Sve najzanimljivije u jednom časopisu. Portal između svjetova

U pitanjima izgled fokusiramo se prvenstveno na svoj odraz u ogledalu. No, ne samo da ne može prenijeti cijelu istinu, već nas može i zavarati.

Malo fizike

Da biste razjasnili pitanje istinitosti ogledala, morate se sjetiti lekcija iz povijesti, fizike i anatomije. Reflektivni učinak modernih ogledala temelji se na svojstvima stakla presvučenog posebnim slojem metala. U antičko doba, kada još nije bio otkriven način dobivanja stakla, kao ogledala su se koristile ploče od plemenitih metala, najčešće okruglog oblika.

Da bi se povećala sposobnost refleksije, metalni diskovi podvrgnuti su dodatnoj obradi - brušenju.
Staklena zrcala pojavila su se tek u 13. stoljeću, a Rimljani su ih naučili napraviti razbijanjem na komade posuda u kojima je bio smrznuti sloj kositra. Ogledala od lima na bazi legure kositra i žive počela su se izrađivati ​​300 godina kasnije.

Reflektivni dio zrcala mnogi nazivaju amalgamom na starinski način, iako se u modernoj proizvodnji koristi aluminij ili srebro (debljine 0,15–0,3 mikrona) prekriveno s nekoliko zaštitnih slojeva.

Kako odabrati "pravo" ogledalo?

Reflektirajuća svojstva modernih zrcala ovise ne samo o vrsti amalgama, već i o ravnosti površine i "čistoći" (prozirnosti) stakla. Zrake svjetlosti osjetljive su čak i na nepravilnosti koje nisu vidljive ljudskom oku.

Svi nedostaci stakla koji nastanu tijekom njegove izrade, te struktura reflektirajućeg sloja (valovitost, poroznost i drugi nedostaci) utječu na "istinitost" budućeg zrcala.

Stupanj dopuštenog izobličenja prikazan je oznakom zrcala, podijeljen je u 9 klasa - od M0 do M8. Broj nedostataka u premazu zrcala ovisi o načinu izrade zrcala.
Najpreciznija ogledala - klase M0 i M1 proizvode se Float metodom. Vruća talina stakla izlijeva se na površinu vrućeg metala, gdje se ravnomjerno raspoređuje i hladi. Ova metoda lijevanja omogućuje vam da dobijete najtanje i ravnomjerno staklo.

Klase M2-M4 izrađuju se prema manje naprednoj tehnici - Furko. Vruća staklena traka se izvlači iz peći, provlači između valjaka i hladi. U ovom slučaju, konačni proizvod ima površinu s izbočinama koje uzrokuju izobličenje refleksije.
Idealno ogledalo M0 je rijetko, obično je ono "najistinitije" M1. Oznaka M4 označava blagu zakrivljenost, ogledala sljedećih klasa možete kupiti samo za opremu sobe za smijeh.

Stručnjaci smatraju da su posrebrena ogledala ruske proizvodnje najtočnija. Srebro ima veću refleksivnost, a domaći proizvođači ne koriste oznake veće od M1. Ali u proizvodima kineske proizvodnje kupujemo ogledala M4, koja po definiciji ne mogu biti točna. Ne smijemo zaboraviti na svjetlo - najrealističniji odraz daje jarko ravnomjerno osvjetljenje objekta.

Refleksija kao projekcija

Svatko je u djetinjstvu posjetio takozvanu sobu smijeha ili gledao bajku o Kraljevstvu krivih ogledala, tako da nitko ne treba objašnjavati kako se odraz mijenja na konveksnoj ili konkavnoj površini.

Učinak zakrivljenosti također je prisutan kod glatkih, ali vrlo velikih ogledala (sa stranicama ≥1 m). To je zbog činjenice da se njihova površina deformira pod vlastitom težinom, pa se velika ogledala izrađuju od listova debljine najmanje 8 mm.

Ali idealna kvaliteta ogledala nije jamstvo njegove "istinitosti" za pojedinca. Činjenica je da, čak i ako ima besprijekorno ravnomjerno ogledalo, koje vrlo precizno odražava vanjske predmete, osoba će percipirati odraz s nedostacima zbog svojih individualnih karakteristika.

Ono što smo navikli smatrati našim odrazom, u stvarnosti to nije - to je samo vizualna projekcija, koja se očituje u podkorteksu mozga, zahvaljujući radu složenog sustava ljudske percepcije.
Zapravo, percepcija uvelike ovisi o funkciji organa vida (oka osobe koja se gleda u ogledalo) i radu mozga koji pretvara dolazne signale u sliku. Kako drugačije objasniti vizualnu ovisnost izobličenja refleksije o obliku zrcala?! Uostalom, svi znaju da vas izdužena (pravokutna i ovalna) ogledala čine vitkim, a četvrtasta i okrugla vizualno debela. Kako funkcionira perceptivna psihologija ljudski mozak, koji analizira dolazne informacije, povezujući ih s poznatim objektima i oblicima.

Ogledalo i fotografija - što je istinitije?

Poznata je još jedna čudna činjenica: mnogi ljudi primjećuju upečatljive razlike između svog odraza u ogledalu i vlastite slike koju vide na fotografiji. To je posebno zabrinjavajuće za ljepši spol, koji, prema staroj ruskoj tradiciji, želi znati samo jednu stvar: "Jesam li najljepši na svijetu?".

Fenomen kada se osoba ne prepozna na fotografiji prilično je čest, jer u svom unutarnjem svijetu sebe vidi drugačije – i to ponajviše zahvaljujući ogledalu. Ovaj je paradoks doveo do stotina znanstveno istraživanje. Ako se svi znanstveni zaključci prevedu na jednostavan jezik, onda se takve razlike objašnjavaju osobitostima optičkog uređaja dvaju sustava - objektiva kamere i ljudskih organa vida.

1) Princip rada receptora očne jabučice uopće nije isti kao kod staklene optike: leća kamere razlikuje se od strukture leće oka, a može se deformirati i zbog umora očiju, starosti - povezane promjene, itd.

2) Na stvarnost slike utječe broj točaka percepcije objekta i njihov položaj. Kamera ima samo jednu leću pa je slika ravna. Organi vida kod čovjeka i režnjevi mozga koji hvataju sliku su upareni, pa odraz u ogledalu doživljavamo kao trodimenzionalan (trodimenzionalan).

3) Pouzdanost fiksiranja slike ovisi o osvjetljenju. Fotografi često koriste ovu značajku za stvaranje zanimljiva slika, koji se jako razlikuje od pravog modela. Gledajući se u zrcalu, ljudi obično ne mijenjaju osvjetljenje na isti način kao što to čine bljeskalica fotoaparata ili reflektori.

4) Drugi važan aspekt je udaljenost. Ljudi su navikli gledati se u ogledalo izbliza, dok se češće fotografiraju izdaleka.

5) Osim toga, vrijeme potrebno da aparat snimi sliku je zanemarivo, čak postoji i poseban termin u fotografiji - brzina zatvarača. Fotoobjektiv bilježi djelić sekunde, hvatajući ponekad oku nedokučiv izraz lica.

Kao što vidite, svaki sustav ima svoje karakteristike koje utječu na izobličenje slike. S obzirom na ove nijanse, možemo reći da fotografija točnije bilježi našu sliku, ali samo na trenutak. Ljudski mozak percipira sliku u više širok raspon. I nije u pitanju samo glasnoća, već i neverbalni signali koje ljudi stalno šalju. Stoga, sa stajališta percepcije ljudi oko nas, odraz u ogledalu je istinitiji.

Odavno nije tajna da je VCIOM (Sveruski centar za proučavanje javnog mnijenja) ugovorni ured koji služi interesima Kremlja. Zaključci VTsIOM-a ne samo da iskrivljuju stvarnu stvarnost, već i izazivaju međusobnu mržnju u društvu jednih prema drugima, tjerajući osobu da misli da ljudi oko njega ne samo da ne dijele njegove poglede na trenutnu situaciju, već su i njegovi Neprijatelji. VTsIOM suptilno izaziva nepovjerenje u društvu, nastavljajući politiku podjele društva po moći, prikrivajući eksplicitnu propagandu kao istraživanje.

Bilo bi naivno vjerovati da će u zemlji u kojoj se izborni rezultati sustavno krivotvore, kada ljudi osobno dođu na izbore i dajući svoj glas dobiju potpuno drugačije rezultate glasovanja, da će nekakva anonimna anketa biti objektivnija. Da, to je samo san za churova! Za vas nema promatrača, nema kaznene odgovornosti (drugim riječima, nema odgovornosti), i što je najvažnije - vlastite (nužne) interpretacije pitanja, vremena ankete, izbora publike i naknadne "analitičke" obrade. Što to daje vlastima? Puno toga - skrivati ​​se iza naših leđa, dovodeći nas u zabludu i tjerajući pojedinca da teži određenom središtu, navodno, javnog mnijenja, koje određuju vlasti, podsvjesno prilagođavaju svoj stav predmetu. To je skriveni način legitimiranja moći u očima društva.

Rezultati rada VTsIOM-a nisu rezultati istraživanja, ovo je jedna od propagandnih opcija koje su u službi vlasti.

VTsIOM je objavio rezultate istraživanja provedenog početkom siječnja o stavu Rusa prema "zakonu Dime Jakovljeva", koji posebice podrazumijeva potpunu zabranu usvajanja ruske siročadi od strane američkih državljana. Kako je objavljeno na web stranici centra, 76% ispitanika bilo je za ovu odluku.

Prema VTsIOM-u, pristaše zabrane “najčešće argumentiraju svoje stajalište uvjerenjem da se ruska djeca trebaju odgajati u svojoj domovini, da država treba samostalno rješavati problem siročadstva, dok u inozemstvu posvojena djeca često postaju predmetom kaznenih djela i nasilničko ponašanje."

Za mnoge promatrače ova je informacija bila neočekivana. Tako direktor Levada centra Lev Gudkov objašnjava dobivene rezultate, posebice činjenicom da su pitanja "postavljena vrlo oštro", u čelo. "Svi su problemi formulirani bez konteksta, pa su ljudi reagirali upravo na oštre formulacije", rekao je sociolog.

Prema njegovim riječima, nemoguće je zanijekati postojanje u Rusiji "određenog izolacionizma i nemilosrdnog antiamerikanizma", ali je također nemoguće nazvati istraživanje VTsIOM-a potpuno objektivnim. “Ako pogledate naše podatke (Levada centra) za prethodne godine”, pojasnio je Gudkov, “onda je trend upravo ovakav: ne dajte djecu nikome, neka pate ovdje. Ali ako ga proširite na takav način da ljudi razumiju kontekst, tada se mijenja stav prema ovom zakonu, tako da je ovdje vrlo važno kako točno pitati.”

Prema analitičaru, ocjene koje je dobio VTsIOM nisu u potpunosti primjerene i zato što odražavaju razinu pritiska vlasti na javno mnijenje. "U stvari, distribucija koju je dobio VTsIOM reakcija je na propagandu Kremlja, na pritisak koji televizija, Duma i tako dalje vrše na javno mnijenje, prije svega", rekao je Lev Gudkov. "Ali VTsIOM je ugovorni ured, radi prvenstveno za Kremlj, tako da moraju demonstrirati masovnu podršku."

Predstavnici prosvjednog pokreta nisu bili iznenađeni rezultatima istraživanja Sveruskog centra za istraživanje javnog mnijenja. Prema Romanu Dobrohotovu, članu saveznog političkog vijeća pokreta Solidarnost, istraživanje, prvo, ne odražava pravu sliku javnog mnijenja, a drugo, njegovi rezultati su najvjerojatnije "namješteni".

“Većina ovih anketa provodi se putem telefona, tj. na njega obično odgovaraju domaćice, koje većinu informacija dobivaju s televizije, a imaju prilično osebujnu predodžbu o tome što se događa okolo, - rekao je Dobrohotov. “Naravno, ako svaki dan gledate Channel 1, ispada da u Americi jedu djecu.”

Prema Romanu Dobrohotovu, ovaj slučaj nema potrebe govoriti o "ne samo o tri četvrtine, nego i o polovici stanovništva Rusije".

“Jedna od glavnih zadaća prosvjednika”, istaknuo je član političkog vijeća Solidarnosti, “je utjecati na javnu svijest i pokazati ljudima da, osim par izmučene djece u Americi, postoje i drugi problemi”.

Među njima - "užasno", prema Dobrohotovu, stanje sirotišta u Rusiji, zlostavljanje djece, ovisnost o drogama i alkoholizam u skloništima. Sve te stvari treba iznijeti u javnost i o tome treba govoriti - za to se i održavaju ovakvi marševi, rekla je ova javna osoba.

Valerij Fedorov, generalni direktor VTsIOM-a, također je govorio o političkom kontekstu zakona Dime Jakovljeva. “Gotovo nitko ne zna da se zakon donosi kao odgovor na akt Magnitskog, tako da nema percepcije da štitimo korumpirane dužnosnike pod krinkom djece”, formulirao je svoj stav o ovom pitanju u komentaru za list Kommersant. .

Prema Fedorovu, nisu svi ispitanici mogli biti upoznati s političkom situacijom u kojoj je usvojen "Zakon Dime Jakovljeva" "glupo je osuđivati ​​građane zbog takve reakcije."

Dakle - oprao je, kao, ruke, pravdao se, ali situaciju koju je opisao - sto posto je iskoristio za vlast. Odnosno, učinio je glavnu stvar, au uskom krugu možete se malo pokoriti.

Citat:

Glavna kovačnica javnog mnijenja u Rusiji - VTsIOM - ide u korak s vremenom. Dužnosnici iz sociologije spremni su interpretirati brojke kako to traže kustosi iz predsjedničke administracije. Nagrada za poslušnost je de facto privatizacija državne institucije, mogućnost korištenja proračunskog novca, utaje poreza i izvlačenja novca u inozemstvo.

VCIOM je osnovan u prosincu 1987. pod Ministarstvom rada SSSR-a i Svesaveznim središnjim vijećem sindikata. Godine 1998. centar je preregistriran kao državno unitarno poduzeće, a 1999. godine dobio je status znanstvene ustanove. Godine 2003. FSUE VCIOM pretvoren je u otvoreno dioničko društvo sa 100% državnim kapitalom. Nakon toga su ga napustili svi vodeći sociolozi, na čelu s Jurijem Levadom, koji je u to vrijeme bio na čelu VTsIOM-a više od 10 godina, stvarajući Levada centar. Od 2003. VTsIOM je na čelu Valerija Fedorova.

U nedavnoj prošlosti državno unitarno poduzeće, a od 2003. otvoreno dioničko društvo sa 100% državnim kapitalom, VTsIOM je najveća tvrtka na tržištu sociološka istraživanja. Uoči izbora predsjedničku administraciju (AP) posebno je zanimalo mišljenje ruskih građana. Njegovi predstavnici nisu samo članovi Upravnog odbora VTsIOM-a - oni su glavni kupci - ne samo samog istraživanja, već i njihovih rezultata.

Komentari

Vlastima manipulacija nije pomogla

Istraživanje Levada centra o stavovima prema “zakonu protiv Magnita” oštro je istaknuto opća pozadina Moskva: 37% stanovnika glavnog grada to odobrava, a 50% ima negativan stav prema njemu. O tome piše specijalistica centra Levada Tatyana Vorozheykina, analizirajući detaljne rezultate istraživanja, koje je provedeno od 18. do 21. siječnja među 1600 ljudi prema standardnom sveruskom uzorku. U ukupnom uzorku, 50% radije odobrava zakon, dok 31% ispitanika ima loš stav prema njemu. Čak i ovo slaganje pokazuje da potpora zabrani posvajanja ruske siročadi u Sjedinjenim Državama "nije uopće tako jednoznačna i bezuvjetna" kako to vlasti žele prikazati, naglašava sociolog.

Vorožeikina također podsjeća da “prilikom takvih manipulacija podacima istraživanja javnog mnijenja”, distribucija mišljenja “u velikoj mjeri ovisi o prirodi pitanja i razini svijesti stanovništva o samom problemu”. Ona kaže da postavljanje pitanja može natjerati ispitanika na određeni evaluacijski izbor odgovora.

Vorožejkina napominje da je rasprava o ovoj zabrani produbila rascjep u društvu koji je nastao 2012. godine. Riječ je o rascjepu među “najnaprednijim” dijelovima društva – po obrazovanju i prihodima, kao i po mjestu stanovanja – i više “tradicionalista” koji podupiru autoritete po ovom pitanju i slažu se s iznesenim motivima. Nesloga je posebno karakteristična za Moskvu, ali konzervativna većina nema stabilan konsolidirani karakter, smatra Vorožejkina. U cjelini, nepovjerenje prema vlastima povezano s različitim aspektima usvajanja “anti-Magnit zakona” pokriva od 25 do 40% ispitanika, što pokazuje ravnotežu mišljenja o nizu pitanja.

Zaposlenik Levada centra smatra da je “anti-Magnit zakon” bio “jedna od represivnih političkih akcija” usmjerenih na formiranje konzervativne provladine većine među stanovništvom. Druga svrha zakona je skrenuti pozornost društva s korupcije na druge teme.

Prema Vorožejkinoj, rezultati istraživanja pokazuju da se "očita želja da se pozornost javnosti odvrati od korupcije u ruskim državnim strukturama" uz pomoć "zakona protiv Magnita" ne može smatrati uspješnom. 40% ispitanika smatra da je pokušaj povezivanja ovog zakona sa brigom o ruskoj djeci "demagogija i cinična manipulacija javnim mnijenjem", napominje ona. 35% ispitanika vjeruje da je pravi motiv iza usvajanja “zakona protiv Magnitskog” želja da se zaštite interesi ruskih korumpiranih dužnosnika i zaštite od sankcija prema Zakonu Magnitskog sklapanjem pogodbe s Washingtonom. I unatoč činjenici da 37% stanovništva smatra zabranu posvajanja u Sjedinjenim Državama adekvatnim odgovorom na akt Magnitskog, 25% ima suprotno mišljenje, primjećuje sociolog. Konačno, unatoč "vladinim propagandnim naporima" i "povećanju antiameričkih osjećaja", 54% stanovništva vjeruje da je akt Magnitskog prvenstveno usmjeren protiv korupcije i kršenja ljudskih prava od strane ruskih dužnosnika.

Istraživanje je također pokazalo da većina stanovništva ne vjeruje da je država u stanju riješiti problem siročadstva. Samo 9% Rusa vjeruje da će bolesnoj siročadi biti bolje u ruskim državnim domovima i internatima. Konačno, napominje Vorožeikina, antiamerički sentiment nije univerzalan i bezuvjetan, iako je prilično raširen. Dakle, 16 posto vjeruje u nedolične ili čak zločinačke namjere Amerikanaca, “o kojima su stalno govorili zastupnici Državne dume i provladini mediji”, piše ona, dok 17 posto vjeruje u humane motive posvojitelja. iz Ujedinjenih Država.

Nije tajna da svako ogledalo ne odražava 100% istinitu sliku. Ne mislim na kriva zrcala koja mogu iskriviti stvarnost do neprepoznatljivosti. Vjerojatno je svatko od nas primijetio da u nekim zrcalima izgledamo gotovo savršeno. U većini slučajeva ogledalo ostaje nepristrano i pokazuje nam uobičajeni odraz. Ali postoje i takva ogledala, gledati u koje je jedan poremećaj. Vrijedno je reći da čak i stručnjaci preporučuju da pri odabiru ogledala obratite pozornost na to volite li se u odrazu. U suprotnom, preporuča se odabrati drugu opciju. O čemu ovisi naš odraz? Odakle vješamo ogledalo, od njegove kvalitete ili osvjetljenja prostorije? Možda postoje neki drugi čimbenici koji čine ogledala toliko različitima? Nećemo razmatrati mističnu stranu ovog pitanja, ograničit ćemo se na uobičajeni svakodnevni problem, kako odabrati ogledalo tako da odraz zadovolji ili, barem, ne uznemiri vlasnika?

Prije svega, shvatimo koje vrste zrcalnih proizvoda danas postoje. Općenito, postoje dvije glavne vrste zrcala, aluminijska i posrebrena. Potonji se odlikuju visokim koeficijentom refleksije i otporni su na vlagu. U sobama sa visoka vlažnost zraka preporuča se kupiti upravo takva ogledala. Osim toga, oni su izdržljiviji i, kao rezultat toga, mnogo su skuplji. Ogledala se također razlikuju po nijansi. Oni su mat, u boji i bezbojni. Bezbojna (srebrna) ogledala pružaju savršenu refleksiju bez loma i izobličenja. Obojeni pak mogu biti zlatni, brončani, sivi, zeleni i plavi. određena boja zrcalo je pričvršćeno tijekom procesa proizvodnje, za to se na platno dodaju potrebne "boje". Takva ogledala služe više ukrasni element, jer kada se reflektiraju, boje u njima će biti iskrivljene. matirana ogledala(saten) su bezbojni i tonirani. Njih je vrlo lako održavati jer na površini ne ostavljaju otiske prstiju. Takva su ogledala tražena prilikom ukrašavanja vrata ormara.

Zašto je odraz nestašan?

Jedan čest uzrok zrcalne distorzije je neravnomjeran zrcalni sloj. Ako se ovaj uvjet ne poštuje u proizvodnji zrcala, gledajući ga iz različitih kutova, dobit ćemo iskrivljenu sliku. Stoga pri izboru zrcala prije svega treba paziti na ravnomjernost sloja zrcala.

Pravilno postavljanje ogledala također utječe na kvalitetu refleksije. Ako se ne pridržavate okomitosti, odraz će biti iskrivljen na ovaj ili onaj način. Osim, veliki značaj ima rasvjetu. Postoji sljedeće pravilo: i umjetna i prirodna boja, koja pada na površinu zrcala, mora biti ravnomjerno raspršena. Vjerojatno su mnogi primijetili kako "blijedo izgledamo" ako osvjetljenje pada na ogledalo sa strane ili izravno odozgo.

Refleksije obojenih zrcala također se odlikuju vidljivim izobličenjima. Prije mnogo stoljeća, venecijanski majstori otkrili su tajnu koja je omogućila da njihova ogledala postanu najtraženija i najskuplja u to vrijeme na svijetu. Dodavanjem zlata i bronce reflektirajućim kompozicijama dobivali su ogledala u kojima su se reflektirali predmeti i ljudi ljepši nego u stvarnosti. Takva su ogledala bila doslovno zlata vrijedna. Njihova cijena bila je jednaka cijeni malog broda ili čak imanja. Moderna proizvodnja ogledala ima svoje tajne, ali također uzima u obzir iskustvo svojih prethodnika. Danas je venecijansko ogledalo pojam koji podrazumijeva nekoliko tehnika izrade pomoću listova zlatnog lista. Koristi se uglavnom u uređenju interijera. Sposobnost zlatnih i brončanih zrcala da sobu učine sunčanijom i "toplijom", a ljude koji se u njima ogledaju ljepšima, preplanulima i njegovanijima, danas se široko koristi. Ovakva se ogledala često postavljaju u kozmetičke salone, solarije i sl. Plava ogledala koriste se u interijerima bazena, gdje uspješno stvaraju ugođaj primjeren okolini.

Vijesti o ogledalu ili dolje s distorzijom!

Tehnologije proizvodnje zrcala ne miruju, ali osim toga pojavljuju se potpuno jedinstveni izumi. Tako je prije deset godina japanski inženjer Kenji Kitamura izumio vrlo neobično ogledalo. Jedinstvenost izuma je u tome što ne prikazuje ogledalo, već izravni prikaz predmeta. Svima je dobro poznato da odraz u običnom ogledalu mijenja strane: desnu s lijeve i obrnuto. Postoji čak i izraz "zrcalna refleksija" koji označava ovo svojstvo zrcala. Ovdje vidimo odraz bez ove svima nama poznate distorzije. U novom zrcalu osoba vidi sebe na potpuno isti način kao što je drugi vide. Da bi to učinio, Kitamura je sastavio neku vrstu akvarija s trokutastim dijelom i napunio ga vodom. Dvije stijenke ovog uređaja su obična ogledala, koja su pod pravim kutom spojena reflektirajućim površinama iznutra, a treća stijenka je napravljena od prozirnog stakla. Ovo staklo je prednja strana Kitamurinog zrcala, koje daje "nezrcalni" odraz ljudi i predmeta ispred sebe. Bit ovog izuma leži u sekvencijalnom dvostrukom odrazu objekata. Gledati u takvo zrcalo više je nego neobično, jer je narušena dobro uspostavljena navika odraza unatrag. Prema Kenjiju Kitamuri, takvo ogledalo bilo bi korisno, primjerice, za sportaše ili glumce. Da budem iskren, prilično je teško zamisliti takvo "pogrešno" ogledalo. Navika odraza u ogledalu već je ukorijenjena u nama.

Olimpijski zadaci iz književnosti (odgovori)
5. razred

1. Navedite dva djela A.S. Puškin, u kojem je tim od 33 ljudi?

Objasnite zašto pjesnik, prikazujući vojsku, koristi ovaj broj? Kako je simbolika broja povezana s radnjom ovih djela.
(4 boda; 2 boda ako su navedena samo djela, ali nije objašnjena simbolika broja) Pjesma "Ruslan i Ljudmila", "Priča o caru Saltanu" Poziv na tradiciju folklornih priča, gdje je motiv koristi se utrostručenje (3 brata, 3 zmije sa 3, 6 i 9 glava, itd.)
2. Obnovite početak jedne poznate književne priče prema naznačenim slovima:
"_i_ s_a_i_ _o _v_e_ s_a_u_o_ u s_m_ _o _i_ _idi _ili_"
(2 boda) « Živio je starac sa svojom staricom kraj sinjeg mora »
3. U kojim se nacionalnim mitovima životinje obožavaju? Navedite 2-3 primjera.
(6 bodova; 2 boda za svaki primjer) Staroegipatski mitovi (bik Bata, šakal Anubis), starogrčki mitovi(krava Io, bik Minotaur), mitovi Indije (ptica Garuda)
4. Koji od književnih odn heroji iz bajki Pripadaju li navedeni predmeti? Navedi lik, djelo i autora.

a) čamac grimizna jedra Assol (A. Green "Grimizna jedra")

b) Oksanine male čipke (N.V. Gogol "Noć prije Božića") Vakulin odgovor također će biti točan

c) svileni šator Kraljica Shamakhan (A.S. Puškin "Priča o zlatnom pijetlu")

d) dimnjačar s porculanskim ljestvama (G.Kh. Andersen "Pastirica i dimnjačar")

e) ogledalo koje iskrivljuje svijet Snježna kraljica(G.H. Andersen "Snježna kraljica")
(5 bodova, jedan za svaki točan odgovor)
5. Navedi djelo, autora, junaka i one kojima se junak obraća dolje navedenim riječima. Objasnite zašto je junak odabrao baš ovaj tretman.
– E, djeco, doviđenja, idem kud Bog vodi.
(8 bodova; ako odgovor samo imenuje priču, autora i junaka, ali ne daje objašnjenje, tada 5 bodova) Priča "Dubrovsky" A.S. Puškina. Vladimir Dubrovsky se na ovaj način obraća svojim kmetovima. Njegov je apel očinske naravi, jer se kao zemljoposjednik osjećao odgovornim za svoje seljake koje u biti napušta.
6. Pročitajte pjesmu ruske pjesnikinje XX. stoljeća Marine Ivanovne Cvetajeve i

odgovoriti na sljedeća pitanja.
a) Objasnite zašto se djeca u sumrak smatraju "kraljevima"?

b) Kako se mijenja prostor sobe u sumraku i zašto se soba ispunjava strahovima?

c) O kojoj se »posljednjoj bitci« može govoriti u pjesmi?

e) Pronađite u tekstu pjesme riječ koja se danas koristi u drugačijem gramatičkom obliku.
U hodniku
Iznad svijeta večernjih vizija

Mi djeca smo danas kraljevi.

Duge sjene padaju

Svjetla gore kroz prozor,
Zamrači visoku dvoranu

Ogledala nestaju...

Ne odgađajmo! Došla je minuta!

Netko dolazi iz ugla.
Nas dvoje smo nad tamnim klavirom

Pognut, a jeza jeza.

Umotana u majčin šal

Blijedimo, ne usuđujemo se disati.
Da vidimo što se sada događa

Pod krošnjama neprijateljske tame?

Tamnija nego prije, njihova lica, -

Opet smo pobjednici!
Mi smo lanci tajanstvenih karika,

Ne klonemo duhom u borbi,

Posljednja bitka je blizu

I moći će tame doći kraj.
Zbog toga preziremo starije,

Da su im dani dosadni i jednostavni.

Znamo, znamo puno

Što ne znaju!
1908-1910

(25 bodova; 0 do 5 bodova za svako pitanje)
7. Ispod su rime preuzete iz pjesme ruskog pjesnika M. Yu. Lermontova. Pokušajte sastaviti vlastitu pjesmu koristeći zadane rime.
gromoglasan – gust

rođenje - sumnja

primiti - šutjeti

trajno – svemir
(od 0 do 10 bodova)

6. razred

1. Navedite pisce koji su stvarali autobiografska djela s riječju djetinjstvo u naslovu (najmanje 5 autora)
(5 bodova; 1 bod za svako navedeno djelo uz naznaku autora) “Djetinjstvo” N.G. Garin-Mikhailovsky, “Djetinjstvo” L.N. Tolstoja, “Djetinjstvo” M. Gorkog, “Nikitino djetinjstvo” A.N. Tolstoj, "Rano djetinjstvo" V.G. Korolenko i drugi.
2. Navedi pisca o kome u pitanju u datom opisu.
Razočarao je roditelje i nije postao graditelj svjetionika, ali more je zauvijek postalo glavno mjesto radnje njegovih romana; bolešljiv od djetinjstva, nije pohađao školu, ali je naučio sanjati i maštati; zaljubivši se u ženu, otputovao je u Ameriku, zamalo umirući na putu; svoj najpoznatiji roman napisao je zahvaljujući igri s djetetom kojemu je nacrtao određenu kartu; osim pustolovina, privlačila ga je fantazija i mistika; godine pokopan je na otoku Samoa tihi ocean, a na nišanu je uklesana njegova pjesma.
(2 boda) R.L. Stevenson
3. Koju epizodu ruske povijesti A.S. Puškin u priči "Snježna oluja" poziva "nezaboravno vrijeme, vrijeme slave i užitka"? Objasni zašto.
(5 bodova; 2 boda ako se povijesni događaj jednostavno imenuje) Događaji Domovinski rat 1812., od pobjede Rusije nad napoleonska Francuska probuđena nacionalna svijest; protivljenje Francuskoj ujedinilo je predstavnike svih staleža: plemstva, trgovaca, običnog puka, ujedinilo je napore regularne vojske i partizanski pokret; među ruskim časnicima formirala se posebna herojska etika, koja je kasnije dovela do pojave dekabrističkog pokreta.
4. O kome A.S. Puškin je u svojim pjesmama napisao sljedeće:
A) "moj prvi prijatelj, moj neprocjenjivi prijatelj"

b) "uzeo je Pariz, osnovao Licej"

V) "moj oronuli golub"
(3 boda; jedan bod za svaki točan odgovor)
a) Puščin (pjesma "Moj prvi prijatelj, moj neprocjenjivi prijatelj...")

c) dadilja Arina Rodionovna ("Dadilja")
5. Navedite autora i djelo čiji su junaci plovili ovim brodovima:
a) Nautilus

b) "Tajna"

(4 boda; 2 za svaki točan odgovor)

a) Kapetan Nemo (roman J. Vernea "Dvadeset tisuća milja pod morem")

b) Grey (priča A. Greena "Grimizna jedra")
6. Navedite po jedan redak iz pjesama u kojima se ta riječ koristi Moskva(najmanje 3 primjera)
(6 bodova; 2 boda za svaki primjer) “Moskva, koliko je u ovom zvuku ...”, “Ne, moja Moskva nije otišla k njemu krive glave ...”, “Napoleon je uzalud čekao posljednji sreća, opijena klečećom Moskvom ...” (A.S. Puškin "Evgenije Onjegin"), "Reci mi, ujače, nije uzalud Moskva, spaljena vatrom, data Francuzu?" (M.Yu. Lermontov “Borodino”), “Moskva, Moskva!.. Volim te kao sina…” (M.Yu. Lermontov) itd.
7. Pročitajte pjesmu ruskog pjesnika 19. stoljeća A.A. Feta i odgovori na sljedeća pitanja.
A.A. Fet
Na brodu
Letimo! maglovita linija

Zemlja mi bježi od očiju.

Pod nepoznatom nogom

Kipući bijeli greben,

Tuđinski element drhti.
Drhtanje i srce, prsa boljela;

Uzalud je more daleko svijetlo,

Duša je već ušla u taj krug,

Kad nevidljiva sila

Nevoljko ga je odnijela.
Ona kao da se unaprijed pita

Dan kada bez broda

Jurit ću u oceanu zraka

I nestat će u magli

Za mnom je moja rodna zemlja.
1856. ili 1857. godine

a) Kakva je slika mora u pjesmi?

b) Kakav je osjećaj? lirski junak? Što ga brine?

c) Čime je iznevjerena slika puta, brze staze?

d) Što je simbol “zračnog oceana”?

e) Kako se mijenja raspoloženje pjesme?

8. Sastavite pjesmu koristeći sljedeće rime:
more - čežnja

dodir - pobuna

mornari – albatrosi

gubitak – krilat
(10 bodova)

7. razred

1. O djelu kojeg se ruskog pisca govori u gornjem ulomku iz knjige Jurija Ajhenvalda? Obrazložite svoj odgovor objašnjenjem što vam je točno pomoglo da pogodite ime pisca.
„Grozne priče o životu pričao nam je ..., jer sam život je strašan, kako se strašno činio ...“ osvijetljena crkva noću, s mrtvim tijelom i bez duše ljudi ”- crkva, nenaseljena kuća , prazan kvadrat. A možda je zastrašujuće sve što je prazno, čega se priroda ne boji uzalud, i nije li strašno na svijetu da smiješni ljudi, duhovi, imaju dušu ničim ispunjenu, dušu koja je mrtva? Od smiješnog do strašnog – jedan korak.
(5 bodova; 2 boda ako je samo navedeno ime pisca) N.V. Gogolja. Student mora navesti aluzije na djela N.V. Gogolja u gornjem citatu, navedite ta djela.
2. Završno djelo A.S. Puškin počinje stihom: "Prošlo je sto godina"? Što se za to vrijeme promijenilo u opisanom prostoru?
(5 bodova; 2 boda ako je rad jednostavno nazvan) A.S. Puškin "Poltava"
Prošlo je stotinu godina – i što je ostalo

Od ovih snažnih, ponosnih ljudi,

Tako pun svojevoljne strasti?
Odgovor bi trebao uključivati ​​razmišljanje o snazi ​​vremena koje nije poštedjelo junake priče, ali je sačuvalo sjećanje na djela Petra Velikog.
3. Navedite vrijeme i povijesne događaje opisane u sljedećim djelima: “Taras Bulba” N.V. Gogol, "Pseće srce" M.A. Bulgakov, “Tri mušketira” A. Dumasa, “Zlatni oblak proveo je noć” A.I. Pristavkin.
(8 bodova; 2 boda za svaki odgovor)

"Taras Buljba" - kon. XVI - rano. 17. stoljeće narodno hrvanje Ukrajina protiv poljske vlasti.

"Pseće srce" - 20 godina XX. stoljeća, prve godine sovjetske vlasti

"Tri mušketira" - početak XVII stoljeća. Vladavina Luja XIII i kardinala Richelieua, kraj vjerskih ratova, zauzimanje hugenotske tvrđave La Rochelle.

“Zlatni oblak je proveo noć” - Staljinova seoba naroda 30-40-ih godina XX. stoljeća, početak Drugog svjetskog rata

4. O kojem piscu i kojoj knjizi govorimo u gornjem opisu?
Rođen u siromašnoj obitelji, nikada se nije uspio izvući iz siromaštva; prijavivši se kao vojnik, sudjelovao je u poznatoj bitci s Turcima i zadobio ranu koja mu je paralizirala ruku; nakon što su ga zarobili alžirski gusari, otkupljen je tek nakon 5 godina; postavši poreznik, optužen je za pronevjeru državnog novca i bačen u zatvor, gdje je napisao svoje najpoznatije djelo; doznavši da je izvjesni anonimni autor napisao nastavak njegova romana, napisao je drugi dio; danas je ovo djelo najprevođenija knjiga nakon Biblije; sporovi još uvijek ne prestaju je li ovo djelo parodija viteške romanse ili ne.
(2 boda) M. Cervantes
5. Što je trohej? Navedite primjere (barem 3).
(5 bodova; 2 za tekst pojma i jedan za svaki primjer) Za definiciju koreje pogledajte bilo koji rječnik književnih pojmova.
6. Napravite književnu analizu pjesme ruskog pjesnika XX. stoljeća A.A. Akhmatove, koji je dio poetskog ciklusa "Tajne zanata". Prilikom analize odgovorite na sljedeća pitanja.
a) Kako pjesnik shvaća stvaralaštvo?

b) Koje su emocije za umjetnika povezane s inspiracijom?

c) Zašto je nedostatak inspiracije gori od smrti?

e) Objasni kako razumiješ značenje naslova pjesme.
Posljednja pjesma
Jedno, kao nekoga uznemirio grom,

Dahom života u kuću upada,

Smijeh, drhtanje u grlu,

I vrtenje i pljeskanje.
Još jedan, u ponoćnoj tišini rođen,

Ne znam odakle dolazi,

Iz ogledala izgleda prazno

I nešto strogo promrmlja.
A ima i takvih: usred bijela dana,

Kao da me skoro i ne vidi,

Streaming na bijelom papiru

Kao čisti izvor u klancu.
I evo još jedne: tajna luta uokolo -

Ni zvuk ni boja, ni boja ni zvuk, -

Fasetiran, promjenjiv, vijugav,

A u ruke živima se ne daje.
Ali ovo! .. Pio krv kap po kap,

Kao u mladosti, zla djevojka je ljubav.

I to bez riječi sa mnom

Ponovno je utihnulo.
I nisam znao za teže nevolje -

Nestao i razvukli su se njegovi tragovi

Do nekog krajnjeg ruba

A bez njega... umirem.
1. prosinca 1959. godine
(25 bodova; 5 bodova za odgovor na svako pitanje)
7. Napišite pjesmu koristeći sljedeće rime:
tajno – slučajno

alarm - prag

kapija - mučenje

urbano – ljudski
(10 bodova)

8. razred

Raditi	Žanr	Autor
"Zlatni lonac"
"Poduzetnik"
"Tartuffe"
"Bijele noći"
"Oliver Twist"
"Demon"
"Prenoćio zlatni oblak"
"Gospodar muha"
"Božanstvena komedija"

Žanr: 1. Filozofijska poema u tri dijela. 2. Roman s distopijskim elementima. 3. Vojnička priča. 4. Romantična pjesma. 5. Roman odgoja. 6. Sentimentalni roman 7. Klasična komedija 8. Priča iz ciklusa priča. 9. Romantična bajka.
1. W. Golding 2. M. Yu. Lermontov 3. Dante Alighieri 4. A.S. Puškin 5. J. B. Molière 6. E.T.A. Hoffmann 7. Ch. Dickens 8. F.M. Dostojevskog 9. A.I. Pristavkin
(18 bodova; jedan bod za svaki točan odgovor)

Raditi	Žanr	Autor
"Zlatni lonac"	9	6
"Poduzetnik"	8	4
"Tartuffe"	7	5
"Bijele noći"	6	8
"Oliver Twist"	5	7
"Demon"	4	2
"Prenoćio zlatni oblak"	3	9
"Gospodar muha"	2	1
"Božanstvena komedija"	1	3

1. Navedite dva rada u kojima djeluje tim od 33 osobe?

Objasnite zašto pjesnik, prikazujući vojsku, koristi ovaj broj? Kako je simbolika broja povezana s radnjom ovih djela.

(4 boda; 2 boda ako su navedena samo djela, ali nije objašnjena simbolika broja) Pjesma "Ruslan i Ljudmila", "Priča o caru Saltanu" Poziv na tradiciju folklornih priča, gdje je motiv koristi se utrostručenje (3 brata, 3 zmije sa 3, 6 i 9 glava, itd.)

2. Obnovite početak jedne poznate književne priče prema naznačenim slovima:

"_i_ s_a_i_ _o _v_e_ s_a_u_o_ u s_m_ _o _i_ _idi _ili_"

(2 boda) « Živio je starac sa svojom staricom kraj sinjeg mora »

3. U kojim se nacionalnim mitovima životinje obožavaju? Navedite 2-3 primjera.

(6 bodova; 2 boda za svaki primjer) Staroegipatski mitovi (Bata bik, Anubis šakal), Starogrčki mitovi (Io krava, Minotaur bik), Indijski mitovi (Garuda ptica)

4. Kome od književnih ili bajkovitih likova pripadaju navedeni predmeti? Navedi lik, djelo i autora.

a) brod s grimiznim jedrima Assol (A. Green "Grimizna jedra")

b) Oksanine papuče ("Noć prije Božića") Točan će biti i Vakulin odgovor

c) svileni šator Kraljica Shamakhana (“Priča o zlatnom pijetlu”)

d) dimnjačar s porculanskim ljestvama ("Pastirica i dimnjačar")

e) ogledalo koje iskrivljuje svijet Snježna kraljica ("Snježna kraljica")

(5 bodova, jedan za svaki točan odgovor)

– E, djeco, doviđenja, idem kud Bog vodi.

(8 bodova; ako odgovor samo imenuje priču, autora i junaka, ali ne daje objašnjenje, tada 5 bodova) Priča "Dubrovsky". Vladimir Dubrovsky se na ovaj način obraća svojim kmetovima. Njegov je apel očinske naravi, jer se kao zemljoposjednik osjećao odgovornim za svoje seljake koje u biti napušta.

6. Pročitajte pjesmu ruske pjesnikinje XX. stoljeća Marine Ivanovne Cvetajeve i

odgovoriti na sljedeća pitanja.

a) Objasnite zašto se djeca u sumrak smatraju "kraljevima"?

b) Kako se mijenja prostor sobe u sumraku i zašto se soba ispunjava strahovima?

c) O kojoj se »posljednjoj bitci« može govoriti u pjesmi?

e) Pronađite u tekstu pjesme riječ koja se danas koristi u drugačijem gramatičkom obliku.

U hodniku

Iznad svijeta večernjih vizija

Mi djeca smo danas kraljevi.

Duge sjene padaju

Svjetla gore kroz prozor,

Zamrači visoku dvoranu

Ogledala nestaju...

Ne odgađajmo! Došla je minuta!

Netko dolazi iz ugla.

Nas dvoje smo nad tamnim klavirom

Pognut, a jeza jeza.

Umotana u majčin šal

Blijedimo, ne usuđujemo se disati.

Da vidimo što se sada događa

Pod krošnjama neprijateljske tame?

Tamnija nego prije, njihova lica, -

Opet smo pobjednici!

Mi smo lanci tajanstvenih karika,

Ne klonemo duhom u borbi,

Posljednja bitka je blizu

I moći će tame doći kraj.

Zbog toga preziremo starije,

Da su im dani dosadni i jednostavni.

Znamo, znamo puno

Što ne znaju!

(25 bodova; 0 do 5 bodova za svako pitanje)

7. Ispod su rime preuzete iz pjesme ruskog pjesnika. Pokušajte sastaviti vlastitu pjesmu koristeći zadane rime.

gromoglasan – gust

rođenje - sumnja

primiti - šutjeti

trajno – svemir

1. Navedite pisce koji su stvarali autobiografska djela s riječju djetinjstvo u naslovu (najmanje 5 autora)

(5 bodova; 1 bod za svako navedeno djelo s naznakom autora) "Djetinjstvo" - Mihajlovski, "Djetinjstvo", "Djetinjstvo" M. Gorkog, "Nikitino djetinjstvo", "Rano djetinjstvo" i dr.

2. Navedite ime pisca spomenutog u gornjem opisu.

Razočarao je roditelje i nije postao graditelj svjetionika, ali more je zauvijek postalo glavno mjesto radnje njegovih romana; bolešljiv od djetinjstva, nije pohađao školu, ali je naučio sanjati i maštati; zaljubivši se u ženu, otputovao je u Ameriku, zamalo umirući na putu; svoj najpoznatiji roman napisao je zahvaljujući igri s djetetom kojemu je nacrtao određenu kartu; osim pustolovina, privlačila ga je fantazija i mistika; pokopan je na otoku Samoa u Tihom oceanu, a njegova je pjesma uklesana na nadgrobnoj ploči.

3. Koja epizoda ruske povijesti u priči "Snježna oluja" poziva "nezaboravno vrijeme, vrijeme slave i užitka"? Objasni zašto.

(5 bodova; 2 boda ako se povijesni događaj jednostavno imenuje) Događaji iz Domovinskog rata 1812. godine, kao pobjeda Rusije nad napoleonskom Francuskom probudila je nacionalnu svijest; suprotstavljanje Francuzima ujedinilo je predstavnike svih staleža: plemstvo, trgovce, običan puk, ujedinilo je napore redovne vojske i partizanskog pokreta; među ruskim časnicima formirala se posebna herojska etika, koja je kasnije dovela do pojave dekabrističkog pokreta.

4. O kome je ovako pisao u svojim pjesmama:

A) "moj prvi prijatelj, moj neprocjenjivi prijatelj"

b) "uzeo je Pariz, osnovao Licej"

V) "moj oronuli golub"

(3 boda; jedan bod za svaki točan odgovor)

a) Puščin (pjesma "Moj prvi prijatelj, moj neprocjenjivi prijatelj...")

c) dadilja Arina Rodionovna ("Dadilja")

a) Nautilus

b) "Tajna"

(4 boda; 2 za svaki točan odgovor)

a) Kapetan Nemo (roman J. Vernea "Dvadeset tisuća milja pod morem")

b) Grey (priča A. Greena "Grimizna jedra")

6. Navedite po jedan redak iz pjesama u kojima se ta riječ koristi Moskva(najmanje 3 primjera)

(6 bodova; 2 boda za svaki primjer) “Moskva, koliko je u ovom zvuku ...”, “Ne, moja Moskva nije otišla k njemu krive glave ...”, “Napoleon je uzalud čekao posljednja sreća, opijena klečećom Moskvom...” (“Evgenije Onjegin”), “Reci mi, ujače, nije uzalud Moskva spaljena u ognju data Francuzu?” ("Borodino"), "Moskva, Moskva! .. Volim te kao sina ..." () itd.

7. Pročitaj pjesmu ruskog pjesnika 19. stoljeća i odgovori na sljedeća pitanja.

Na brodu

Letimo! maglovita linija

Zemlja mi bježi od očiju.

Pod nepoznatom nogom

Kipući bijeli greben,

Tuđinski element drhti.

Drhtanje i srce, prsa boljela;

Uzalud je more daleko svijetlo,

Duša je već ušla u taj krug,

Kad nevidljiva sila

Nevoljko ga je odnijela.

Ona kao da se unaprijed pita

Dan kada bez broda

Jurit ću u oceanu zraka

I nestat će u magli

Za mnom je moja rodna zemlja.

1856. ili 1857. godine

a) Kakva je slika mora u pjesmi?

b) Kakva osjećanja proživljava lirski junak? Što ga brine?

c) Čime je iznevjerena slika puta, brze staze?

d) Što je simbol “zračnog oceana”?

e) Kako se mijenja raspoloženje pjesme?

8. Sastavite pjesmu koristeći sljedeće rime:

more - čežnja

dodir - pobuna

gubitak – krilat

1. O djelu kojeg se ruskog pisca govori u gornjem ulomku iz knjige Jurija Ajhenvalda? Obrazložite svoj odgovor objašnjenjem što vam je točno pomoglo da pogodite ime pisca.

„Grozne priče o životu pričao nam je ..., jer sam život je strašan, kako se strašno činio ...“ osvijetljena crkva noću, s mrtvim tijelom i bez duše ljudi ”- crkva, nenaseljena kuća , prazan kvadrat. A možda je zastrašujuće sve što je prazno, čega se priroda ne boji uzalud, i nije li strašno na svijetu da smiješni ljudi, duhovi, imaju dušu ničim ispunjenu, dušu koja je mrtva? Od smiješnog do strašnog – jedan korak.

(5 bodova; 2 boda ako se samo navede ime pisca). Učenik mora navesti aluzije na djela u citatu, imenovati ta djela.

2. Finale kojeg djela počinje stihom: “Prošlo je sto godina”? Što se za to vrijeme promijenilo u opisanom prostoru?

(5 bodova; 2 boda ako je rad jednostavno nazvan) "Poltava"

Prošlo je stotinu godina – i što je ostalo

Od ovih snažnih, ponosnih ljudi,

Tako pun svojevoljne strasti?

Odgovor bi trebao uključivati ​​razmišljanje o snazi ​​vremena koje nije poštedjelo junake priče, ali je sačuvalo sjećanje na djela Petra Velikog.

3. Navedite vrijeme i povijesne događaje opisane u sljedećim djelima: „Taras Bulba“, „Pseće srce“, „Tri mušketira“ A. Dumasa, „Noć je proveo zlatni oblak“.

(8 bodova; 2 boda za svaki odgovor)

"Taras Buljba" - kon. XVI. - poč. 17. stoljeće Nacionalna borba Ukrajine protiv poljske vlasti.

"Pseće srce" - 20 godina XX. stoljeća. prve godine sovjetske vlasti

"Tri mušketira" - početak XVII stoljeća. Vladavina Luja XIII i kardinala Richelieua, kraj vjerskih ratova, zauzimanje hugenotske tvrđave La Rochelle.

“Zlatni oblak je proveo noć” - Staljinova seoba naroda 30-40-ih godina XX. stoljeća, početak Drugog svjetskog rata

4. O kojem piscu i kojoj knjizi govorimo u gornjem opisu?

Rođen u siromašnoj obitelji, nikada se nije uspio izvući iz siromaštva; prijavivši se kao vojnik, sudjelovao je u poznatoj bitci s Turcima i zadobio ranu koja mu je paralizirala ruku; nakon što su ga zarobili alžirski gusari, otkupljen je tek nakon 5 godina; postavši poreznik, optužen je za pronevjeru državnog novca i bačen u zatvor, gdje je napisao svoje najpoznatije djelo; doznavši da je izvjesni anonimni autor napisao nastavak njegova romana, napisao je drugi dio; danas je ovo djelo najprevođenija knjiga nakon Biblije; sporovi još uvijek ne prestaju je li ovo djelo parodija viteške romanse ili ne.

(2 boda) M. Cervantes

5. Što je trohej? Navedite primjere (barem 3).

(5 bodova; 2 za tekst pojma i jedan za svaki primjer) Za definiciju koreje pogledajte bilo koji rječnik književnih pojmova.

6. Napravite književnu analizu pjesme ruskog pjesnika 20. stoljeća koja je dio pjesničkog ciklusa „Tajne zanata“. Prilikom analize odgovorite na sljedeća pitanja.

a) Kako pjesnik shvaća stvaralaštvo?

b) Koje su emocije za umjetnika povezane s inspiracijom?

c) Zašto je nedostatak inspiracije gori od smrti?

e) Objasni kako razumiješ značenje naslova pjesme.

Posljednja pjesma

Jedno, kao nekoga uznemirio grom,

Dahom života u kuću upada,

Smijeh, drhtanje u grlu,

I vrtenje i pljeskanje.

Još jedan, u ponoćnoj tišini rođen,

Ne znam odakle dolazi,

Iz ogledala izgleda prazno

I nešto strogo promrmlja.

A ima i takvih: usred bijela dana,

Kao da me skoro i ne vidi,

Streaming na bijelom papiru

Kao čisti izvor u klancu.

I evo još jedne: tajna luta uokolo -

Ni zvuk ni boja, ni boja ni zvuk, -

Fasetiran, promjenjiv, vijugav,

A u ruke živima se ne daje.

Ali ovo! .. Pio krv kap po kap,

Kao u mladosti, zla djevojka je ljubav.

I to bez riječi sa mnom

Ponovno je utihnulo.

I nisam znao za teže nevolje -

Nestao i razvukli su se njegovi tragovi

Do nekog krajnjeg ruba

(25 bodova; 5 bodova za odgovor na svako pitanje)

7. Napišite pjesmu koristeći sljedeće rime:

tajno – slučajno

alarm - prag

kapija - mučenje

urbano – ljudski

Žanr: 1. Filozofijska poema u tri dijela. 2. Roman s distopijskim elementima. 3. Vojnička priča. 4. Romantična pjesma. 5. Roman odgoja. 6. Sentimentalni roman 7. Klasična komedija 8. Priča iz ciklusa priča. 9. Romantična bajka.

(18 bodova; jedan bod za svaki točan odgovor)

2. Prevedite ove crkvenoslavenske izraze na suvremeni ruski:

asp, planinski, suveren, prljavština, slušaj

(5 bodova; jedan bod za svaki točan odgovor) asp - zmija, planinski - nebeski, suveren - moćan, dominantan; prljavština je bolest, slušaj - čuj.

3. Objasnite značenje i porijeklo izraza: prijeći Rubikon, “i kralj je gol!”, stajati do smrti, Pirova pobjeda, “teška si, kapo Monomahova”

(5 bodova; jedan bod za svaki točan odgovor)

Preći Rubikon - odlučite se za nešto ozbiljno. Rubikon - rijeka na granici Galije i Italije prijeđena usprkos zabrani.

"I kralj je gol" - glasno izražena istina. Izraz je došao iz Andersenove bajke, gdje je dijete reklo ono o čemu su odrasli šutjeli.

Stoj do smrti - drži se do posljednjeg. Izraz dolazi iz povijesnog događaja. Povlačeći se iz Moskve, u selu Tarutino, ovim se riječima obratio ruskoj vojsci.

Pirova pobjeda je imaginarna pobjeda. Izraz je došao iz davne povijesti, kada je grčki kralj Pir, nakon bitke s Rimljanima, rekao: "Još jedna takva pobjeda, i ostat ću bez vojske!"

„Težak si, Monomahov šešir“ - težak teret odgovornosti. Izraz iz tragedije "Boris Godunov", čiji junak, car Boris, bolno proživljava teret svojih dužnosti, budući da je na vlast došao počinivši zločin.

4. Navedite pjesmu čiji je ulomak u nastavku:

Od tada je prošlo deset godina – i to mnogo
Promijenio mi je život
I sam, poslušan općem zakonu,
Promijenio sam se...

a) "... Opet sam posjetio ..."

b) „Lutam li među bučnim ulicama…”

c) “Umiruća zabava ludih godina...”

d) "Danje se svjetlo ugasilo ..."

(2 boda) a)

5. O kakvom je piscu riječ?

Želio je živjeti u Londonu i sudjelovati u političkoj borbi, ali je morao ostati u Dublinu kao rektor katedrale; svoju poznatu satiričnu priču o vjerskim sukobima posvetio je "Prinčevom potomstvu", au svom briljantnom romanu stvorio je parodiju i političkog života Engleske i ljudske prirode; proglašavajući snagu razuma i zdrav razum, potrošio je svoje posljednjih godina sam i depresivan, pogođen teškom bolešću; stvarajući "s najplemenitijim ciljem prosvjetljenja i poučavanja čovječanstva", među svojim suvremenicima smatran je mizantropom; nastojeći ublažiti i ispraviti moral društva, oporučno je ostavio trećinu svojih prihoda bolnicama za lude; stvorivši odvratnu karikaturu ljudskog sna o besmrtnosti, za života je sastavio vlastiti epitaf: "Idi, putniče, i ako možeš, oponašaj onoga koji je svu svoju snagu dao borbi za slobodu čovječanstva."

(2 boda) J. Swift

6. Dajte komparativna analiza pjesme "Demon" i

"Moj demon"

Demon

U danima kad sam bio nov

I oči djevojačke, i šum hrastova,

A noću pjev slavuja -

Kada povišeni osjećaji

Sloboda, slava i ljubav

I inspirativna umjetnost

Toliko uzbuđena krv, -

Sati nade i zadovoljstva

Čežnja iznenadne jeseni

Onda neki zli genije

Tajno me posjećivao.

Naši su susreti bili tužni.

Njegov osmijeh, divan pogled,

Njegovi zajedljivi govori

U dušu se ulio hladan otrov.

Neiscrpna kleveta

Iskušavao je providnost;

Lijepo je nazvao snom;

Prezirao je nadahnuće;

Nije vjerovao u ljubav, slobodu;

Gledao na život podrugljivo -

I ništa u cijeloj prirodi

Nije htio blagosloviti.

moj demone

Zbirka zala njegov je element;

Žureći između tamnih oblaka,

Voli kobne oluje

I pjena rijeka i šum hrastova;

Voli oblačne noći

Magla, blijedi mjesec,

Gorki osmijesi i oči

Nepoznat do suza i sna.

Beznačajnim hladnim šapatima svjetla

Navikao je slušati

Smije se na riječi pozdrava

A smiješni su svi koji vjeruju;

On je stranac kojeg treba voljeti i žaliti,

On živi od hrane zemlje,

Pohlepno guta dim bitke

I para od prolivene krvi.

Hoće li se novi patnik roditi,

Brine duh oca,

Ovdje je sa strogim ruganjem

I divljom gravitacijom lica;

Kad netko siđe

U grob s ustreptalom dušom,

S njim provodi posljednji sat,

Ali bolesnika on ne tješi.

I ponosni demon neće zaostajati,

Dok živim, od mene

I prosvijetlit će moj um

Zraka divne vatre;

Pokažite sliku savršenstva

I odjednom oduzeti zauvijek

I dajući predosjećaj blaženstva,

Nikad mi ne daj sreću.

(25 bodova)

7. Napišite članak "Elegija" za književni rječnik. Navedite primjere elegije.

(5 bodova; 2 boda ako je navedena samo definicija, ali ne i primjeri) vidi čl. „Elegija“ u rječniku književnih pojmova.

Žanr: 1. Didaktička pjesma 2. Mistično-fantastična priča 3. Književna stilizacija 4. Satira 5. Epistolarna publicistika 6. Prosvjetiteljska komedija 7. Traktat o poetici 8. Filozofska priča 9. Prosvjetiteljski satirični roman 10. Stihovani epitaf

2. Tko je on? Navedi lik, djelo i autora.

"Ali, možete zamisliti, nije prošlo ni dva mjeseca a banda pljačkaša pojavila se u rjazanskim šumama, a ataman ove bande bio je, moj gospodine, nitko drugi ..."

(2 boda) Kapetan Kopejkin, čiju priču u pjesmi ispriča upravnik pošte, misleći da je Kopejkin Čičikov.

3. O kojem je ruskom piscu riječ?

Podrijetlom iz bogate plemićke obitelji, već je u djetinjstvu dobio pouke o humanizmu (kmetovi su toliko voljeli njegova oca da su spasili cijelu obitelj tijekom Pugačevske oblasti od odmazde); nakon što je diplomirao na Paževskom zboru, nastavio je školovanje na Sveučilištu u Leipzigu, gdje je postao članom studentske pobune protiv nasilja i krađe stražara; doguravši do šefa carine, naposljetku je uhićen kao državni zločinac jer je u vlastitoj tiskari objavio svoju "sablažnjivu" knjigu; sestra njegove pokojne žene slijedila ga je u progonstvo jer su se voljeli; opisao je samoubojstvo heroja koji “ničim slavnim nije mogao završiti život” pa je pribjegao “otrovu je jak”, a nakon nekog vremena razočaran u vlastiti život, učinio je isto što i njegov junak, smatrajući herojsko samoubojstvo sposobnošću osobe da se uzdigne iznad tiranina.

4. Zašto u jednoj od poslanica ruski klasicistički pjesnik 18. stoljeća savjetuje “da se ne draži Talija suzama, nego Melpomena smijehom”? Obrazložite svoj odgovor.

(5 bodova) Prema zakonima klasicizma miješanje visokih i niskih žanrova bilo je nedopustivo. U antičkoj mitologiji Talija je muza i zaštitnica komedije, a Melpomena muza i zaštitnica tragedije.

Žanr: 1. Pjesma 2. Proza 3. Esej 4. Lirsko-psihološka drama 5. Socijalna priča 6. Kratka priča 7. Povijesni roman 8. Filozofski traktat 9. Priča 10. Zbirka pjesama.

(20 bodova; jedan bod za svaki točan odgovor)

2. Tko je od likova ruske književnosti bio službenik? Navedite autora, djelo, junaka i njegov čin. (najmanje 5 primjera)

(5 bodova; jedan bod za svaki primjer)

Kolegijski matičar: Samson Vyrin (Puškin "Načelnik"), Khlestakov (Gogol "Vladin inspektor"), Balzaminov (Ostrovski "Ženidba Balzaminova")

Kolegijalni sekretar: Oblomov (Gončarov "Oblomov"), Korobočkin pokojni muž (Gogol "Mrtve duše")

Titularni savjetnik: Bašmačkin (Gogolj "Kaput"), Devuškin (Dostojevski "Jadnici"), Marmeladov (Dostojevski "Zločin i kazna")

Kolegijski procjenitelj: Molchalin (Griboyedov "Jao od pameti")

Dvorski savjetnik: Podkolesin (Gogol "Brak"), Lužin (Dostojevski "Zločin i kazna"), Stolz (Gončarov "Oblomov")

Kolegijski savjetnik: Čičikov (Gogoljeve "Mrtve duše", kako se sam predstavio), itd.

3. Objasnite značenje riječi i izraza iz romana „Očevi i sinovi“:

Bivak, žuta kuća, trubadur, bela haljina, batler, pediment, Dan anđela, anatomsko kazalište, kadril, krinolina, Domostroj, sibarit, rutiner, jota.

(14 bodova; jedan bod za svaki točan odgovor)

Bivak - parkiranje trupa pod otvoreno nebo za odmor ili noćenje

Žuta kuća - bolnica za lude

Trubadur je srednjovjekovni lutajući pjesnik koji pjeva o viteškoj junaštvu i ljubavi prema Gospi

Barege haljina - haljina od lagane vunene ili svilene tkanine s uzorkom

Batler - viši sluga u plemićkoj kući, viši nad domaćim slugama

Pediment - gornji, često trokutasti dio pročelja zgrade; ukras prozora, vrata

Dan anđela - imendan

Anatomsko kazalište – mrtvačnica, prostorija u kojoj se seciraju leševi

Quadrille - plesna igra prema motivu valcera, tijekom koje plesači mijenjaju parove

Crinoline - široka suknja s obručima od kitove kosti

Domostory - spomenik ruske književnosti 16. stoljeća; skup životnih pravila; zastarjeli način života (željez.)

Sybarite - ljubitelj luksuza

Rutiner - osoba koja slijedi obrasce, živi rutinski život

Jota - zanemariva količina

4. navedi književne pseudonime sljedećih poznatih književnika:

Aurora Dudevant

Samuel Clemens

Jean Baptiste Poquelin

Henri Bayle

(4 boda; jedan bod za točan odgovor)

Aurora Dudevant - George Sand

Samuel Clemens - Mark Twain

Jean Baptiste Poquelin - Molière

Henri Bayle - Stendhal

5. Napišite članak "Metafora" za književni rječnik. Navedite primjere metafora (s naznakom djela i autora)

(5 bodova; 2 boda ako je navedena samo definicija metafore)

6. Izvršiti komparativnu analizu pjesme u prozi „Stop“ i 18. soneta W. Shakespearea. Prilikom raščlambe objasnite kako se u svakom od ovih djela ostvaruje tema vremena i ljepote, koje su sličnosti i razlike u shvaćanju i razvoju teme.

Stop!

Stop! Kako te sada vidim - ostani mi zauvijek u sjećanju!
Posljednji nadahnuti zvuk oteo ti se s usana - oči ti ne sjaje i ne iskre - blijede, opterećene srećom, blaženom sviješću one ljepote koju si uspio izraziti, one ljepote, za kojom kao da ispružuješ svoj pobjedonosni, tvoje iscrpljene ruke!
Kako lagan, tanji i čišći sunčeva svjetlost, prelio po svim vašim članovima, po najmanjim naborima vaše odjeće?
Koji je bog svojim blagim dahom zabacio tvoje rasute kovrče?
Njegov poljubac gori na tvom blijedom čelu kao mramor!
Evo je - javna tajna, tajna poezije, života, ljubavi! Evo je, evo je, besmrtnost! Druge besmrtnosti nema – i nema potrebe. U ovom ste trenutku besmrtni.
Proći će – i opet si prstohvat pepela, žena, dijete... Ali što te briga! U ovom trenutku - postali ste viši, postali ste izvan svega prolaznog, privremenog. Ovaj tvoj trenutak nikada neće završiti.
Stop! I dopusti mi da budem dionik tvoje besmrtnosti, spusti u moju dušu odsjaj tvoje vječnosti!
studenoga 1879

Sonet 18

Mogu li tvoje osobine usporediti s ljetnim danom?

Ali ti si slađa, umjerenija i ljepša.

Oluja lomi svibanjsko cvijeće,

A naše ljeto tako kratko traje!

Tada nas nebesko oko zaslijepi,

To svijetlo lice skriva loše vrijeme.

Miluje, ne mrtvi i muči nas

Svojim nasumičnim hirom, priroda.

I tvoj dan se ne smanjuje,

Sunčano ljeto ne blijedi.

I neće te sakriti smrtna sjena -

Zauvijek ćeš živjeti u stihovima pjesnika.

Među živima ćeš biti do tada,

Sve dok prsa dišu i gledaju pogled.

Imenuj ruskog pjesnika 19. stoljeća prema danom opisu.

Po majci je potjecao iz obitelji Tolstoj, s 14 godina primljen je u ozbiljno književno društvo zbog svoje pjesme, zahvaljujući svojim sposobnostima nakon fakulteta postao je diplomatski djelatnik i proveo 22 godine u Europi, komunicirajući s velikim njemačkim pjesnicima ; bio ravnodušan prema sudbini svojih pjesama i desetljećima ostao nepoznat u domovini, unatoč rijetkim časopisnim objavama; bio je predsjednik odbora za cenzuru i skandalozno poznat po svojoj aferi sa ženom koja će rano umrijeti od konzumiranja; u poeziju je unio slike ponora i kaosa.

Dovršite rečenicu iz Majstora i Margarite: “Ljubav je iskočila pred njih kao…”

a) "...luđak s britvom u ruci"

b) "... ubojica skoči iz zemlje u uličici"

c) "... slaba zraka kroz izmaglicu pakla"

d) "... koji je izašao na zapadna vrata"

(2 boda) b)

Imenujte ruskog pjesnika 20. stoljeća čije je djelo najviše odgovaralo načelima iznesenim u pjesničkom manifestu koji sadrži sljedeće tvrdnje: „Počeli smo riječima davati sadržaj prema njihovim opisnim i fonetskim karakteristikama“; "Svjesni smo uloge prefiksa i sufiksa."

(2 boda) V. Khlebnikov

Upiši nedostajuća imena ruskih pjesnika koje on karakterizira u svojoj pjesmi.

Daj _______ vretencu -

Pogodi zašto!

ruža.

Pa, prsten nije ni za koga.

potplati

Zadivili su prašinu stoljeća,

Nema šavova

Jastučnice od oblaka.

I iznad nas je slobodan

Naš mučitelj

I uvijek bolestan s nedostatkom daha

Podebljana olovka.

Svibanj-srpanj 1932

(5 bodova, ako su navedena SVA imena, inače - 0 bodova)

Dajte Tjutčevu vilin konjic -

Pogodi zašto!

Venevitinov - ruža.

Pa, prsten nije ni za koga.

Boratinski potplati

Zadivili su prašinu stoljeća,

Nema šavova

Jastučnice od oblaka.

I iznad nas je slobodan

Ljermontov, naš mučitelj,

I uvijek bolestan s nedostatkom daha

Feta masna olovka.

Svibanj-srpanj 1932

Prema predloženim odlomcima pogodite pjesnike 19.-20. stoljeća, autore pjesama o pjesničkom poslanju, o životu, smrti i besmrtnosti

a) O smrtnoj pomisli na vodeni top,
O neiscrpni vodeni top!
Kakav zakon je neshvatljiv
Teži li ti, smeta li ti?

b) Među svjetovima, u svjetlucanju zvijezda

Jedna zvijezda ponavljam ime...

Ne zato što je volim

Ali zato što čamim s drugima.

c) Držim se ljudi u divljini

Neuzvraćene ljubavi.

d) Kada osjećaj diktira liniju,
Šalje roba na pozornicu,
I tu umjetnost prestaje.
I tlo i sudbina diše.

(8 bodova; 2 boda za svaki točan odgovor)

Napravite komparativnu analizu predloženih pjesama. Opišite kako se sadržaj i oblik soneta mijenjaju tijekom vremena, kako se transformira ideja o svrsi pjesnika i poezije tijekom prvih pedeset godina 20. stoljeća.

Poezija

Sonet

Kreativni duh i životna šansa

U tebi bolno stopljeno,

I između naznaka ljepote

Nema više profinjenog i letećeg...

U pustinji nepostojanog gorućeg svijeta,

Gdje je svijet fatamorgana, ti si se zaljubio

U neriješenim razlikama

I nemirno cvijeće.

neprimjetno i nevidljivo,

Mučiš nas idolizirani,

Kroz blijede praznine,

Tako nepromišljeno, nepromišljeno

Da, voljeti tebe, to je nemoguće

Da te ne volim ludo.

I. Severyanin

Sonet

Okrunjen sam u majsko jutro

Pod mladim sunčevim zrakama.

Proljeće dolazi iz raja

Čelo će me krasiti krunom.

Jasmin, kamilica, nezaboravci,

Ljubičice, đurđice, jorgovani

Oni će dati svoje živote - cvijeće je tako osjetljivo! -

Meni za krunu na sretan dan.

Doći će pjesnik, ratnik s laži,

I reci mi: "Ti si vrijedan

moj nasljednik; hiton,

Ljubičasta, žezlo - ja, uzbuđen,

Dajem ti... Popni se na prijestolje

Blagoslovljen i okrunjen."

Sonet

A ja sam, ljubeći, bio glup i nijem.

Puškina

Mentalna patnja kao gama:

Svaki od njih ima svoj niz.

Ogorčenje se penje u buku,

Grayanyi, koja ne poznaje san;

Drama će odgovoriti dubokim jecajem,

Gdje je domovina, domovina, zemlja;

A kako tvrdoglavo svrbi grižnja savjesti!

Što je s ljubomorom? Mm... Kako se čuje ova bol.

Ali postoji jedna tiha patnja,

Koji je gori od svih ostalih:

Klinički, to je refleks gutanja,

Kad riječi već gore u grkljanu,

Dim, suza u prskanju vatre,

Ali ne usudiš se i... progutaš ih.

(25 bodova - maksimalno)