drugog na suprotnim stranama terena iza gradskih linija (udaljenost 10-12m), i razilaze se na širinu ispruženih ruku. Na znak, trče jedni prema drugima, nastojeći što je brže moguće biti izvan suprotnog grada, zatim se okreću prema središtu mjesta i poređaju se. Tim koji to učini brže pobjeđuje.

opcija 2.

Trčite poprijeko u bočnom galopu, s ravnim nogama.

"Skupi zastave"

Svrha: naučiti djecu da se prebacuju s jedne strane mjesta na drugu, pokušavajući brzo podići zastavu, čvrsto držati zastave, pokušavajući ih ne ispustiti. Razviti kod djece spretnost, brzinu kretanja, koordinaciju, pažnju.

Napredak igre:

Zastavice su postavljene na terenu, mjesto svakih 8-10m. u prvom redu trebaju biti dvije zastavice manje od igrača, u drugom redu trebaju biti 2 manje. Dakle, ako se igra 10 djece, onda u svakom redu treba biti 8, 6, 4, 2, 1. Na znak djeca trče, svatko pokušava preuzeti zastavu u prvom redu. Dvojica koja to ne učine ispadaju iz igre. Nakon druge etape ostaje šest sudionika, potom 4 i na kraju dva najjača. Dijete koje savlada posljednju zastavicu je pobjednik.

Komplikacija: doći do zastava skačući naprijed na dvije noge.

"Budi oprezan"

Svrha: naučiti djecu da brzo trče za predmetima, slušajući naredbu koji predmet donijeti. Razvijati pozornost, spretnost, brzinu kretanja.

Napredak igre:

Na jednoj strani mjesta nalazi se 5-6 igrača, na suprotnoj strani (udaljenost 8-10m) ispred svakog leže tri predmeta (kocka, zvečka, zastavica) na znak "Trči!" djeca žure na predmete. Otprilike na sredini staze slijedi signal koji od tri predmeta uzeti, na primjer, kocku. Djeca uzimaju navedeni predmet i trče s njim do startne linije, pobjeđuje onaj koji je prvi donio predmet, ako se uzme pogrešan predmet, potrebno ga je vratiti i zamijeniti.

opcija 2

Odmah recite djeci što treba ponijeti. Trčite da uzmete predmet i podignete ga.

"Salki - ne padaj u močvaru"

Svrha: naučiti djecu trčati bez trčanja iza vizualnih orijentira, uz izbjegavanje. Razvijati spretnost, brzinu kretanja, orijentaciju u prostoru.

Napredak igre:

Na mjestu štapići, češeri, kamenčići označavaju mjesto gdje ne možete trčati - močvara (mravnjak, vrt). Odaberite zamku. Na znak, on sustiže djecu, pokušavajući ih srušiti.

Salted by trap van igre.

opcija 2.

Zamka stoji u središtu kruga nacrtanog na tlu ili postavljenog na uže. Djeca trče u krug i istrčavaju iz kruga, a zamka pokušava srušiti onoga koji ne stigne istrčati iz kruga.

"Žmurki"

Svrha: naučiti djecu trčati po igralištu u svim smjerovima, kretati se s povezom preko očiju, slušajući signale upozorenja. Razvijati sposobnost brzog kretanja po dvorani, spretnost, brzinu djelovanja.

Napredak igre:

Izabran je vozač - slijepac slijepac. On stoji nasred sobe, vežu mu oči, okreću ga nekoliko puta. Zatim sva djeca trče po sobi, a Trap pokušava nekoga uhvatiti. Pri pogledu na bilo kakvu opasnost za slijepca, djeca bi trebala upozoriti riječju "Požar!". Uhvativši nekoga, slijepac svoju ulogu prenosi na uhvaćenog.

opcija 2.

Ako se igra odvija na ulici, tada je ocrtana granica preko koje igrači nemaju pravo trčati. Prelazak dogovorene granice smatra se opečenim i obaveznim je zamijeniti slijepi baf slijepca.

"Salki sa užetom"

Svrha: naučiti djecu trčati u paru, troje oko igrališta, držeći se za uže, pokušavajući srušiti djecu koja trče u svim smjerovima. Razvijati sposobnost zajedničkog djelovanja u parovima, trojkama, koordinaciju pokreta, spretnost.

Napredak igre:

Dvoje djece uzima obično kratko uže za krajeve, trči po igralištu, pokušavajući slobodnom rukom ismijati ostalu djecu koja im bježe. Prvi uhvaćeni staje između voditelja, jednom rukom uzima sredinu užeta i uključuje se u hvatanje. Kako bi se tri vozača oslobodila svojih dužnosti, svaki od njih mora uhvatiti jednog igrača.

Komplikacija: uključite 2 para zamki u igru.

"Promijeni temu"

Svrha: naučiti djecu da brzo pretrče na suprotnu stranu mjesta, uzmu predmet i izdaju ga svom prijatelju. razvijati sposobnost timskog djelovanja, pridržavanja pravila, spretnost, opću izdržljivost. Gajite ustrajnost u postizanju pozitivnih rezultata.

Napredak igre:

Igrači stoje iza crte s jedne strane igrališta, formirajući 4-5 kolona. Na suprotnoj strani mjesta nasuprot svakom stupcu iscrtani su krugovi promjera 60-80 cm. svaki prvi u koloni u rukama drži vreću pijeska, kocku ili neki drugi predmet. Isti predmet postavljen je u središte svakog kruga. Na znak igrači trče do šalica, stavljaju jedan predmet i uzimaju drugi, zatim trčeći vraćaju na svoje mjesto i podižu doneseni predmet iznad glave. Onaj tko to prvi učini smatra se pobjednikom. Oni koji su dotrčali dodaju predmete onima koji stoje iza njih, a sami trče na kraj kolone. Kada svi izvrše zadatak, označava se stupac s najviše dobitaka.

Komplikacija: trčite za objektom sa zmijom između pribadača bez ispuštanja pribadača.

"Uhvatite korak sa svojim parom"

Svrha: naučiti djecu da brzo trče u određenom smjeru, pokušavajući sustići svog partnera. Razviti sposobnost djelovanja na signal, okretnost, brzinu kretanja. Promicati izdržljivost.

Napredak igre:

Djeca stoje u parovima s jedne strane igrališta: jedan ispred, drugi iza - povlačeći se 2-3 koraka. Na znak učitelja, prvi brzo trče na drugu stranu terena, drugi ih hvataju - svaki svoj par. Kad se igra ponovi, djeca mijenjaju uloge.

opcija 2

Zamrljajte svoj par loptom.

"Drugi dodatak"

Svrha: naučiti djecu da brzo trče u krug, vodeći ispred djeteta. Razviti pažnju, reakciju. Podignite interes za igre na otvorenom.

Napredak igre.

Djeca stoje u krugu, udaljenost između njih treba biti najmanje 1-2 koraka. Iza kruga su dva vozača. Jedan od njih bježi, drugi ga pokušava sustići. Dijete koje bježi, bježeći od hvatača, stoji ispred nekog djeteta. Ako je uletio u krug i ustao prije nego što je okaljan, više se ne može soliti. Sada dijete koje se pokazalo drugim treba pobjeći. Ako je Trap uspio dotaknuti bježača, tada mijenjaju uloge.

Trčite samo izvan kruga, ne prelazite ga, ne hvatajte djecu koja stoje u krugu, ne trčite predugo kako bi se svi mogli uključiti u igru.

opcija 2.

Možete stajati u parovima u krugu, tada će se igra zvati "Treći dodatni".

"Jednostavne zamke"

Svrha: naučiti djecu trčati u svim smjerovima, izbjegavajući zamke. Razviti brzinu kretanja, reakciju, sposobnost djelovanja na signal.

Napredak igre:

Djeca su na igralištu, Lovishka je na sredini igrališta. Na znak - jedan, dva, tri - uhvati1 - sva se djeca razbježe po igralištu, izbjegavajući zamku. Onaj kojeg je Lovishka okaljala odstupi.

opcija 2.

Zamka ne može uhvatiti onoga tko je uspio sjesti.

3 opcija.

Ne možete uhvatiti nekoga tko je uspio stati i stajati na jednoj nozi.

4 opcija.

Zamka mora pogoditi loptom koja bježi.

5 opcija.

Nemoguće je uhvatiti onu djecu koja su uspjela na vrijeme stati na neki visoki objekt.

"Uže"

Svrha: naučiti djecu da brzo trče, pokušavajući povući uže. Razviti brzinu i agilnost.

Napredak igre:

Na pod je postavljeno uže dužine 1 m. zastave se postavljaju na udaljenosti od 5-6 m od njegovih krajeva. Dvoje djece stoje na krajevima užeta okrenuti prema svojim zastavama. Na znak: “Jedan, dva, tri trči” djeca trče svako do svoje zastave, trče oko nje, vraćaju se i povlače kraj užeta. Pobjeđuje onaj tko to prvi uspije.

2 opcije:

Uže se postavi ispod dvije stolice, stojeći jedna prema drugoj, djeca sjede na stolicama dok glazba svira, djeca trče oko stolica, čim glazba prestane, djeca trebaju sjesti na svoju stolicu i uhvatiti se za kraj užeta tko je to prvi napravio pobijedio je.

"Štafeta u parovima"

Svrha: naučiti djecu trčati u parovima, držeći se za ruke, pokušavajući trčati do cilja ispred svojih suparnika. Razvijte izdržljivost i agilnost.

Napredak igre:

Djeca stoje u 2 kolone u parovima iza crte s jedne strane igrališta. Znamenitosti na suprotnoj strani. Na znak prvi parovi, držeći se za ruke, trče prema orijentirima, optrčavaju ih i vraćaju se na kraj kolone. Pobjeđuje ona kolona čiji igrači brže izvrše zadatak i ne odvajaju ruke dok trče.

Komplikacija:

djeca stoje leđima okrenuta jedno drugome i stisnu se za laktove.

"Magarac"

Svrha: naučiti djecu da se kreću po igralištu, u ograničenom prostoru u skupinama bez pada. Razvijati imitativne pokrete. Razvijte interes za igre.

Napredak igre:

Djeca s učiteljicom hodaju po igralištu. Odjednom se pojavi magarac s kolima.

Odgajatelj: žutom stazom

Tsok-tsok - kopita kucaju.

Stigao sivi magarac

Hoćeš li jahati?

Sva djeca: magarac, magarac

Evo našeg magarca! (Sjedaju u kolica.)

magarac, magarac,

Evo našeg magarca

Odgajatelj: sjedili smo u kolicima,

Tsok-tsok - kopita kucaju.

I kao po zapovijedi

Sva nasmijana lica.

Sva djeca: magarac, magarac

Evo našeg magarca!

magarac, magarac,

Evo našeg magarca!

Vozimo se u parku

Tsok - tsok - kopita kucaju, vjetar je ljubomoran na nas,

I sunce blista.

magarac, magarac (magarac stane).

Evo našeg magarca!

magarac, magarac,

Evo našeg magarca!

Odgajatelj: ali uskoro dugouhi

Razmišljajući da se naljutim

Kotači se ne okreću

Kopita ne tapkaju.

Sva djeca: magarac, magarac

Evo našeg magarca!

Magarac, magarac (izlazi iz kola, guraj ga, magarac je tvrdoglav)

Evo našeg magarca!

Na sunčanoj stazi To je naš magarac!

Kucamo petama, magare, magare,

Tvrdoglav i vagon To je naš magarac!

Vraćamo ga sami.

Magarac, magarac Kolica su napravljena bez dna da se djeca mogu sama kretati.

"Nemoj da te uhvate"

Svrha: naučiti djecu da preskaču uže na dvije noge naprijed, natrag, njišući rukama, gurajući noge. Razvijati spretnost. Ojačajte svodove stopala.

Napredak igre:

Djeca su smještena oko užeta položenog u obliku kruga. U centru su dva vozača. Na znak učitelja, djeca skaču na dvije noge u krug, i iskaču kako se zamke približavaju. Svatko tko je okaljan dobiva kazneni bod. Nakon prebrojavanja uhvaćenih, zamke se mijenjaju i igra se nastavlja.

Komplikacija: djeca skaču u krug na jednoj nozi ili bočno.

"Žabe i čaplje"

Svrha: naučiti djecu skakati na mjestu iz dubokog čučnja, preskočiti uže koje se nalazi na visini od 15 cm, na različite načine: s dvije noge, jednom, iz trčanja, pokušavajući ne uhvatiti čaplju. Razviti spretnost, brzinu kretanja.

Napredak igre:

U sredini mjesta označena je močvara, zabijeni su klinovi visoki -15 cm. na njih objese uže s gruzijskim ženama da ne popusti. Daleko od močvare je čaplja. Žabe skaču po močvari, hvataju komarce. Na znak "Heron!" -prekoračila je preko užeta i počela hvatati žabe. Iz močvare mogu iskočiti na bilo koji način: odgurnuti se s dvije noge, jednom nogom, trčati. Ulovljene žabe idu u gnijezdo čaplja.

Prekoračenje užeta smatra se uhvaćenim, možete samo preskočiti.

Komplikacija: uvedite drugu čaplju, podignite uže na visinu od 20 cm.

"Nemoj doći"

Svrha: naučiti djecu da preskaču štap bočno udesno, ulijevo. Razvijati osjećaj za ritam, naizmjenične skokove s desna na lijevo, pažnju, spretnost. Ojačati mišiće nogu.

Napredak igre:

Svaka podskupina djece stavlja štap dužine 40 cm na tlo i stoji sa svoje desne strane. Na račun učitelja i ostale djece skaču, pomičući noge desno i lijevo od štapa. Onaj koji je pogriješio - skočio ne baš ispod brojanja, stao na palicu, iz igre.

Komplikacija: skok naizmjenično svakom nogom naprijed, nazad.

"Vuk u jazbini"

Svrha: naučiti djecu da iz trčanja preskaču jarak širine 70-100 cm, pokušavajući ne svladati vuka. Razviti spretnost, brzinu kretanja.

Napredak igre:

U sredini mjesta nacrtane su dvije linije na udaljenosti od 70-100 cm jedna od druge, ovo je jarak. S jedne strane nalazišta je kućica za koze. Sve igraće koze su jedan vuk. Koze se nalaze u kućici vuka u jarku. Na znak odgajatelja - "koze na livadu", koze trče na suprotnu stranu mjesta, preskačući jarak, vuk ne dira koze, na znak - "domra koze", trče u kuća preskačući jarak. Vuk, ne napuštajući opkop, hvata koze dodirujući ih rukom. Uhvaćeni idu do kraja opkopa. Nakon 2-3 trčanja dodjeljuje se drugi vuk.

opcija 2.

Ulazi drugi vuk; u svakom vuku napraviti 2 jarka; povećati širinu jarka - 90-120cm.

"Skok - Okret"

Svrha: naučiti djecu da izvode ritmičke skokove na mjestu pod brojanjem, ispunjavajući zadatak: okrenite se za 360 stupnjeva, povucite noge na prsa, omatajući ruke oko njih. Naučite djecu da se odgurnu i doskoče na obje noge. Razviti spretnost, vestibularni aparat. Ojačati mišiće nogu.

Napredak igre:

Djeca slobodno stojeći izvode tri skoka u mjestu u obruču (promjera 1 m) na četvrtom skoku u vis, nastoje koljena savijenih nogu privući prsima na vrhu odraza, obgrliti ih rukama. , zatim brzo ispravite noge i lagano sletite.

opcija 2.

Umjesto savijanja nogu, napravite okret za 360 stupnjeva.

"Budi pametan"

Svrha: naučiti djecu skakati u krug, preskačući vreće s pijeskom i natrag, pokušavajući ne razbjesniti vozača. Odgurnite se i doskočite na obje noge, na prste. Razviti spretnost, brzinu kretanja. Ojačajte svodove stopala.

Napredak igre:

Djeca stoje licem okrenuta u krug, a uz noge svakoga vreća pijeska. Vodeći u središtu kruga. Na znak učitelja, djeca skaču u krug i vraćaju se kroz vreće, odgurujući se objema nogama. Vozač se pokušava rugati djeci dok ne iskoče iz kruga. Nakon 30-40 sekundi učitelj prekida igru ​​i broji gubitnike. Biraju novog vozača među onima koje Lovishka nikada nije dotakla.

Vreća se ne može prekoračiti, samo se preskočiti, vozač može dotaknuti onu koja je unutar kruga, čim se vozač pomakne dalje, dijete ponovno skoči.

opcija 2.

Skočite na jednoj nozi u krug, uvedite drugu zamku.

"Skok - čučanj"

Svrha: naučiti djecu preskakati uže s obje noge, odgurnuti se i doskočiti na obje noge, zauzeti položaj u čučećoj skupini. Razvijati spretnost, pažnju, brzinu kretanja.

Napredak igre:

Djeca stoje u koloni na udaljenosti jedan korak od drugog. Dva vođa s užetom u rukama - dužine 1,5 m, smješteni desno i lijevo od kolone. Na znak djeca nose uže ispred kolone na visini 25-30 cm od tla. Djeca u koloni jedno po jedno preskaču uže. Zatim, prošavši kolonu, vozači se okreću nazad, noseći uže na visini od 50-60 cm. djeca brzo čučnu, zauzimajući položaj grupe, tako da ih uže ne dodiruje. Kada se ponavlja, voditelji se mijenjaju.

Skok uvis s guranjem dviju nogu, ne koračaj, onaj koji je pogriješio napušta kolonu za 2-3 ponavljanja igre.

Komplikacija: podići uže koje je izašlo, nositi ga niže preko djece.

"Ukrasti"

Svrha: naučiti djecu da skaču na mjestu, što je više moguće, pokušavajući pogoditi loptu koja visi 25 cm iznad visine djece. Naučite doskočiti na prste sa savijenim nogama. Ojačajte svodove stopala. Razvijati oko, spretnost, koordinaciju pokreta.

Napredak igre:

Lopta je obješena na visini od 25 cm iznad podignute ruke djeteta. Dvoje djece približno iste visine stoje s obje strane lopte. Oni skaču i pokušavaju jače udariti loptu. Pobjednik je onaj koji češće tuče loptu od sebe u drugom smjeru. Dotaknite loptu objema rukama.

opcija 2.

Zadatak djece je udariti lopticu obješenu na uže s visokog stupa tako da se okreće oko stupa.

"Pingvini s loptom"

Svrha: naučiti djecu skočiti na vizualni orijentir na dvije noge s loptom u sendviču između koljena, pokušavajući ne izgubiti loptu, slijećući na obje noge. Razvijati spretnost, brzinu kretanja, koordinaciju.

Napredak igre:

Djeca stoje u 4-5 karika. Nasuprot svake karike na udaljenosti od 5 m, orijentir je iver panja. Prvi u karikama prima loptu. Stegnuvši ih između koljena, skoče na predmet, uzmu loptu i trče oko orijentira, vraćaju se svaki na svoju kariku i dodaju loptu sljedećem.

Da bi skočio bez gubitka lopte, gubitnik mora ponovno stisnuti loptu nogama i početi skakati s mjesta gdje je lopta izgubljena.

opcija 2

Skačite s loptom do orijentira i natrag, igrajte kao tim.

"Vozi led"

Svrha: naučiti djecu da skaču na jednoj nozi, pokušavajući prstom stopala voziti predmet u krug. Razviti spretnost, sposobnost izračunavanja snage guranja.

Napredak igre:

Na snijegu je nacrtan veliki krug obojenom bojom, od njega u različitim smjerovima ide 8-10 obojenih linija - zraka, njihova duljina je 2,5 - 3. Djeca stoje na kraju tih linija. Na prstu desne noge svakog igrača leži santa leda. Na znak, poskakujući na desnoj nozi, svatko pokušava brzo ugurati svoj komad leda u krug. Ovdje možete stajati i čekati ostale igrače. Nakon toga svatko vozi svoj komad leda natrag, poskakujući na jednoj nozi, nastojeći se pridržavati zacrtane linije, te komad leda prenosi sljedećoj. Vozite santu leda gurajući je naprijed

prst na nozi na kojoj se izvode skokovi.

opcija 2

Vozite led palicama.

"Ptičji let"

Svrha: naučiti djecu da slobodno trče po dvorani, oponašajući let ptica, skaču na kocke, klupe, bez pomoći ruku, skaču, slijeću na prste, polusavijene noge. Naučite djecu da djeluju prema signalu.

Napredak igre:

Na jednom kraju dvorane su djeca - one su ptice. Na drugom kraju hodnika pomoć za penjanje su stabla.

Na znak učitelja: "Ptice lete!" - djeca, mašući ručicama, kao krila se razlijeću po cijeloj dvorani, na sljedeći znak: "Oluja!" - djeca bježe u brda i tamo se skrivaju. Kad učitelj kaže: "Oluja je prestala!" djeca se spuštaju s brežuljaka i opet se razlijeću po dvorani (ptice nastavljaju let). Tijekom igre odgajatelj obavezno provodi osiguranje djece.

opcija 2.

Pri približavanju projektilima – stablima za razgradnju prepreka, djeca ih moraju preskočiti.

"Ne odstupaj"

Svrha: naučiti djecu skakati na jednoj nozi, slijećući na polusavijeni prst. Razviti koordinaciju pokreta, agilnost. Ojačati mišiće nogu.

Napredak igre:

Natječu se dvije ekipe - svaka po 5-6 djece. Prvi u svakoj ekipi kreću naprijed skačući na jednoj nozi, ostali hodaju jedan pored drugog. Čim skakač posrne, drugo dijete iz istog tima počinje skakati. Pobjeđuje ekipa koja uspije preskočiti veću udaljenost.

Skok na jednoj nozi, stajanje na obje noge odmah se zamjenjuje. Izmjenjivač počinje skakati s mjesta gdje je prethodni igrač pogriješio.

opcija 2

skočite ili na desnu ili na lijevu nogu, glavno je da ne stojite na dvije noge.

"Štafeta skokova"

Svrha: naučiti djecu da izvode različite vrste skokova u brzini: bočno, s loptom u sendviču između nogu, u rukama, s noge na nogu, na jednoj nozi.

Napredak igre:

Djeca stoje u kolonama i kreću se naprijed različitim vrstama skokova: s jedne noge na drugu, na dvije noge, s punjenom loptom u rukama, bočno. Na kraju promocije dajte zadatak - skočiti uvis, dodirnuti rukom oznaku na zidu, košarkaški obruč, viseću loptu.

opcija 2.

Možete kombinirati zadatke: skočiti u jednom smjeru na desnoj nozi, au drugom - na lijevoj strani; s loptom stisnutom između koljena, leđa s potkoljenicom.

"Čarobno uže za preskakanje"

Svrha: naučiti djecu preskakati uže onoliko puta koliko ima slogova u riječi. Ojačati sposobnost dijeljenja riječi na slogove. Razviti pozornost, koordinaciju pokreta.

Napredak igre:

Djeca stoje u 3-4 kolone, u rukama imaju užad za preskakanje. Dijete koje igra ulogu voditelja izgovara riječ, a stupci koji stoje ispred moraju reći koliko dijelova ima navedena riječ i izvesti onoliko skokova prema naprijed koliko ima slogova u riječi. Učitelj i djeca bilježe ispravnost izvedenih radnji.

Onaj tko je ispravno nastupio ide na drugu stranu mjesta, tko je pogriješio, on stoji na kraju kolone.

opcija 2

Djeca preskaču uže dok ne pogriješe.

Zajedno trčite s užadima. Tko će brže dotrčati do linije i ne dotaknuti uže.

"Postrance"

Svrha: naučiti djecu da skaču, držeći udaljenost bočno, slijećući na prste s polusavijenim koljenima. Ojačati mišiće nogu.

Napredak igre:

Djeca stoje u koloni na udaljenosti od dva koraka jedno od drugog. Na znak učitelja djeca skaču bočno sva u jednom smjeru. Hoće li kolona preživjeti?

opcija 2.

Stojeći u koloni računaju na prvu sekundu. Na signal, prvi brojevi skaču bočno udesno, drugi ulijevo.

"Trčanje s vrećom"

Svrha: naučiti djecu skakati u vreći. Razvijati spretnost, brzinu, izdržljivost.

Napredak igre:

Dvoje-troje djece stavljaju prostrane torbe na noge i skaču do orijentira, tko brže uspije savladati tu udaljenost pobjeđuje.

Komplikacija: u torbi je 2 djece.

"Vukovi i ovce"

Svrha: naučiti djecu da skaču širokim koracima, pokušavajući zaprljati "ovce". Razviti agilnost i brzinu. Ojačati mišiće nogu.

Napredak igre:

Djeca predstavljaju ovce, dvoje ili troje su vukovi. Vukovi se skrivaju na jednoj strani mjesta u klancu. Ovce žive na suprotnoj strani travnjaka. Izlaze u šetnju, raštrkaju se po travnjaku, skaču, sjednu i grickaju travu. Čim učitelj kaže: "Vukovi!", vukovi iskaču iz jaruge i trče u širokim skokovima za ovcama, pokušavajući ih uhvatiti, uhvaćene, vukovi ih odvode u svoju jarugu.

opcija 2.

Nacrtajte klanac širine 80-10 cm. Ovce moraju preskočiti klanac, a vukovi ih moraju vezati.

"Lisica i kokoši"

Svrha: naučiti djecu skakati s predmeta, doskočiti na nožne prste s polusavijenim koljenima, trčati u svim smjerovima bez udaranja. Razviti spretnost, pažnju. Ojačajte svodove stopala.

Napredak igre:

Djeca koja prikazuju piliće stoje na klupama, kockama, panjevima. Jedno dijete izabere lisica, sjedi u svojoj rupi. Na znak, kokoši skaču s prečke i trče po dvorištu, skaču gore-dole, mašu krilima, kljucaju zrna. Na znak učitelja, lisica istrčava iz svoje rupe i pokušava uhvatiti pile koje je zaostalo. Pilići bi trebali brzo letjeti do legla. Koga je lisica uhvatila, vodi ga u jamu.

opcija 2.

Lisica se polako počinje približavati kokošima, jedno od djece koja prikazuju pijetla primijeti lisicu i glasno viče: "Ku-ka-re-ku!". Na ovaj znak kokoši trče u sklonište. Pijetao pazi na red i posljednji dolijeće na sjenicu. Lisica hvata kokoš koja se ne može zadržati na sjenici ili nema vremena doletjeti do sjenice. I odvede je u rupu, ali na putu ona iznenada sretne lovca s puškom (učitelja), uplašena od lisice, pusti kokoš i pobjegne, a kokoš se vrati kući.

"Tko skače"

Svrha: naučiti djecu skakati na dvije noge, slijećući na polusavijene prste. Razviti pažnju, brzinu. Ojačajte svodove stopala.

Napredak igre:

Djeca stoje u krugu s njima i odgajatelj. Imenuje životinje i predmete koji skaču i ne skaču, dok diže ruke uvis. Na primjer, učitelj kaže: - žaba skače, pas skače, kornjača skače, skakavac skače itd. prema pravilima igre djeca moraju reći „da“ i skočiti samo ako učitelj imenovao je životinju koja stvarno može skakati.

opcija 2.

Skakanje nogu poprečno ili poskoci.

"Skakanje okolo"

Svrha: naučiti djecu skakati na dvije noge u krug, držeći ruke na pojasu. Doskok na prste polusavijenih nogu. Ojačajte svodove stopala. Razviti pažnju, sposobnost djelovanja na signal.

Napredak igre:

Svaki igrač postavlja krug promjera 60 cm od čunjeva, užadi, kamenčića. svatko stane lijevom, desnom stranom u svoj krug, stavi ruke na pojas i na znak učitelja počne skakati na dvije noge po svom krugu. Na znak: "Stoj!" djeca se malo odmore i opet počnu skakati u suprotnom smjeru.

opcija 2.

Svi igrači iskaču iz krugova i trče po čistini bježeći od krugova. Na znak, djeca trče u krugove i staju u njih, trebao bi biti jedan krug manje.

"Lovci i zvijeri"

Svrha: naučiti djecu bacati malu loptu, pokušavajući pogoditi životinje, izvoditi imitacijske pokrete, prikazujući šumske životinje. Razviti spretnost, oko.

Napredak igre:

Djeca formiraju krug držeći se za ruke. Izračunato na prvu sekundu dijele se na lovce i životinje. Lovci ostaju na svojim mjestima u krugu, a životinje idu u sredinu kruga. Lovci bacaju lopticu jedan drugome i pokušavaju je pogoditi u noge životinja koje bježe i izbjegavaju se. Onaj koga lopta pogodi smatra se izbačenim iz kruga. Zatim igrači mijenjaju uloge.

opcija 2

može biti 3-4 lovca, oni su s jedne strane mjesta, s druge strane kuće životinja - šuma. Na znak, životinje bježe u šumu, a lovci pucaju na njih s mjesta. Ili mogu trčati za životinjama, ali ne i trčati u šumu.

"Zamka za lopte"

Svrha: naučiti djecu opušteno trčati u dvorani, formirati krug, bacati loptu u pokretnu metu - dijete. Razvijte sposobnost djelovanja na znak, trčanja bez sudaranja. Razvijte izdržljivost.

Napredak igre:

Djeca stoje u krugu, stojeći na duljini ruku jedno od drugog. Jedno od djece postaje centar kruga. Ovo je vozač. Na nogama su mu dvije male lopte. Vozač poziva ili čini niz pokreta. Djeca ponavljaju. Odjednom učitelj kaže "Trči iz kruga!" a djeca trče na sve strane. Vozač podiže loptice i pokušava pogoditi bježače bez napuštanja mjesta. Zatim, na znak "Jedan, dva, tri u krug, trčite brzo", djeca ponovno formiraju krug. Odabran je novi upravljački program.

opcija 2

nakon nekoliko sekundi učiteljica kaže stop! a djeca neka se smrznu na svojim mjestima. Vozač cilja u onoga koji stoji bliže i baca loptu.

"Tko je najtočniji"

Svrha: naučiti djecu da bacaju vreće pijeska na okomitu metu odozgo preko glave, pokušavajući je pogoditi. Razviti motoričke sposobnosti očiju, ruku.

Napredak igre:

Djeca su podijeljena u 4-5 karika. Na jednoj strani sobe povuče se linija, a na udaljenosti od 3 metra od nje se postavi 4-5 identičnih meta. Djeca, po jedno iz svake karike, idu do linije i bacaju vreću, pokušavajući pogoditi metu. Na kraju se izračunava broj bodova u svakoj poveznici.

opcija 2.

Udaljenost možete povećati za 3,5 m. meta se može napraviti od visećih obruča.

"Stop"

Svrha: naučiti djecu bacati loptu na zid tako da se, kada dodirne zid, odbije od njega. Uhvatite loptu u letu s obje ruke, bacite loptu, pokušavajući ocrniti igrače. Razviti oko, spretnost, brzinu reakcije.

Napredak igre:

Djeca stoje ispred zida na udaljenosti od 4-5 koraka. Vozač baca loptu u zid tako da ona dotakne zid i odbije se od njega. Bacajući loptu, vođa poziva onoga koga je odredio da ga uhvati. Potonji brzo hvata loptu u letu ili je podiže s poda. Ako uhvati loptu, odmah je baca u zid i zove novog hvatača, ako je podigne s tla, tada je uzimajući viče "Stoj!" a kad svi stanu, on zaprlja najbliže dijete ne napuštajući svoje mjesto. On pak brzo uzima loptu, viče "Stop1" i mrlja drugoga, i tako do prvog promašaja. Nakon promašaja svi se vraćaju do zida, ali pravo bacanja i određivanja onoga koji treba uhvatiti ima onaj koji je promašio.

Pri hvatanju lopte svi se razbacuju, ali čim se lopta uhvati i čuje se uzvik – stoj, svi moraju stati. Igrač koji je meta može se izmicati, čučnuti, sagnuti se, skočiti, ali ne može napustiti mjesto.

"Tko je pozvan, taj hvata loptu"

Svrha: naučiti djecu da uhvate bačenu loptu objema rukama, bez pritiskanja na prsa, bacaju je uvis, pozivajući ime djeteta. Razviti sposobnost brzog djelovanja. Ojačati motoriku ruku.

Napredak igre:

Djeca hodaju ili trče po igralištu. Učitelj u rukama drži veliku loptu. Proziva ime jednog od djece i baca loptu uvis. Imenovani mora uhvatiti loptu i ponovno je baciti, prozivajući ime jednog od djece. Morate baciti loptu više kako biste je imali vremena uhvatiti, i to u smjeru onoga tko je imenovan.

opcija 2.

Djeca stoje u krugu, jedno dijete baca loptu uvis i zove onoga tko je treba uhvatiti, sva ostala djeca se razbježe od centra. Onaj tko uhvati loptu viče - stani! Svi stanu. A onaj koji je uhvatio loptu baca loptu iz mjesta na onoga koji je bliži, ako je pogodio, postaje vozač, ako nije pogodio, baca loptu uvis.

"Baci preko šanka"

Svrha: naučiti djecu udarati loptu, nogom odozdo, pokušavajući baciti loptu preko šipke visine 20-30 cm, zatim 50-60 cm. razvijati spretnost očiju. Razviti interes za sportske igre.

Napredak igre:

Udarajući loptu odozdo, dijete treba pokušati baciti loptu preko šipke, podignute iznad razine tla za 20 cm, 60 cm, 100 cm.

opcija 2.

Udarcem nogom pošaljite loptu tako da se otkotrlja ispod prečke i da se ne otkotrlja izvan suprotne linije.

"Škola lopte"

Svrha: konsolidirati sposobnost djece da izvode različite radnje s loptom. Razvijati koordinaciju pokreta, oko, spretnost.

Napredak igre.

• Baci loptu uvis i uhvati je jednom rukom.
• Udarite loptu o tlo i uhvatite je jednom rukom.
• Bacite, pljesnite rukama i uhvatite ga objema rukama.
• Udarite o zid i uhvatite ga jednom rukom.
• Udarite o zid, uhvatite ga jednom rukom nakon što padne na tlo.
• Udarite loptu o zid, pljesnite rukama i uhvatite jednom rukom.
• Udarajte lopticu o zid tako da se odbije pod kutom prema partneru koji je mora uhvatiti.
• Udarajte loptu o zid bacajući je s leđa, iza glave, ispod stopala i uhvatite je.

• Udarite o zid, okrenite se za 360 stupnjeva i uhvatite loptu nakon što padne na tlo.

"Lopta vozaču"

Svrha: naučiti djecu da bacaju i hvataju loptu objema rukama, bez pritiskanja na prsa, trbuh. Razviti spretnost, oko, izdržljivost.

Napredak igre:

Djeca stoje u jednoj koloni na udaljenosti od njih - vođa postaje 4-5 koraka. Baci loptu prvom stojećem, on uhvati loptu i vrati je vozaču i trči da stane na kraj kolone, a drugi ide naprijed i tako do zadnjeg igrača. Ako dijete ne uhvati, vozač baca dok ne uhvati.

opcija 2.

Igrajte igru ​​kao natjecanje. Djeca se grade u dvije kolone, a biraju se dva vozača.

"Šutni volan"

Svrha: podučiti djecu kako raditi s reketom, udarajući lopticom tako da ne padne što je duže moguće. Razviti spretnost, izdržljivost, oko.

Napredak igre:

Grupa djece reketom udara po lopti nastojeći što više puta pogoditi i ne pustiti pamet.

opcija 2.

Pozovite djecu da svaki put lupnu petlju kako bi okrenuli reket na drugu stranu. Ili presretanje iz jedne ruke u drugu.

"Srušiti iglu"

Svrha: naučiti djecu kotrljati loptu, pokušavajući srušiti iglu s udaljenosti od 1,5-2 m, trčati za loptom, izdajući drugu djecu. Razviti oko, snagu točnosti bacanja.

Napredak igre:

Na jednoj strani dvorane nacrtana su 3-4 kruga, u njih su postavljene kuglane. Na udaljenosti od 1,5-2m od njih se povlači linija. 3-4 djece dolaze na crtu i stanu nasuprot čunjeva, uzmu loptu i kotrljaju se pokušavajući srušiti čunj. Zatim trče, stavljaju čunjeve, uzimaju lopte i donose ih sljedećoj djeci.

opcija 2.

Bacite loptu desnom, lijevom rukom, odgurnite se nogom.

3 opcija.

Igle se postavljaju iza linije određenim redoslijedom: u jednom redu jedna uz drugu, visoka igla u sredini. U jednom redu jedan od drugog na maloj udaljenosti -5-10 cm; u malom krugu, veliki čunj u sredini. U dva reda, veliki čunj između redova; kvadrat, veliki u sredini itd. na udaljenosti od 2-3 metra od linije na kojoj se nalaze igle povući 2-3 crte s kojih igrači obaraju igle. Djeca, promatrajući redoslijed, počinju kotrljati loptice od najbliže linije. Pobjednik je onaj koji obori najviše čunjeva s bliže linije. Počinje ubacivati ​​lopte s druge linije. itd.

"Proći"

Svrha: naučiti djecu dodavati loptu jedni drugima kotrljajući je po tlu udarcem. Razviti oko, točnost bacanja.

Napredak igre:

Stojeći nasuprot, djeca dodaju loptu jedni drugima, kotrljajući je po tlu udarcem nogom.

opcija 2.

Ako igrači puno stoje u krugu, lopta se dodaje osobi koja stoji nasuprot ili susjedu u krugu.

3 opcija

dodavati lopticu u paru između dva žetona na udaljenosti od 30 cm.

"Brzo i precizno"

Svrha: naučiti djecu bacati torbe na vodoravnu metu, na prikladan način, trčati u utrci. Razviti oko, točnost bacanja, spretnost.

Napredak igre:

2-4 djece trče na destilaciju, svaki u rukama po dvije vrećice pijeska. Nakon što stignu do crte koja se nalazi na udaljenosti od 20 m od starta, djeca moraju stati i bacati vreće u krugove promjera 1 m, nacrtane 3 metra od cilja. Djeca se tada trebaju brzo vratiti na startnu liniju. Pobjednik je onaj koji je bacio vreće i brzo se vratio na mjesto.

opcija 2.

Djeca trče do cilja, trče oko kuglana.

"Dodaj u krug"

Svrha: naučiti djecu da bacaju loptu s dvije ruke koje stoje u blizini, kroz jednu. Razviti spretnost, koordinaciju pokreta.

Tijek igre: djeca stoje u krugu i naizmjenično bacaju loptu rukama. Prvo ga predaju onome koji stoji u blizini, a zatim kroz jednog.

"Ptičji let"

Svrha: naučiti djecu da se penju na gimnastički zid, dok se spuštaju bez skakanja s njega, bez propuštanja letvica. Trčite bez sudara. Razviti spretnost, hrabrost, pažnju, sposobnost djelovanja na signal.

Napredak igre:

1 opcija.

Jato ptica okuplja se na jednom rubu igrališta - djeca stoje raštrkana, nasuprot gimnastičkom zidu. Na znak učitelja, oni su "letjeli", ptice su se raspršile po mjestu, šireći krila. Na signal "oluja" ptice lete na drveće - penju se na zid. Kad učitelj kaže - oluja je prošla, ptice se mirno spuštaju s drveća, nastavljaju letjeti.

opcija 2.

ptice mogu letjeti koristeći različite vrste trčanja. Umjesto stepenica, možete koristiti klupe, kocke.

"Hvatanje majmuna"

Svrha: naučiti se penjati po gimnastičkom zidu na prikladan način, penjati se gore-dolje, bez propuštanja tračnica, trčati u svim smjerovima, bez sudaranja jedni s drugima. Razvijati sposobnost djelovanja na signal, oponašati postupke hvatača, koordinaciju pokreta, brzinu djelovanja, spretnost.

Napredak igre:

Djeca su podijeljena u dvije grupe - majmune i hvatače majmuna. Djeca – majmuni postavljeni su s jedne strane mjesta gdje se nalaze pomagala za penjanje, s druge strane mjesta nalaze se hvatači. Majmuni oponašaju sve što vide. Iskoristivši to, hvatači žele namamiti majmune i uhvatiti ih. Hvatači se dogovore koje će pokrete pokazati i pokazuju ih na sredini terena. Čim hvatači dođu do sredine mjesta, majmuni se penju na ljestve i promatraju kretanje hvatača. Nakon što su napravili pokrete, hvatači se sakriju, a majmuni siđu i priđu mjestu gdje su bili hvatači i ponavljaju svoje pokrete. Na znak6 "Hvatači1" - majmuni trče do drveća i penju se na njih. Hvatači hvataju one koji nisu imali vremena popeti se na drvo. I odvedu te. Nakon 2-3 ponavljanja djeca mijenjaju uloge.

Komplikacije:

Hvatači moraju smisliti složene poteze: raspucavanje, mostove itd.

"Medvjedi i pčele"

Svrha: naučiti djecu penjati se na gimnastički zid, penjati se na klupe, kocke bez pomoći ruku, skakati na nožnim prstima, na polusavijenim nogama, trčati u svim smjerovima. Razvijati spretnost, hrabrost, brzinu.

Napredak igre:

Djeca su podijeljena u dvije jednake grupe, jedna su pčele, druga su medvjedi. Na gimnastičkom zidu, klupi, kockama je košnica, s druge strane je livada, u smjeru brloga medvjeda. na unaprijed dogovoreni znak pčele izlete iz košnice, zuje i odlete na livadu po med. Čim pčele odlete na livadu po med, medvjedi istrče iz jazbine, popnu se u košnicu i gostiju se medom. Učitelj daje znak: "Medvjedi!" pčele lete u košnice pokušavajući ubosti medvjede, bježe u jazbinu, ubodeni medvjedi propuštaju jednu igru. Nakon 2-3 ponavljanja djeca mijenjaju uloge.

Pobrinite se da siđu s gimnastičkog zida bez da skoče, a da ne promaše tračnice. S klupa skočiti na prste s polusavijenim nogama.

"medvjedi"

Svrha: naučiti djecu hodati na četiri noge, utrkivati ​​se. Razvijati mišiće leđa, nogu, agilnost.

Napredak igre:

Djeca stoje na startnoj liniji u parovima, na znak, pužu visoko na sve četiri do cilja.

Djeca se u parovima natječu u brzom hodanju na visokim četveronoškama – poput medvjeda.

Komplikacija:

Puzite po travnjaku uz penjanje preko balvana.

"Prođi tiho"

Svrha: naučiti djecu da prođu kroz vrata ili tiho pužu, a ne da mirno stoje. Razviti sposobnost lakog kretanja, na prstima.

Napredak igre:

Nekoliko djece ima povez na očima. Oni postaju parovi jedno nasuprot drugome na udaljenosti ispružene ruke. Ostala djeca pokušavaju jedno po jedno tiho proći kroz vrata, oprezno čučeći ili puzeći. Na najmanji šušanj oni koji stoje na kapiji dižu ruke da zaustave prolaznika. Pobjednik je onaj koji je uspio sigurno proći kroz vrata.

Ne možete mirno stajati, prođite kroz kapiju. Ako oni koji stoje na vratima uhvate igrače, odmah spuštaju ruke.

Komplikacija:

Prođite kroz vrata unatrag.

"Hodanje figura"

Svrha: naučiti djecu izvoditi različite vrste hodanja u skladu sa zadatkom: zmija, puž, lanac, držanje za ruke. Razviti sposobnost navigacije web mjestom, pozornost.

Napredak igre:

Na znak učitelja, djeca hodaju različitim vrstama hoda.

"Puž"

djeca se uhvate za ruke i okrećući se ulijevo idu prvo u krug za vođom, a zatim za pužem, tj. praveći koncentrične krugove jedan u drugom. Razmak između prstenova spirale mora biti najmanje 1 m.

"Zmija"

djeca hodaju u koloni s jedne na drugu stranu igrališta. Onda se okreću za vođom, idu na sastanak, pa nekoliko puta.

"Igla i konac"

djeca se drže za ruke, formirajući lanac. Nakon što je kružio lancem oko mjesta, Ved zaustavlja djecu, poziva ih da podignu ruke sklopljene sa svojim susjedima, formirajući niz vrata. Vođa vodi lanac dalje iza sebe u suprotnom smjeru pod rukama momaka, zaobilazeći redom, jednog s desne strane, drugog s lijeve strane. U trenutku kada lanac djece prolazi ispod kapije, dijete koje je podignutim rukama formiralo kapiju okreće se i nastavlja hodati u lancu.

"Stop"

Svrha: Naučiti djecu hodati po igralištu, izvodeći ritmičke korake u skladu s riječima voditelja, zaustaviti se na signalu "Stop1", stajati mirno. Razviti sposobnost kretanja na signal, ravnotežu.

Napredak igre:

Na udaljenosti od 10-16 koraka od granice mjesta nacrtana je linija iza koje djeca stoje. Na drugom kraju mjesta ocrtan je krug promjera 2-3 koraka - mjesto vozača. Okrenuvši leđa djeci, vozač glasno kaže: „Brzo koračaj, ne zijevaj! Stop!" na ove riječi, svi idu do vođe, čineći korak na svakoj riječi. Zaustave se na riječ "stop", a vozač se brzo osvrne. Onaj tko nije imao vremena zaustaviti se i napravio dodatni pokret, vozač se vraća na startnu liniju. Zatim opet okrene leđa i ponovi riječi zapovijedi. Djeca se nastavljaju kretati od mjesta na kojem su se prvi put zaustavila na riječ stop. Oni koji su poslani na startnu liniju kreću odatle. Pobjednik je onaj koji je uspio stati u krug do vozača, on postaje vođa.

opcija 2.

Prvi, koji je ranije stigao do riječi stop, dotakne ga, svi brzo pobjegnu, vozač pokušava svladati one koji istrčavaju na kolonu.

"Ne ispuštaj loptu"

Svrha: naučiti djecu hodati, držeći žlicu s loptom u rukama. Ojačati motoriku ruku. Razviti brzinu kretanja, agilnost.

Napredak igre:

Djeca zauzvrat - ili u isto vrijeme 2-3 djece, nose loptice u žlicama, pokušavajući ih ne ispustiti do orijentira - 8-9 metara.

Lopta se ne može držati rukom, osoba koja ju je ispustila mora uzeti lopticu, staviti je u žlicu i nastaviti kretanje od mjesta gdje je loptica pala.

Komplikacija: nositi loptu, svladati prepreku: prekoračiti nešto, ići u zmiju.

"Izgradi liniju, krug, stupac"

Svrha: naučiti djecu da se kreću po mjestu u različitim smjerovima bez sudara, poredaju se u kolonu, poredaju se na signal. Konsolidirati sposobnost izgradnje u liniji, stupcu, pronalaženje mjesta za održavanje poravnanja. Razvijati pažnju.

Napredak igre:

Djeca se slobodno kreću u različitim smjerovima po igralištu. U skladu sa signalom nastoje se brzo poredati u kolonu, liniju, krug. Potrebno je unaprijed naznačiti gdje možete stajati u koloni ili redu. Poželjno je izgraditi krug oko neke znamenitosti.

Treba se brzo izgraditi, bez guranja, pronaći svoje mjesto, držati poravnanje u koloni, redu.

opcija 2.

Podijelite djecu u 3-4 podskupine, pobjeđuje ekipa koja na znak brže i bolje završi konstrukciju.

"trojka"

Svrha: naučiti djecu hodati po igralištu u troje, pomažući jedni drugima, usklađujući svoje pokrete s pokretima druge djece, održavati udaljenost između trojki. Razviti oko, orijentaciju u prostoru, pažnju.

Napredak igre:

Djeca stoje u skupinama po troje, držeći se za ruke. Između trojki udaljenost nije manja od 1 metra. U svakom trojcu srednje dijete stoji okrenut u smjeru kretanja, druga dvojica desno i lijevo od njega stoje leđima. Na znak se trojke kreću po terenu, na znak "Stoj" staju, mijenjaju mjesta u trojkama.

Komplikacija: dogovorite natjecanje čija će prva tri prva stići do cilja.

"Riba"

Svrha: naučiti djecu da se kreću po mjestu u svim smjerovima, pokušavajući stati na ribu drugog djeteta, kretati se izbjegavajući. Razvijati pažnju, brzinu kretanja.

Napredak igre:

Natječu se dvije ekipe. Svako dijete dobiva papirnatu ribicu s koncem dužine 1 m pričvršćenom za rep. djeca ispunjavaju kraj niti, na stražnjoj strani pojasa tako da riba slobodno dodiruje pod - riba pliva. Svaki tim ima ribu određene boje. Na znak učitelja svi obilaze mjesto, nastojeći nogom stati na protivničku ribu, a istovremeno ne dopustiti im da ulove svoju. Čija se riba ulovi ispada iz igre.

Komplikacija: unesite trčanje.

"Tko će se više popeti na štap"

Svrha: podučavati djecu koja sjede na podu ili na zemlji, preurediti stopala na štap, savijajući koljena. Ojačajte stopala. Razviti brzinu kretanja, agilnost.

Napredak igre:

Djeca sjede na podu, svako stavi štap ispred sebe i drži ga rukama. Zatim, držeći štap, s desna na lijevo nogama (prsti i pete se oslanjaju na štap), na znak "Tko je viši", pomiču stopala prema gore, savijajući koljena.

Držite štap okomito, čvrsto ga naslonite na tlo.

"Povuci u krug"

Svrha: naučiti djecu da se kreću u krugu u smjeru kazaljke na satu i suprotno od njega, čvrsto držeći ruke, na znak, pažljivo povucite susjeda u krug tako da stane na snježnu kuglu. Razvijte snagu i ravnotežu.

Napredak igre:

Djeca, držeći se za ruke, formiraju krug. Unutar kruga svaki igrač ispred sebe ima grudvu snijega. Na jedan znak djeca idu u krug lijevo (desno). Na drugi znak kretanje se zaustavlja i svatko pokušava uvući svog susjeda u krug tako da on stane na snježnu grudvu. U tom slučaju ruke se ne mogu odvojiti. Tko se ne odupre i zgazi nekoga dobiva kazneni bod. Dijete koje osvoji dva boda ispada iz igre. Pobjeđuju oni koji nisu dobili niti jedan kazneni bod.

Komplikacija: uvesti trčanje u krug.

"debljak"

Svrha: naučiti djecu hodati u krugu, čvrsto se držeći za ruke, pokušavajući povući susjeda k bajci na signal. Razviti kod djece pažnju, snagu, spretnost.

Napredak igre:

Blok (log, visoka kocka) postavlja se u sredinu mjesta. Igrači stoje u krugu, drže se za ruke i govore:

“Tu je drvena ploča, ne smeta nam.

Tko sruši klošara

Napusti krug!"

Nakon toga svi se kreću po bloku. U isto vrijeme svi pokušavaju povući svoje susjede do bloka da ga oni bace.

Tko sruši blok napušta krug; ruke se ne mogu osloboditi; ne igra više od 6-8 djece.

Komplikacija:

Krećite se oko bloka u bočnom galopu.

"Siva patka"

Svrha: naučiti djecu da se kreću u krugu, na znak da trče iz jednog kruga u drugi, pokušavajući da ih lovac ne uhvati. Razvijati spretnost, brzinu kretanja, pažnju.

Napredak igre:

Jedno od djece je lovac, drugo je patka, nekoliko djece su pačići, ostali držeći se za ruke formiraju krug - jezerce. U kojoj patka pliva s pačićima. Djeca hodaju u krug i govore:

"Ovdje je siva patka plivala po vodi,

Pozvao je malu djecu k sebi,

Čuvajte se pačići

Ne idi daleko."

U to su vrijeme patka i pačići unutar kruga, kruga lovca. Na posljednjim riječima, patka stoji ispred pačića, oni je slijede u jednom redu. Djeca vode ples u drugom smjeru:

“Ovdje je pas zalajao u trsci,

Sjedi li lovac tamo u grmlju?

On će uhvatiti malu djecu,

Mala djeca - pačići.

Krug se raspada u nekoliko malih (po 3-5 djece), to su grmovi u kojima se skrivaju pačići (u svakom po jedno ili više). Lovac glasno kaže:

"Jedan dva tri!". Nakon toga, pačići moraju trčati od jednog grma do drugog. Tijekom trčanja, lovac ih pokušava uhvatiti. Patka štiti pačiće: širi ruke u stranu, kao da maše krilima, blokirajući put lovcu.

Lovac lovi samo pačiće; pače koje je uhvatio lovac stoji u krugu koji prikazuje grm; nakon prebrojavanja lovca, pačići ne bi smjeli ostati u grmu gdje su se sakrili, nužno je pretrčati do drugog.

opcija 2.

Dodijelite 2-3 lovca.

"Pješačke štafete"

Svrha: naučiti djecu izvoditi različite pokrete: hodati uskom stazom, vijugavom stazom, puzati ispod užeta, brzo gaziti preko predmeta. Razviti agilnost, izdržljivost, brzinu kretanja.

Napredak igre:

Nekoliko djece istovremeno (ovisno o broju staza s preprekama) svladava razne prepreke (penje se, puzi, preskače i sl.). pobjednik je dijete koje je prvo stiglo na cilj i točno izvršilo sve zadatke.

opcija 2.

Hodajte vijugavom stazom (š-20cm, d-6-10m); puzati ispod rastegnute uže ili nisko ležećih grana, prekoračiti nekoliko štapova postavljenih na stolice.

"Staza s preprekama"

Svrha: naučiti djecu da brzo prevladaju stazu s preprekama, da izvršavaju zadatke točno, učinkovito. Razviti kod djece koordinaciju pokreta, spretnost, brzinu, sposobnost prenošenja palice.

Napredak igre:

Kao prepreke mogu se koristiti razna pomagala: klupe, lukovi, barijere, mete za bacanje. Redoslijed svladavanja prepreka može biti bilo koji, na primjer: puzanje ispod nekoliko lukova (šina), hodanje uz klupu (ili balvan), trčanje oko punjenih lopti (4 lopte postavljene na udaljenosti od 1 m jedna od druge), preskakanje dvije crte s mjesta, puzanje uz klupu, trčanje s malom loptom (ili vrećom pijeska) 6-7 m i bacanje u metu. Ocjenjivala se brzina i točnost zadatka.

Igre na otvorenom

Pripremna grupa.

Igre trčanja

1. Plamenici.
2. Zamke (s vrpcama).
3. Frost - crveni nos.
4. Zmaj i majka koka.
5. Uzmi brzo.
6. Čija će se kolona brže izgraditi.
7. Sova.
8. Petnaest.
9. Trčite u redovima.
10. Potjerajte svog protivnika.
11. Promjena mjesta.
12. Prikupite potvrdne okvire.
13. Budi oprezan.
14. Salki - ne upadaj u močvaru.
15. Žmurki.
16. Uže za preskakanje.
17. Promjena teme.
18. Uzmi svoj par.
19. Drugi ekstra.
20. Jednostavne zamke.
21. Uže.
22. Štafeta u parovima.
23. magarac.

Igre skokova.

1. Nemoj da te uhvate.
2. Žabe i čaplje.
3. ne dolazi
4. Vuk u jarku.
5. Skoči - okreni se.
6. Budi pametan.
7. Skok – čučanj.
8. Ukrasti.
9. Pingvini s loptom.
10. Vozite led.
11. Let ptica.
12. Ne odstupaj.
13. Štafeta za skok.
14. Čarobno uže za preskakanje.
15. Postrance.
16. Trčanje u vreći.
17. Vukovi i ovce.
18. Lisica i kokoši.
19. Tko skače.
20. Skačemo okolo.

Igre bacanja.

1. Lovci i životinje.
2. Zamka s loptom.
3. Tko je najprecizniji.
4. Stop.
5. Tko god je pozvan, taj hvata loptu.
6. Skok preko šipke.
7. Škola s loptom.
8. Lopta vozaču.
9. Udari volan.
10. Srušite iglu.
11. Proći.
12. Brzo i precizno.
13. Prolazite u krug.

Igre penjanja.

1. Let ptica.
2. Hvatanje majmuna.
3. Medvjedi i pčele.
4. medvjedići.

Igre hodanja.

1. Prođi tiho.
2. Figura hoda.
3. Stop.
4. Ne ispuštaj loptu.
5. Izgradite liniju, krug, stupac.
6. Trojka.
7. Riba.
8. Tko će se više popeti na štap.
9. Povucite u krug.
10. debeljuškast
11. Siva patka.
12. Štafeta u hodanju.
13. Staza s preprekama.