Plan rada učitelja mentora u dječjem vrtiću. Dugoročni plan rada mentora s mladim specijalistom

Kartoteka
igre na otvorenom
za pripremnu grupu
pripremna grupa
MEDVJED I PČELA
s penjanjem
Igrači su podijeljeni u dvije skupine – medvjediće i pčele. Na udaljenosti od 3-5m desno od kule ocrtava se šuma, a na udaljenosti 8-9m, s druge strane, livada. Pčele na kuli (košnici). Na znak, pčele dolijeću na livadu, zuje. Čim pčele odlete, medvjedi se popnu na toranj i pojedu med. Na znak "MEDVJEDI!" pčele lete u košnice i bodu medvjede. Zatim se pčele vraćaju u košnicu i igra se ponavlja.
Nakon 2-3 ponavljanja promijenite mjesta

pripremna grupa
VUK U JARKU
s penjanjem
Dvije paralelne linije nacrtane su u sredini mjesta na udaljenosti od 70 cm - 100 cm jedna od druge - ovo je jarak. S jedne strane lokaliteta, na udaljenosti od 2-3 koraka od njega, nalazi se KUĆA KOZA, au jarku je VUK. Na znak "KOZE NA LIVADU!" preskaču jarak i hodaju po livadi, na znak: "KOZE KUĆI!" preskaču opkop, a vuk ih uhvati. Uhvaćeni idu do kraja opkopa. Nakon 2-3 trčanja, sve uhvaćene koze vraćaju se kući.
Opcija 2: dva vuka.
pripremna grupa
DVA MRAZA
s trčanjem
Na suprotnim stranama hodnika crtama su označene dvije kuće. Razmak između kuća je 12-15m. Igrači su u istoj kući. Vozači su odabrani - to su mrazevi koji se dižu usred hodnika, između kuća, okrenuti prema djeci. Oni kažu:
MI SMO DVA MLADA BRATA,
DVA MRAZA UKLONJENA:
JA MRAZ - CRVENI NOS!
JA MRAZ - PLAVI NOS!
KOJI ĆE OD VAS ODLUČITI
IĆI NA PUT-PUT?
Djeca odgovaraju:
MI SE PRIJETNJA NE BOJIMO
A NIJE NAM STRAŠAN MRAZ!
Djeca trče na drugu stranu, a MRAZOVI ih smrzavaju ne napuštajući svoje kraljevstvo.

pripremna grupa
UZMI MARAMICU
s trčanjem
Djeca stoje u koloni u parovima, držeći se za ruke. Ispred njih na udaljenosti od 5-6m stoji vođa sa rupčićem u ruci. Kaže riječi:
TKO JE U STANJU RUŠITI I UZETI MARAMICU. JEDAN, DVA, TRI - BJEČI!
Nakon riječi "BJEŽI!" djeca, koja stoje posljednja u koloni, spuštaju ruke i trče uzeti rubac. Onaj tko je prvi uzeo rupčić postaje vođa. Novi par je ispred kolone.

pripremna grupa
TKO JE BRŽI DO ZASTAVE?
puzeći
1. trčanje - puzanje ispod luka visine 60cm - trčanje - puzanje ispod luka visine 60cm - trčanje.

2. trčanje - puzanje ispod luka visine 50 cm - trčanje - penjanje u obruč.

pripremna grupa
KOZMONAUTI
s trčanjem
U dvorani su postavljeni obruči u kojima su po 2-3 djece mjesta za astronaute. Djeca idu po dvorani i razgovaraju.
ČEKAJU NAS BRZE RAKETE,
ZA ŠETNJE PO PLANETAMA.
ZA ONO ŠTO ŽELIMO
NA TAKVIMA MI LETIMO.
ALI IGRA JE JEDNA TAJNA:
MJESTA ZA KASNJE NEMA!
Sa završetkom riječi djeca se razbježe po raketama.
Ima 2-3 mjesta manje od astronauta.

pripremna grupa
REPOVI
(zamke s vrpcom)
s trčanjem
Igrači su izgrađeni u krug, za svaki pojas je pričvršćena vrpca (rep). Vođa postaje u središtu kruga.
Nakon riječi "JEDAN - DVA - TRI - BJEČI!" djeca se razbježe, a vozač trčeći za djecom pokušava im otrgnuti vrpcu. Dijete kojem je iščupan rep pomiče se u stranu.
Na znak "JEDAN, DVA, TRI - TRČI U KRUG!" Djeca stoje u krugu. Broji se skupljeni konjski rep. Odabran je novi upravljački program.

pripremna grupa
ŠTAP ZA PECANJE
sa skokovima
Igrači stoje u krugu, u sredini je vozač (ribar), drži uže na čijem je kraju zavezana vreća pijeska (štap za pecanje). Učiteljica okreće uže s vrećom, a djeca (ribe) skaču na dvije noge, nastojeći spriječiti da im vreća dotakne noge. Nakon što je vrećom opisao 2-3 kruga, učitelj pravi pauze tijekom kojih broji uhvaćene.

pripremna grupa
VATROSTROJARSTVO
s penjanjem
Djeca se dijele u dvije ekipe i na znak oni koji prvi stoje trče do raspona gimnastičkog zida, brzo se penju na njega kako bi zazvonili zvonom koje visi na posljednjoj šini.
Gubitnik je onaj koji je zvao drugi ili je promašio tračnice prilikom penjanja. Pobjednička zastava.
Sljedeći parovi rade isto.
Komplikacija: trčanje - puzanje ispod luka visine 60 cm - penjanje.

pripremna grupa
MAČKA I MIŠEVI
puzeći
Mink miševa nalazi se u dva kuta dvorane (iza užadi rastegnute na visini od 50 i 40 cm). prvo iza konopa razapetog na višoj visini stoje djeca niskog rasta. Nakon tri ponavljanja svi mijenjaju mjesta. Ako je mačka spretna, onda se uvuče ispod luka.
MIŠEVI SU NEKAD IZIŠLI VAN
VIDI KOLIKO JE SATI.
JEDAN DVA TRI ČETIRI,
MIŠEVI SU VUKLI UTEGE
Pogodno za mačku
ODJEDNOM SE ČUJE STRAŠNA ZVONA.
MIŠEVI ISTEČAJU.

pripremna grupa
LJUTE I KOKOŠI
puzeći
Dva kokošinjca označena uzicama različite boje na različitim visinama. Na znak "ZMAJ!" podiže se zastavica koja odgovara boji jedne od užadi kokošinjca u koju se djeca trebaju sakriti. Pilići koji udare u uže jedno ponavljanje ostaju u kokošinjcu (očešali su leđa - bolesni su)

pripremna grupa
KAPIJA
puzeći
Djeca postaju parovi i hodaju po dvorani držeći se za ruke. Na znak "STOP!" svi se zaustavljaju i dižu ruke uvis, formirajući obruč. Prvi par se okreće trčeći ispod kapije do kraja kolone i zadnji ustaje govoreći "GOTOVO!". Djeca spuštaju ruke i nastavljaju hodati do novog signala.
pripremna grupa
KOJA EKIPA IMA MANJE LOPTI?
uz bacanje i hvatanje
Dvije ekipe stoje na suprotnim stranama razvučene mreže. Svaki igrač ima loptu. Bacanje loptice počinje i završava na znak. Zatim se broji broj lopti na području svake ekipe. Pobjeđuje koja momčad ima najmanje lopti na teritoriju.

pripremna grupa
UHVATI SVOJ PAR
s trčanjem
Djeca su podijeljena u parove, prvi stoje bliže zidu, formirajući liniju, a drugi ispred - na udaljenosti od 1,5 m od prvog. Djeca tada mijenjaju mjesta.

1. Linija za bježanje stoji leđima okrenuta smjeru kretanja, linija za sustizanje je na koljenima.
2. bježanje - klečanje, sustizanje - sjedenje prekriženih nogu.
3. bježanje - sjedenje prekriženih nogu, sustizanje - ležanje na trbuhu.

pripremna grupa
Blind Man's Bluff s trčanjem
Na mjestu je naznačen proizvoljni prostor izvan kojeg igrači ne mogu ići. Jednom od sudionika stavlja se povez preko očiju. Igrači ga okreću nekoliko puta, a sami se razbježe, šuteći. Vozač, osluškujući šuškanje, pokušava uhvatiti jednog od razjapljenih igrača. Oni izbjegavaju njegove široko razmaknute ruke, što uzrokuje više pokreta i brzine kod vozača. Kako vozač ne bi izašao preko crte, upozorava ga se povikom: "POŽAR!". Igrač koji je prešao crtu mijenja vozača i igra počinje ispočetka.

pripremna grupa
Blind Man's Bluff With BELL
s trčanjem
Djeca stoje u krugu, drže se za ruke, u sredini kruga su dva igrača. Jedan ima povez na očima, a drugi drži zvono. Na znak, dijete sa zvonom počinje trčati u krug, a slijepac slijepca počinje hvatati.
IDEMO, IDEMO, IDEMO.
ZVONO NE UZIMAMO.
ŽMURKA, ŽIMURKA, TI BJEŽI,
Sustignite ZVONO.
Na posljednjim riječima, jedno od djece, po uputi učiteljice, nečujno prilazi, uzima zvono, zvoni i bježi od vozača.

pripremna grupa
TKO JE BRŽI DO ZVONA?
uz penjanje i puzanje
Djeca su podijeljena u trojke.
Trčanje - povlačenje na klupu - puzanje - penjanje na gimnastički zid, zvono je obješeno odozgo. Tko prvi pozvoni dobiva zastavu.

pripremna grupa
PTIČJI LET
s penjanjem
Djeca stoje raštrkana s jedne strane dvorane - to su ptice, s druge strane dvorane - gimnastički zid. Na znak "LET PTICA!" djeca, podižući ruke (krila), trče po dvorani. na znak "OLUJA!" djeca trče u kulu i penju se (skrivaju se od oluje).
"OLUJA JE PROŠLA!" djeca silaze i opet trče.

pripremna grupa
STOP!
Uz bacanje i hvatanje
Igrači stoje ispred zida na udaljenosti od 4-5 koraka. Vozač baca loptu u zid tako da se ona odbije od njega i proziva koga odredi da uhvati. Potonji hvata loptu u letu ili je brzo podiže s tla (svi ostali se razbacuju). Ako uhvati loptu, odmah je baca u zid i proziva drugo ime, a ako je podigne, viče "STOP!" i ne napuštajući mjesto baca loptu na onoga koji stoji bliže. On pak brzo uzima loptu i viče "STOP!" itd.
Možete izbjegavati loptu, čučnuti, odskočiti. Ali, ne napuštajte mjesto.

pripremna grupa
Sova
s trčanjem
Na mjestu je označeno gnijezdo sova (krug). Ostatak - miševi, leptiri, bube - nalaze se po cijeloj dvorani. na znak "DAN!" - oživjeti, pobjeći; "NOĆ!" - zamrznuti. Sova se probudi, izleti iz gnijezda i onoga koji se pomakne odvede u svoje gnijezdo.
DO JUTRA JE SOVA TRAŽILA,
JUTRO PRESTAJEM VIDJETI.
SELO, STARI, HRAST
I S OČIMA PETLJE DA PETLJE.

pripremna grupa
ČIJA ĆE SE EKIPA BRŽE IZGRADITI
DVORAC?
s trčanjem
Svaki tim se nalazi na gradilištu (u obruču) gdje će se graditi palača. U kutu, naprotiv, u drugom obruču nalaze se dijelovi za konstrukciju (4 dijela za svakog igrača). Na znak, djeca moraju premjestiti jedan dio na gradilište i izgraditi palaču. Tko je brži.

pripremna grupa
LISICA U KOKOŠNJACU
puzeći
Djeca sjedaju na gimnastički zid, spuštaju se, puze iz kokošinjca (pužući ispod užeta rastegnutog na visini od 50 cm), trče, skupljaju zrna, a zatim bježe od lisice, svladavajući iste prepreke.
Lisica se također može uvući u jamu, ali se ne penje na smuđ.
pripremna grupa
LOPTA VOĐU
uz bacanje i hvatanje
Igrači se postrojavaju u tri ili četiri kolone. Na udaljenosti od 1 m od njih postaju vozači s loptom u rukama. Za djecu koja stoje prva u kolonama i vode, označena je linija preko koje se ne smije prijeći. Vozač baca loptu igraču koji stoji prvi u koloni, a on je vraća na isti način i trči do kraja kolone, zatim vozač baca loptu drugom u koloni itd. kada je prvi igrač ponovno ispred, on podiže loptu. Čija je ekipa brža?!

pripremna grupa
HVATANJE MAJMUNA
s penjanjem
Podijelite djecu u dvije grupe – majmune i hvatače. Majmuni su s jedne strane dvorane gdje su pomagala za penjanje. S druge strane su hvatači. Hvatači se dogovore kako namamiti majmune (smišljaju pokrete) idu na sredinu dvorane, a majmuni gledaju sjedeći na tornju. Nakon što su napravili pokrete, hvatači odlaze, majmuni silaze i ponavljaju pokrete. Na znak “HVATČI!”, majmuni trče do drveća i penju se, a hvatači ih hvataju. Nakon 2-3 ponavljanja djeca mijenjaju mjesta.
Pravila: Nije dopušteno skakanje niz stepenice.

pripremna grupa
ŽABA I ČAPLJA
sa skokovima
U sredini dvorane ocrtava se kvadrat – močvara. U uglovima - kocke (visine 10-15 cm), sa strane se proteže uže (vreće na krajevima). U jednom od uglova ocrtava se čapljino gnijezdo. Žabe sjede u močvari. Na znak "ČAPLJA!" žabe iskaču iz močvare, a čaplja, visoko dižući noge, hoda kroz močvaru i hvata žabe koje još nisu iskočile.
Uhvaćen - vodi svojoj kući. Nova čaplja se bira nakon što se ulove 2-3 žabe.
Komplikacija: uvesti drugu čaplju.

pripremna grupa
ZAMIJENITE MJESTA
uz bacanje i hvatanje
Djeca su podijeljena u dvije ekipe. Naznačeno je mjesto svakog tima. Razmak između ekipa je 2,5 m. prvi član jedne ekipe baca loptu prvom članu druge ekipe, a on trči do repa suprotne ekipe, praveći mjesta drugom članu itd.

pripremna grupa
MIŠEVI U SPAJNICI
puzeći
Djeca su podijeljena u 4-5 timova. Svaki tim miševa ima svog nerca. Na suprotnoj strani (uzom zategnutom u visini od 70 cm) ograđena je - ostava, u kojoj se nalaze: češeri, kamenčići, žir. Na znak, miševi, komad po komad, nose zalihe u svoje jazbine. Ako tijekom puzanja miš dotakne kabel, ispada iz igre. Na znak "STOP!" radnje se zaustavljaju i broji se zalihe. Tim s najviše zaliha pobjeđuje.

pripremna grupa
PROMIJENI TEMU
s trčanjem
S jedne strane dvorane je 5-6 djece, svako ima zvečku u rukama. Na drugom kraju hodnika nalaze se stolice na kojima leži jedna kocka. Na znak odgajatelja "MAŠ!" djeca brzo trče do stolica, uzimaju kocku i odlažu zvečku te se brzo vraćaju.
Bilježi se dijete koje je prvo dotrčalo. Zatim trči sljedećih 5-6 djece.

pripremna grupa
NEMOJ IDETI!
sa skokovima
Nacrtan je krug. Sva djeca stoje iza njega na udaljenosti od pola koraka. Određen je jedan vozač, on stoji u krugu. Vozač trči u krug, pokušavajući dotaknuti igrače kada su unutra. Kad vozač priđe, svi se vraćaju u red. Igrač kojeg dotakne vozač smatra se gubitnikom, ali nastavlja sudjelovati u igri. Nakon 30-40 sekundi. Učitelj prekida igru ​​i broji gubitnike. Odabran je novi upravljački program.

pripremna grupa
LOVCI I ZVIJERI
s bacanjem
Među igračima bira se lovac, ostali su zečevi. Sjede u grmlju (iza klupe, uzice) na udaljenosti od 3-4 m od grmlja nacrta se krug - kuća lovaca. Lovci imaju 2-3 male lopte u nogama. Na znak, zečevi istrčavaju, grickaju travu, skaču. Na znak "LOVAC!" zečevi pobjegnu, a lovac na njih puca, tj. baca loptu (na noge). Tko je pogodio loptu - taj ide u lovčevu kuću.
opcija 2. Životinje se možda neće pomaknuti sa svog mjesta, ali mogu skrenuti, čučnuti, skočiti.
pripremna grupa
BACITI LOPTU PREKO MREŽE
uz bacanje i hvatanje
Dvije ekipe stoje na suprotnim stranama mreže, svako dijete ima veliku loptu. Na znak, djeca počinju bacati loptu u stranu protivnika. Na znak igra završava. Tim koji ima viška lopti gubi.

pripremna grupa
Lukava lisica s trčanjem
Djeca hodaju u krug i govore:
ŠETNJE, LUTA SELOM
Varalica - CRVENA LISICA.
KAKO MI TO VIDIMO?
PAWS Cheat IZBJEGAVAJ.
Učiteljica neprimjetno dotakne dijete, ono postaje lukava lisica. Djeca 3 puta pitaju (najprije tiho, a zatim glasnije): "Lukava lisice, gdje si?". Dijete koje ima igračku u ruci ide u sredinu kruga, podiže igračku i kaže: „TU SAM!”. Djeca bježe, a lisica ih uhvati, dodirujući ih igračkom. Oni koje lisica dotakne postaju mladunci i također hvataju one koji bježe. Ali oni se ne dodiruju, već ih čvrsto stisnu rukama. Posljednje uhvaćeno dijete je pobjednik.

pripremna grupa
Lukava lisica s trčanjem
Djeca postaju u krugu. Vozač je odabran, ima mali gumena igračka- lisica. Djeca imaju ruke na leđima i zatvorene oči. Vozač obilazi krug, daje nekome igračku u ruke i staje s djecom u krug. Djeca otvore oči i pitaju 3 puta (najprije tiho, a zatim glasnije): “Lukava lisice, gdje si?”. Dijete koje ima igračku u ruci ide u sredinu kruga, podiže igračku i kaže: „TU SAM!”. Djeca bježe, a lisica ih uhvati, dodirujući ih igračkom. Oni koje je lisica dotakla sjede na klupi. Nakon što lisica uhvati 2-3 djece, učiteljica kaže: “JEDAN, DVA, TRI – TRČI U KRUG!” i igra počinje iznova.

pripremna grupa
PLAMENIKI
s trčanjem
Igrači se postrojavaju u dvije kolone, držeći se za ruke, ispred je vozač. Djeca govore u zboru:
GORI, GORI ČISTO, DA SE NE UGASI.
POGLEDAJTE U NEBO: PTICE LETE
ZVONA ZVONE!
JEDAN, DVA, TRI - BJEČI!
Nakon riječi "BJEŽI!" oni koji stoje u posljednjem paru spuštaju ruke i trče na početak kolone - jedan desno, drugi lijevo od nje. Vozač pokušava uhvatiti jedno od djece prije nego što ono ima vremena ponovno se uhvatiti za ruke sa svojim partnerom. Ako vozač to uspije, uhvati se za ruke s onim koji je uhvaćen i stanu ispred kolone. Onaj koji ostane bez para postaje vođa. Kako biste povećali tjelesnu aktivnost, možete se podijeliti u dva tima.
pripremna grupa
NA MJESTIMA!
(PUSTITE IGRU)
s trčanjem
Djeca su izgrađena u dvije linije jedna nasuprot drugoj. Zadatak: zapamtite svoja mjesta. Na znak: „MOLIM ISPUŠTITE SE!“ djeca trče, skaču po dvorani. na naredbu “NA MJESTA!” djeca trebaju zauzeti svoja mjesta u redu. Pobjednik je ekipa čiji svi članovi brže zauzmu svoja mjesta.

pripremna grupa
NE ISPASTI LOPTU
(PUSTITE IGRU)
uz bacanje i hvatanje
Djeca formiraju dva kruga. Jedno od djece u svakom krugu ima loptu u rukama, oni su vozači. Na znak učitelja, djeca počinju brzo dodavati loptu u krug. Nakon što je primio loptu natrag, vozač je podiže. Tim čija je loptica najbrže kružila je pobjednik.

pripremna grupa
SKUPLJAJ LOPTICE
sa hvatanjem
U sredini dvorane nalazi se veliki koš s loptama. Djeca stoje kraj košare. Učitelj na znak izbacuje lopte iz koša, a djeca ih skupljaju. Igra traje 1 minutu. Na znak "STOP!" igra prestaje. Ako je u košu 7-8 lopti, onda su djeca pobijedila.

pripremna grupa
GESE-LIBE s trčanjem
S jedne strane hodnika je kućica u kojoj žive guske. Na suprotnoj strani je pastir. Sa strane kuće je jazbina vukova, ostatak mjesta je livada. Djeca su odabrana za uloge vuka i pastira, ostali su guske. Čobanin tjera guske na livadu.
Pastir. GEOSIE, GEOSIE! Odgovor: Ha-ha-ha!
Pastir. DALI ŽELIŠ? Da! Da! Da!
Pastir. PA LETI!
Guske. NIJE NAM DOZVOLJENO:
POD GOROM SIVI VUK
NE PUŠTA NAS KUĆI.
Pastir. LETI KAKO ŽELIŠ
SAMO KRILA ČUVAJ SE!
Guske raširenih krila lete kući kroz livadu, a vuk ih pokušava uhvatiti. Ulovljene guske idu u jazbinu. Nakon dva trčanja broji se broj ulovljenih gusaka. Zatim se izabere još jedan vuk i pastir.
pripremna grupa
PRECIZAN STRIJELAC
s bacanjem
Igrači formiraju krug, stojeći na udaljenosti ispruženih ruku jedan od drugog. Vozač postaje u središtu kruga. Na njegovim nogama su 3-4 lopte. Vozač izvodi vježbe s loptom (lupa rukom o pod, izbacuje je uvis, vrti prstima, kotrlja nogom itd.), igrači te pokrete izvode bez lopte. Nakon riječi vozača: "JEDAN, DVA, TRI - TRČI!", Djeca počinju trčati u krug. Vozač, ne napuštajući mjesto, baca lopte na igrače jednu za drugom. Zatim, na znak odgajatelja: "JEDAN, DVA, TRI - TRČITE U KRUG!" djeca ponovno formiraju krug. Učiteljica objavljuje broj djece koje je vozač udario. Izabire se novi vozač i igra se ponavlja.

pripremna grupa
LOPTA KAPETANU
uz bacanje i hvatanje
Igrači postaju u 3-4 kolone. Na udaljenosti od 1,5 m od prvih igrača u kolonama - vodeći s loptama velikog promjera. Za vođe i igrače kolone označena je linija (špag, linija) preko koje se ne može gaziti. Na znak učitelja vozači bacaju lopte prvim igračima u koloni, a oni ih vraćaju natrag i trče do kraja svoje kolone. Sljedeći u koloni prelazi na startnu liniju. Kada je igrač koji je započeo zadatak prvi u koloni, podiže ruke uvis. Određen je pobjednički tim. Zadatak igre se ponavlja.
pripremna grupa
KLASIKA
(PUSTITE IGRU)
sa skokovima
Djeca su izgrađena u dvije kolone. Ispred njih su obruči u obliku klasika: dva, jedan, dva, jedan, dva. Na znak učitelja, djeca skaču kroz obruče naprijed-natrag, laganim pljeskom po ruci predaju palicu sljedećem iz svoje ekipe i stanu na kraj kolone.

pripremna grupa
MIŠOLOPKA s trčanjem
Djeca su podijeljena u dvije grupe. Jedan formira krug - mišolovku. Ostali predstavljaju miševe i nalaze se izvan kruga. Djeca koja prikazuju mišolovku drže se za ruke, hodaju u krug i govore:
OH, KAKO JE UMORAN OD MIŠEVA!
RAZVEO IH - JEDNOSTAVNO STRAST.
SVI su jeli, SVI su jeli,
SVUDA SE PONITE - TO JE NAPAD!
ČUVAJ SE TAMO, OBRT
STIĆEMO DO VAS.
OVDJE POSTAVLJAMO MIŠOLOPKE -
ZAROBIMO ODMAH SVE!
Na kraju riječi djeca zastanu i podignu sklopljene ruke uvis. Miševi trče u mišolovku i izlaze iz nje. Na znak "KLAP!" djeca spuštaju ruke i čučnu. Oni u krugu su ulovljeni miševi.

pripremna grupa
SNJEŽNA KRALJICA
s trčanjem
Među igračima bira se voditelj - SNJEŽNA KRALJICA. Djeca trče po igralištu, a SNJEŽNA KRALJICA ih pokušava dotaknuti. Onaj koga je dotaknula pretvara se u santu leda i mora otići u svoje kraljevstvo (sjesti na klupu).

pripremna grupa
ZAJEDNO U JEDNOM Obruču
s trčanjem
(vodi se uz glazbenu pratnju). Obruči leže na podu u krugu. Svaki obruč sadrži dva djeteta. Učitelj daje zadatak: lagano trčanje (ili skokovi, ili bočni galop itd.) i uključuje glazbu. Djeca izvode pokrete oko obruča u velikom krugu dok ne zasvira glazba. Čim glazba prestane svirati, djeca trebaju trčati uzeti bilo koji obruč u paru. Onaj tko nije imao vremena postaje gubitnik. Igra se ponavlja 2-3 puta.

pripremna grupa
UZMI BRZO
trčanje (skakanje)
Od kocki se formira krug, ali ima dvije kocke manje, broja igrača. Djeca stoje u krugu. Nastavnik zadaje zadatak: trčanje (galopiranje, skakanje, trčanje leđima, skakanje na jednoj nozi i sl.) Nastavnik kaže: “BRZO UZMI!”. Svaki igrač mora uzeti jednu kocku. Onaj tko ostane bez predmeta smatra se gubitnikom.

pripremna grupa
Požuri istrčati
puzeći
Djeca formiraju krug. U sredini kruga jedna polovica igrača. Stojite u krugu, držeći se za ruke, hodajte (ili trčite). Oni koji stoje u središtu kruga plješću rukama u ritmu hodanja ili trčanja. Na znak učitelja "STOP!", Oni koji hodaju u krugu se zaustavljaju i podižu sklopljene ruke. Učiteljica broji do tri. Za to vrijeme oni koji stoje u sredini moraju istrčati iz kruga. Nakon brojanja do tri, djeca brzo spuštaju ruke. Oni koji nisu imali vremena istrčati smatraju se gubitnicima.

pripremna grupa
LOPTA SUSJED!
uz bacanje i hvatanje
Igrači stoje u krugu udaljeni jedan od drugoga. Jedan od igrača drži loptu, vozač zauzima mjesto izvan kruga, iza igrača s loptom. Na znak učitelja, djeca počinju bacati loptu jedni drugima, a vozač, trčeći oko kruga, pokušava dotaknuti loptu u hodu. ako uspije, onda postaje novi vođa. Ako vozač ne uspije dodirnuti loptu ili je uhvatiti dulje vrijeme, tada se imenuje drugi vozač.

pripremna grupa
KARUSEL
s trčanjem
Djeca formiraju krug držeći jednom rukom uže čiji su krajevi zavezani. Hodaju u krug, prvo polako, a zatim brže. Pokreti se izvode u skladu s tekstom:
JADVA, JEDVA, JEDVA
VRTIĆI SE VRTE
A ONDA OKOLO, OKOLO,
SVI TRČITE, TRČITE, TRČITE.
Tiho, tiho, ne žuri!
ZAUSTAVITE VRTULJAK!
JEDAN-DVA, JEDAN-DVA,
IGRA JE GOTOVA!

pripremna grupa
IZBACIVAČ
s bacanjem
Izabrani su vozači - tko će izbaciti. Oni stoje uz rubove dvorane, djeca slobodno stoje u sredini dvorane. Na znak, izbacivači počinju bacati loptu na djecu koja stoje u sredini, pokušavajući ih pogoditi (po nogama). Djeca koja su pogođena loptom sjede na klupi.

pripremna grupa
IZGRADITE PIRAMIDU
s trčanjem
Potrebna je velika košara s plastičnim kockama različitih boja.
Djeca su na svojim mjestima. Prema uputama učitelja, djeca trče prema košari i uzimaju prvi put 2 kocke, a zatim jednu po jednu kocku i vraćaju se s njima na svoje mjesto i od njih grade piramidu (stavljaju jednu kocku na drugu + rade vježbe s piramidom).

1. Trčeći brzim tempom, uzmite 2 kocke različitih boja iz košare, odnesite ih na svoje mjesto. Sastavite piramidu od 2 kocke na dlanu. Okrenite se oko sebe, stavite piramidu na pod da ne padne.

2. Istim tempom uzmite drugu kocku druge boje, stavite je na gornju kocku piramide. Podignite piramidu za donju kocku, okrenite se, stavite piramidu na pod.

3. Donesite drugu kocku druge boje, stavite je na vrh piramide - i tako dalje.
Onaj kome je piramida pala uzima svoje kocke u košaru i gleda kako druga djeca grade piramide.
Do kraja godine djeca mogu sagraditi piramidu od 10 kocki.

pripremna grupa
OCEAN SE TRESE
s trčanjem
Djeca stoje u krugu na udaljenosti jedan do dva koraka jedno od drugoga i svako crta krug oko sebe. Voditelj je izabran. Hoda između zmija koje se igraju. Ona djeca kojoj vozač kaže "MORE RADI" idu za njim postupno formirajući lanac. Takav lanac u hodanju ili trčanju obilazi svaki krug. Na riječi učiteljice "MORE JE MIRNO!" svi odustaju i pokušavaju brzo zauzeti bilo koji slobodni krug. Onaj tko ostane bez kruga smatra se gubitnikom.

pripremna grupa
ZABAVLJAČI

Djeca stoje u krugu. U središtu kruga vozač je zabavljač. Djeca idu desno ili lijevo i govore:
PARNI KRUG, JEDAN ZA DRUGIM,
IDEMO KORAK PO KORAK.
STAJTE OVDJE, ZAJEDNO ZAJEDNO
NAPRAVIMO TO.
Na kraju teksta djeca zastaju. Zabavljač pokazuje bilo koji pokret, igrači ga ponavljaju. Zabavljača mijenja drugo dijete, a igra se nastavlja. Svaki zabavljač sam smisli pokret koji još nije prikazan.

pripremna grupa
MAČKA I MIŠ
s trčanjem
Igrači stoje u krugu i drže se za ruke. Miš postaje u krugu, a mačka iza kruga. Djeca hodaju u krug i govore:
VASKA HODA BIJELO,
VASKIN REP JE SIV.
SAMO MIŠEVI ĆE GREBATI,
OSJETLJIVA VASKA OVDJE KAO OVDJE.
Završetkom riječi djeca se zaustavljaju, a na dogovorenom mjestu kruga dvoje djece (koje unaprijed odredi učitelj) spuštaju ruke napuštajući prolaz – kapiju. Miš, bježeći od mačke, može proći kroz vrata i puzati ispod ruku onih koji stoje u krugu. Mačka uhvati miša, ali on može samo proći kroz vrata. Kad mačka uhvati miša, igra se ponavlja s drugim vozačima.
pripremna grupa
PUK I MUHA
s trčanjem
U jednom od uglova dvorane krugom je označena mreža u kojoj živi pauk (vođa). Ostala djeca su muhe. Na znak učitelja, igrači se razilaze po dvorani - muhe lete, zuje. Pauk je u ovom trenutku u mreži. Na znak "PAUK!" muhe se smrzavaju, zaustavljajući se na mjestu gdje ih je uhvatio signal. Pauk izlazi i gleda. Onoga tko se kreće, pauk uzima u svoju mrežu. Broj gubitnika se broji, odabire se drugi vozač i igra se nastavlja.

pripremna grupa
DVA I TRI
s trčanjem
Igrači trče po sobi.
Na znak učitelja "DVA!" - djeca formiraju parove s bilo kim tko stoji pokraj njih.
Na znak "TRI!" Djeca su grupirana po troje.

pripremna grupa
ŽABE U MOČVARI
sa skokovima
S obje strane ocrtavaju se obale, u sredini - močvara. Na jednoj od obala nalazi se dizalica (izvan crte). Žabe se nalaze na izbočinama (krugovi na udaljenosti od 50 cm) i kaže:
OVDJE IZ ŠEŠIRA ROTTE ROTT
ŽABE BAKNUTE U VODU.
POČELI SU PUCATI OD VODE:
-KWA-KE-KE, KWA-KE-KE,
PADAĆE KIŠA NA RIJECI.
Na kraju riječi žabe skaču s kvrge u močvaru. Ždral uhvati one žabe koje nisu imale vremena skočiti u močvaru. Ulovljena žaba odlazi u gnijezdo ždrala. Nakon što ždral uhvati žabe, bira se novi ždral među onima koji nikada nisu bili uhvaćeni.

pripremna grupa
MOMCI IMAJU STROGI RED
s trčanjem
Igrači formiraju 3-4 kruga na različitim stranama igrališta i drže se za ruke. Na znak učitelja, djeca se raziđu po cijelom mjestu, na drugi znak zastanu i kažu:
MOMCI IMAJU STROGI RED,
ZNATI SVA NJIHOVA MJESTA.
PA, PUHAJTE JOŠ ZABAVNIJE:
TRA-TA-TA, TRA-TA-TA!
"NA MJESTO!" - kaže učitelj, a svi se igrači brzo postroje u krugove, svatko mora pronaći svoje mjesto. Pobjeđuje podskupina koja brzo i točno izvrši zadatak.

pripremna grupa
DAN I NOĆ
s trčanjem
Sudionici igre podijeljeni su u dvije ekipe: DAN i NOĆ. Crta (ili uže u boji) nacrtana je u sredini mjesta. Na udaljenosti od dva koraka od linije, okrenuti leđima jedni drugima, ekipe postaju - "DAN" - "NOĆ". Na naredbu učitelja "Spremni!", Zatim daje znak za pokretanje jednog od timova, na primjer "DAN !!!". Igrači ove momčadi trče za uvjetna linija, a ekipa NOĆI brzo se okreće i sustiže protivnike pokušavajući ih dotaknuti. Kod imenovanja timova učitelj se ne izmjenjuje, tako da svaki tim mora biti spreman za trčanje.

pripremna grupa
Igre na otvorenom

S BJEŽANJEM: “Mišolovka”, “Lukava lisica”, “Spaljivači”, “Na mjestima!”, “Pauk i muhe”, “Sova”, “Kod momaka je strog red”, “Kozmonauti”, “Dan i noć” , “ Žmurki”, “Žmurki sa zvonom”, “Zajedno u jednom obruču”, “Suhvati svoj par”, “Dva i tri”, “Uzmi brzo”, “Mačka i miš”, “Iznad nogu od tlo", "Vrtuljak", "Repovi", "Guske-labudovi", "Dva mraza", " Snježna kraljica”, “Čija će ekipa brže izgraditi palaču?”, “Mi smo smiješni dečki”, “Uzmi rupčić”.

pripremna grupa
Igre na otvorenom
SA SKOKOVIMA: "Vuk u jarku", "Žabe u močvari", "Žabe i čaplje", "Štap za pecanje", "Tko bolje skače", "Da te ne uhvate", "Klasici".
UZ PENJANJE I PENJANJE: “Tko brže do zastave?”, “Tko je brži do zvona?”, “Medvjed i pčele”, “Ptičji let”, “Vatrogasci na vježbi”, “Miševi u smočnici”, "Hvatanje majmuna" , "Prijelaz", "Lisica u kokošinjcu", "Izleganje i kokoši", "Požuri istrčati", "Vrata".
UZ BACANJE I HVATANJE: “Tko je prozvan, taj hvata loptu”, “Stoj”, “Tko je najprecizniji”, “Lovci i životinje”, “Obori loptu”, “Skupljaj lopte”, “Oštar strijelac” , “Lopta vozaču”, “Ne ispuštaj loptu”, “Škola lopte”, “Dodgeball”, “Zamijeni mjesta”, “Lopta susjedu”, “Koja ekipa ima manje lopti?”, “ Koja će momčad zabiti više lopti u koš?”, gorodki, serso.

natalia hrycheva
Igre na otvorenom za djecu pripremne skupine

Igre na otvorenom niskog intenziteta

1. Ogledalo

Cilj igre: njegovati likovnost i izražajnost pokreta.

Napredak igre:

Igrači su na terenu, vozač je okrenut prema njima. Djeca su odraz vozača u ogledalu. vožnja "ispred ogledala" izvodi razne radnje simulacije (češlja se, ravna odjeću, pravi grimase itd.). Igrači istovremeno s vozačem kopiraju sve njegove radnje, pokušavajući točno prenijeti ne samo geste, već i izraze lica. Ulogu vozača mogu obavljati i učitelj i dijete.

2. Pet koraka

Cilj igre: obrazovati brzu pamet i brzo razmišljanje.

Napredak igre:

Izmjenjuje se nekoliko igrača. Djeca trebaju napraviti 5 koraka brzim tempom i izgovoriti bilo koji naziv za svaki korak bez pauza i zaustavljanja. (žensko ili muško ovisno o zadatku). Označeni su igrači koji su izvršili zadatak. Igru možete otežati pozivanjem djece da ne imenuju imena, već, na primjer, životinje, ribe, ptice itd.

3. Lopta susjedu

Cilj igre: brzo dodavanje lopte u krug.

Napredak igre:

Igrači se poredaju u krug na udaljenosti ispružene ruke jedan od drugog. Svaki od dva igrača koji stoje na suprotnim stranama kruga ima loptu. Djeca na znak dodaju loptu u krug u jednom smjeru, što je brže moguće, nastojeći da jedna lopta sustigne drugu. Igrač koji gubi, koji će imati 2 lopte. Igra se ponavlja. Dodajte loptu susjednom igraču, ne propuštajte nikoga.

4. Vrata

Cilj igre: konsolidirati hodanje u parovima, obrazovati organizaciju i kolektivizam.

Napredak igre:

Igrači hodaju po terenu u koloni po dva. Na zapovijed "Stop!" zaustaviti se, podići spojene ruke uvis, formirajući ovratnik. Prvi par se okreće, trči ispod vrata, postaje posljednji, govoreći "Spreman!". Na taj znak djeca spuštaju ruke i nastavljaju hodati. Igru možete otežati promjenom smjera kolone.

Cilj igre: razvijati motoričku memoriju.

Napredak igre:

Igrači su izgrađeni u krugu, u sredini je učitelj. Izvodi različite pokrete, pokazujući koji je od njih zabranjen. Djeca ponavljaju sve pokrete, osim zabranjenog. Oni koji ponove zabranjeni pokret dobivaju kaznene bodove. Označeni su igrači koji nisu dobili kaznene bodove. Zabranjeni pokret se mora promijeniti nakon 4-5 ponavljanja.

6. Spretni prsti

Cilj igre: razvijati sposobnost motoričke improvizacije, motoričku snalažljivost, sposobnost koordinacije radnji u zajedničkom rješavanju motoričkih zadataka.

Napredak igre:

Mali su razbacani po dvorani stavke: komadi od gumenih podloga, flomasteri, lopte, plastični čepovi i sl. Igrači ih skupljaju tako da ih hvataju nožnim prstima (jedan predmet desnom nogom, drugi lijevom nogom i podižu ih.

Kada su svi predmeti sakupljeni, igrači sjedaju na pod i svaki slaže neku kompoziciju od onoga što je sakupio. (kuće, cvijeće, brodovi, šuma itd.). Nije dopušteno rukama podizati predmete s poda.

Komplikacija: Desna noga za skupljanje predmeta lijeva ruka, lijeva noga - u desnu ruku.

Cilj igre: povećati kreativnost djece, probuditi maštu, razveseliti, sposobnost upravljanja svojim emocijama i postupcima, vještine dobro koordiniranih aktivnosti.

Napredak igre:

Igrači stoje u krugu. Prvi igrač izgovara svoje ime i pokazuje pokret (okret, pljesak, skok itd.). Sva djeca u zboru ponavljaju ime i pokret tri puta, pokušavajući izgovoriti istom intonacijom kao prvi igrač. Zatim sljedeće dijete kaže svoje ime i pokaže pokret, svi ponavljaju, i tako dalje, dok sva djeca ne izgovore svoja imena.

8. Zamijenite mjesta

Cilj igre: razvijati, sabranost, sposobnost upravljanja svojim emocijama i postupcima, vještine kolektivnih i dobro koordiniranih aktivnosti.

Napredak igre:

Djeca postaju u krugu. Instruktor nudi promjenu mjesta za onu djecu koja imaju nešto isto: plava kosa, bijele majice, kućni ljubimci, itd. Na primjer, instruktor govori: “Neka oni koji imaju bicikl zamijene mjesto”. Djeca mijenjaju mjesta i sl. Igra se 3-4 minute.

9. Leti - ne leti

Cilj igre: razviti pribranost, pažljivost, sposobnost upravljanja vlastitim emocijama i postupcima, vještine kolektivne i dobro koordinirane aktivnosti.

Napredak igre:

Djeca stoje u krugu s učiteljem u sredini. On zove animirani i neživih predmeta koji lete ili ne lete.

Imenujući predmet, učitelj podiže ruke u stranu - gore. Na primjer, govori: "Ptica leti, stolica leti, avion leti"- itd.

Djeca bi trebala podići ruke u stranu - prema gore ako se imenuje leteći objekt. Igru je moguće igrati dok lagano hodate.

10. Tko ima loptu?

Cilj igre: razviti pribranost, pažljivost, sposobnost upravljanja svojim emocijama i postupcima.

Napredak igre:

Djeca stoje u krugu okrenuta prema sredini, s rukama na leđima. U središtu kruga je vozač zatvorenih očiju. Voditelj daje malu lopticu bilo kojem od igrača. Djeca počinju tiho dodavati loptu u krug iza leđa. Vozač, otvorivši oči, pokušava odrediti tko ima loptu, okrećući se prema igrač: Olya, pokaži mi ruke!. Dijete kojem se obraća vozač pokazuje ruke i opet ih skriva iza leđa. Lopta se ne može dugo držati u rukama. Nemoguće je da se vozač obraća djeci redom. Ako je vozač odredio tko ima loptu, taj igrač postaje vozač.

Igre na otvorenom visok intenzitet

1. Brzo nabavite

Cilj igre: naučiti djeca hodaju, trčati u krug, djelovati na znak, razvijati spretnost, brzinu.

Napredak igre:

Djeca formiraju krug i na znak učitelja hodaju ili trče oko predmeta (kocke, čunjevi, kamenčići, kojih treba biti jedan manje. Na sljedeći znak6 — Brzo uzmi!- svaki igrač mora uzeti predmet i podići ga iznad glave. Onaj tko nije imao vremena preuzeti predmet smatra se gubitnikom. Igra se ponavlja

Cilj igre: vježbajte skakanje.

Napredak igre:

Igrači stoje u krugu. Vozač, koji je u sredini, uvrće uže s torbom na kraju tako da torba leti na visini od 5-10 cm od poda. Svi preskaču uže, a onaj tko ga pogodi dobiva jedan kazneni bod, nakon čega se igra nastavlja. skakači pobjeđuju, koji su dobili manje kazni nakon 8-12 krugova konopa pod nogama.

3. Čiji stupac će vjerojatnije biti izgrađen?

Cilj igre: naučiti djece kretati se mjestom u različitim smjerovima, na signal, izgrađeno je u tri stupca u skladu s predmetima u rukama. Razviti pažnju, sposobnost djelovanja na signal, orijentaciju u prostoru.

Napredak igre:

Djeca su podijeljena u troje skupine s istim brojem igrača. Svaki podskupina odabire određeni predmet npr. kvrgu ili kamenčić itd. sva djeca jednog skupine imaju isti predmet. Na različitim krajevima mjesta odaberite mjesta za njih podskupine – panj, grm, daska, koji su označeni istim predmetom. Uz taktove tamburice svi hodaju ili trče u raznim smjerovima. Na signalu "Na mjesta" trče i formiraju kolonu kod odgovarajućeg objekta.

opcija 2.

Učiteljica daje znak: "Stop!". Djeca se zaustavljaju, zatvaraju oči, a učitelj u to vrijeme mijenja mjesta predmeta, a zatim daje znak — Na mjesta!. Djeca otvaraju oči, trče prema svojim predmetima i postavljaju se u red.

4. Tunel

Cilj igre: podučavati djece u sposobnosti puzanja.

Napredak igre:

Sudionici stoje u dvije kolone. Prvi čini korak naprijed i uzima naglasak, ležeći pognut. Drugi sudionik puže ispod prvog zadanog puta (na plastunski način, nisko na sve četiri s osloncem na podlaktice) i zauzima isti položaj pored prvog. Kretanje započinje treći sudionik itd.

Zadatak se izvodi 2-3 puta zaredom. Taj tim pobjeđuje, koji će brzo puzati preko znamenitosti.

Postrojivši se u redove, timovi zauzimaju početnu poziciju - naglasak leži savijenih ruku. Vodilice i zatvaranje su okrenute jedna prema drugoj. Vodiči imaju muda u rukama. Na znak, igrači rade sklekove ležeći i, podižući zdjelicu, zauzimaju položaj stop savijen. Vodič pritiskom dviju ruku kotrlja loptu po tunelu i leži na podu. Prikolica, nakon što je uhvatila loptu, trči do mjesta vodiča. U to vrijeme svi ostali igrači savijaju ruke, ležu u i. n. Štafeta završava kada se vodič vrati na svoje mjesto.

5. Sova

Cilj igre: naučiti djece djelovati na znak, trčati oponašajući ptice, spasiti nepomično držanje. Razvijte ravnotežu.

Napredak igre:

Sve se igraju ptice, jedno dijete je sova, koja se nalazi sa strane igrališta. Na signalu "dan" ptice lete, mašu krilima, kljucaju zrna. Na signalu "noć" svi zastaju i stoje još. Sova izleti, pazi na one koji se kreću i nakon 15-20 sekundi ih odnese u gnijezdo. ponovno se daje signal "dan", sova leti u gnijezdo, djeca - ptice lete oko stranice.

opcija 2.

Odabrane su dvije sove. Zauzmite zanimljive poze.

6. Petnaest

Cilj igre: naučiti djece trčite po mjestu raštrkano, s ubrzanjem, učvrstite sposobnost djelovanja na signal. Razviti agilnost i brzinu.

Napredak igre:

Odabire se vođa, koji dobiva zavoj u boji i postaje središte mjesta. Nakon signal: "Ulov!"- sva djeca se razbježe po igralištu, a vozač pokušava sustići nekog od igrača i srušiti ga. Onaj kojem se vozač narugao odstupi. Nakon 2-3 ponavljanja trap se mijenja.

opcija 2.

Ne možete okaljati onoga tko je uspio stajati na jednoj nozi.

Cilj igre: naučiti djece trčite po gradilištu u svim smjerovima, krećite se zavezanih očiju, slušajući signale upozorenja. Razvijati sposobnost brzog kretanja po dvorani, spretnost, brzinu djelovanja.

Napredak igre:

Izabran je vozač - slijepac slijepac. On stoji nasred sobe, vežu mu oči, okreću ga nekoliko puta. Tada se sva djeca razbježe po sobi, a slijepčev slijepac pokušava nekoga uhvatiti. Pri pogledu na bilo kakvu opasnost za slijepca, djeca bi trebala upozoriti riječju "Vatra!". Uhvativši nekoga, slijepac svoju ulogu prenosi na uhvaćenog.

Ako se igra odvija na ulici, tada je ocrtana granica preko koje igrači nemaju pravo trčati. Prelazak dogovorene granice smatra se opečenim i obaveznim je zamijeniti slijepi baf slijepca.

8. Sustignite svog partnera

Cilj igre: naučiti djece trčite brzo u zadanom smjeru, pokušavajući sustići svoj par. Razviti sposobnost djelovanja na signal, okretnost, brzinu kretanja. Promicati izdržljivost.

Napredak igre:

Djeca stoje u parovima s jedne strane stranice: jedan naprijed, drugi 2-3 koraka iza. Na znak učitelja, prvi brzo trče na drugu stranu terena, drugi ih hvataju - svaki svoj par. Ponavlja se igre djeca mijenjaju uloge.

9. Zamke

Cilj igre: naučiti djeca trče na sve strane, izbjegavajući zamku. Razviti brzinu kretanja, reakciju, sposobnost djelovanja na signal.

Napredak igre:

Djeca su na igralištu, Lovishka je na sredini igrališta. Na znak - jedan, dva, tri - hvataj - sva se djeca razbježe po igralištu, izbjegavajući zamku. Onaj kojeg je Lovishka okaljala odstupi.

Mogućnosti: Zamka ne može uhvatiti onoga koji je uspio čučnuti; uspio stati i stajati na jednoj nozi; stajao na nekom povišenom objektu.

10. Zamke s repovima

Cilj igre: naučiti djeca trče na sve strane bez sudaranja, brzo reagirajte na signal. Razviti orijentaciju u prostoru, sposobnost promjene smjera.

Napredak igre:

Djeca su izgrađena u krugu, svako ima traku u boji zataknutu za pojas. Lovishka stoji u središtu kruga. Na signalu odgojiteljica: "Jedan, dva, tri - hvataj!" djeca trče po igralištu. Zamka pokušava povući vrpcu. Po signal: “Jedan, dva, tri u krug, trči brzo - sva su djeca izgrađena u krug”. Nakon prebrojavanja uhvaćenih igra se ponavlja.

opcija 2

Krug je nacrtan u središtu stoji Lovishka. Na signalu "Jedan, dva, tri hvata" djeca trče po krugu, a Trap pokušava zgrabiti traku.

11. Boje

Cilj igre: naučiti djeca trče, pokušavajući ne sustići, skočiti na jednu nogu, doskočiti na nožni prst polusavijene noge. Razvijati agilnost, brzinu kretanja, sposobnost promjene smjera tijekom trčanja.

Napredak igre:

članovi igre izabrati vlasnika i dva kupca. Ostali igrači su boje. Svaka boja dolazi s bojom za sebe i tiho je poziva vlasniku. Kad su sve boje odabrale boju za sebe i imenovale vlasnika, on poziva jednog od kupaca. Kupac kucanje:

Ovdje! Ovdje!

Kupac.

Zašto si došao?

Za boju.

Za što?

Za plavo.

Ako nema plave boje, vlasnik govori: “Hodaj plavom stazom, nađi plave čizme, obuj ih i vrati!” ako je kupac pogodio boju boje, tada uzima boju za sebe. Postoji drugi kupac, razgovor sa vlasnikom se ponavlja. I tako dolaze na red i rastavljaju boje. pobjeđuje kupac koji je postigao više boje. Vlasnik može smisliti teži zadatak, Na primjer: skok na jednoj nozi na crvenom tepihu.

opcija 2.

Razgovor se ponavlja, ako je kupac pogodio boju, prodavač kaže koliko košta i kupac toliko puta lupi prodavača po ispruženom dlanu. Sa posljednjim pljeskom dijete koje prikazuje boju bježi, a kupac ga sustiže i, uhvativši ga, odvodi na dogovoreno mjesto.

12. Žabe i čaplje

Cilj igre: naučiti djece skok u mjestu iz dubokog čučnja, skok preko užeta koje se nalazi na visini od 15cm, razn načine: s dvije noge, jednom, iz trčanja, pokušavajući ne uhvatiti čaplju. Razviti spretnost, brzinu kretanja.

Napredak igre:

U sredini mjesta označena je močvara, zabijeni su klinovi visoki -15 cm. na njih objese uže s gruzijskim ženama da ne popusti. Daleko od močvare je čaplja. Žabe skaču po močvari, hvataju komarce. Na signalu "Čaplja!"-prekoračila je preko užeta i počela hvatati žabe. Oni mogu iskočiti iz močvare s bilo kojim put: odgurivanje s dvije noge, jednom nogom, s zaletom. Ulovljene žabe idu u gnijezdo čaplja.

Prekoračenje užeta smatra se uhvaćenim, možete samo preskočiti.

13. Ne ostanite na zemlji

Cilj igre: podučavati djece brzo trčati u različitim smjerovima bez sudaranja, penjati se uz brdo - panj, kladu i sl. Razvijamo spretnost, brzinu u pokretima.

Napredak igre:

Bira se vozač koji trči sa svom djecom.

Čim učiteljica kaže T: "Ulov!", svi bježe od vozača i pokušavaju se popeti na brdo - balvan, panj i sl. Ako vozač uspije nekoga svladati, smatra se da je uhvaćen i makne se u stranu. Na kraju igre broji se gubitnik i bira se drugi vozač među onima koji nisu uhvaćeni.

14. Medvjed i pčele

Cilj igre: podučavati djece trčite u različitim smjerovima bez sudaranja, počnite se kretati i mijenjajte ga na znak učitelja, pronađite svoje mjesto.

Napredak igre:

Djeca su podijeljena na dva jednaka dijela skupine, jedno su medvjedi, ostalo su pčele. Na udaljenosti od 3 m od kućice pčela ocrtava se šuma, ima medvjeda. Na suprotnoj strani, na udaljenosti od 8-10 m, nalazi se livada. Pčele su smještene u svojoj kući – na brežuljku (zid, klupa, niska cjepanica). Na znak učitelja lete na livadu po med i zujanje. U to vrijeme medvjedi se penju u košnicu i hrane se medom. Na znak učitelja "Medvjedi!" pčele lete u svoje košnice i bodu (dodir) oni medvjedi koji nisu imali vremena pobjeći u šumu. Pčele se tada vraćaju u košnicu i igra se nastavlja. Ponavlja se igre djeca mijenjaju uloge.

15. Šaran i štuka

Cilj igre: podučavati djece brzo se kretati u uskim prostorima. Razvijamo spretnost, brzinu u pokretima.

Napredak igre:

Jedan vozač je štuka, ostali igrači su podijeljeni u dva podskupine. Jedan od njih formira krug - to su kamenčići, drugi su karasi koji plivaju unutar kruga. Štuka je izvan kruga. Na znak učitelja "Štuka!"štuka brzo utrčava u krug i pokušava uhvatiti (dodir)šaran. Šaran žuri da zauzme mjesto iza jednog od igrača i sjedne - sakrije se iza kamenčića. Šaran ulovljen štukom prelazi krug i broji se. Igra se ponavlja s drugom štukom. Na kraju igre, što se ponavlja 3-4 puta, učitelj označava štuku vozača koja je ulovila najviše šarana.

16. Pauk i muhe

Cilj igre: podučavati djece trčite u različitim smjerovima, ne sudarajući se, započnite i završite igru ​​na znak učitelja.

Napredak igre:

U jednom od kutova dvorane (stranice) kružićem označena mreža u kojoj živi pauk (vođa). Ostala djeca prikazuju muhe. Na znak učitelja, igrači se razilaze po dvorani - muhe lete, zuje. Pauk je u ovom trenutku u mreži. Na signalu "Pauk!" muhe se smrzavaju, zaustavljajući se na mjestu gdje je pronađen signal. Pauk izlazi i gleda. Onoga tko se kreće, pauk vodi u svoju mrežu. Broj gubitnika se broji, odabire se drugi vozač i igra se nastavlja.

17. Štap za pecanje

Cilj igre: podučavati djece skakanje u mjestu na dvije noge kroz uže, uže, uže. Razvijamo spretnost, pažljivost, brzinu u pokretima.

Napredak igre:

Igrači stoje u krugu, voditelj je u sredini. U rukama drži uže na čijem je kraju privezana vreća pijeska. Učitelj vrti uže s vrećom u krug iznad zemlje (poda), a djeca skaču na dvije noge, trudeći se da im noge ne dodiruju vrećom.Nakon što je opisala 2-3 kruga s vrećom, učitelj zastaje. , tijekom kojeg je broj djece, čije je noge torba dodirivala, te su dane potrebne upute za izvođenje skokova. Igra se ponavlja 3-4 puta.

18. Astronauti

Cilj igre: podučavati djece brzo se krećite mjestom bez udaranja, zauzmite svoja mjesta na vrijeme.

Cilj igre:

Na podu (zemlja) nacrtane su rakete u kojima su po 4-5 krugova mjesta astronauta. Djeca hodaju po igralištu (dvorana) krug, govoreći:

Čekaju nas brze rakete

Za šetnje planetom.

Što god želimo, do toga ćemo i letjeti.

Ali postoji jedna tajna u igri: nema mjesta za one koji kasne!

Na kraju riječi djeca se razbježe oko raketnog bacača i svatko pokušava zauzeti mjesto u bilo kojoj od raketa. U raketama ima dva ili tri mjesta manje nego u astronautima. Oni koji kasne smatraju se gubitnicima. Igra se ponavlja.

19. Stonoge

Cilj igre: obuka u oblik igrečučanj (u čučnju razvoj koordinacije pokreta.

Napredak igre:

Na igralište nacrtati dvije paralelne crte na udaljenosti od 5 - 8 m (ovisno o uzrastu igrača). Ovo je linija "početak" I "Završi". ovisno o broju igrača djece podijeljeni u 2-3 ekipe s jednakim brojem igrača.

Na zapovijed učitelja djeca se postrojavaju u kolone na startnoj liniji. Tada svi čučnu i uzimaju igrača ispred za pojas. Ovako naređuje "stonoge".

Na znak odgojitelja, timovi se počinju kretati do cilja, pokušavajući ne samo doći prvi, već i ne pasti. Tim koji prvi prijeđe crtu pobjeđuje. "Završi" u punoj snazi.

20. Vuk u jarku

Cilj igre: naučiti djeca preskaču opkop, širina - 70-100 cm, od trčanja, pokušavajući ne ubosti vuka. Razviti spretnost, brzinu kretanja.

Napredak igre:

U sredini mjesta nacrtane su dvije linije na udaljenosti od 70-100 cm jedna od druge, ovo je jarak. S jedne strane nalazišta je kućica za koze. Sve igraće koze su jedan vuk. Koze se nalaze u kućici vuka u jarku. Na znak odgajatelja - "koze na livadi", koze trče na suprotnu stranu mjesta, preskačući jarak, vuk ne dira koze, na znak - "domroy koze", utrčati u kuću preskačući opkop. Vuk, ne napuštajući opkop, hvata koze dodirujući ih rukom. Uhvaćeni idu do kraja opkopa. Nakon 2-3 trčanja dodjeljuje se drugi vuk.

21. Skoči - okreni se

Cilj igre: naučiti djece izvoditi ritmičke poskoke u mjestu ispod brojanja, izvođenje vježbanje: okrenite se za 360 stupnjeva, povucite noge na prsa, omatajući ih rukama. Naučiti djece odgurnuti se i doskočiti na obje noge. Razviti spretnost, vestibularni aparat. Ojačati mišiće nogu.

Napredak igre:

Djeca slobodno stojeći izvode tri skoka u mjestu u obruču (promjer 1m) na četvrtom skoku u vis, na vrhu odraza, nastoje privući koljena savijenih nogu prsima, uhvatiti ih rukama, zatim brzo ispraviti noge i meko doskočiti.

22. Budite pametni

Cilj igre: naučiti djeca skaču u krug, preskačući vreće s pijeskom i natrag, pokušavajući ne razbjesniti vozača. Odgurnite se i doskočite na obje noge, na prste. Razviti spretnost, brzinu kretanja. Ojačajte svodove stopala.

Napredak igre:

Djeca stoje licem okrenuta u krug, a uz noge svakoga vreća pijeska. Vodeći u središtu kruga. Na znak učitelja, djeca skaču u krug i vraćaju se kroz vreće, odgurujući se objema nogama. Vozač se pokušava pokazati djece dok nisu iskočili iz kruga. Nakon 30-40 sekundi učitelj prekida igru ​​i broji gubitnike. Biraju novog vozača među onima koje Lovishka nikada nije dotakla. Vreća se ne može prekoračiti, samo se preskočiti, vozač može dotaknuti onu koja je unutar kruga, čim se vozač pomakne dalje, dijete ponovno skoči.

23. Skoči – sjedni

Cilj igre: naučiti djece preskočite uže s obje noge, odgurnuvši se i doskočivši na obje noge, zauzmite položaj grupiranje čučeći. Razvijati spretnost, pažnju, brzinu kretanja.

Napredak igre:

Djeca stoje u koloni na udaljenosti jedan korak od drugog. Dva vođa s užetom u rukama - dužine 1,5 m, smješteni desno i lijevo od kolone. Na znak djeca nose uže ispred kolone na visini 25-30 cm od tla. Djeca u koloni naizmjence preskaču uže. Zatim, prošavši kolonu, vozači se okreću nazad, noseći uže na visini od 50-60 cm. djeca brzo čučnu, zauzimajući položaj grupiranja tako da ih uže ne dodiruje. Kada se ponavlja, voditelji se mijenjaju.

Skok uvis sa guranjem dvije noge, ne koračaj, onaj koji je pogriješio napušta kolonu za 2-3 ponavljanja igre.

Općinska autonomna predškolska ustanova obrazovna ustanova

"Dječji vrtić" Alyonka "Sovjet"

Kartoteka igara na otvorenom

pripremna grupa za školu

Instruktor za tjelesna i zdravstvena kultura:

Novikova N.E.

Sadržaj

Igre trčanja.

"Promijeni temu"

"Trap, uzmi traku"

"Sova"

"Čija će se veza brže sakupiti?"

"Žmurki"

"Dva mraza"

"Uhvatite korak sa svojim parom"

"Boje"

"Plamenici"

"Zmaj i mama koka"

"Snježna kraljica"

"Salki - ne padaj u močvaru"

"Uhvatite korak sa svojim parom"

"Drugi dodatak"

Igre skakanja.

"Žaba i čaplja"

"Nemoj da te uhvate"

"Vuk u jazbini"

Igre na otvorenom s puzanjem i penjanjem.

"Ptičji let"

"Hvatanje majmuna"

"Lisica u kokošinjcu"

Narodne pokretne igre.

"Gori, gori jarko"

Lapta

"Borba pijetlova"

"Riba"

Igre bacanja

"Stop"

"Tko je najtočniji?"

"Lovci i zvijeri"

"Zamka za lopte"

"Igra brojeva"

"Krumpir"

"Dan i noć"

"Rat"

štafetne utrke

"Zabavno natjecanje"

"Staza s preprekama"

"Štafeta skokova"

Igre na otvorenom za orijentaciju u prostoru, za pozornost.

"Treći kotač"

"Požuri uzeti"

"Pronađi loptu"

"Pogodi što su učinili"

"Izgradi liniju, krug, stupac"

Igre na otvorenom

s trčanjem

"Brzo uzmi, brzo spusti"

Zadaci: učiti djecu hodati, trčati u krugu, djelovati na signal, razvijati spretnost, brzinu.

Napredak igre : Djeca formiraju krug i, na signal učitelja, hodaju ili trče oko predmeta (kocke, čunjevi, kamenčići), kojih treba biti jedan manje. Na sljedeći signal6 "Brzo uzmi!" - svaki igrač mora uzeti predmet i podići ga iznad glave. Onaj tko nije imao vremena preuzeti predmet smatra se gubitnikom. Igra se ponavlja

Mogućnosti Djeca izvode plesne pokrete, različite vrste trčanja i hodanja. Predmeti mogu biti manji za 3-4.

"Promijeni temu"

Zadaci: naučiti djecu da brzo pretrče na suprotnu stranu mjesta, uzmu predmet i izdaju ga svom prijatelju; razvijati sposobnost timskog djelovanja, pridržavanja pravila, spretnost, opću izdržljivost; njegovati ustrajnost u postizanju pozitivnih rezultata.

Napredak igre : s jedne strane igrališta, igrači postaju iza crte, formirajući 4-5 kolona. Na suprotnoj strani mjesta nasuprot svakom stupcu iscrtani su krugovi promjera 60-80 cm. svaki prvi u koloni u rukama drži vreću pijeska, kocku ili neki drugi predmet. Isti predmet postavljen je u središte svakog kruga. Na znak igrači trče do šalica, stavljaju jedan predmet i uzimaju drugi, zatim trčeći vraćaju na svoje mjesto i podižu doneseni predmet iznad glave. Onaj tko to prvi učini smatra se pobjednikom. Oni koji su dotrčali dodaju predmete onima koji stoje iza njih, a sami trče na kraj kolone. Kada svi izvrše zadatak, označava se stupac s najviše dobitaka.

Mogućnosti : trčite za predmetom sa zmijom između pribadača bez ispuštanja pribadača.

"Trap, uzmi traku"

Zadaci: naučiti djecu da trče u svim smjerovima, bez sudaranja, da brzo djeluju na znak. Razviti orijentaciju u prostoru, sposobnost promjene smjera.

Napredak igre: djeca su izgrađena u krugu, svako ima obojenu vrpcu zataknutu na stražnjoj strani pojasa. Lovishka stoji u središtu kruga. Na znak učitelja: "Jedan, dva, tri - uhvati!" djeca trče po igralištu. Zamka pokušava povući vrpcu. Na znak: "Jedan, dva, tri u krug, trčite brzo - sva djeca su izgrađena u krugu." Nakon prebrojavanja uhvaćenih igra se ponavlja.

Mogućnosti: krug je nacrtan u središtu stoji Lovishka. Na znak "Jedan, dva, tri hvataj" djeca trče preko kruga, a Trap pokušava zgrabiti traku.

"Sova"

Zadaci: naučiti djecu da djeluju na signal, da trče, oponašajući ptice u svim smjerovima, da zadrže nepomično držanje. Razvijte ravnotežu.

Napredak igre: sve ptice koje se igraju, jedno dijete je sova koja se nalazi sa strane igrališta. Na znak "dan" ptice odlete, mašu krilima, kljucaju zrna. Na znak "noć" svi stanu i nepomično stoje. Izlijeće sova, pazi na one koji se kreću i odvodi ih u gnijezdo. Ponovno se daje signal "dan", sova leti do gnijezda, djeca - ptice lete oko mjesta.

Mogućnosti: biraju se dvije sove. Zauzmite zanimljive poze.

"Čija će se karika prije okupiti?"

Zadaci: kako bi naučili djecu da se kreću po mjestu u različitim smjerovima, na signal je izgrađen u tri stupca u skladu s predmetima u njihovim rukama. Razviti pažnju, sposobnost djelovanja na signal, orijentaciju u prostoru.

Napredak igre: djeca su podijeljena u tri skupine s jednakim brojem igrača. Svaka podskupina bira određeni predmet, poput kvrge ili kamena itd. Sva djeca u istoj skupini imaju isti predmet. Na različitim krajevima mjesta odabiru se mjesta za ove podskupine - panj, grm, daska, koji su označeni istim objektom. Uz taktove tamburice svi hodaju odn

trčati u različitim smjerovima. Na znak “Na mjesta” trče i postrojavaju se kod odgovarajućeg objekta u kolonu.

Mogućnosti: učitelj daje znak: "Stoj!". Djeca se zaustavljaju, zatvaraju oči, a učitelj u to vrijeme mijenja mjesta predmeta, a zatim daje znak "Na mjesta!". Djeca otvaraju oči, trče prema svojim predmetima i postavljaju se u red.

"Tko će uskoro zamotati obruč do zastave"

Zadaci:

Napredak igre:

Mogućnosti:

"Žmurki"

Zadaci: naučiti djecu trčati po igralištu u svim smjerovima, kretati se s povezom preko očiju, slušajući signale upozorenja. Razvijati sposobnost brzog kretanja po dvorani, spretnost, brzinu djelovanja.

Napredak igre : odabran je vozač - slijepac slijepca. On stoji nasred sobe, vežu mu oči, okreću ga nekoliko puta. Zatim sva djeca trče po sobi, a Trap pokušava nekoga uhvatiti. Pri pogledu na bilo kakvu opasnost za slijepca, djeca bi trebala upozoriti riječju "Požar!". Uhvativši nekoga, slijepac svoju ulogu prenosi na uhvaćenog.

Pravila: ne skidajte povez vezan preko očiju i ne virite.

Mogućnosti ako se igra na ulici, tada je ocrtana granica iza koje igrači nemaju pravo trčati. Prelazak dogovorene granice smatra se opečenim i obaveznim je zamijeniti slijepi baf slijepca.

"Dva mraza"

Zadaci: naučiti djecu trčati s jedne strane mjesta na drugu, izbjegavati zamku, djelovati na signal, zadržati nepomičan položaj. Razviti izdržljivost, pažnju. Za popravljanje trčanja s preklapanjem potkoljenice, bočnim galopom.

Napredak igre: dvije kuće su naznačene na suprotnim stranama mjesta, u jednoj od njih su igrači. U sredini mjesta, vođa postaje okrenut prema njima - Mraz - crveno nos, kaže:

“Ja sam mraz – crveni nos.

Tko od vas odlučuje

Krenuti na put?

Djeca horski odgovaraju:

“Ne bojimo se prijetnji i ne bojimo se mraza”

Nakon toga trče preko mjesta do druge kuće, mraz ih sustiže i pokušava ih zamrznuti. Promrzli se zaustave na mjestu gdje ih je uhvatio mraz i tako stoje do kraja trčanja. Frost broji koliko se igrača uspjelo zamrznuti u isto vrijeme, uzima se u obzir da se smrznutima smatraju i igrači koji su pobjegli iz kuće prije signala ili ostali nakon signala.

Mogućnosti : igra se odvija na isti način kao i prethodna, ali postoje dva mraza (Mraz-Crveni nos i Mraz-Plavi nos). Stojeći na sredini igrališta okrenuti prema djeci, govore:

Mi smo dva mlada brata, ja sam Frost - Plavi nos.

Dva daleka mraza, tko će od vas odlučiti

Ja sam Mraz-Crveni Nos, Da krenem na put?

"Uhvatite korak sa svojim parom"

Zadaci:

Napredak igre : djeca stoje u parovima s jedne strane igrališta: jedan ispred, drugi iza - korak unazad 2-3 koraka. Na znak učitelja, prvi brzo trče na drugu stranu terena, drugi ih hvataju - svaki svoj par. Kad se igra ponovi, djeca mijenjaju uloge.

Mogućnosti : Zaprljati svoj par loptom.

10. "Boje"

Zadaci: podučavati djecu da trče, pokušavajući ne sustići, skaču na jednoj nozi, slijeću na nožni prst polusavijene noge. Razvijati agilnost, brzinu kretanja, sposobnost promjene smjera tijekom trčanja.

Napredak igre: sudionici u igri biraju vlasnika i dva kupca. Ostali igrači su boje. Svaka boja dolazi s bojom za sebe i tiho je poziva vlasniku. Kad su sve boje odabrale boju za sebe i imenovale vlasnika, on poziva jednog od kupaca. Kupac kuca:

- Ovdje! Ovdje!

-Tko je tamo?

-Kupac.

-Zašto si došao?

- Za boju.

-Za što?

- Za plavo.

Ako nema plave boje, vlasnik kaže: "Idi plavom stazom, nađi plave čizme, obuj ih i vrati!" ako je kupac pogodio boju boje, tada uzima boju za sebe. Postoji drugi kupac, razgovor sa vlasnikom se ponavlja. I tako dolaze na red i rastavljaju boje. Kupac s najviše boje pobjeđuje. Vlasnik može smisliti zadatak koji je teži, na primjer: skočiti na jednoj nozi po crvenom tepihu.

Mogućnosti: razgovor se ponavlja, ako je kupac pogodio boju, prodavač kaže koliko košta i kupac toliko puta lupi prodavača po ispruženom dlanu. Uz posljednji pljesak, dijete koje prikazuje boju bježi, a kupac ga sustiže i, uhvativši ga, odvodi na dogovoreno mjesto.

11. "Plamenici"

Zadaci: učite djecu da trče u paru brzinom, počnite trčati tek nakon završetka riječi. Razviti kod djece brzinu kretanja, spretnost.

Napredak igre : Djeca se postroje u parove. Ispred kolone povlači se crta na udaljenosti od 2-3 koraka. Lovishka se bira prema brojalici. Stoji na crti leđima okrenut ostaloj djeci. Svi koji stoje u parovima kažu:

"Gori, gori jarko,

da ne izlazim.

Pogledaj u nebo, ptice lete

Zvona zvone.

Jedan, dva, tri – trči!"

Sa završetkom riječi, djeca koja stoje u zadnjem paru trče duž kolone (jedan s desne, drugi s lijeve strane, pokušavajući ih uhvatiti za ruke. Zamka pokušava uhvatiti jednog od para i uhvatiti se za ruke s njim .

Ako je hvataču to pošlo za rukom, s uhvaćenim formira novi par i staje ispred kolone, a onaj koji ostane bez para postaje zamka. Ako Trap ne uhvati, ostaje u istoj ulozi.

Pravila: tijekom izgovora riječi, zamka se ne osvrće, možete je uhvatiti prije nego što se igrači uhvate za ruke.

12. "Zmaj i mama kvočka"

Zadaci: naučiti djecu da se kreću u koloni, čvrsto se držeći jedno za drugo, bez prekidanja kvačila. Razvijati sposobnost zajedničkog djelovanja, spretnost.

Napredak igre: U igri sudjeluje 8-10 djece, jedan od igrača je izabran kao zmaj, drugi kao mama koka. Ostala djeca su pilići, stoje iza kokoši, formirajući kolonu. Svi se drže jedni za druge. Sa strane je gnijezdo zmaja. Na znak izleti iz gnijezda i pokuša uhvatiti zadnje pile u koloni. Majka kokoš, rastežući ruke u stranu, ne dopušta zmaju da zgrabi piletinu. Svi pilići prate pokrete zmaja i brzo kreću za kokošju. Uhvaćeno pile odlazi u zmajevo gnijezdo.

Mogućnosti : Ako ima puno djece, možete se igrati u dvije grupe.

"Snježna kraljica"

Svrha igre: razvijati brzinu i okretnost.

Napredak igre. Igrači su na terenu, vozač je "Snježna kraljica" daleko od igrača. Na zapovijed igrači se razbježe po terenu, a Snježna kraljica ih pokušava sustići i ocrniti.

Pravila igre. Koga je "Snježna kraljica" dotaknula, pretvara se u "ledenicu" i ostaje mirno stajati.

14. "Salki - ne padaj u močvaru"

Cilj: naučiti djecu trčati bez trčanja iza vizualnih orijentira, uz izbjegavanje. Razvijati spretnost, brzinu kretanja, orijentaciju u prostoru.

Napredak igre: na mjestu, štapići, češeri, kamenčići označavaju mjesto gdje ne možete trčati - močvara (mravnjak, vrt). Odaberite zamku. Na znak, on sustiže djecu, pokušavajući ih srušiti.Salted by trap van igre.

opcija 2.

Zamka stoji u središtu kruga nacrtanog na tlu ili postavljenog na uže. Djeca trče u krug i istrčavaju iz kruga, a zamka pokušava srušiti onoga koji ne stigne istrčati iz kruga.

15. "Uhvatite korak sa svojim parom"

Cilj: podučavati djecu da brzo trče u određenom smjeru, pokušavajući sustići svoj par. Razviti sposobnost djelovanja na signal, okretnost, brzinu kretanja. Promicati izdržljivost.

Napredak igre: djeca stoje u parovima s jedne strane igrališta: jedan ispred, drugi iza - povlačeći se 2-3 koraka. Na znak učitelja, prvi brzo trče na drugu stranu terena, drugi ih hvataju - svaki svoj par. Kad se igra ponovi, djeca mijenjaju uloge.

opcija 2

Zamrljajte svoj par loptom.

16. "Drugi dodatak"

Cilj: učite djecu da brzo trče u krug, vodeći ispred djeteta. Razviti pažnju, reakciju. Podignite interes za igre na otvorenom.

Napredak igre: Djeca stoje u krugu, udaljenost između njih treba biti najmanje 1-2 koraka. Iza kruga su dva vozača. Jedan od njih bježi, drugi ga pokušava sustići. Dijete koje bježi, bježeći od hvatača, stoji ispred nekog djeteta. Ako je uletio u krug i ustao prije nego što je okaljan, više se ne može soliti. Sada dijete koje se pokazalo drugim treba pobjeći. Ako je Trap uspio dotaknuti bježača, tada mijenjaju uloge.

Trčite samo izvan kruga, ne prelazite ga, ne hvatajte djecu koja stoje u krugu, ne trčite predugo kako bi se svi mogli uključiti u igru.

Igre skakanja

"Žaba i čaplja"

Zadaci: naučiti djecu skakati na mjestu iz dubokog čučnja, preskočiti uže koje se nalazi na visini od 15 cm, različiti putevi: s dvije noge, jednom, iz trčanja, pokušavajući ne uhvatiti čaplju. Razviti spretnost, brzinu kretanja.

Napredak igre : u sredini mjesta označavaju močvaru, zabijaju klinove visine -15 cm. na njih objese uže s gruzijskim ženama da ne popusti. Daleko od močvare je čaplja. Žabe skaču po močvari, hvataju komarce. Na znak "Heron!" - ona prekorači konop i počne loviti žabe. Iz močvare mogu iskočiti na bilo koji način: odgurnuti se s dvije noge, jednom nogom, trčati. Ulovljene žabe idu u gnijezdo čaplja.

Pravila: prelazak preko užeta smatra se uhvaćenim, možete samo preskočiti.

Mogućnosti : uvedite drugu čaplju, podignite uže na visinu od 20 cm.

"Nemoj da te uhvate"

Zadaci: naučiti djecu da skaču preko užeta na dvije noge naprijed, nazad, mašući rukama, gurajući noge. Razvijati spretnost. Ojačajte svodove stopala.

Napredak igre : Djeca su smještena oko užeta položenog u obliku kruga. U centru su dva vozača. Na znak učitelja, djeca skaču na dvije noge u krug, i iskaču kako se zamke približavaju. Svatko tko je okaljan dobiva kazneni bod. Nakon prebrojavanja uhvaćenih, zamke se mijenjaju i igra se nastavlja.

Mogućnosti : djeca skaču u krug na jednoj nozi ili bočno.

"Vuk u jazbini"

Zadaci: naučiti djecu da iz trčanja preskaču jarak, širok 70-100 cm, pokušavajući ne dodirnuti vuka. Razviti spretnost, brzinu kretanja.

Napredak igre: u sredini mjesta nacrtane su dvije linije na udaljenosti od 70-100 cm jedna od druge, ovo je jarak. S jedne strane nalazišta je kućica za koze. Sve igraće koze su jedan vuk. Koze se nalaze u kućici vuka u jarku. Na znak odgajatelja - "koze na livadu", koze trče na suprotnu stranu mjesta, preskačući jarak, vuk ne dira koze, na znak - "domra koze", trče u kuću, preskakanje opkopa. Vuk, ne napuštajući opkop, hvata koze dodirujući ih rukom. Zarobljeni igrači povlače se do kraja opkopa. Nakon 2-3 trčanja dodjeljuje se drugi vuk.

Mogućnosti : ulazi drugi vuk; u svakom vuku napraviti 2 jarka; povećati širinu jarka - 90-120cm.

Igre na otvorenom

uz puzanje i penjanje

"Ptičji let"

Zadaci: naučiti djecu da slobodno trče po dvorani, oponašajući let ptica, skaču na kocke, klupe, bez pomoći ruku, skaču, slijeću na prste, polusavijene noge. Naučite djecu da djeluju prema signalu.

Napredak igre: na jednom kraju hodnika su djeca – one su ptice. Na drugom kraju hodnika pomoć za penjanje su stabla.

Na znak učitelja: "Ptice lete!" - djeca, mašući ručicama, kao krila se razlijeću po cijeloj dvorani, na sljedeći znak: "Oluja!" - djeca bježe u brda i tamo se skrivaju. Kad učitelj kaže: "Oluja je prestala!" djeca se spuštaju s brežuljaka i opet se razlijeću po dvorani (ptice nastavljaju let). Tijekom igre odgajatelj obavezno provodi osiguranje djece.

Mogućnosti : kada se približavaju projektilima - drveću za razgradnju prepreka, djeca ih moraju preskočiti.

"Hvatanje majmuna"

Zadaci: naučiti penjati se gimnastičkim zidom na prikladan način, penjati se gore-dolje, bez promašivanja tračnica, trčati u svim smjerovima, bez sudaranja jedni s drugima. Razvijati sposobnost djelovanja na signal, oponašati postupke hvatača, koordinaciju pokreta, brzinu djelovanja, spretnost.

Napredak igre: djeca su podijeljena u dvije grupe - majmune i hvatače majmuna. Djeca – majmuni postavljeni su s jedne strane mjesta gdje se nalaze pomagala za penjanje, s druge strane mjesta nalaze se hvatači. Majmuni oponašaju sve što vide. Iskoristivši to, hvatači žele namamiti majmune i uhvatiti ih. Hvatači se dogovore koje će pokrete pokazati i pokazuju ih na sredini terena. Čim hvatači dođu do sredine mjesta, majmuni se penju na ljestve i promatraju kretanje hvatača. Nakon što su napravili pokrete, hvatači se sakriju, a majmuni siđu i priđu mjestu gdje su bili hvatači i ponavljaju svoje pokrete. Na znak6 "Hvatači1" - majmuni trče do drveća i penju se na njih. Hvatači hvataju one koji nisu imali vremena popeti se na drvo. I odvedu te. Nakon 2-3 ponavljanja djeca mijenjaju uloge.

Mogućnosti : hvatači moraju osmisliti složene pokrete: raskol, most, itd.

"Lisica u kokošinjcu"

Zadaci: razvijati sposobnost djelovanja na znak, oponašanje postupaka hvatača, koordinaciju pokreta, brzinu djelovanja, spretnost.

Napredak igre: S jedne strane dvorane je kokošinjac (možete koristiti gimnastičke klupe). Kokoši sjede na sjenici u kokošinjcu. Na suprotnoj strani nalazišta je lisičja rupa. Sav slobodni prostor je u dvorištu.

Pravila igre: Jedan od igrača postavljen je kao lisica, ostali su kokoši. Na znak odgojitelja, pilići skaču s sjedala, trče po dvorištu, mašu krilima, kljucaju zrna. Na znak "lisice" kokoši utrčavaju u kokošinjac i penju se na prečku, a lisica pokušava uhvatiti kokoš. Ona vodi onoga koji nije stigao pobjeći u svoju rupu. Igra se ponovno pokreće. Kad lisica uhvati 2-3 kokoši, odabire se druga lisica.

Narodna

igre na otvorenom

"Gori, gori jarko"

Zadaci: Razvijati izdržljivost i orijentaciju u prostoru. Vježbajte brzo trčanje.

Napredak igre: igrači biraju jednog vođu. Svi ostali postaju parovi jedni drugima. Domaćin stoji ispred kolone okrenut prema igračima. On kaže:

Gori, jasno gori
Da ne izlazi van
Ptice lete
Zvona zvone!

Nakon ovih riječi posljednji par oslobađa ruke, igrači trče jedan s desne, drugi s lijeve strane kolone, a vođa nastoji uhvatiti jednog od njih prije nego što ih igrači uhvate za ruke. Bjegunci moraju pobjeći od vođe, uhvatiti se za ruke i stati na početak kolone ispred prvog para. Ako voditelj uhvati jednog od njih, onda staje s njim ispred svih parova. A onaj koji nije uhvaćen postaje vođa i igra se nastavlja. Posljednji par ponovno trči, a vođa sustiže jednog od njih. Ako je par uspio sklopiti ruke, vođa ostaje isti i igra se nastavlja.

Lapta

Materijal: za igru ​​vam je potrebna mala gumena lopta i lapta - okrugla palica (60 cm duga, 3 cm debela drška, 5-10 cm široka baza). Na mjestu su povučene dvije crte na udaljenosti od 20 m. S jedne strane mjesta nalazi se grad, a s druge - kon.

Napredak igre : sudionici igre podijeljeni su u dvije jednake ekipe. Ždrijebom igrači jedne ekipe idu u grad, a druge ekipe voze. Gradski tim počinje utakmicu. Bacač zabija loptu cipelom, trči preko terena iza konjske linije i ponovno se vraća u grad. Vozači hvataju udarenu loptu i pokušavaju uočiti trkača. Mogu bacati loptu jedan drugome kako bi pogodili trkača na manjoj udaljenosti. Ako igrači na terenu uspiju uočiti trkača, sele se u grad. U suprotnom, igrači ostaju na mjestu. Igra se nastavlja, drugi igrač postiže loptu. Zauzvrat, svi igrači ekipe koja pogađa igraju ulogu bacača. Ali nije uvijek moguće da se igrači odmah vrate u grad. U ovom slučaju očekuju da će biti spašeni. Samo onaj tko udari loptu daleko može pomoći. Često se dogodi da onaj koji je udario loptu nije mogao odmah pretrčati liniju konja. Čeka da sljedeći igrač zabije loptu - tada dva igrača trče iza linije konja. Teža pozicija može se stvoriti kada su svi osim jednog igrača u momčadi koja šutira iza crte, tada je igraču koji još nije šutirao dopušteno udariti tri puta. Ako promaši, tada gradski igrači ustupaju svoje mjesto vozačima.

Pravila igre:

konobari ne bi smjeli prelaziti granice grada.

Tko ne može postići loptu cipelom, smije je baciti u polje rukom.

Gradska momčad izlazi na teren ako su svi igrači udarili loptu, ali nitko nije pretrčao liniju konja.

Onaj tko servira nema pravo, hvatajući loptu koja mu je bačena, istrčati izvan svoje linije.

Ako server nije uhvatio loptu koja mu je vraćena u hodu, on je uzima i ponovno počinje servirati. Na početku igre možete postaviti uvjet da se igra smatra završenom ako jedan od igrača postigne deset poena, tj. udari loptu deset puta da je nitko ne uhvati.

Opcija: promijeniti. Na mjestu je nacrtana crta. Dva igrača postaju izvan ove linije. Jedan od njih (server) baca loptu, a drugi je tuče cipelom. Ostali sudionici igre, stoje unutra razna mjesta, uhvatiti loptu u letu. Onaj tko uspije uhvatiti loptu u hodu ide tući, a onaj tko ju je ranije tukao ide u hvatače. Ako nitko ne uhvati loptu, uzima je onaj od igrača kojem je pala najbliže i vraća je poslužitelju. Ako ga server uhvati u hodu, on počinje udarati lopticu, a onaj koji mu je uspješno bacio lopticu postaje server. Onaj koji je prije pogodio ide u lovce.

"Borba pijetlova"

Cilj: razvijati dječju spretnost, koordinaciju pokreta.

Napredak igre : Sudionici su podijeljeni u parove i stoje na udaljenosti od 3-5 koraka jedan od drugog. Parovi prikazuju borbene pijetlove: skačući na jednoj nozi, pokušavaju se gurnuti ramenima. Onaj tko je izgubio ravnotežu i objema nogama stao na tlo ispada iz igre. Djeca se prije početka igre dogovore kako će držati ruke: na pojasu, iza leđa, prekriženo ispred prsa ili rukama držati koljeno savijene noge.

Pravila

Igrači moraju prilaziti jedan drugom u isto vrijeme.

Ne možete se gurati rukama.

Upute za provođenje

Najčešće u paru jedan igrač napusti igru, jedan ostaje pobjednik. Pobjednici iz različitih parova mogu se ujediniti i nastaviti igru.

Borba pijetlova može se odvijati i u drugom položaju, na primjer, u čučnju, ruke igrača drže se na koljenima.

Natjecateljske igre

"Tko će uskoro motati obruč i barjak"

Zadaci: podučavati djecu da rade zadatak točno, učinkovito. Razviti kod djece brzinu, sposobnost prenošenja palice.

Napredak igre: igrači su podijeljeni u jedinice; postati jedni drugima iza crte. Na prvom u stupcima u rukama obruča, učitelj daje naredbu - "Katya!" prvi u kolonama kotrljaju obruče prema zastavama gurajući ih rukama sa štapom, trče oko zastave s obručem, vraćaju se u svoje kolone i dodaju obruče sljedećem, tapšući po ramenu. Igra završava kada posljednja osoba u koloni izvrši zadatak. Tim koji najbrže završi igru ​​pobjeđuje.

Mogućnosti: gurati obruč štapom. Čim igrač primi štapić, odmah trči do zastavice, motajući obruč sa štapićem itd.

"Koja će momčad postići više golova u koš?"

Zadaci: naučiti djecu bacati loptu u metu u vodoravnom smjeru s obje ruke s prsa.

Napredak igre: djeca stoje u 2 kolone nasuprot košarkaških tabli na udaljenosti od 1,5-2 m. (Ubacivanje lopte u koš sa 2 ruke od prsa).

"Riba"

Cilj: naučiti djecu da se kreću po igralištu u svim smjerovima, pokušavajući stati na ribu drugog djeteta, kretati se izmicanjem. Razvijati pažnju, brzinu kretanja.

Napredak igre: natječu se dvije ekipe. Svako dijete dobiva papirnatu ribicu s koncem dužine 1 m pričvršćenom za rep. djeca ispunjavaju kraj niti, na stražnjoj strani pojasa tako da riba slobodno dodiruje pod - riba pliva. Svaki tim ima ribu određena boja. Na znak učitelja svi obilaze mjesto, nastojeći nogom stati na protivničku ribu, a istovremeno ne dopustiti im da ulove svoju. Čija se riba ulovi ispada iz igre.

Komplikacija: unesite trčanje.

Igre na otvorenom

s bacanjem

"Tko je pozvan, taj hvata loptu"

Zadaci: naučiti djecu da uhvate bačenu loptu s obje ruke, bez pritiskanja na prsa, bacaju je uvis, pozivajući ime djeteta. Razviti sposobnost brzog djelovanja. Ojačati motoriku ruku.

Napredak igre: djeca hodaju ili trče po igralištu. Učitelj u rukama drži veliku loptu. Proziva ime jednog od djece i baca loptu uvis. Imenovani mora uhvatiti loptu i ponovno je baciti, prozivajući ime jednog od djece. Morate baciti loptu više kako biste je imali vremena uhvatiti, i to u smjeru onoga tko je imenovan.

Mogućnosti : djeca stoje u krugu, jedno dijete baca loptu uvis i proziva onoga tko je treba uhvatiti; sva ostala djeca se razbježe od centra. Onaj tko uhvati loptu viče - stani! Svi stanu. A onaj koji je uhvatio loptu baca loptu iz mjesta na onoga koji je bliži, ako je pogodio, postaje vozač, ako nije pogodio, baca loptu uvis.

"Stop"

Zadaci: naučiti djecu hodati po igralištu, izvodeći ritmičke korake u skladu s riječima voditelja, zaustaviti se na znaku "Stop", stajati mirno. Razviti sposobnost kretanja na signal, ravnotežu.

Napredak igre: na udaljenosti od 10-16 koraka od granice mjesta, crta se crta iza koje djeca stoje. Na drugom kraju mjesta ocrtan je krug promjera 2-3 koraka - mjesto vozača. Okrenuvši leđa djeci, vozač glasno kaže:

„Brzo koračaj, gledaj ne zijevaj! Stop!"

na ove riječi, svi idu do vođe, čineći korak na svakoj riječi. Zaustave se na riječ "stop", a vozač se brzo osvrne. Onaj tko nije imao vremena zaustaviti se i napravio dodatni pokret, vozač se vraća na startnu liniju. Zatim opet okrene leđa i ponovi riječi zapovijedi. Djeca se nastavljaju kretati od mjesta na kojem su se prvi put zaustavila na riječ stop. Oni koji su poslani na startnu liniju kreću odatle. Pobjednik je onaj koji je uspio stati u krug do vozača, on postaje vođa.

Mogućnosti : prvi koji dođe do riječi prestane voditi ranije, dodirne ga, svi se brzo razbježe, vozač pokušava svladati one koji istrčavaju na kolonu.

"Tko je najtočniji?"

Zadaci: naučite djecu da bacaju vreće s pijeskom na okomitu metu odozgo iznad glave, pokušavajući je pogoditi. Razviti motoričke sposobnosti očiju, ruku.

Napredak igre: djeca su podijeljena u 4-5 karika. Na jednoj strani sobe povuče se linija, a na udaljenosti od 3 metra od nje se postavi 4-5 identičnih meta. Djeca, po jedno iz svake karike, idu do linije i bacaju vreću, pokušavajući pogoditi metu. Na kraju se izračunava broj bodova u svakoj poveznici.

Mogućnosti : Možete povećati udaljenost za 3,5 m. meta se može napraviti od visećih obruča.

"Lovci i zvijeri"

Zadaci: naučiti djecu bacati malu loptu, pokušavajući pogoditi životinje, izvoditi imitacijske pokrete, prikazujući šumske životinje. Razviti spretnost, oko.

Napredak igre: Djeca formiraju krug držeći se za ruke. Izračunato na prvu sekundu dijele se na lovce i životinje. Lovci ostaju na svojim mjestima u krugu, a životinje idu u sredinu kruga. Lovci bacaju lopticu jedan drugome i pokušavaju je pogoditi u noge životinja koje bježe i izbjegavaju se. Onaj koga lopta pogodi smatra se izbačenim iz kruga. Zatim igrači mijenjaju uloge.

Mogućnosti : može biti 3-4 lovca, oni su s jedne strane mjesta, na

drugi dom životinja je šuma. Na znak, životinje bježe u šumu, a lovci pucaju na njih s mjesta. Ili mogu trčati za životinjama, ali ne i trčati u šumu.

"Zamka za lopte"

Zadaci: naučiti djecu opušteno trčati u dvorani, formirati krug, bacati loptu u pokretnu metu – dijete. Razvijte sposobnost djelovanja na znak, trčanja bez sudaranja. Razvijte izdržljivost.

Napredak igre: Djeca stoje u krugu, stojeći na duljini ruku jedno od drugog. Jedno od djece postaje centar kruga. Ovo je vozač. Na nogama su mu dvije male lopte. Vozač poziva ili čini niz pokreta. Djeca ponavljaju. Odjednom učitelj kaže "Trči iz kruga!" a djeca trče na sve strane. Vozač podiže loptice i pokušava pogoditi bježače bez napuštanja mjesta. Zatim, na znak "Jedan, dva, tri u krug, trčite brzo", djeca ponovno formiraju krug. Odabran je novi upravljački program.

Mogućnosti : nakon nekoliko sekundi učiteljica kaže stani! a djeca neka se smrznu na svojim mjestima. Vozač cilja u onoga koji stoji bliže i baca loptu.

"Igra brojeva"

Zadaci: vježbati hvatanje i bacanje lopte. Naučite djelovati prema verbalnom signalu. Razvijte osjetljivost.

Napredak igre: Ima šest igrača, ali može ih biti i više. Za igru ​​svi sudionici stoje u krugu. Svakom igraču se dodjeljuje broj. Voditelj baca loptu uvis i istovremeno proziva broj. Igrač čiji je broj pozvan mora imati vremena da uhvati loptu prije nego ona dodirne tlo. Ako je uhvatio loptu, tada vođa ponovno izvikuje broj. A ako igrač to nije učinio, tada on sam postaje vođa. Pobjeđuje onaj tko primi manje golova.

"Krumpir"

Cilj: vježbati hvatanje i bacanje lopte. Naučite djelovati prema verbalnom signalu. Razvijte osjetljivost. Vježbajte građenje u krug.

Napredak igre: Prije početka igre potrebno je nacrtati krug promjera 5-6 metara. Sudionici stoje iza crte i dodaju loptu jedni drugima, kao u košarci. Ako lopta padne na tlo, igrač koji je napravio prekršaj čučne u sredini kruga dok ostali nastavljaju igrati. Igrači mogu udarati lopticu jednom rukom, pokušavajući pogoditi onoga koji sjedi u krugu, ali ne mogu "nokautirati" iz prvog servisa. Ako onaj koji "nokautira" nije pogodio loptom osobu koja sjedi, tada i on sjeda u sredinu kruga. Igra se nastavlja sve dok jedna osoba ne ostane u krugu ili dok igrači koji sjede u krugu ne uhvate loptu odbijajući se u hodu. U tom slučaju zadnji igrač koji je pogriješio sjeda u sredinu kruga, a svi ostali stoje iza crte kruga i nastavljaju igru.

"Dan i noć"

Svrha igre: Naučite djecu kako bacati i hvatati loptu.

Napredak igre: svako od djece ima loptu u rukama. Na komandu "Dan!" djeca izvode poznate pokrete s loptom (bacanja gore, dolje, u zid, u obruč, nabijanje lopte u mjestu, u pokretu i sl.). Na zapovijed "Noć!" - Smrznuti se u položaju u kojem ga je uhvatila noć.

"Rat"

Svrha igre: vježbati djecu u bacanju plišane lopte.

Napredak igre: djeca su podijeljena u dvije ekipe, i oni su izgrađeni jedni protiv drugih na udaljenosti od 3-4 metra, svaki s loptom. Na znak počinju bacati lopte, na čijoj će strani biti manje lopti, taj tim je pobijedio.

štafetne utrke

"Zabavno natjecanje"

Zadaci: podučavati djecu da rade zadatak točno, učinkovito. Razviti kod djece koordinaciju pokreta, spretnost, brzinu, sposobnost prenošenja palice.

Napredak igre: igrači postaju u 3 - 4 kolone na zajednička značajka na daljinu

2-3 koraka jedan od drugog. Svaka kolona ima isti broj igrača. Ispred svakog stupca ucrtana je "staza" od dvije paralelne crte duljine 3 m (razmak između linija je 20 - 25 cm). Nadalje, dvije okomite linije povlače se kroz "staze" na udaljenosti od 70 - 80 cm ("utori"), a zatim obruči leže na maloj udaljenosti od njih. Na znak odrasle osobe, prva djeca trče stazama, preskaču "utore", trče do obruča, uzimaju ih, stavljaju i spuštaju na tlo. Nakon toga brzo se vraćaju na kraj svoje kolone. Onaj tko prvi dotrči dobiva zastavu ili drugu značku. Kolona s više zastavica smatra se pobjedničkom.

Mogućnosti : Možete igrati drugačije. Prva djeca, nakon izvršenja zadataka, vraćaju se, dok druge igrače moraju dodirnuti rukama i stati na kraj kolone. Drugi igrači trče čim ih se dotakne. Cilj natjecanja je koja će kolona brže izvršiti zadatak.

"Staza s preprekama"

Zadaci: naučiti djecu da brzo prevladaju stazu s preprekama, da izvršavaju zadatke točno, učinkovito. Razviti kod djece koordinaciju pokreta, spretnost, brzinu, sposobnost prenošenja palice.

Napredak igre: Kao prepreke mogu se koristiti razna pomagala: klupe, lukovi, barijere, mete za bacanje. Redoslijed svladavanja prepreka može biti bilo koji, na primjer: puzanje ispod nekoliko lukova (šina), hodanje uz klupu (ili balvan), trčanje oko punjenih lopti (4 lopte postavljene na udaljenosti od 1 m jedna od druge), preskakanje dvije crte s mjesta, puzanje uz klupu, trčanje s malom loptom (ili vrećom pijeska) 6-7 m i bacanje u metu. Ocjenjivala se brzina i točnost zadatka.

"Štafeta skokova"

Cilj: naučiti djecu da izvode različite vrste skokova u brzini: bočno, s loptom u sendviču između nogu, u rukama, s noge na nogu, na jednoj nozi.

Napredak igre: djeca stoje u kolonama i kreću se naprijed različiti tipovi skokovi: s jedne noge na drugu, na dvije noge, s nabijenom loptom u rukama, bočno. Na kraju promocije dajte zadatak - skočiti uvis, dodirnuti rukom oznaku na zidu, košarkaški obruč, viseću loptu.

opcija 2.

Možete kombinirati zadatke: u jednom smjeru, skočite dalje desna noga, au drugom - s lijeve strane; s loptom stisnutom između koljena, leđa s potkoljenicom.

Igre na otvorenom

na

orijentacija u prostoru,

za pozornost

"Treći kotač"

Zadaci: razvijati pažnju, brzinu reakcije i orijentaciju u prostoru. Vježbajte brzo trčanje. Naučite djelovati prema signalu.

Napredak igre: Svi igrači, nakon što su stvorili krug, podijeljeni su u prvi ili drugi, nakon čega drugi brojevi postaju iza prvog, okrenuti prema središtu. Za igru ​​se biraju dva voditelja. Nalaze se iza kruga na udaljenosti 5-6 koraka jedan od drugog. Domaćini počinju igru ​​- prvi bježi, a drugi ga hvata. Bježeći od progona, prvi vođa može postati ispred bilo kojeg para, a tada je igrač koji stoji iza suvišan i morat će bježati od drugog vođe. Ako je drugi igrač sustigao prvog i dotaknuo ga, tada mijenjaju uloge. Voditelji ne smiju prijeći krug.

2. "Požuri posuditi"

Zadaci: razvijati izdržljivost i snalaženje u prostoru. Vježbajte brzo trčanje. Naučite pratiti signal.

Napredak igre: Svaki od igrača nacrta krug oko sebe - to je njegova kuća, i postaje u središtu. Jedan od igrača (bez kruga) stoji na sredini terena i kaže: "Jedan, dva, tri - trči!" Kad se kaže posljednja riječ, svi igrači mijenjaju mjesta, a voditelj pokušava zauzeti nečije mjesto. Tko nije imao vremena uzeti krug postaje vođa, a igra se nastavlja.

3. "Pronađi loptu"

Zadaci: razvijati zapažanje i spretnost kod djece.

Napredak igre: Igrači stoje u krugu, blizu jedan drugome, okrenuti prema središtu kruga. U središtu kruga je vođa. Sva djeca drže ruke iza leđa. Jednom od njih je dana lopta srednje veličine. Djeca počinju dodavati loptu jedni drugima iza leđa. Vozač mora pogoditi tko ima loptu. Okrećući se čas jednom, pa drugom djetetu, kaže: "Ruke!"
Pravila: na ovaj zahtjev, igrač mora odmah ispružiti obje ruke naprijed.
Onaj tko je imao loptu ili tko je ispustio loptu postaje vozač.

4. "Pogodi što su napravili"

Zadaci: razvijati kod djece izdržljivost, inicijativu, maštu.

Napredak igre: Učitelj uz pomoć brojalice imenuje ili odabire jednog igrača koji se udaljava od sve djece za 8-10 koraka i okreće im leđa. Mora pogoditi što rade ostali igrači.

Djeca se dogovaraju koju će radnju prikazati.

Prema učitelju, "vrijeme je!" pogađač se okreće, prilazi igračima i kaže:

Pozdrav djeco! Gdje si bio? Što ste znali? Djeca odgovaraju:

Što smo vidjeli - nećemo reći, ali što smo napravili - pokazat ćemo.

Sva djeca oponašaju neku radnju, na primjer, sviraju harmoniku, jašu konje itd. Pitatelj pogađa. Ako nije točno pogodio, gubi. Djeca mu govore što su radila i smišljaju novu radnju. Opet pogađa. Zatim se bira drugi igrač na njegovo mjesto i igra se ponavlja.

Trajanje igre je 4-6 minuta.

Pravila igre:

1) Pogađač se ne bi trebao okretati u trenutku kada se djeca slažu.

2) Možete se okrenuti i prići igračima tek nakon riječi učitelja "vrijeme je".

5. "Izgradi liniju, krug, stupac"

Cilj: naučiti djecu da se kreću po gradilištu u različitim smjerovima bez sudara, poredaju se u kolonu, poredaju se na signal. Konsolidirati sposobnost izgradnje u liniji, stupcu, pronalaženje mjesta za održavanje poravnanja. Razvijati pažnju.

Napredak igre: Djeca mogu slobodno hodati u različitim smjerovima oko igrališta. U skladu sa signalom nastoje se brzo poredati u kolonu, liniju, krug. Potrebno je unaprijed naznačiti gdje možete stajati u koloni ili redu. Poželjno je izgraditi krug oko neke znamenitosti.

Treba se brzo izgraditi, bez guranja, pronaći svoje mjesto, držati poravnanje u koloni, redu.

opcija 2.

Podijelite djecu u 3-4 podskupine, pobjeđuje ekipa koja na znak brže i bolje završi konstrukciju.

Skroz okolo

Djeca stoje okrenuta prema odrasloj osobi.

Učitelj ritmički mijenja položaj ruku, a djeca izvode iste pokrete, samo obrnuto.

Na primjer, učitelj podiže ruke, a djeca spuštaju ruke; učitelj povuče ruke unatrag - djeca ispruže ruke naprijed. Nudimo sljedeće mogućnosti kretanja (odrasli - djeca):

Podignite ruke gore - spustite uz tijelo;

Ispružite ruke naprijed - vratite ih natrag, iza leđa;

Spustite ruke uz tijelo - podignite;

Povucite ruke unazad - istegnite se naprijed;

Desna ruka gore, lijeva ruka dolje - desna ruka dolje, lijeva ruka gore.

Učinite suprotno

Djeca su raštrkana po sobi.

Učiteljica pokazuje vježbu, a djeca je izvode u suprotnom smjeru.

Na primjer, učitelj se naginje udesno, a djeca ulijevo; učiteljica napravi korak naprijed, a djeca nazad itd.

Ako ti se sviđa...

Djeca stoje u krugu.

Učiteljica pokazuje pokrete i izgovara tekst, djeca ponavljaju pokrete i tekst.

Ako ti se sviđa, onda to učini. (Dva pljeska.)

Ako vam se sviđa, pokažite ga nekom drugom

Ako ti se sviđa, onda to učini. (Dva pljeska.)

Zatim se riječi ponavljaju, ali različitim pokretima: djeca plješću koljenima, pritišćući ruke na obraze, govore: "Ai-ay", dodiruju nos prstom uz riječi: "Bi-bi". Možete smisliti druge smiješne pokrete.

Zaključno, nakon svakog retka djeca dosljedno ponavljaju sve prethodno prikazane pokrete.

Važno je ne pogriješiti u nizu i izvoditi pokrete brzim tempom.

Zabranjeno kretanje

Igrači formiraju krug.

Učitelj se unaprijed dogovori s djecom o pokretima koji se ne smiju izvoditi, na primjer: čučni, pljesni rukama, maši rukama.

Zatim uz glazbu učitelj pokazuje razne pokrete koje igrači moraju ponoviti za njim. Što su ti pokreti raznovrsniji i zabavniji, igra je zanimljivija.

Odjednom, učitelj pokazuje bilo koji zabranjeni pokret.

Jedan od igrača koji nenamjerno ponovi zabranjeni pokret morat će tada plesati, pjevati, čitati pjesmu (po izboru djeteta).

Možete zakomplicirati igru: složite se da postoje dva pokreta koja se ne mogu ponoviti, ali umjesto njih moraju se učiniti drugi. Na primjer, kada učitelj stavi ruku na potiljak, igrači čučnu prekriženih nogu, a kada se učitelj nagne naprijed, dvaput pljesnu dlanovima.

Moj trokutasti šešir

Djeca stoje u krugu ili raštrkana.

Učiteljica objašnjava pravila igre. Riječi u tekstu pjesme zamijenjene su pokretima. A tekst je:

Moj šešir je trokutast.

Moja trokutasta kapa.

A ako nije trokutast,

To nije moj šešir.

Prvo zamijenimo riječ "kapa" (pokazujemo mjesto kape na glavi), izgovaramo sve ostale riječi u tekstu; zatim - riječ "moje" (pokazujemo rukom na prsima), a ostale riječi izgovaramo, osim "kapa" i "moje"; a zatim - riječ "trokutasti" (pokazujemo trokut rukama).

Sada, izgovarajući tekst, zamjenjujemo tri riječi: "kapa", "moje", "trokutasto".

Igra se može ponoviti nekoliko puta, ubrzavajući tempo.

Lijevo desno!

Djeca sjede na stolicama u krugu.

U sredini je vozač s loptom.

Vozač baca loptu jednom od momaka. Ako vozač istovremeno vikne: "Uzmi!", Tada, uhvativši loptu, dijete mora nazvati ime svog susjeda s lijeve strane. Ako je tijekom bacanja zvučalo: "Vrati ga!", Morate imenovati susjeda s desne strane.

Onaj koji pogriješi mijenja vođu.

kanibal

Odaberu vozača - "kanibala".

Ogru su vezane oči i on sjeda na stolicu. Ostali igrači stoje u lancu i, zauzvrat, prolazeći ispred kanibala, dodiruju njegovo koljeno.

Ogar pokušava uhvatiti igračevu ruku. Onaj koga je uhvatio postaje kanibal.

Pronađite loptu

Djeca stoje u krugu blizu, okrenuti prema sredini.

Jedno dijete, prema uputama učitelja, postaje u sredini kruga, to je vođa. Igrači drže ruke iza leđa.

Učitelj daje loptu jednom od igrača.

Od tog trenutka, lopta počinje prelaziti jedni drugima iza leđa. Vozač, koji stoji unutar kruga, pokušava pogoditi tko ima loptu. Da bi to učinio, može zamoliti bilo koje dijete da mu pokaže svoje ruke, govoreći: "Ruke!". Na ovaj zahtjev igrač trenutno ispruži obje ruke naprijed, dlanovima prema gore.

Onaj koji je imao loptu, ili onaj koji je ispustio loptu, stoji u sredini, a vozač zauzima njegovo mjesto.

Igra se ponavlja.

Odajte čast!

Pozdrav desna ruka, a istovremeno ispružite lijevu ruku prema naprijed s isturenim palcem, govoreći pritom: “Unutra!”.

Zatim pljesnite rukama i učinite isto, ali brzo mijenjajući ruke.

Rogovi i noge

Srednje i prstenjake savijen, drži se na vrhu ispruženim palcem, kažiprstom i malim prstima; ruka je podignuta - to su rogovi.

Kazalo i srednji prsti ispruženi, prstenjak i mali prst pritisnuti su na dlan i držati palcem; ruka je spuštena - to su noge.

Jedna ruka pokazuje rogove, druga pokazuje noge. Ruke tada istodobno mijenjaju uloge.

Susjed, digni ruku

Igrači stoje ili sjede (ovisno o dogovoru) u krugu.

Ždrijebom se bira vozač koji stoji unutar kruga. Mirno hoda u krug, zatim se zaustavi ispred jednog od igrača i glasno kaže: "Ruke!". Igrač kojem se vozač obraća nastavlja sjediti (stajati) bez promjene položaja. I oba njegova susjeda trebaju podići jednu ruku gore: susjed s desne strane - lijevu, susjed s lijeve strane - desnu, odnosno onu ruku koja je bliža igraču koji stoji (sjedi) između njih. Ako je netko od momaka pogriješio - podigao je pogrešnu ruku ili je uopće zaboravio podići, tada se mijenja s glavnim ulogama.

Igra se nastavlja zadano vrijeme.

Pobjeđuje dijete koje nikad nije bilo vozač.

Igrač se smatra gubitnikom, čak i ako je samo pokušao podići pogrešnu ruku.

Vozač mora stati točno nasuprot igrača kojem se obraća. Inače, dijete ne izvršava njegovu naredbu.

Stop!

Svi igrači stoje na liniji povučenoj duž jedne strane igrališta (dvorane).

Na suprotnoj strani krug (promjera 2-3 koraka) označava kuću vozača.

Vozač, odabran ždrijebom (brojenjem), stoji leđima okrenut djeci i kaže: „Brzo koračaj, gledaj, ne zijevaj! Stop!"

Na svaku riječ vođe svi iskorače naprijed.

Čim vozač kaže: "Stoj!" - djeca se zaustavljaju, a vozač se osvrće i vidi koji od momaka nije imao vremena da se zamrzne na mjestu i pomakne.

On imenuje tu djecu i ona se vraćaju svojoj izvornoj liniji.

Tada vozač opet okreće leđa igračima i kaže: „Hodajte brzo, gledajte, nemojte zijevati! Stop!" Svi staju na mjestu gdje ih je zatekao stop signal. Odatle kreću djeca koja su se vratila na startnu liniju.

Igra se nastavlja sve dok se jedno od djece ne približi vozaču i ne uđe u njegovu kuću prije nego što ono kaže: "Stani!"

Onaj tko uspije postaje vođa.

Igrači formiraju krug.

Vozač se bira ždrijebom (brojenjem). Zakorači u sredinu kruga i zatvori oči.

Djeca hodaju u krug i govore:

Malo se zezamo

Svi su postavljeni na svoja mjesta.

Ti, Aljoša (Nataša, itd.), pogodi

Tko vas je zvao, saznajte.

Na kraju riječi djeca zastaju.

Učitelj pokazuje na jednog od igrača. Vozača zove imenom.

Vozač bi, ne otvarajući oči, trebao pokušati pogoditi tko ga je od momaka nazvao.

Ako vozač pogodi, otvara oči i mijenja mjesto s djetetom koje je nazvao. Ako je vozač pogriješio, ponovno zatvori oči.

Igra se ponavlja. Djeca hodaju u krug u drugom smjeru.

Vane

Učitelj imenuje kardinalne točke i određuje akciju za svaku od njih: sjever - ruke na pojasu; jug - ruke na glavi; istok - ruke gore; zapad - ruke dolje.

Odrasla osoba imenuje dio svijeta, djeca pokazuju odgovarajući pokret.

Na kraju igre označavaju se djeca koja nisu pogriješila.

Četiri sile

Djeca stoje u redu ili raštrkana.

Učitelj objašnjava pravila igre: na riječ "zemlja" igrači spuštaju ruke prema dolje, na riječ "voda" istežu ruke naprijed, na riječ "zrak" podižu ruke, na riječ " vatra" rotiraju ruke u zapešću i zglobovima lakta.

Odrasla osoba nasumično izgovara riječi, djeca izvode odgovarajuće pokrete.

Onaj tko pogriješi smatra se gubitnikom.

KARTOTEKA MOBILNI IGR

U PRIPREMNI SKUPINA

(6 – 7 godina) ,

"OD ROĐENJA DO ŠKOLE"

(Pod uredništvom Veraksa N.E., Komarova T.S., Vasilyeva M.A.)

Formirati predodžbe o važnosti tjelesne aktivnosti u životu čovjeka; sposobnost korištenja specifičnih psihička vježba kako bi ojačali svoje organe i sustave.

Formirati ideje o aktivnoj rekreaciji. Proširiti ideje o pravilima i vrstama otvrdnjavanja, o prednostima postupaka otvrdnjavanja.

Proširite svoje razumijevanje uloge sunčeva svjetlost, zrak i voda u ljudskom životu i njihov utjecaj na zdravlje.

Naučiti djecu koristiti razne igre na otvorenom (uključujući igre s elementima natjecanja) koje pridonose razvoju psihofizičkih kvaliteta (spretnosti, snage, brzine, izdržljivosti, fleksibilnosti), koordinacije pokreta i sposobnosti snalaženja u prostoru.

Naučiti djecu da samostalno organiziraju poznate igre na otvorenom s vršnjacima, da pravedno procjenjuju svoje rezultate i rezultate svojih drugova.

Naučite smisliti mogućnosti igre, kombinirati pokrete, pokazujući kreativne sposobnosti.

Razviti interes za sportske igre i vježbe (gradovi, badminton, košarka, stolni tenis, hokej, nogomet).

Popis igara na otvorenom:

Igre trčanja: "Brzo uzmi, brzo spusti" "Promijeni temu" "Trap, uzmi traku" "Sova", "Čija će se veza vjerojatnije okupiti?", “Tko će prije zakotrljati obruč do zastave?”, "Žmurki", "Dva mraza" "Uhvatite korak sa svojim parom" "Boje", "Plamenici" "Zmaj i mama koka". Igre skakanja: "Žabe i čaplje" "Nemoj da te uhvate" "Vuk u jarku" Igre na otvorenom s bacanjem i hvatanjem: "Tko je pozvan, taj hvata loptu", "Stop", "Tko je najtočniji?", "Lovci i zvijeri" "Zamke s loptom."

Igre na otvorenom s puzanjem i penjanjem: "Ptičji let" "Hvatanje majmuna". Releji: "zabavno natjecanje" "Staza s preprekama" Mobilne igre s elementima natjecanja: "Tko će vjerojatnije proći kroz prepreke do zastave?", "Koja će momčad postići više golova u koš?". Narodne igre: "Gori, gori!",

Igre trčanja

KARTICA #1

"Brzo uzmi, brzo spusti"

Cilj:

Poboljšajte dječje vještine trčanja brzim tempom, razvijte spretnost.

Oprema: stolice, zvečke ili kocke, košare.

Opis:

S jedne strane platforme nalaze se 3-4 stolice, svaka sa 2-3 zvečke ili male kocke. S druge strane, na udaljenosti od 5-6 m, nalaze se 3-4 kutije ili košare. Troje ili četvero djece nudi se da uzimaju jedan po jedan predmet, trčeći ih premještaju i stavljaju u kutiju. Tjelesno jaka djeca mogu dodati još jedan predmet ili malo (povećati udaljenost za trčanje za 1-2 m). Odaberite djecu približno iste snage.

Igre trčanja

KARTICA #2

"Promijeni temu"

Cilj:

Razviti brzinu trčanja, sposobnost brzog reagiranja na signal.

Oprema: vreće pijeska, kocke.

Opis:

Na jednoj strani mjesta nacrtano je 4-5 krugova na udaljenosti od jednog koraka jedan od drugog, svaki s vrećicom pijeska. Na suprotnoj strani, kolonije koje igraju u 4-5 redaju se protiv svakog kruga. Svaki prvi u koloni dobiva kocku (kvrgu, kamenčić). Na znak, djeca trče do šalica, stavljaju kocke u njih, uzimaju vreće s pijeskom i vraćaju se na svoja mjesta.

Pravila:

Predmet mora biti postavljen u krug, a ne bačen; ako predmet nije točno postavljen i krug, igrač se mora vratiti i ispraviti predmet.

Igre trčanja

KARTICA #3

"Trap, uzmi traku"

Cilj:

Poboljšati vještine djece da trče u različitim smjerovima, bez sudara, da djeluju na signal.

Oprema: vrpce prema broju sudionika.

Opis.

Djeca su izgrađena u krugu. Svatko dobiva traku ili vrpcu u boji i polaže je iza terena ili iza vrata. U središtu kruga nalazi se zamka. Na znak “trči” djeca se raziđu po igralištu (ako je veliko, potrebno je označiti granice za igru). Zamka trči za igračima, pokušavajući izvući vrpcu. Na znak "jedan, dva, tri, brzo trčite u krug", djeca se postrojavaju u krug. Zamka broji oduzete trake, vraća ih djeci. Igra se ponovno pokreće s novom zamkom.

Pravila:

Ne držite vrpcu rukama; tko god izgubi vrpcu privremeno ispada iz igre.

Igre trčanja

KARTICA #4

"Sova"

Cilj:

Poboljšati vještine djece da trče u različitim smjerovima uz izvođenje pokreta, razvijaju ravnotežu.

Opis:

Svi igrači su ptice, jedna je sova, koja se nalazi sa strane stranice. Na signal "dan" ptice odlijeću, mašu krilima, kljucaju. Na znak "noć" svi stanu i nepomično stoje. Sova izleti, pazi na one koji se kreću i odnese ih u gnijezdo. Nakon 15-20 sekundi ponovno se daje signal "dan", sova leti do gnijezda, djeca - ptice trče oko mjesta.

Igre trčanja

KARTICA #5

"Čija će se karika prije okupiti?"

Cilj:

Vježba u raštrkanom trčanju, sposobnost slušanja signala učitelja, razvijanje pažnje.

Oprema: stavke prema broju ljudi u poveznicama (različite za svaku vezu).

Opis:

Djeca su podijeljena u dvije, tri karike. Svaki link bira određenu stavku - jednu identičnu za cijeli link. Mjesta za poveznice postavljena su na različitim krajevima dvorane. Na znak učitelja, djeca hodaju ili trče u različitim smjerovima. Na znak "Na mjesto!" pokrenuti i izgraditi na odgovarajućem objektu u vezi.

Komplikacija:

Učitelj tijekom igre mijenja mjesta predmeta.

Igre trčanja

KARTICA #6

"Tko će prije smotati obruč do barjaka?"

Cilj:

Naučite djecu da rade zadatak točno, učinkovito. Razviti kod djece brzinu, sposobnost prenošenja palice.

Oprema: obruči, palice, zastavice.

Opis:

Igrači su podijeljeni u karike; postati jedni drugima iza crte. Prvi u kolonama imaju obruče u rukama, učitelj daje naredbu - "Katya!" prvi u kolonama kotrljaju obruče prema zastavama gurajući ih rukama sa štapom, trče oko zastave s obručem, vraćaju se u svoje kolone i dodaju obruče sljedećem, tapšući po ramenu. Igra završava kada onaj koji stoji u koloni zadnji izvrši zadatak. Tim koji najbrže završi igru ​​pobjeđuje.

Mogućnosti:

Gurnite obruč štapom. Čim igrač primi štapić, odmah trči do zastavice, motajući obruč sa štapićem itd.

Igre trčanja

KARTICA #7

"Žmurki"

Cilj:

Naučite djecu da trče po igralištu u svim smjerovima, kreću se zavezanih očiju, slušajući signale upozorenja. Razvijati sposobnost brzog kretanja po dvorani, spretnost, brzinu djelovanja.

Oprema: rupčić.

Opis:

Vozač je odabran - "slijepac slijepac". On stoji nasred sobe, vežu mu oči, okreću ga nekoliko puta. Zatim sva djeca trče po sobi, a Trap pokušava nekoga uhvatiti. Pri pogledu na bilo kakvu opasnost, za slijepog čovjeka, djeca moraju upozoriti riječju "Požar!". Uhvativši nekoga, "slijepačev slijepac" svoju ulogu prenosi na uhvaćenog.

Pravila:

Ne skidajte zavoj vezan za oči i ne virite.

Mogućnosti:

Ako se igra odvija na ulici, tada je ocrtana granica preko koje igrači nemaju pravo trčati. Prelazak dogovorene granice smatra se opečenim i obaveznim je zamijeniti slijepi baf slijepca.

Igre trčanja

KARTICA #8

"Dva mraza"

Cilj:

Razviti kod djece inhibiciju, sposobnost djelovanja na signal (riječju).

Vježba u trčanju s izmicanjem u hvatanju. Doprinijeti razvoju govora.

Oprema: kreda.

Opis:

Na suprotnim stranama lokaliteta linijama su označene dvije kuće. Igrači se nalaze na jednoj strani terena. Učitelj odabire dva vozača koji stoje na sredini mjesta između kuća, okrenuti prema djeci. To su Frost Red Nose i Frost Blue Nose. Na znak odgajatelja "Počni", oba Frosta kažu:

Mi smo dva mlada brata

dva mraza uklonjena.

Ja sam Frost Red Nose.

Ja sam Frost Blue Nose.

Tko od vas odlučuje

krenuti na put?

Svi igrači odgovaraju: "Ne bojimo se prijetnji i ne bojimo se mraza" i trče do kuće na suprotnoj strani mjesta, a Frostovi ih pokušavaju zamrznuti, tj. dodirnuti rukom. Promrzli stanu tamo gdje ih je mraz odnio i tako stoje do kraja trke za sve ostale. Smrznuti se broje, nakon čega se pridružuju igračima.

Pravila:

Igrači mogu istrčati iz kuće tek nakon riječi "mraz". Oni koji ranije istrče i koji ostanu u kući smatraju se smrznutima. Svatko koga dotakne Frost odmah prestaje. Možete trčati samo naprijed, ali ne i natrag i ne izvan granica.

Mogućnosti:

Iza jedne linije su djeca Plavog mraza, iza druge su djeca Crvenog. Na "plavi" signal, plavi trče, a crveni mraz hvata i obrnuto. Tko će više uloviti.

Igre trčanja

KARTICA #9

"Uhvatite korak sa svojim parom"

Cilj:

Naučite djecu da brzo trče u određenom smjeru, pokušavajući sustići partnera. Razviti sposobnost djelovanja na signal, okretnost, brzinu kretanja. Promicati izdržljivost.

Opis:

Djeca stoje u parovima s jedne strane igrališta: jedan ispred, drugi iza - povlačeći se 2-3 koraka. Na znak učitelja, prvi brzo trče na drugu stranu terena, drugi ih hvataju - svaki svoj par. Kad se igra ponovi, djeca mijenjaju uloge.

Mogućnosti:

Zamrljajte svoj par loptom.

Igre trčanja

KARTICA #10

"Boje"

Cilj:

Poboljšajte dječju sposobnost trčanja s ubrzanjem. Razviti brzinu reakcije, spretnost, pozornost.

Opis:

Među igračima bira se vođa - "redovnik" i vođa - "prodavač". Svi ostali igrači pogađaju potajno iz "redovnika" - boje, a boje se ne smiju ponavljati. Igra počinje tako što vozač dolazi u “trgovinu” i kaže: “Ja, redovnik, u plavim hlačama, došao sam k vama po Krasočku. Prodavač: "Za što?" Monk (imenuje bilo koju boju): "Za plavu." Ako nema takve boje, onda; prodavač kaže: "Idi plavom stazom, naći ćeš plave čizme, obuj ih i vrati!". Monk počinje igru ​​ispočetka. Ako postoji navedena boja, tada igrač koji je pogodio ovu boju pokušava pobjeći od "redovnika" - i on ga sustiže. Ako ste uhvaćeni - "redovnik" postaje "prodavač", a uhvaćeni igrač - "redovnik". Ako ne stignete - igra počinje ispočetka.

Igre trčanja

KARTICA #11

"Plamenici"

Cilj:

Razviti agilnost i brzinu. Poticati interes za narodne igre.

Opis:

Igrači se poredaju u parove.

Ispred kolone povlači se crta na udaljenosti od 2-3 koraka.

Uz pomoć brojača odabire se zamka:

“Koso, koso.

Nemojte ići bosi.

I idi obuven

Zamotajte šape.

Ako ste obuveni

Vukovi neće naći zeca.

Medvjed te neće naći.

Izađi, gori"

Zamka postaje uspavana na liniji za ostale igrače. Svi koji stoje u parovima kažu:

“Gori, gori jako da se ne ugasi.

Pogledaj u nebo, ptice lete

Zvona zvone.

Jedan, dva, tri – trči!"

Na kraju riječi, djeca koja stoje u posljednjem paru trče duž kolone (jedan s desne strane, drugi s lijeve strane), pokušavajući ih uhvatiti za ruke. Zamka pokušava uhvatiti jednog od para i uhvatiti se za ruke s njim. Ako je hvataču to pošlo za rukom, s uhvaćenim formira novi par i staje ispred kolone, a onaj koji ostane bez para postaje zamka. Ako lovac nije uhvaćen, ostaje u istoj ulozi.

Pravila:

Tijekom izgovora riječi, zamka se ne bi trebala osvrtati; možete uhvatiti prije nego se igrači uhvate za ruke.

Igre trčanja

KARTICA #12

"Zmaj i mama koka"

Cilj:

Razvijati spretnost djece, sposobnost kretanja bočnim korakom.

Opis:

U igri sudjeluje 8-10 djece. Jedan od igrača je izabran kao zmaj, drugi kao majka koka. Ostala djeca su pilići, stoje iza kokoši, formirajući kolonu. Svi se drže jedni za druge. Sa strane je gnijezdo zmaja. Na znak izleti iz gnijezda i pokuša uhvatiti zadnje pile u koloni. Majka kokoš, rastežući ruke u stranu, ne dopušta zmaju da zgrabi piletinu. Svi pilići prate pokrete zmaja i brzo kreću za kokošju.

Pravila:

Nemojte slomiti kvačilo u stupcu; ne možete držati zmaja rukama; onaj koji je uhvaćen ide u zmajevo gnijezdo.

Igre skakanja

KARTICA #13

"Žabe i čaplje"

Cilj:

Vježbajte djecu u skakanju na različite načine ovisno o situaciji, mekanim doskokom na prste, uz elastično savijanje koljena.

Oprema: klinovi visine 15 cm, konop.

Opis:

U sredini mjesta označena je močvara, zabijeni su klinovi (visine 15 cm), na njih je obješen konop s utezima tako da ne pada. Daleko od močvare je čaplja. Žabe skaču po močvari, hvataju komarce. Na znak "čaplja" ona pregazi uže i počne loviti žabe. Iz močvare mogu iskočiti na bilo koji način; odgurivanje s dvije noge, jednom nogom, s trkom. Ulovljene žabe idu u gnijezdo čaplja.

Pravila:

Možete iskočiti iz močvare; prelazak preko užeta smatra se uhvaćenim.

Komplikacija:

Uvedite drugu čaplju, podignite uže na visinu od 20 cm.

Igre skakanja

KARTICA #14

"Nemoj da te uhvate"

Cilj:

Naučiti djecu da preskaču uže na dvije noge naprijed, nazad, mašući rukama, gurajući noge. Razvijati spretnost. Ojačajte svodove stopala.

Oprema: gajtan (veliki obruč).

Opis:

Djeca su smještena oko užeta položenog u obliku kruga. U centru su dva vozača. Na znak učitelja, djeca skaču na dvije noge u krug, i iskaču kako se zamke približavaju. Svatko tko je okaljan dobiva kazneni bod. Nakon prebrojavanja uhvaćenih, zamke se mijenjaju i igra se nastavlja.

Mogućnosti:

Djeca skaču u krug na jednoj nozi ili postrance.

Igre skakanja

KARTICA #15

"Vuk u jazbini"

Cilj:

Vježbajte djecu u dugim skokovima s trčanjem, snažno se odgurujući zamahnom nogom s oštrim zamahom ruku, slijećući uz održavanje ravnoteže. Razviti spretnost, hrabrost.

Opis:

Dvije linije nacrtane su u sredini mjesta na udaljenosti od 70-100 cm jedna od druge, ovo je jarak. S jedne strane nalazišta je kućica za koze. Težina igra koze, jedan je vuk. Koze su u kući, vuk u opkopu. Na znak odgajatelja "koze, na livadu", koze trče na suprotnu stranu mjesta, preskačući jarak (vuk ne dira koze), na znak "koze, kući", trče u kuću, preskačući opkop. Vuk, ne napuštajući opkop, hvata koze, dodirujući ih rukom. Uhvaćeni idu do kraja opkopa. Nakon 2-3 trčanja, svi uhvaćeni se vraćaju u kuću. Drugi vuk se imenuje između onih koji nisu uhvaćeni.

Pravila:

Skoči preko opkopa.

Komplikacija:

Ulazi drugi vuk; napravi dva jarka, svaki s po jednim vukom.

KARTICA #16

"Tko je pozvan, taj hvata loptu"

Cilj:

Da biste naučili djecu da uhvate bačenu loptu objema rukama, bez pritiskanja na prsa, bacite je uvis, dozivajući ime djeteta. Razviti sposobnost brzog djelovanja. Ojačati motoriku ruku.

Oprema: velika lopta.

Opis:

Djeca hodaju ili trče po igralištu. Učitelj u rukama drži veliku loptu. Proziva ime jednog od djece i baca loptu uvis. Imenovani mora uhvatiti loptu i ponovno je baciti, prozivajući ime jednog od djece. Morate baciti loptu više kako biste je imali vremena uhvatiti, i to u smjeru onoga tko je imenovan.

Mogućnosti:

Djeca stoje u krugu, jedno dijete baca loptu uvis i

zove ime onoga tko ga treba uhvatiti; sva ostala djeca se razbježe od centra. Onaj tko uhvati loptu viče - stani! Svi stanu. A onaj ko je uhvatio loptu baca loptu iz mjesta na onoga ko je blizi, ako je pogodio, postaje vozac, ako nije pogodio, baca loptu uvis .

Igre na otvorenom s bacanjem i hvatanjem

KARTICA #17

"Stop"

Cilj:

Konsolidirati sposobnost djece da bacaju loptu i završe je. Razviti točnost, sposobnost brzog reagiranja na signal.

Oprema: gumu ili odbojku

Opis:

Djeca stoje u krugu i obračunavaju se brojčanim redom. Vozač s loptom u rukama stoji u središtu kruga. Baci loptu visoko uvis i zove bilo koji broj. Prozvani igrač pokušava uhvatiti loptu, a ostali se razbježe u stranu. Ako igrač uhvati lopticu, a da je ne pusti da padne, poziva drugi broj i ponovno baca loptu. Igrač koji uhvati loptu odbijanjem od poda uzvikuje "Stoj!". Svi se zaustavljaju, a vozač pokušava loptom pogoditi najbližeg igrača, koji pokušava izbjeći loptu bez kretanja.

Ako vozač promaši, onda ponovno trči za loptom i uzimajući je u ruke,

ponovno vičući "Stoj!" i pokušava loptom pogoditi najbližeg igrača.

Posoljeni igrač postaje vođa, a igrači opet stanu u kolo, i

Igra se nastavlja. Nakon komande "Stoj!" svi igrači staju

i dok vozač ne uhvati loptu, igrači se smiju kretati

mjesto u bilo kojem smjeru.

Igre na otvorenom s bacanjem i hvatanjem

KARTICA #18

"Tko je najtočniji?"

Cilj:

Naučite djecu da bacaju vreće s pijeskom na okomitu metu odozgo iznad glave, pokušavajući je pogoditi. Razviti motoričke sposobnosti očiju, ruku.

Oprema: mete, vreće za bacanje u metu.

Opis:

Djeca su podijeljena u 4-5 karika. Na jednoj strani sobe povuče se linija, a na udaljenosti od 3 metra od nje se postavi 4-5 identičnih meta. Djeca, po jedno iz svake karike, idu do linije i bacaju vreću, pokušavajući pogoditi metu. Na kraju se izračunava broj bodova u svakoj poveznici.

Opcija 2:

Možete povećati udaljenost od 3,5 m. Meta se može napraviti od visećih obruča.

Igre na otvorenom s bacanjem i hvatanjem

KARTICA #19

"Lovci i zvijeri"

Cilj:

Konsolidirati sposobnost djece da bacaju na pokretnu metu, razvijati spretnost, brzinu reakcije.

Oprema: lopta.

Opis:

Dvoje djece (lovci) imaju lopte u rukama. Svi ostali igrači su zvijeri. Jedna polovica parcele je šuma, druga polovina je polje. Lovci stoje u sredini. Životinje slobodno šetaju šumom. Na znak odgajatelja "Lovci!" svi trče iz šume u polje. Lovci pokušavaju uhvatiti životinje - udarite loptu. Onaj koga je lopta dotaknula mora leći na mjesto gdje je "pribijen".

Igre na otvorenom s bacanjem i hvatanjem

KARTICA #20

"Zamke s loptom"

Cilj:

Razviti kod djece spretnost, brzinu. Naučite se izmicati.

Oprema: lopta.

Opis:

Djeca su na igralištu. Odabrana zamka postaje u sredini. Na znak "jedan, dva, tri ... uhvati", svi igrači se razbježe po mjestu, izbjegavaju zamku, koja pokušava sustići jedno od djece i dodirnuti ga rukom, zaprljati ga. Onaj koga je vođa dodirnuo rukom odstupi. Kada se uoče 3-4 igrača, bira se drugi vozač.

Mogućnosti:

Možete koristiti druge opcije igre: "Zamke za trčanje", "Stopala od zemlje", "Zamke u krugu" itd.

KARTICA #21

"Ptičji let"

Cilj:

Konsolidirati sposobnost djece da se penju na gimnastički zid bez propuštanja tračnica.

Oprema: zid teretane.

Opis:

Djeca slobodno stoje s jedne strane igrališta nasuprot gimnastičkom zidu s nekoliko raspona. Na signal "ptice su letjele" trče oko mjesta, na signal "oluja" penju se stepenicama. Ako je katova malo, broj djece koja se igraju je ograničen kako bi svi imali dovoljno mjesta na stepenicama (3-4 djece po katu).

Pravila:

Trčite po cijelom mjestu, nemojte stajati uza zid;

popeti se na prazno mjesto, popuštajući jedni drugima;

spustiti se do kraja bez iskakanja.

Igre na otvorenom s puzanjem i penjanjem

KARTICA #22

"Hvatanje majmuna"

Cilj:

Naučiti se penjati po gimnastičkom zidu na prikladan način, penjati se gore-dolje, bez promašivanja tračnica, trčati u svim smjerovima, bez sudaranja jedni s drugima. Razvijati sposobnost djelovanja na signal, oponašati postupke hvatača, koordinaciju pokreta, brzinu djelovanja, spretnost.

Oprema: zid teretane.

Opis:

Djeca su podijeljena u dvije grupe - majmune i hvatače majmuna. Djeca – majmuni postavljeni su s jedne strane mjesta gdje se nalaze pomagala za penjanje, s druge strane mjesta nalaze se hvatači. Majmuni oponašaju sve što vide. Iskoristivši to, hvatači žele namamiti majmune i uhvatiti ih. Hvatači se dogovore koje će pokrete pokazati i pokazuju ih na sredini terena. Čim hvatači dođu do sredine mjesta, majmuni se penju na ljestve i promatraju kretanje hvatača. Nakon što su napravili pokrete, hvatači se sakriju, a majmuni siđu i priđu mjestu gdje su bili hvatači i ponavljaju svoje pokrete. Na znak "Hvatači" - majmuni trče do drveća i penju se na njih. Hvatači hvataju one koji nisu imali vremena popeti se na drvo. I odvedu te. Nakon 2-3 ponavljanja djeca mijenjaju uloge.

Mogućnosti:

Hvatači moraju smisliti složene poteze: raspucavanje, mostove itd.

štafetne utrke

KARTICA #23

"Zabavno natjecanje"

Cilj:

Naučite djecu da rade zadatak točno, učinkovito. Razviti kod djece koordinaciju pokreta, spretnost, brzinu, sposobnost prenošenja palice.

Oprema: obruči, zastavice.

Opis:

Igrači stoje u 3 - 4 kolone na zajedničkom redu na međusobnom razmaku od 2 - 3 koraka. Svaka kolona ima isti broj igrača. Ispred svakog stupca ucrtana je "staza" od dvije paralelne crte duljine 3 m (razmak između linija je 20 - 25 cm). Nadalje, dvije okomite linije povlače se kroz "staze" na udaljenosti od 70 - 80 cm ("utori"), a zatim obruči leže na maloj udaljenosti od njih. Na znak odrasle osobe, prva djeca trče stazama, preskaču „utore“, trče do obruča, uzimaju ih, stavljaju i

spustio na zemlju. Nakon toga se brzo vraćaju.

do kraja vaše kolone. Onaj tko prvi dotrči dobiva zastavu

ili drugu ikonu. Kolona s više zastavica smatra se pobjedničkom.

Mogućnosti:

Možete igrati i drugačije. Prva djeca, nakon izvršenja zadataka, vraćaju se, dok druge igrače moraju dodirnuti rukama i stati na kraj kolone. Drugi igrači trče čim ih se dotakne. Cilj natjecanja je koja će kolona brže izvršiti zadatak.

štafetne utrke

KARTICA #24

"Staza s preprekama"

Cilj:

Naučiti djecu da brzo prevladaju stazu s preprekama, da izvršavaju zadatke točno, učinkovito.

Razviti kod djece koordinaciju pokreta, spretnost, brzinu, sposobnost prenošenja palice.

Oprema: barijere (lukovi), klupa (greda), plišane lopte, vreće za bacanje.

Opis:

Kao prepreke mogu poslužiti razna pomagala: klupe, lukovi,

barijere, mete za bacanje. Redoslijed svladavanja prepreka može biti bilo koji, na primjer: puzanje ispod nekoliko lukova (šina), hodanje uz klupu (ili balvan), trčanje oko punjenih lopti (4 lopte postavljene na udaljenosti od 1 m jedna od druge), preskakanje dvije crte s mjesta, puzanje uz klupu, trčanje s malom loptom (ili vrećom pijeska) 6-7 m i bacanje u metu. Ocjenjivala se brzina i točnost zadatka.

KARTICA #25

"Tko će vjerojatnije protrčati kroz prepreke do zastave?"

Cilj:

Poboljšajte vještine penjanja u obruč odozgo i odozdo.

Razvijati spretnost i brzinu kretanja.

Oprema: kuglane, obruči.

Opis:

4-5 djece s jedne strane igrališta. Na suprotnoj strani su zastavice (kocke, čunjevi). U sredini terena ispred svakog igrača postavljena su dva obruča. Na znak, djeca trče do obruča, uvlače se u jedan odozdo i stavljaju ga na pod, u drugi - odozgo i također ga stavljaju na pod, trče do zastave, podižu je. Pobjednik je onaj tko je točno izvršio zadatak i prvi trčao.

Pravila:

Ne bacajte obruč, stavite ga na pod; zavući se u obruče jedan i drugi

put.

Mobilne igre s elementima natjecanja

KARTICA #26

"Koja će momčad postići više golova u koš?"

Cilj:

Naučite djecu bacati loptu u metu u vodoravnom smjeru s obje ruke s prsa.

Oprema: košarkaške lopte.

Opis:

Djeca stoje u 2 kolone nasuprot košarkaških tabli na udaljenosti od 1,5-2 m. (Ubacivanje lopte u koš s 2 ruke s prsa).

Narodne igre

KARTICA #27

"Gori, gori jarko!"

Broj igrača: čak.

Opis:

Igrači se redaju u parove jedan za drugim – u kolonu. Igrači se drže za ruke i podižu ih, tvoreći "vrata". Posljednji par prolazi "ispod kapije" i staje ispred, a za njim sljedeći par. "Gori" je naprijed, 5-6 koraka od prvog para, leđima okrenut njima. Svi sudionici pjevaju ili govore:

"Gori, gori jarko,

Da ne izlazim!

Pogledaj nebo

Ptice lete

Zvona zvone:

Ding dong, ding dong

Bježi brzo!”

Na kraju pjesme, dva igrača, ispred, razbježe se u različitim smjerovima, ostali viču jednoglasno:

"Jedan, dva, ne kukurikaj,

Trči kao vatra!"

"Gori" pokušava sustići bježeće. Ako se igrači uspiju uhvatiti za ruke prije nego što jednoga od njih uhvati onaj koji gori, tada stanu ispred kolone, a onaj koji gori ponovo hvata, tj. "gorenje". A ako “gorenje” uhvati nekog od trčećih, onda on ustaje s njim, a igrač koji je ostao bez para vozi.

Narodne igre

KARTICA #28

Lapta

Oprema:

Za igru ​​vam je potrebna mala gumena lopta i lapta - okrugli štap (60 cm dužine, 3 cm debljine drške, 5-10 cm širine baze). Na mjestu su povučene dvije crte na udaljenosti od 20 m. S jedne strane mjesta nalazi se grad, a s druge - kon.

Opis igre:

Sudionici igre podijeljeni su u dvije jednake ekipe. Ždrijebom igrači jedne ekipe idu u grad, a druge ekipe voze. Gradski tim počinje utakmicu. Bacač zabija loptu cipelom, trči preko terena iza konjske linije i ponovno se vraća u grad. Vozači hvataju udarenu loptu i pokušavaju uočiti trkača. Mogu bacati loptu jedan drugome kako bi pogodili trkača na manjoj udaljenosti. Ako igrači na terenu uspiju uočiti trkača, sele se u grad. U suprotnom, igrači ostaju na mjestu. Igra se nastavlja, drugi igrač postiže loptu. Zauzvrat, svi igrači ekipe koja pogađa igraju ulogu bacača. Ali nije uvijek moguće da se igrači odmah vrate u grad. U ovom slučaju očekuju da će biti spašeni. Samo onaj tko udari loptu daleko može pomoći. Često se dogodi da onaj koji je udario loptu nije mogao odmah pretrčati liniju konja. Čeka da sljedeći igrač zabije loptu - tada dva igrača trče iza linije konja. Teža pozicija može se stvoriti kada su svi osim jednog igrača u momčadi koja šutira iza crte, tada je igraču koji još nije šutirao dopušteno udariti tri puta. Ako promaši, tada gradski igrači ustupaju svoje mjesto vozačima.

Pravila igre:

Konobari ne smiju prelaziti granice grada. Tko ne može postići loptu cipelom, smije je baciti u polje rukom.

Gradska momčad izlazi na teren ako su svi igrači udarili loptu, ali nitko nije pretrčao liniju konja. Onaj tko servira nema pravo, hvatajući loptu koja mu je bačena, istrčati izvan svoje linije. Ako server nije uhvatio loptu koja mu je vraćena u hodu, on je uzima i ponovno počinje servirati. Na početku igre možete postaviti uvjet da se igra smatra završenom ako jedan od igrača postigne deset poena, tj. udari loptu deset puta da je nitko ne uhvati.

Opcija:

Na mjestu je nacrtana crta. Dva igrača postaju izvan ove linije. Jedan od njih (server) baca loptu, a drugi je tuče cipelom. Ostali sudionici u igri, stojeći na različitim mjestima, hvataju loptu u letu. Onaj tko uspije uhvatiti loptu u hodu ide tući, a onaj tko ju je ranije tukao ide u hvatače. Ako nitko ne uhvati loptu, uzima je onaj od igrača kojem je pala najbliže i vraća je poslužitelju. Ako ga server uhvati u hodu, on počinje udarati lopticu, a onaj koji mu je uspješno bacio lopticu postaje server. Onaj koji je prije pogodio ide u lovce.