Epizode iz Nastye u bajci Fruit Sun. Karakteristike junaka Nastya, Smočnica sunca, Prishvin

Spojila je stvarno s nevjerojatnim. Priča govori o dvoje divne djece koja su se morala osloniti samo na vlastite snage jer su ostala siročad i sada žive sama. Nastya i Mitrash glavni su likovi priče, čije slike ćemo analizirati u našem eseju.

Slika i karakteristike Mitraše

Ako se usredotočimo na sliku Mitrashe, onda je prema karakteristikama njegovih učitelja bio seljak u vreći. Mitrasha je bio dvije godine mlađi od svoje sestre, ali je već mogao sam obavljati većinu muških poslova. Po svojoj naravi, s nepunih deset godina, izgledao je kao pravi svrhovit čovjek. Zahvaljujući vještinama koje je dobio od oca, dječak je mogao rezbariti posuđe od drveta, a ta mu je vještina dobro pomogla. Naš junak je bio tvrdoglav, a uz tu tvrdoglavost očitovali su se njegova odlučnost i naporan rad. Međutim, u Priškinovoj bajci, iz koje sastavljamo karakterizaciju Nastje i Mitraše, pojavila se i dječakova pohlepa. To se dogodilo u šumi kada su djeca išla brati bobice. Ova pohlepa umalo je dovela do tragedije.

Slika i karakteristike Nastye

Prišvinova smočnica sunca upoznaje nas s Mitrašinom sestrom Nastjom. Ako je brat izgledao kao njegov otac, tada je karakter djevojke podsjećao na majku. Nastya je imala samo dvanaest godina, ali unatoč tome u potpunosti obavlja kućanske poslove. Nastya je preuzela odgovornost za svog brata i brinula se o njemu. U kraju je zovu Zlatna koka jer je bila jako slatka sa zlatnom kosom i pjegicama na licu.

Za razliku od svog brata, djevojka je bila oprezna i pokazuje razboritost, zbog čega savjetuje da po bobice ide provjerenim putem. Kako se nisu mogli dogovoriti, otišli su svaki svojim putem. I kako se pokazalo, vrijedna, pametna Nastya također pokazuje pohlepu. Uostalom, kada je ugledala brusnice u močvari, požurila je da ih ubere, ne razmišljajući da joj brata još nema. U međuvremenu se utapao u močvari. Ali sve je dobro završilo za djecu u ovoj priči.

koja je karakteristika Nastje iz bajke Smočnica sunca i dobio najbolji odgovor

Odgovor od KONSTANTIN[aktivno]
Autor nježno naziva Nastju "zlatnom kokošom", naglašavajući njen bajkoviti šarm. Učinak je pojačan deminutivnim sufiksima u riječima: piletina, noge, novčići, izljev. čista, pjegava, Djeca nisu imala vremena za igru; briga o velikom domaćinstvu pala je na njihova pleća. Nastja je, "poput svoje pokojne majke", "ustajala daleko prije sunca", "istjerala svoje voljeno stado", zapalila peć, skuhala večeru, "svirala se po kući do mraka." Nastya se ponaša kao njezina pokojna majka: ne svađa se s Mitrashom, smiješi se, a on se "počinje ljutiti i šepuriti se." Nastya prvo zadirkuje, a zatim nježno miluje brata po potiljku. mala svađa završava pomirenjem i prijateljskim radom. Ona ima svoje, ženske, kućanske brige. Ona je razumna i stoga je išla širokim, gustim putem. Naišla je na Palestinku posutu crvenim brusnicama i zaboravila na sve na svijetu. Autor se pita: “Odakle čovjeku, s obzirom na njegovu moć, pohlepa čak i za kiselom brusnicom?” On kao da ne osuđuje Nastju, već je samo iznenađen. Što je Nastya učinila s prikupljenim brusnicama? Dala ga je evakuiranoj djeci. Ispostavilo se da je djevojka "mučila samu sebe zbog svoje pohlepe". I u ovom činu Nastjina pobjeda nad samom sobom je najteža pobjeda.

Odgovor od Veronika Mihajlova[novak]
))

Odgovor od Dima Sergejev[novak]
Bajka "Ostava sunca" jedno je od najzanimljivijih djela Mihaila Mihajloviča Prišvina. U njemu govori o samostalnom životu siročadi Nastje i Mitraše. Slike koje opisuju život djece zamjenjuju zanimljive dogodovštine koje su ih zadesile na putu do Slijepog Elana. Djeca su djeca, često se međusobno svađaju, ne slažu i brane svoju ispravnost. To je umalo koštalo Mitrasha života. Ali dječak, jednom u močvari, nije izgubio glavu, pokazao je domišljatost i hrabrost i stoga ostao živ. Travka je ljubazan i pametan pas, navikla je pomagati Antipihu u lovu, pa je slijedila Mitrašin glas. Čeznući za ljudskom ljubavlju nakon smrti svog vlasnika, Travka zamijeni Mitraša s Antipihom, a zahvaljujući njegovoj domišljatosti dječak biva spašen iz močvare. Kao gradski stanovnik, zanima me čitanje priča o prirodi. Kao da putujem kroz šumu s junacima, uplašim se kad sretnem zmiju i losa, i radujem se sretnom Mitrašinom izbavljenju od opasnosti. Takve priče pomažu razumjeti i voljeti okolnu prirodu.

Odgovor od Alena Ščerbinina[novak]

Odgovor od Anastazija[aktivan]
Bajku “Ostava sunca” Prishvin je napisao 1945., nakon završetka Velikog Domovinski rat. Iako se djelo temelji na pustolovinama koje su im se dogodile tijekom jednog dana u šumi, a ne vojnim događajima, ipak je riječ o piščevim sjećanjima na surov i hrabar život sovjetski ljudi tijekom rata, o njemu bliskoj Pereslavljskoj oblasti poslužio je kao materijal za knjigu.
Prišvin se okreće žanru bajke. Upravo mudro narodna priča sa svojom stalnom potragom za istinom i smislom života, sa svojim snom o savršenoj osobi, bila je Prišvinu uzor koji je slijedio u razvoju žanra svog djela. .
Upotreba tehnike spajanja "bajkovitog i stvarnog" u djelu omogućila je piscu da izrazi svoj ideal, san o visokoj svrsi čovjeka, o njegovoj odgovornosti za sav život na zemlji.
Bajka je prožeta piščevom optimističnom vjerom u blizinu i mogućnost ostvarenja tog sna, ako se njegovo utjelovljenje traži u stvaran život, među naizgled običnim ljudima.
Crtajući Nastju i Mitrašu u ključnom trenutku njihovih života, Prišvin naglašava ono novo što se formira u čovjeku i uvjetima našeg vremena, “novo i veliko”, prema riječima samog Prišvina. Na primjeru života mladih heroja, pisac pokazuje da uspjeh dolazi onima koji svoju snagu i um usmjere na dobrobit ljudi, koji se u svojim postupcima vode upravo ovom “istinom života”. Svaki od heroja uspijeva pobijediti samog sebe i izaći kao pobjednik u srazu sa silama prirode.
„Obrvati“ Mitraš bira put „pronalazača“, kojim korača bez straha od prepreka, čvrsto vjerujući očevoj riječi, svom uvjerenju u ljudski primat u prirodi. Žar i lakomislenost koji su dječaka umalo koštali života na kraju su pobijeđeni njegovom upornošću i izdržljivošću te sposobnošću da sile prirode podredi svojoj volji. Pisac opravdava put Mitraševe potrage u borbi protiv poteškoća, dječak ne klone duhom i ne samo da pronalazi sebi prijatelja i pomagača, već i rješava susjedstvo zlog pljačkaša - vuka.
U svemu tome leži autorova misao o važnosti kreativnosti u čovjeku, o potrebi traženja i otkrića, o neizbježnim poteškoćama i borbama na putu do najboljeg u životu.
Razborita Nastja ide utabanom stazom koju su testirali mnogi. Put "majstora" je mirniji i lakši. Ali čak i ovdje, prema Prishvinu, pobjeda je moguća SAMO kada osoba ne zaboravi na druge. Nastya je uspjela prevladati trenutnu slabost i bila je nagrađena radošću susreta s bratom.
Priroda zauzima značajno mjesto u “Spasnici sunca”, jer je pisac htio pokazati jedinstvo čovjeka i prirode, neraskidivu, blisku povezanost svega što postoji na zemlji. Svojom bajkom Prišvin izražava misao da priroda čovjeku može biti prijatelj ako pažljivo otvara svoja „skladišta“, razuman je vlasnik, a neprijatelj ako se čovjek izgubi u sudaru s prirodom ili je koristi za sebične svrhe. svrhe.
Slike prirode pomažu piscu da izrazi svoje razumijevanje visoke svrhe čovjeka i otkrije njegovu duhovnu ljepotu.
Pojavi u šumi prethodi opis “nesretnog” života bora i smreke. Slikajući ovu sliku, pisac time izražava ideju o okrutnim zakonima borbe za opstanak koji vladaju u prirodi. Ali onda ljudi dolaze u prirodni svijet. Oni vide veličinu i ljepotu prirode. Očarava ih raznolik i intenzivan život šume. Autor nas neprestano podsjeća da u prirodi postoji stalna borba u kojoj sila pobjeđuje, a čovjek se mora znati nositi s tom silom, podjarmiti moćnu stihiju.

Karakteristike Nastye i Mitrashe. Ostava sunca Prishvin

mirisat će
I
Tip: Karakteristike heroja
Bajku Sunčeva smočnica Prishvin je napisao nakon završetka Velikog domovinskog rata. Iako se djelo temelji na pustolovinama koje su im se dogodile tijekom jednog dana u šumi, a ne na vojnim događajima, piščeva su sjećanja na surovi i hrabri ratni život sovjetskih ljudi, na pereslavski kraj bliski njegovom srcu. poslužio kao građa za knjige.
Prišvin se okreće žanru bajke. Upravo je mudra narodna priča, sa svojom stalnom potragom za istinom i smislom života, sa svojim snom o savršenom čovjeku, bila piscu uzor koji je slijedio u razvijanju žanra svoga djela.
Upotreba tehnike spajanja bajkovitog i stvarnog u djelu omogućila je autoru da izrazi svoj ideal, san o visokoj svrsi čovjeka, o njegovoj odgovornosti za sav život na zemlji.
Bajka je prožeta Prišvinovom optimističnom vjerom u blizinu i mogućnost ostvarenja tog sna, ako njegovo utjelovljenje potražite u stvarnom životu, među naizgled običnim ljudima.
U djelu "Ostava sunca" susreću se dva junaka Nastya i Mitrash. Svaki od njih ima svoje prednosti i nedostatke.
Mitrasha je bio dvije godine mlađi od svoje sestre. Malog je rasta, ali vrlo gust, širokog čela i širokog potiljka. Ovo je tvrdoglav i snažan tip. Dječakovo lice bilo je posuto zlatnim pjegicama, a čisti nosić gledao je uvis. Mitrasha je tvrdoglav, ali vrlo vrijedan i svrhovit. Učitelji u školi su ga zvali “Mali čovjek u vreći” jer je s deset godina već radio sve muški posao u kući. Majka mi je umrla od bolesti, otac u ratu. A on i njegova sestra ostali su siročad. Mitrasha je posjedovao čisto muško osobine jake volje i izgledao kao njegov otac. Od oca je učio stolarski zanat. Dječak je za to imao potreban alat. Mitrasha je napravio razne drveno posuđe: bačve, bande, kace. Uvijek se sjećao tatinih savjeta i oni su mu pomogli.
Dječak je prisustvovao svim sastancima i pokušavao razumjeti javno mnijenje. Mitrasha je volio prirodu, pokušavao iskoristiti njezine blagodati, ali kada se našao u šumi, gdje je sve bilo uobičajeno, postao je pohlepan i, ne primijetivši to, upao je u nevolje.
Dječak je jako volio svoju sestru Nastju. Oponašajući svoga oca, upućivao je i poučavao. No kad sestrica ne sluša, "mali u torbi" počinje se šepuriti i ljutiti. Mitrasha je divna osoba koja će u budućnosti biti jako dobar i vrijedan čovjek.
Nastya je, naprotiv, bila poput svoje majke. Autor je u šali naziva zlatnom kokoškom. Stvar je u tome što je sve bilo izliveno u zlatu. Pjege na licu bile su joj zlatne, kosa iste boje, samo je jedan nos bio čist i gledao gore.
Bila su to vrlo pametna djeca. Često su obavljali javne poslove: pomagali su tenkovskim posadama, radili na kolektivnim poljima, livadama i stočarima. Djeca su imala mnogo kućnih ljubimaca, ali su se ipak dobro snalazila s njima.
Na mnogo načina, Nastya i Mitrasha su slične, ali imaju i razlike. S jedne strane, Nastya je razborita, jer je pokušala odgovoriti svog brata da ide močvarnom cestom. S druge strane, ponijela se sebično kada ga je tijekom svađe s Mitrašom ostavila i otišla s košarom s brusnicama.
“Čovječuljak u vreći” bio je vrlo tvrdoglav i zbog toga je upadao u nevolje, ali se zahvaljujući svojoj snalažljivosti spasio. Njegova je domišljatost pomogla dječaku da pobjegne: jednom u Slijepom Elanu uspio je pozvati psa i ona ga je spasila. Mitrash je bio vrlo hrabar, nisu uzalud svi u selu bili iznenađeni kada su saznali da je on ubio sivog zemljoposjednika. Ni odrasli nisu mogli vjerovati da je desetogodišnji dječak ustrijelio vuka.
I “zlatno pile” je zbog svoje pohlepe zamalo palo u nevolju. Da nije došla k sebi, ujela bi je zmija. U pozadini skladne prirode, u pozadini raznolikosti
hvala na odgovoru
Mitrasha je bio dvije godine mlađi od svoje sestre. Malog je rasta, ali vrlo gust, širokog čela i širokog potiljka. Ovo je tvrdoglav i snažan tip. Dječakovo lice bilo je posuto zlatnim pjegicama, a čisti nosić gledao je uvis. Mitrasha je tvrdoglav, ali vrlo vrijedan i svrhovit. Učitelji u školi su ga zvali “Mali čovjek u vreći”, jer je s deset godina već obavljao sve muške poslove u kući. Majka mi je umrla od bolesti, otac u ratu. A on i njegova sestra ostali su siročad. Mitrasha je imao čisto muške osobine snažne volje i bio je sličan svom ocu. Od oca je učio stolarski zanat. Dječak je za to imao potreban alat. Mitraša je izrađivao razno drveno posuđe: bačve, bande, kace. Uvijek se sjećao tatinih savjeta i oni su mu pomogli.
Dječak je prisustvovao svim sastancima i pokušavao razumjeti javno mnijenje. Mitrasha je volio prirodu, pokušavao iskoristiti njezine blagodati, ali kada se našao u šumi, gdje je sve bilo uobičajeno, postao je pohlepan i, ne primijetivši to, upao je u nevolje.
Dječak je jako volio svoju sestru Nastju. Oponašajući svoga oca, upućivao je i poučavao. No kad sestrica ne sluša, "mali u torbi" počinje se šepuriti i ljutiti. Mitrasha je divna osoba koja će u budućnosti biti jako dobar i vrijedan čovjek.
Nastya je, naprotiv, bila poput svoje majke. Autor je u šali naziva zlatnom kokoškom. Stvar je u tome što je sve bilo izliveno u zlatu. Pjege na licu bile su joj zlatne, kosa iste boje, samo je jedan nos bio čist i gledao gore.
Bila su to vrlo pametna djeca. Često su obavljali javne poslove: pomagali su tenkovskim posadama, radili na kolektivnim poljima, livadama i stočarima. Djeca su imala mnogo kućnih ljubimaca, ali su se ipak dobro snalazila s njima.
Na mnogo načina, Nastya i Mitrasha su slične, ali imaju i razlike. S jedne strane, Nastya je razborita, jer je pokušala odgovoriti svog brata da ide močvarnom cestom. S druge strane, ponijela se sebično kada ga je tijekom svađe s Mitrašom ostavila i otišla s košarom s brusnicama.
“Čovječuljak u vreći” bio je vrlo tvrdoglav i zbog toga je upadao u nevolje, ali se zahvaljujući svojoj snalažljivosti spasio. Njegova je domišljatost pomogla dječaku da pobjegne: jednom u Slijepom Elanu uspio je pozvati psa i ona ga je spasila. Mitrash je bio vrlo hrabar, nisu uzalud svi u selu bili iznenađeni kada su saznali da je on ubio sivog zemljoposjednika. Ni odrasli nisu mogli vjerovati da je desetogodišnji dječak ustrijelio vuka.
I “zlatno pile” je zbog svoje pohlepe zamalo palo u nevolju. Da nije došla k sebi, ujela bi je zmija. Na pozadini skladne prirode, na pozadini raznih bogatstava kojima čovjek gospodari, Nastjina pohlepa doživljava se kao piščev prijekor onima koji odstupaju od istinski ljudskog. Zlo s kojim se susreće u prirodi tjera djevojčicu da se osvrne na samu sebe i shvati kakvu je pogrešku napravila, prepustivši se najprije ogorčenju, a zatim uzbuđenju branja bobica. Tjeskoba, očaj, strah za brata obuzimaju djevojčinu dušu. To je kroz percepciju okolna priroda Nastya je potpuno svjesna svog postupka:
Autor se vrlo dobro odnosi prema svojim likovima. Mihail Prišvin koristi deminutivne sufikse da bi opisao Mitrašu. Naziva ga "mali tip u vreći", djecu - "pametna djeca, favoriti", "njihovi čisti nosovi".
Svidjeli su mi se likovi u priči, ali nisu mi se svidjeli neki njihovi postupci. Da Mitrasha nije bio tako tvrdoglav, a Nastya se nije prema njemu ponašala sebično, onda možda ne bi bilo onih nesreća koje
moraju vidjeti. Ali budući da su shvatili svoje pogreške, može im se oprostiti. http://www.litra.ru/composition/get/coid/00586401348579238833/woid/00810631203500274421/
Iznenađujuće teško pitanje#160;
Pomozite
Mitrash je okarakteriziran epitetima tvrdoglav i jak u kojim se postupcima opisanim u 1. poglavlju te kvalitete očituju
svi su, što je najvažnije, bili vrijedni
Kakav je odgovor 123 kako će ovo pomoći -_-
Nastya je bila poput zlatne kokoši na dugim nogama, lice joj je bilo prekriveno pjegicama poput zlatnika, zbijale su se i smetale jedna drugoj, samo joj je nos bio čist. Ustajala je prije zore poput majke i s grančicom u ruci izvodila voljenu stoku. Otišao sam kući, zapalio šporet i skuhao doručak. ljubazna djevojka otvorene duše. jako voli svog brata. prava domaćica. budući da ona i Mitrash, njezin brat, nisu imali roditelje, ona je radila kućanske poslove, u vrtu, odgajala brata i bila majka u obitelji.
Mitrasha - glavni lik bajke M. Prishvina "Ostava sunca"
Autor opisuje dječaka na sljedeći način: “Bio je dvije godine mlađi od svoje sestre i bio je nizak, ali vrlo gust, a potiljak mu je bio širok. Čovječuljak u torbi,” zvali su ga učitelji u školi, smješkajući se, “Čovječuljak u torbi” bio je prekriven zlatnim pjegicama, a njegov čisti nos, kao u njegove sestre, gledao je gore. ”
Mitraša je znao izrađivati drveno posuđe. Imao je potreban stolarski alat. “Mali u vreći” dolazio je na sve sastanke i pokušavao razumjeti javno mnijenje.

Mitrasha je glavni lik bajke M. Prishvina "Ostava sunca"
Autor opisuje dječaka na sljedeći način: “Bio je dvije godine mlađi od svoje sestre i bio je nizak, ali vrlo gust, a potiljak mu je bio širok. Čovječuljak u torbi,” zvali su ga učitelji u školi, smješkajući se, “Čovječuljak u torbi” bio je prekriven zlatnim pjegicama, a njegov čisti nos, kao u njegove sestre, gledao je gore. ”
Mitraša je znao izrađivati drveno posuđe. Imao je potreban stolarski alat. “Mali u vreći” dolazio je na sve sastanke i pokušavao razumjeti javno mnijenje.
Mitrasha je jako volio svoju sestru Nastju. Oponašajući oca, upućivao ju je i poučavao. Ali kad mala sestra ne sluša, "Čovjek u vreći" počinje se šepuriti i ljutiti.
Mitrash je vrlo pažljivo slušao svog oca. Volio ga je oponašati. Kad su brat i sestra išli kupiti brusnice, Mitraša se obukao kao i njegov otac: noge je dobro omotao ogrtačima, uvukao u čizme i stavio kapu tako staru da se vizir raspukao na dva dijela. Dječak je obukao očevu staru jaknu i vezao se pojasom. Lovčev sin zataknuo je i sjekiru za pojas. Na desno rame objesio je torbu sa šestarom, a na lijevo dvocijevku Tulku. Itrasha se dobro sjećao kako je njegov otac govorio o Palestinki i Slijepom Elanu, te se poslužio njegovim savjetom.
Mitraš je bio vrlo hrabar: kada su on i njegova sestra otišli u šumu po brusnice i došli do velikog ravnog kamena, izabrao je put koji je pokazivao kompas, iako je bio opasan i nepregledan. Nije slušao sestru. Njegova je domišljatost pomogla dječaku da pobjegne: jednom u Slijepom Elanu uspio je pozvati psa i ona ga je spasila. Mitrasha je bio ljubazan - Grass je u njemu osjetio Antipiha i zaljubio se u njega. Nakon što je izašao iz močvare, dječak je upucao Sivog zemljoposjednika. Ni odrasli ne bi vjerovali da je desetogodišnji dječak ustrijelio vuka
Autor se vrlo dobro odnosi prema svojim likovima, uključujući i Mitrasha. Mikhaid Prishvin koristi deminutivne sufikse da bi opisao Mitrasha. Zove ga “Mali čovjek u torbi”, djecu – “pametna djeca, miljenici”, “njihovi čisti nosovi”.
Autor nježno naziva Nastju "zlatnom kokošom" - time naglašava da je Nastja lijepa i ljubazna djevojka. Učinak je pojačan deminutivnim sufiksima u riječima: piletina, noge, novčići, čisti, pjegice. Ovi sufiksi nam pomažu još jednom se uvjeri da djevojka - pozitivni junak.

Djeca nisu imala vremena za igru; briga o velikom kućanstvu pala je na njihova pleća. Nastya je, kao i njezina majka, svaki dan ustajala vrlo rano, kuhala večeru, čistila kuću i hranila stoku - bila je zauzeta kućanskim poslovima od jutra do mraka. Djevojčica, koja je imala samo 12 godina, jako se teško nosi s kućanskim poslovima, ali to ipak uspijeva.

Nastya se ponaša kao njezina majka: ne svađa se s Mitrashom, smiješi se. S druge strane, njezin se brat "počinje ljutiti i šepuriti se". Nastya ga prvo zadirkuje, a zatim ga nježno pomiluje po potiljku. Njihova mala svađa završava pomirenjem i prijateljskim radom.

Nastya je razumna i stoga je hodala širokom, gustom stazom. Naišla je na čistinu posutu crvenim brusnicama i zaboravila na sve na svijetu. Autor se pita: “Odakle čovjeku, s obzirom na njegovu moć, pohlepa čak i za kiselom brusnicom?” On kao da ne osuđuje Nastju, već je samo iznenađen. Ispostavilo se da je djevojka "mučila samu sebe zbog svoje pohlepe". I u ovom činu je Nastjina pobjeda nad samom sobom, najteža pobjeda. Uostalom, samo osoba s jakom voljom može pobijediti samu sebe.
Prije 2 godine

Nastenko Dmitry - učenik 6. razreda srednje škole MBOU br. 8, Tommot

U ovom radu student otkriva slike djece kroz njihove portretne karakteristike i ponašanje različite situacije. Ovo je ispitni rad učenika na temelju rezultata 6. razreda.

Preuzimanje datoteka:

Naslovi slajdova:

Slajd 1
Nastya i Mitrash, junaci bajke "Ostava sunca"
Izvršio: učenik 6. razreda "B" Nastenko Dmitry MBOU srednje škole br. 8, Tommot, Aldanski okrug Republike Sakha (Yakutia) Učiteljica: Sergeenko Lyudmila Vyacheslavovna

Slajd 2
Cilj rada
Predstaviti pisca; Razgovarati o povijesti nastanka djela; Otkriti slike djece kroz njihove portretne osobine i ponašanje u različitim situacijama; Odgovoriti na glavno pitanje: čemu nas uči priča o Nastji i Mitraši?

Slajd 3
Plan
Riječ o piscu. Povijest stvaranja "Ostave sunca" Slike djece: Nastya: vanjski unutarnji portret Mitrasha: vanjski unutarnji portret Zajedničke značajke među djecom i njihove razlike Kako su djeca živjela nakon smrti svojih roditelja Što su radila Kako su se ljudi odnosili prema njima u šuma za brusnice Ukratko o močvari bluda Značenje prispodobe o boru i smreci Zašto su se djeca posvađala Što se dogodilo nakon svađa Ponašanje djece u šumi Što su djeca shvatila kad su se vratila kući Što uči priča o Nastyi i Mitrashi

Slajd 4
Prišvin Mihail Mihajlovič (1873.-1954.)
Rođen 4. veljače 1873. u selu Hruščov, Orlovska gubernija, u siromašnoj trgovačkoj obitelji. Dječak, koji je rođen u trgovačkoj obitelji, nije bio uspješan u studiju, pa je nekoliko puta ostajao u razredu. godina. Nakon nekoliko pokušaja studiranja u gimnaziji, Prishvin je izbačen "zbog drskosti prema učitelju". Nakon toga, sudbina budućeg pisca krenula je u drugom smjeru, Mihail Mihajlovič Prišvin je čovjek koji je puno putovao po Sibiru, Krimu i drugim malo istraženim područjima bivšeg SSSR-a. Mnogi Prishvinovi prijatelji govorili su o njegovoj žeđi za putovanjima, a kako on opisuje sve što vidi Prishvinove dječje priče i priče, objavljene u zbirkama “The Chipmunk Beast” (obje 1939), postale su nadaleko poznate sunca” (1945.) Posebnu vrijednost imaju piščevi dnevnici koje je vodio cijeli život. One su stalna rasprava sa samim sobom, traženje vlastitog mjesta u svijetu, sadrže razmišljanja o društvu, zemlji, svijetu. Umro je 16. siječnja 1954. u Moskvi.

Slajd 5
Povijest stvaranja
Ali “Autor je još 1940. godine govorio o svojoj namjeri da radi na priči o tome kako se dvoje djece posvađalo i kako su išli dvama odvojenim cestama, ne znajući da se u šumi vrlo često takve obilaznice opet spajaju u jednu zajedničku. . Djeca su se srela, a sam put ih je pomirio.”

Slajd 6
Nastjina slika
Nastya je bila poput zlatne kokoši na visokim nogama. Kosa joj, ni tamna ni svijetla, svjetlucala je zlatom, pjege po licu krupne, kao zlatnici, česte, zbijene, penjale su se na sve strane. Samo je jedan nos bio čist i gledao je gore poput papige

Slajd 7
Slika Mitrashe
Mitrasha je bio 2 godine mlađi od svoje sestre. Imao je samo 10 godina. Bio je nizak, ali vrlo tvrdoglav i snažan. “Mali u torbi”, zvali su ga učitelji u školi smješkajući se među sobom. Mališan u torbi bio je, poput Nastje, prekriven zlatnim pjegicama, a nosić, čist, također kao u sestre, izgledao je kao uvis. papiga.

Slajd 8
Što je djeci zajedničko i njihove razlike
Općenito: pjege po cijelom licu, nos gleda gore poput papige; oboje su ljubazni, vrijedni, ekonomični, angažirani u društvenom radu. Razlike: Mitrasha je tvrdoglava, često se šepuri.

Slajd 9
Život djece nakon smrti roditelja
Nakon smrti roditelja cijelo njihovo seljačko gospodarstvo pripalo je njihovoj djeci. “Ali jesu li se naša djeca nosila s takvom nesrećom u teškim godinama Domovinskog rata!” Isprva su im pomagali daleki rođaci i susjedi, ali su vrlo brzo pametni, druželjubivi momci sve naučili i počeli dobro živjeti. Ako je bilo moguće, pridružili su se socijalni rad. Nosevi su im se mogli vidjeti na kolektivnim poljima, livadama, dvorište za štalu, na sastancima, u protutenkovskim jarcima.”

Slajd 10
Kako su se ljudi odnosili prema njima?
Nije bilo ni jedne kuće u kojoj su živjeli tako prijateljski kao Nastya i Mitrasha. Svima su bili miljenici “Bili su jako fini...” “... međutim, jadna djeca su dobila puno brige...” “Ali vrlo brzo su pametna i druželjubiva djeca sve naučila...” “I kakva su to bila pametna djeca!” “Ni u jednoj kući nisu živjeli i radili tako prijateljski kao naši miljenici”

Slajd 11
U šumu po brusnice

Slajd 12
Ukratko o močvari Bludov
Avanture Nastye i Mitrashe na izletu u brusnice počinju opisom močvare Bludov. Čini se kao alarmantno, opasno, zastrašujuće mjesto. Sama priroda ovdje ne plaši samo ljude, već i životinje. Ovdje se suprotstavljaju pas i vuk - čovjekov prijatelj i neprijatelj: "podivljali pas... zavijao je od čežnje za čovjekom, a vuk je zavijao od neizbježnog bijesa prema njemu." Tu su, na ovo loše mjesto, došli Nastya i Mitrasha, lovci na brusnice. Još jedan znak približavanja nesloge između brata i sestre je oblak koji je "poput hladne plave strelice... prepolovio izlazeće sunce." Dodatnu strepnju pridodaje i vjetar, zbog kojeg je “bor zaječao”, a “smreka zarežala”.

Slajd 13
Značenje prispodobe o boru i smreci
„…Drveće različite pasmine Strahovito su se međusobno borili svojim korijenjem za hranu. grane - za zrak i svjetlo, Uzdižući se sve više i više, zadebljavajući se deblima, ukopavali su suhe grane u živa debla i mjestimice se probijali skroz i skroz. Zli vjetar, koji je stablima dao tako jadan život, ponekad je doletio ovamo da ih potrese. I tada stabla zaječaše i zaječaše po cijeloj močvari Bludovo, kao živa bića...” Smisao ove prispodobe je da moramo jedni drugima pomagati, biti prijateljski raspoloženi, a ne svađati se.

Slajd 14
Djeca se svađaju
Mitrasha – muškarac, istraživač, traži Palestinku; on je hrabar, pametan; Smišlja kako skratiti put i o svemu želi sam odlučiti. Nastya se boji i ne može se odlučiti napustiti široku, gustu stazu, ali nije mogla uvjeriti brata i razljutila se. U blizini Ležećeg kamena staza se razdvojila: jedna gusta išla je udesno, druga, slaba, išla je ravno. Tu je došlo do svađe djece. Mitrash je vjerovao da je potrebno hodati slabom stazom (kompas je pokazao na to), a Nastya - gustom, kojom hodaju svi ljudi. Tako su se djeca razdvojila na čarobna svojstva ljudske dobrote, ljubavi i odgovornosti. U trenutku svađe svatko je mislio samo na sebe. Prethodno strpljiva Nastja se naljutila na svog brata, ostala na svom putu i zaboravila da Mitraša nema hrane sa sobom. Ali nije poslušao sestrine riječi, što je umalo dovelo do tragedije. “Životnoj istini” pomaže Grass koji je, “osjećajući ljudsku nesreću... prišao jecajućoj Nastji i polizao joj obraz, slan od suza”. Trava je spasila i Mitrašu. Trava je podsjetnik na ljubav i odanost, potrebu da budete strpljivi i brinete o voljenima.

Slajd 15
Nastjino ponašanje
Kad sam vidjela brusnice, zaboravila sam na sve. “Ne videći ništa, puzi i puzi prema velikom crnom panju. Jedva pomiče košaru iza sebe, sva mokra i prljava - staro zlatno pile na visokim nogama. Los je i ne smatra osobom...” “Odakle čovjeku, s obzirom na njegovu moć, pohlepa čak i za najvećom brusnicom?” “...djevojka je puzala kroz močvaru, a da nije visoko podigla glavu. I tako je dopuzala do spaljenog panja i povukla baš onaj bič gdje je ležala zmija. Gmaz je podigao glavu i zasiktao. Tada se Nastja konačno probudila, skočila...” “Gdje je za to vrijeme bio njezin brat... kako je zaboravila na njega, kako je zaboravila sebe i sve oko sebe!” U toj pohlepi Nastya je prestala biti osoba i pretvorila se u običnu šumsku životinju. Time autor želi reći da čovjek u pohlepi gubi istinske ljudske osobine. Tek je susret sa zmijom natjerao djevojku da shvati svoj postupak, da razmisli o tome kakve opasnosti prijete i koliko je teško Mitrashi koji je izabrao nepoznat put. Djevojka je duboko zabrinuta zbog onoga što se dogodilo.

Slajd 16
Mitraševo ponašanje
Mitrasha je išao slabim putem, "ne razmišljajući ni o košari s brusnicama ni o hrani." “Tlo pod njegovim nogama postalo je kao mreža za ležanje”, “nogom koja tone u blato odmah se skuplja voda u rupi”, “postupno su mu stopala počela tonuti sve dublje”, “U jednom trenutku je stao, potonuo je do koljena , u drugom trenutku je bio iznad koljena.” Htio je skočiti na puteljak, ali se "osjećao kako ga zgrabi za prsa". “Suze su tekle niz njegovo preplanulo lice i niz obraze u sjajnim potočićima.” Ali uspio se pribrati. Mitraša je spasila Travka.

Slajd 17
Kako su se djeca promijenila kad su se vratila kući?
“A onda se, neprimjetno od svih, stari Čovječuljak u vreći stvarno počeo mijenjati i u sljedeće dvije godine rata se razvukao, i kakav je to tip ispao, visok, vitak! I on bi sigurno postao heroj Domovinskog rata, ali tek je rat bio gotov, a Zlatna koka je iznenadila sve u selu. Nitko joj nije predbacivao pohlepu kao mi; naprotiv, svi su odobravali i da je bila razborita što je pozvala brata na utabanu stazu, i što je nabrala toliko brusnica. Ali kad su se evakuirana lenjingradska djeca iz sirotišta obratila selu za svu moguću pomoć za bolesnu djecu, Nastya im je dala sve svoje ljekovite bobice. Tada smo od nje naučili kako je iznutra patila zbog svoje pohlepe.” Moramo se voljeti i brinuti o njima voljena osoba.

Slajd 18
Što uči priča o Nastyi i Mitrashi?
“Ostava sunca” je nevjerojatna bajka. Priča o Nastyi i Mitrashi ispričana u njoj tjera nas da razmišljamo o našem odnosu jedni prema drugima i prema svijetu oko nas, daje nam nova znanja o životu, uči nas ljubavi i pažljivom odnosu prema prirodi.

Slajd 19
Zadatak razreda
Sastavite sinkvin po svom izboru (Nastya, Mitrasha, djeca)

Slajd 20
Moji syncwines
NastyaKind, marljivi Domaćini, miluje, brine “Zlatno pile na visokim nogama” Gospodarica
Mitrasha Neovisan, tvrdoglavi gospodar, savjeti, šepurenje “Mali tip u torbi” Vlasnik

Također preporučujemo

Učitavam...