Zagonetke na temu bajke. Kviz o Krylovljevim basnama za učenike osnovnih škola

Kviz o Krylovljevim basnama.

1. Koja basna sadrži sljedeće riječi: „Još je tu“

A) Majmun i naočale

B) Vuk u kućici

C) Labud, rak i štuka

D) Demjanovljevo uho

2. Na koga je Moska zalajao?

A) na ježa

B) Na Uzha

B) lav

D) na slonu

3. Što je krivo Janje u basni „Vuk i Janje“?

A) Da je vuku vodu mutio

B) Da vuk želi jesti

C) Da je probudio vuka

D) Da je preplašio vuka

4. Nastavite rečenicu iz basne: "Nevolja je, ako postolar počne pite, a čizme su zašivene ...."

A) pieman

B) aparat za sladoled

B) domar

D) graditelj cesta

5. Gdje je sjela vrana s komadom sira?

A) na panju

B) na grani

B) na smreci

D) na drvetu

6. Gdje je nestao lukavi vuk ili basna „Vuk u štenari“?

A) Nautek

B) u kutu

B) u šumu

D) pregovarati

7. “Zašto, bez straha od grijeha, Kukavica pijetla hvali?”

a) Zato što je zgodan

B) Zbog toga što hvali Kukavicu

C) Zato što je on njen prijatelj

D) Zato što joj je pomogao

8. Što je Vilin konjic radio ljeti?

A) okupan

B) Pomogao mravu

B) pjevao

D) Odletio sam do sestre

9. “Znam te.” Iz koje je bajke ovaj moral? (spojite basnu i pouku strelicom)

“Koliko su puta rekli svijetu

To laskanje je podlo, štetno; ali nije sve za budućnost,

A u srcu će laskavac uvijek naći kutak. "Kabina"

„Naprijed tuđu nesreću

nemoj se smijati, golubice!""Vrana i lisica"

"Kad nema dogovora među drugovima,

Posao im neće dobro ići,

A od toga neće ništa, samo brašno."Chizh i golubica"

“Često nam se događa

I rad i mudrost vidjeti tamo,

Gdje možete samo nagađati

Samo se baci na posao.""Labud, štuka i rak"

10. Iz koje basne je ova rečenica: “Iz kože se penju, a kolica se ne miču.”

A) Slon i mops

B) Labud, Rak i Štuka

C) Majmun i naočale

D) lijes

11. Iz koje basne su sljedeće riječi: “Draga, kako je dobro!”

A) Slon i mops

B) Gavran i lisica

C) Žaba i Vol

D) Vuk i janje

12. Iz koje su basne ove riječi: „Gdje je? Kakva prazna stvar!Nije li glupo da ga se tako cijeni?

A) Vrana i lisica

B) Svinja pod hrastom

C) Pijetao i biserno zrno

D) vuk i janje

13 . "Larchik".

- U kovčegu se skupljaju razni predmeti. Morate zapamtiti kojem liku pripadaju.

ogledalo -

zrno -

zamka -

komad sira -

žirevi -

14. “Zagonetke. Pogodi naziv basne.

15. "Oglasna ploča"

- Pročitajte najave. Kome bi od junaka basne mogli pripadati?

16. "Tko je rekao takve riječi?"

• „Draga, kako je lijepo!

Pa, kakav vrat, kakve oči!

• “Sve o naočalama me jednostavno lagalo;

A od dlaka nema koristi od njih.

• "Prijatelji! Zašto sva ova buka?

Ja, tvoj stari provodadžija i kum..."

• „Ne ostavljaj me, mili kume!

Daj mi snage da…”

• "Čekati!

Kako ide glazba? Ne sjedi se tako."

Bilješka. Točni odgovori su označeni sa "+"

Kviz za mlađe učenike s odgovorima.

Kviz o basnama I. A. Krylova

1. Koga je Vilin konjic zamolio da je “nahrani i ugrije”?

b) Mravojed

c) žohar

d) Mrav +

2. Koja je basna imala takav moral?

"Problem je u tome što ako postolar počne da pravi pite, a pioničar pravi čizme, stvari neće ići glatko."

a) "Svinja pod hrastom"

b) "Labud, štuka i rak"

c) "Štuka i mačka" +

d) "Prolaznici i psi"

3. Tko je rekao takve riječi?

"Prijatelji! Zašto sva ova buka? Ja sam tvoj stari provodadžija i kum..."

a) Vuk ("Vuk u psetarnici") +

b) Pijetao ("Kukavica i pijetao")

c) Štuka ("Labud, štuka i rak")

d) Barovi ("Lav i barovi")

4. Koji likovi su uzeti za nošenje prtljage u jednoj od basni I. A. Krylova?

a) Vrana i lisica

b) Vrana i kokoš

c) Labud, Rak i Štuka +

d) Žaba i Vol

5. Iz koje je basne ovaj odlomak?

„Pjevaj, svjetlo mala, nemoj se stidjeti! Što ako si, sestro, s takvom ljepotom, majstorica pjevanja ..."?

a) "Vrana i lisica" +

b) "Vrana i kokoš"

c) "Lisica i svizac"

d) "Kvartet"

6. Kako se zvao pas koji je lajao na slona?

a) Toska

b) Mops +

c) ploča

d) Amvroška

7. Tko u basni I. A. Krylova nije znao što bi s naočalama?

a) Profesor

c) Majmun +

d) Mops

8. Koja od životinja nije junak basne Kvartet?

majmun

9. Iz koje je basne ovaj odlomak?

"Iako oko vidi,

Da, zub je utrnuo ... "

a) "Labud, štuka i rak"

b) "sisa"

c) "Prolaznici i psi"

d) "Lisica i grožđe" +

10. Koliko su violina imale životinje u basni Kvartet?

d) četiri

11. Što je glavni lik basne „Senica“ želio učiniti s morem?

Piće

b) kupiti

c) spaliti +

d) jasno

12. O tome koji se događaj dogodio u Rusiji, u pitanju u basni "Vuk u psetarnici"?

a) oko Domovinski rat 1812 +

b) stupanje na prijestolje Aleksandra I

c) o rođendanu Nikole II

d) ukidanje kmetstva

13. Od koga se Magarac ponudio da uči pjevanje u basni „Magarac i slavuj“?

a) kanarinac

b) papiga

c) vrana

Kvizovi se u pravilu sastoje od nestandardnih pitanja. I tada zanimljivije pitanješto je odgovor vredniji. Odgovaranje na pitanja kviza o basnama Ivana Andrejeviča Krilova je odličan način testirajte svoje znanje o predmetu, saznajte gdje postoje praznine i na što trebate obratiti pozornost.

I.A. Krylov je izvorni majstor basni, uživa zasluženu ljubav ne samo među svojim sunarodnjacima, već i među predstavnicima drugih zemalja.

Kviz o basnama I.A.Krylova sadrži 11 pitanja. Na sva pitanja je odgovoreno.

Izrađivač kvizova: Revija perunika.

1. Iz koje je basne poslovica?
"Ne kaže se uzalud da se majstorovo djelo boji."

"Plemić i filozof"
"Štuka i mačka" +
"Kaldrma i dijamant"

2. Navedite tri basne I.A.Krylova u čijem naslovu postoji riječ "žaba"

Odgovor:"Žaba i vol"
"Žaba i Jupiter"
"Žabe mole za kralja"

3. Kako se zvao pastir u basni I.A.Krylova "Pastir", koji je čuvao gospodareve ovce?

Ignat
Egor
Sava +

4. Koji su "mravi" bili u basni I.A.Krylova "Vilin konjic i mrav?"

Meki +
Kruto
Svila

5. Nastavite frazu:

A kovčeg se upravo .. otvorio ("Kovčeg"),
Nisam ni primijetio slona ("Radoznao")
Kao vjeverica .. u kolu ("Vjeverica")

6. I.A.Krylov bio je gorljivi branitelj obrazovanja. O tome saznajemo iz njegovih basni, koje razotkrivaju neznanje. Imenuj ove basne.

Odgovor:"Majmun i naočale",
"Pijetao i biserno sjeme"
"Svinja pod hrastom"

7. Iz koje je basne ovaj citat?
"Kada želiš da te ljudi poštuju -
Analizom stvarajte poznanstva i prijatelje!”

"Izbirljiva nevjesta"
"Vijeće miševa"
"Seljak i zmija" +

8. Slavni basnopisac Krilov oštro je istupio protiv nepravednog "poretka", bezakonja i nasilja koje se vrši nad kmetovima, narodom. O tome svjedoče njegove basne. Navedite primjere takvih basni.

Odgovor:"Vukovi i ovce"
"Seljaci i rijeka"
"šarene ovce"

9. Navedite primjere basni I.A.Krylova, u čije ime se nalaze biljke.

Odgovor:"Svinja pod hrastom"
"Lisica i grožđe"
"Hrast i trska"

10. U ovoj nam je basni ugledni majstor s otrovnom ironijom prenio sliku kralja koji se nemilosrdno obrušava na slobodoumnike. Fabulist je također razotkrio pretvaranje i licemjerje kraljevske osobe. Za života I.A. Krylova basna nije tiskana. O kakvom kralju i kojoj bajci govorimo?

O Aleksandru II, "Seljak i zmija"
O Nikoli I, "Dječak i zmija"
O Aleksandru I, "Motley Sheep" +

11. Koji je bio nadimak mačke u Krylovljevoj basni "Mačak i kuhar"?

Murzik
Vaska +
paperje

Osobno:

Vrsta lekcije
Obrazac lekcije: kviz.
Metode lekcije

Dobna kategorija: 5. razred

UMC:
- Književnost.
- Književnost. 5. razred Čitanka za obrazovne ustanove. U 2 sata /Aut.-stat. M.A. Snezhnevskaya i drugi - M.: Mnemozina, 2011
- Planiranje nastave iz književnosti. 5. razred: Alati udžbenicima-čitanci Korovina V.Ya., Kurdyumova T.F. itd. “Književnost. razred 5" / O. B. Belomestnih. - M.: Izdavačka kuća "VAKO", 2002
— Brošura;
— tehnička sredstva učenje

Vizualna pomagala :
- materijal: kartice s tekstovima basni;
- vizualna jasnoća "Prezentacija za lekciju"

Oprema:

Dekor:

Epigraf:

I.A.Krylov

1. Ulaz u temu lekcije.

II

III . Kviz.

1) Natjecanje-zagrijavanje.

- Navedi junakinju koja je ugledala svoj lik u ogledalu. (Majmun)
- Kome je bio stol i kuća za zimu pod plahtom? (u Dragonfly)
- Tko bez borbe "želi ući u velike nasilnike"? (Mops)
- Koga su "proveli ulicama kao za predstavu"? (slon)
Koje je boje bilo ljeto za vretenca? (Crvena)
Na kakvo je drvo sjela vrana? (Dotjerati)
Što je zarobilo lisicu? (duho od sira)
Koji je bio prvi dio vraninog tijela kojem se lisica divila? (Vrat)

2) Natjecanje"Ploča s oglasima" (Slajd 2)

Čitajte oglase. Kome bi od junaka basne mogli pripadati? Navedi basnu iz koje je ovaj lik.

3)

4) Natjecanje kapetana.

Trajanje - 5 minuta.

Kvartet

zločesti majmun,

Da, klupava Miška

Kidaju, ali nema smisla.

„Stanite, braćo, stanite! - viče Majmun.-

Čekati!

Ja, prima, sjedit ću protiv drugog.

Vuk u uzgajivačnici

Otišao u uzgajivačnicu.

Trče: drugi s dubom,

Drugo s ______________.

Vuk i Janje

Ali mi ne pišemo priče;

I to mora biti loša sreća

5) "Znam te"

Svi glazbenici nisu dobri. ("Kvartet")

Posao im neće dobro ići. ("Labud, rak i štuka")

Labud se probija u oblake
Rak se pomakne natrag, a Štuka povuče u vodu. ("Labud, rak i štuka")

Jako ćemo se dobro slagati
Sjednimo jedan do drugoga. ("Kvartet")

kidam hrpu gnoja,
Pijetao je našao biserno zrno. ("Pijetao i biserno zrno")

6) "Zagonetke" (slajd 13)

Stojim čvrsto i uspravno.

8) "Kabina" (slajd 15-20)

Ova škrinja sadrži razne predmete. Morate zapamtiti kojem liku pripadaju i iz koje bajke je taj lik.

svinjski žir "Svinja pod hrastom"

komad sira - Vrana "Vrana i lisica"

tanjur riblje juhe za Demjana "Demjanovo uho"

violinski majmun "Kvartet"

grozd - htio sam nabaviti lisicu "Lisica i grožđe"

9) "Domaća zadaća"

Na lekcijama ste se upoznali sa žanrom basne. Čitamo puno basni Ivana Andrejeviča Krilova. A sada je, mislim, vrijeme da saznate kakvi ste basnopisci. Provjeravamo vaše domaća zadaća.

10) Sažimanje lekcije.

IV . (Slajd 21).

Učitelj, nastavnik, profesor. Godine 1855. u Ljetnom vrtu Sankt Peterburga podignut je brončani spomenik velikom basnopiscu. Krilov je prikazan kako sjedi u naslonjaču, zamišljen. Sa svake strane visokog pijedestala nalaze se reljefne slike likova iz Krylovljevih najpoznatijih basni. Spomenik je izgrađen novcem prikupljenim iz cijele Rusije. Takva je ljubav naroda!

Pitanje razredu

Učitelj, nastavnik, profesor. Doista, u našem životu stalno susrećemo dobro poznate Krylovljeve likove. Još su među nama Vrana i Lisica, Labud, Rak i Štuka, nesretni svirači Majmun, Magarac, Koza i Medo klupavi. A ako bolje pogledamo, otkrit ćemo neke nedostatke u sebi. Uostalom, nema ljudi bez mana, i sada, kao u stara vremena, um koegzistira s glupošću, marljivost - s lijenošću, skromnost - s hvalisanjem, talent - s prosječnošću. Stvarno se nadam da će vam Krylovljevo moraliziranje pomoći da postanete bolji.

Pjesma P. Vjazemskog (Slajd 22):

Sa zabavom je ispravljao ljude,
Brisanje prašine s njihovih poroka;
Slavio se basnama,
I ova slava je naša stvarnost.
I oni to neće zaboraviti
Dok govore ruski
Dugo smo to potvrdili,
Očvrsnut će i ona i njezini unuci.

Kako razumiješ retke?
Slažete li se s autorom?

Pogledajte sadržaj dokumenta
"Lekcija-kviz" Poznavatelji basni djeda Krylova "»

Kviz: "Poznavatelji basni djeda Krylova" u 5. razredu

Svrha lekcije kviza:

Generalizirati i sistematizirati znanje djece o basni kao književnom žanru i basnama I. A. Krylova;

Planirani obrazovni ishodi

Predmet:

provjeriti znanje učenika o basni kao književnoj vrsti.

provjeriti poznavanje tekstova proučavanih basni I.A. Krylov, sposobnost pronalaženja morala basne, vještine izražajnog čitanja basni.

Metasubjekt:

razvoj govora i kreativno razmišljanje studenti;

formiranje komunikacijske kompetencije (formiranje sposobnosti interakcije u kolektivnim aktivnostima, razvoj takvih vještina učenika kao što su izražajno čitanje i sposobnost izgradnje vlastitog usmenog iskaza).

Osobno:

* sposobnost brzog i nesmetanog rada u grupi, samokontrola;

poticanje interesa za klasičnu književnost.

Vrsta lekcije : kombinirano, generalizirajuće.
Obrazac lekcije: kviz.
Metode lekcije : verbalna, likovna, stvaralačka aktivnost, objašnjavajuća i ilustrativna, reproduktivna, djelomično istraživačka.
Oblik organizacije aktivnosti učenja : individualni, grupni, kolektivni.
Dobna kategorija : 5. razred

UMC:
- Književnost.
- Književnost. 5. razred Čitanka za obrazovne ustanove. U 2 sata /Aut.-stat. M.A. Snezhnevskaya i drugi - M.: Mnemozina, 2011
- Planiranje nastave iz književnosti. Razred 5: Metodološki vodič udžbenicima-čitanci Korovina V.Ya., Kurdyumova T.F. itd. “Književnost. razred 5" / O. B. Belomestnih. - M .: Izdavačka kuća "VAKO", 2002
- brošura;
- tehnička pomagala za obuku

Vizualna pomagala :
- materijal: kartice s tekstovima basni;
- vizualna jasnoća "Prezentacija za lekciju"

Oprema : kartice s tekstovima radova, radovi I.A. Krylova, računalo, projektor.

Dekor: portret I.A.Krylova, ilustracije za basne, izložba knjiga I.A.Krylova.

korišteno obrazovne tehnologije : računalna prezentacija za nastavu.

Epigraf:

Volim gdje postoji prilika da se uštipnu poroci.

I.A.Krylov

Organizacijska struktura lekcija:

Ulaz u temu lekcije.

Uvodna riječ učitelja, koja obavještava svrhu sata, oblik rada, pravila igre.

Dečki, prije nekoliko lekcija upoznali smo se s radom prekrasnog ruskog basnopisca I.A. Krylova.

II . Riječ o basnopiscu I.A.Krylovu.

14. veljače obilježava se 245. obljetnica rođenja I.A.Krylova. Ostavio nam je u naslijeđe više od 200 basni, prožetih satiričnom dirljivošću, vedrim i dobro usmjerenim jezikom. Osuđivali su društvene i ljudske poroke. N.V. Gogol nazvao je Krilovljeve basne "... knjigom mudrosti samog naroda." I danas se moramo prisjetiti i konsolidirati stečeno znanje.

III . Kviz. U kvizu sudjeluju dva tima.

1) Natjecanje-zagrijavanje.

Imenuj junakinju koja je ugledala svoj lik u ogledalu. (Majmun)
- Kome je bio stol i kuća za zimu pod plahtom? (u Dragonfly)
- Tko bez borbe "želi ući u velike nasilnike"? (Mops)
- Koga su "proveli ulicama kao za predstavu"? (slon)
- Koje je boje bilo ljeto za vretenca? (Crvena)
Na kojoj vrsti drveta je sjela vrana? (Dotjerati)
- Što je zarobilo lisicu? (duho od sira)
Koji je bio prvi dio vraninog tijela kojem se lisica divila? (Vrat)

2) Natjecanje"Ploča s oglasima" (Slajd 2)

- Pročitajte najave. Kome bi od junaka basne mogli pripadati? Navedi basnu iz koje je ovaj lik.

Odgovori: Majmun "Majmun i naočale", 2. Vilin konjic "Vilin konjic i mrav", 3. Pijetao ili kukavica "Kukavica i pijetao", 4. Vrana "Vrana i lisica"

3) Natječaj "Galerija slika" (Slajdovi 3-12)

Zadatak: pogodite na koju se basnu odnosi ilustracija. Na ekranu se prikazuju slajdovi s ilustracijama za basnu.

4) Natjecanje kapetana.

Za natjecanje učitelj priprema kartice; tekst basne s riječima koje nedostaju (isti broj) za svaki tim.

Zadatak: obnovite tekstove basni I. Krylova popunjavanjem riječi koje nedostaju.

Vrijeme izvođenja - 5 minuta.

Ocjenjivanje: 1 bod za svaku točno umetnutu riječ.

Kvartet

zločesti majmun,

Da, klupava Miška

Svirajte Kvartet.

Ima note, bas, violu, dvije violine

I sjeli su na livadu pod _____________, -

Očarajte svijet svojom umjetnošću.

u lukovima,

Kidaju, ali nema smisla.

„Stanite, braćo, stanite! - viče Majmun.-

Čekati!

Kako ide glazba! Uostalom, ti nisi __________.

Ti si s basom, Mishenka, sjedni protiv __________,

Ja, prima, sjedit ću protiv drugog.

Vuk u uzgajivačnici

Vuk noću, misleći da se popne u ovčiji tor,

Otišao u uzgajivačnicu.

Odjednom se diglo cijelo _______________ dvorište.

Osjećati sivilo tako blizu nasilnika,

Psi su preplavljeni u stajama i jure u __________;

Goniči viču: "O, ljudi, lopove!" -

I odmah ________________ za zatvor;

Za minutu je _____________ postao pakao.

Trče: drugi s dubom,

Drugo s ______________.

Vuk i Janje

Jaki su uvijek ________________ krivi:

Zato čujemo puno primjera u povijesti.

Ali mi ne pišemo priče;

Ali o tome kako govore u bajkama.

Janje na vrućem danu ___________ da se napije kraj potoka;

I to mora biti loša sreća

Što je s onim mjestima gladnim ____________ Vuk.

Vidi janje, lovi se;

Ali, da bi slučaj dobio legitiman izgled i smisao,

______________: “Kako se usuđuješ, drski, s nečistom njuškom

Evo čistog pokreta __________

5) "Znam te"

Iz ulomaka odredi iz koje su basne preuzeti.

A vi, prijatelji, kako god sjedili,
Svi glazbenici nisu dobri. ("Kvartet")

Vrana je graknula iz sveg grla. ("Vrana i lisica")

Kad nema dogovora među drugovima,
Posao im neće dobro ići. ("Labud, rak i štuka")

Labud se probija u oblake
Rak se pomakne natrag, a Štuka povuče u vodu. ("Labud, rak i štuka")

Ti si siv, a ja sam, druže, siv. ("Vuk u psetarnici")

Nemoćnima su uvijek krivi jaki (“Vuk i janje”).

A Vaska sluša i jede. ("Mačak i kuhar")

Jako ćemo se dobro slagati
Sjednimo jedno do drugog. ("Kvartet")

kidam hrpu gnoja,
Pijetao je našao biserno zrno. ("Pijetao i biserno zrno")

6) "zagonetke"(Slajd 13)

Odgovori: 1. Vilin konjic "Vilin konjic i mrav", 2. Mops "Slon i mops", 3. Kukavica "Kukavica i pijetao", 4. Štuka "Labud, štuka i rak"

7) Igra s publikom (Slajd 14)

Zadatak: u ulomku iz Krilovljeve basne "Hrast i trska" autor je upotrijebio 32 slova ruske abecede. Pronađite slovo koje nedostaje. (b)

Ne samo da blokiram zrake sunca,

Ali, smijući se i vihorima i grmljavini,

Stojim čvrsto i uspravno.

Kao da je okružena nepovredivim mirom.

Sve ti je oluja - sve mi se čini sljez.

Čak i ako ste odrasli u krugu,

Debela hladovina mojih grana prekrila,

Od lošeg vremena, mogao bih biti tvoja zaštita;

Ali priroda vam je dala Breg turbulentnog eolskog područja kao vašu sudbinu.

Naravno, ona nije nimalo sretna zbog tebe.

8) "Kabina" (slajd 15-20)

- Ovaj kovčeg sadrži razne predmete. Morate zapamtiti kojem liku pripadaju i iz koje bajke je taj lik. (Učitelj iz „škrinje“ naizmjenično prikazuje predmete na ekranu. Zadatak učenika je imenovati junaka i basnu.)

svinjski žir "Svinja pod hrastom"

komad sira - Vrana "Vrana i lisica"

tanjur riblje juhe za Demjana "Demjanovo uho"

violina-majmun "Kvartet"

grozd - htio sam nabaviti lisicu "Lisica i grožđe"

9) "Domaća zadaća"

- U nastavi ste se upoznali sa žanrom basne. Čitamo puno basni Ivana Andrejeviča Krilova. A sada je, mislim, vrijeme da saznate kakvi ste basnopisci. Provjeravamo vašu zadaću.

10) Sažimanje lekcije.

Objava rezultata natjecanja dviju ekipa.

IV .Završna riječ nastavnika . (Slajd 21).

Učitelj, nastavnik, profesor. Godine 1855. u Ljetnom vrtu Sankt Peterburga podignut je brončani spomenik velikom basnopiscu. Krilov je prikazan kako sjedi u naslonjaču, zamišljen. Sa svake strane visokog pijedestala nalaze se reljefne slike likova iz Krylovljevih najpoznatijih basni. Spomenik je izgrađen novcem prikupljenim iz cijele Rusije. Takva je ljubav naroda!

Pitanje razredu . Što nas Krylovljeve basne uče?

Učitelj, nastavnik, profesor . Doista, u našem životu stalno susrećemo dobro poznate Krylovljeve likove. Još su među nama Vrana i Lisica, Labud, Rak i Štuka, nesretni svirači Majmun, Magarac, Koza i Medo klupavi. A ako bolje pogledamo, otkrit ćemo neke nedostatke u sebi. Uostalom, nema ljudi bez mana, i sada, kao u stara vremena, um koegzistira s glupošću, marljivost - s lijenošću, skromnost - s hvalisanjem, talent - s prosječnošću. Stvarno se nadam da će vam Krylovljevo moraliziranje pomoći da postanete bolji.

Pjesma P. Vjazemskog (Slajd 22):

Sa zabavom je ispravljao ljude,
Brisanje prašine s njihovih poroka;
Slavio se basnama,
I ova slava je naša stvarnost.
I oni to neće zaboraviti
Dok govore ruski
Dugo smo to potvrdili,
Očvrsnut će i ona i njezini unuci.

Kako razumiješ retke?
Slažete li se s autorom?

Volite li basne I. Krilova i zašto?

« Ne, gospodine, postoje različite knjige do knjiga. I ako, između nas,
Postavljen sam za cenzora
Naslonio bih se na basne. Oh, basne su moja smrt!
Vječni podsmijeh nad lavovima, nad orlovima!»
A. S. Gribojedov

Uvod u kviz

Predmet našeg razgovora je basna. Basna pripada najstarijim književnim vrstama. Djela ove vrste prenosila su se od usta do usta, čisto prepisivana, kako svaka sljedeća generacija ne bi zaboravila na jednostavne istine iznijeti u njima. Od djetinjstva znamo za Vranu i Lisicu, Slona i Mopsa i druge likove. Što je basna? Današnji kviz posvećen je ovom zanimljivom žanru.

Kviz na temu "Basna" sadrži 15 pitanja. Na sva pitanja je odgovoreno.

Izrađivač kvizova Revija perunika

1. Što je basna?
Odgovor: Bajka - pripovijetka, najčešće u stihovima, uglavnom satiričnog karaktera, sastoji se od uvoda, događaja i pouke.

2. Osoba koja piše basne zove se ...
Odgovor: basnopisac

3. Tko je obično glumci basne?
Odgovor:Životinje obdarene ljudskim osobinama, biljke, stvari

4. Što poznati ljudi tko se okrenuo žanru basne, znaš?
Odgovor: Ezop, Fedar, Lafontaine, Lessing, Sumarokov, Chemnitzer, Kantemir, Trediakovsky, Izmailov, Dmitrijev, Krilov, Demyan Bedny, Mihalkov i drugi

5. O kakvom fabulistu je riječ?

Tko nije čuo njegovu živu riječ?
Tko u životu nije upoznao svoje? ..

Znao je sve i vidio je radoznali um pjevača,
Samo jednu stvar najviše želim,
Živjeti slobodnim i sretnim životom
Svoj narod i svoju domovinu.

Odgovor: o Ivanu Andrejeviču Krilovu

6. Koja je pouka basne?
Odgovor: pouka basne je kratki moralizatorski zaključak, poučan zaključak iz glavne pripovijesti, koji se daje na početku ili na kraju basne

7. Kakva je struktura (kompozicija) basne?
Odgovor: u najopćenitijem slučaju - zaplet, razvoj radnje, vrhunac, rasplet. Ponekad neka stavka može nedostajati.

8. Postoji li uvijek moral u basni?
Odgovor: obično da. Ali moral se ne može uvijek eksplicitno predstaviti. Ponekad se čita "između redaka", kao da je "otopljen" u basni.

9. Koja je glavna svrha basne?
Odgovor: Namjena: basne - otvaranje i označavanje ljudskih mana, nedostataka i mana javni život. Podsjetnik na stare istine.

10. U basni se u pravilu alegorijski prikazuju ljudski postupci i društveni odnosi. Što je alegorija?
Odgovor: Alegorijski prikaz nekog predmeta ili pojave kako bi se što jasnije prikazale njegove bitne značajke. Alegorija - alegorija - slika apstraktnog pojma kroz određenu sliku.

Napisao sam basnu tim ljudima kao upozorenje,
To oko vlasti beskrajno se vijuga,
Spremni za vašu narudžbu
Brojite normalno kihanje
superiorna osoba.

Odgovor: S. Mihalkov

12. Iz kojih su basni I.A.Krylova ove fraze?

“A vi, prijatelji, kako god sjedili, još uvijek niste dobri u glazbenicima”;
Odgovor:"Kvartet"

"Sir je ispao - s njim je bila takva varalica";
Odgovor:"Vrana i lisica"

“Da, radila si ljeti, pa idi plesati”;
Odgovor:"Vilin konjic i mrav"

“Od tada ni noga do Demjana”;
Odgovor:"Demjanovljevo uho"

“A Vaska sluša i jede”;
Odgovor:"Mačka i kuharica"

“Kukavica hvali pijetla što je hvalio kukavicu”;
Odgovor:"Kukavica i pijetao"

"Kad bi mogao podići njušku, vidio bi."
Odgovor:"Svinja ispod hrasta".

13. Što je personifikacija?
Odgovor: Personifikacija - davanje životinja ljudskim svojstvima, oživljavanje predmeta, prirodnih pojava.

14. Što je "Ezopov jezik"?
Odgovor: Ezopov jezik (nazvan po grčkom basnopiscu Ezopu) - sposobnost prikrivanja glavne ideje.

15. Zašto mi, stanovnici XXI stoljeća, trebamo proučavati basne?
Odgovor: poroci u društvu nisu nestali. Basne nisu izgubile svoju važnost ni u naše dane.