Kako se zove uzvična rečenica? Ponuda

Tijekom nastave

1. Ponavljanje pređenog gradiva

a) Rad na karticama u paru.

– Prisjetimo se što smo jučer tako marljivo učili.

(Zadatak na kartici.)

Spojite dijelove tvrdnje strelicom.

Prema namjeni izjave prijedlozi mogu biti:

1) narativ (sadrži pitanje)
2) upitni (sadrže nalog ili zahtjev)
3) motivirajući ( sadržavati priču, pripovijedanje)

b) Provjerite (na ploči je dijagram - pomoćnik)
c) Samopoštovanje (ts.1)

2. Formuliranje teme lekcije i postavljanje obrazovnih ciljeva

(Rečenice su napisane na ploči.)

Pročitajte sami što je napisano na ploči.

1. Jesen nam je došla u goste.
2. Jesen nam je došla u goste!

– Što piše na ploči?
- Dokaži.

(Rečenica sadrži cjelovitu misao; interpunkcijski znakovi se stavljaju na kraj rečenice: (,), “!” ili “?”).

– Pogodi koja će rečenica... glasiti?

- Kako si pogodio?
– Sada pročitajte rečenicu broj 1.

– Razlikuju li se ove rečenice u onome što osoba želi reći? (Ne, obje rečenice izražavaju istu ideju; jesen nam je došla u goste.)

– Imaju li ti prijedlozi isti cilj? (Da, obje ove rečenice su pripovjedne namjene, jer sadrže poruku da nam je jesen došla u goste).

– Po čemu se ti prijedlozi razlikuju? (1. rečenica se izgovara mirno, a 2. s posebnim osjećajem).

– Je li netko pogodio što će nas danas zanimati na satu ruskog jezika?

(Tijekom sata zanimat će nas rečenice koje se izgovaraju mirno i s posebnim osjećajem.)

– Je li netko čuo nazive rečenica koje se izgovaraju s posebnim osjećajem?

– Otvorimo knjige i usporedimo jesmo li točno odredili temu lekcije. Hajdemo to pročitati.

– U kojem bloku ćemo danas raditi? (Kako funkcionira naš jezik.) Koji se problem rješava u nastavi s ovim blokom?

(U lekcijama koje označavaju blok "Kako funkcionira naš jezik", otkrivamo zakone po kojima živi ruski jezik.)

– Pa što ćemo zapravo danas raditi?

- Vratimo se udžbeniku. Pročitajte na str. Odjeljak 60, reci mi kako se zove?

– Razumijete li sve riječi u tekstu? Što ste novo naučili?

– U ovom tekstu pojavila se riječ intonacija. Kako to razumiješ? Pročitajte savjet.

– Znate da jako volim sumnjati u važnost pojedine teme lekcije. Ali danas imam takve sumnje: je li intonacija važna u životima ljudi? Razmisli o tome. Navedite primjere.

– Dokaz može biti pjesma koju smo čitali na satu o svijetu oko nas.

(Čitanje pjesme s različitim intonacijama: prezir "Fi!", nezadovoljstvo "Uf!", iznenađenje "Pa!", divljenje "Vau!".)

Teta je rekla:
- Fi, nogomet!
Mama je rekla:
- Uf, nogomet!
Sestra je rekla:
- Pa nogomet!
A ja sam odgovorio:
- Opa, nogomet!
(G. Sapgir)

– Slažete li se da po intonaciji osobe možete odrediti kako se ponaša prema vama?

– Kako shvaćate izjave psihologa da je intonacija za čovjeka često važnija od informacija?

4. Tjelesni trening za pozornost i konsolidaciju proučavanog materijala

– Ako kažem točnu tvrdnju, onda se sagnete, a ako je netočna, savijete ruke u stranu, naprijed, gore.

A) Rečenica se uvijek izgovara ili piše s nekom svrhom. (B)
B) Rečenice mogu biti upitne i poticajne. (N)
C) Rečenice za svrhu iskaza mogu biti: pripovjedne, upitne i poticajne. (U)
D) Što se tiče intonacije, te iste rečenice su 2 vrste - uzvične i neusvične. (U)
D) Ako izjavnu uskličnu rečenicu promijenite u neuskličnu rečenicu, mijenja se svrha rečenice. (N)
E) Ako izjavnu uskličnu rečenicu pretvorite u neusvičnu, promijenit će se znak na kraju rečenice. (U)

5. Primarno učvršćivanje novog gradiva

– Vježba 1. Radite sami.
– Želio bih da shvatite zašto je ova kontrola dana?

Ispitivanje. Zašto je dana ova uputa?

– A sada predlažem da radite u parovima.

Izvedite zaključak i obrazložite ga.

Kartice

Vježbajte. Pročitajte rečenice, odredite svrhu svake rečenice i intonaciju rečenica. Zaključite: koje se rečenice o svrsi iskaza mogu izgovoriti s uskličnom intonacijom?

dobar unutra jesenja šuma!
Idite u šumu i divite se ljepoti prirode!
Volite li jesenju šumu?!

Ispitivanje. Zaključak. Usporedi s udžbenikom.

6. Vježbe pomoću oftalmološkog simulatora

- Gledajte u vrata, u prozor, u strop, jedni u druge, u ploču.

7. Diferencirani rad.

Rad u grupama stalnih članova.
Zadatak 1-2 grupe.

Čitati. Napiši rečenice prema dijagramu. Dodajte točan interpunkcijski znak.

Djetlić kuca u drvo (.!?)
Mlade jasike tiho šapuću (.!?)
Kako je lijepo zlatno lišće u zrakama jesenjeg sunca (.!?)
Sviđa li ti se u šumi (.!?)

______________________?
______________________.
______________________.
______________________!

Ostali rade prema udžbeniku Vježba 3 str.62.

Nakon usmenog rada, djeca signaliziraju svoju spremnost (zeleni kružić) i sjedaju da to rade pismeno, prvo radeći nasumično masiranje prstiju pomoću kocke.

Ispitivanje. 1, 2 grupa imate samotestiranje (Podijelite točnu opciju)

1 opcija izvedbe

Volite li biti u šumi?
Djetlić kuca o drvo.
Mlade jasike tiho šapuću.

opcija 2.

Volite li biti u šumi?
Mlade jasike tiho šapuću.
Djetlić kuca o drvo.
Kako je lijepo zlatno lišće u zrakama jesenjeg sunca!

8. Sažetak lekcije

Koju nam je novu tajnu jezika lekcija pomogla otkriti?
Što vam se posebno svidjelo?
Što biste promijenili u lekciji?
Pogledajte svoje liste uspjeha.

9. Odraz

– Kako ćemo završiti lekciju?
Obojite "čupavca" koji je istog raspoloženja kao i vi.

10. Domaća zadaća

Ne moram tražiti posao. Pa, ako netko stvarno želi, ako postoji želja i vrijeme, možete obratiti pozornost na vježbu 4.p.62.

Rečenica je govorna jedinica koja je skup međusobno povezanih riječi. Sadrži određenu informacijsku poruku, pitanje ili potiče na neku radnju. 3. razred – vrijeme od kojeg počinje učenje u školi ovaj odjeljak. Razmotrimo kakve rečenice postoje s obzirom na intonaciju i svrhu izjave u našem jeziku i navedimo primjere.

Intonacijom se razlikuju sljedeće vrste rečenica. Prema emocionalnoj boji iskazi mogu biti uzvični i neusklični. Izbor jedne ili druge vrste ovisi o emocionalno stanje zvučnik. Najčešći su neuzvični. Izgovaraju se umjereno, u mirnom stanju. Najčešće je to priča.

Vrste rečenica po intonaciji

Izjava bez uzvika mogla bi izgledati ovako:

1. Predugo sjedenje za računalom šteti zdravlju: pokušajte češće ustati od stola i bavite se tjelesnim vježbama.
2. Umorni psić je nakon dugih igara zaspao u djetetovom krilu.
3. Jučerašnji uragan bio je toliko jak da je srušio visoko obližnje stablo, koje je pri padu razbilo prozor.

Rečenica bez uzvika, čiji su primjeri navedeni gore, u rijetkim slučajevima može imati upitnu ili čak poticajnu intonaciju (primjer: Pustite djecu u krevet, a ja sjedim).

Uzvične rečenice (primjeri su prikazani u nastavku) prenose emocionalnost i osjećaje govornika. Uskličnici obično predstavljaju poticaj.

1. Napokon ste stigli!
2. Budi oprezan!
3. Kakve ću vam zanimljive vijesti sada reći!

Uzvici se izgovaraju na poseban način. Govornik povisuje glas i naglašava riječi koje izražavaju njegove osjećaje i emocije.

Skupine prema namjeni iskaza

Postoje tri vrste fraza na temelju svrhe izjave, od kojih svaka ima svoje značajke i karakteristike:

• pripovijest;
• motivacija;
• pitanje.

Vrste rečenica prema namjeni iskaza

Narativ

Svrha poruke je informirati o određenom događaju ili pojavi. Govornik odabirom takvog govorna sredstva sugovorniku prenosi određene informacije. Izjava o činjenici je deklarativna rečenica.

1. Prema statistici, rezultati USE-a u cijeloj zemlji se svake godine poboljšavaju, što se može reći i za kvalitetu obrazovanja u svakom predmetu.
2. Vrijeme u nekim regijama Rusije ostaje vjetrovito i kišovito tijekom ljetnih mjeseci.
3. U našem gradu izgrađene su dvije nove bolnice, kao i jedna veterinarska ambulanta.

U usmeni govor takva se izjava izgovara ravnomjerno, smireno. Na jednom od njegovih članova glas se podiže, a prema kraju spušta. Na kraju se nalazi točka ili uskličnik.

Bilješka! Svi se tekstovi temelje isključivo na narativnim iskazima. S tim u vezi, potonji su puno češći od upita i pitanja.

Deklarativne fraze imaju nekoliko značajki.

1. Mogu biti neuobičajeni (samo glavni članovi) i zajednički (glavni članovi plus sporedni). Primjeri: Otac se vratio. Sa sobom je doveo malog psića.
2. Konstrukcija može biti dvodijelna i jednodijelna. U dvodijelnim su dva glavna člana, u jednodijelnim samo jedan. Primjeri: Mačak je lijeno otvorio oči i protegnuo se. Netko je pokucao na vrata.
3. Fraze koje se razmatraju dijele se na jednostavne i složene. Jednostavni se sastoje od jednog gramatička osnova, složen - od dva ili više. Primjer: Dijete se tužno nagnulo nad udžbenikom. Vani prži sunce, čuju se glasovi djece koja igraju nogomet.

Što su izjavne rečenice

Poticajni govor

Porivom se izražava određeni izraz volje govornika. Izgovara se da bi adresat (onaj kome se obraća) izvršio neku radnju koju adresat (onaj koji govori) od njega zahtijeva. Poticaj se koristi u slučajevima kada govornik izražava svoje želje u vezi s nečim, naređuje ili traži.

Također, motivacijski zadaci u nekim se slučajevima postižu upotrebom posebnih čestica "hajde", "neka" i oblika imperativnog raspoloženja predikata.

1. Spremite se i odmah izađite, inače ćemo zakasniti na aerodrom!
2. Nađimo se navečer, molim te, danas ću ostati do kasno na poslu.
3. Da više nikada od tebe ne čujem takve riječi!

Primjeri poticajnih ponuda

Pitanje

Upitnim rečenicama govornik želi doći do neke informacije koju ne posjeduje.

Dvije su vrste struktura koje se razmatraju.

1. Općenito pitanje: postavlja se kako bi se dobila potvrda neke informacije ili njezin demanti. Na takvo pitanje može se dati jednosložni odgovor: "da", "ne". Primjeri: Završili ste domaća zadaća? Jeste li jučer vidjeli svog susjeda? Je li još bilo svijetlo kad ste se sinoć vratili kući?
2. Privatno pitanje: postavlja se radi dobivanja informacija o nekoj pojavi, događaju, osobi. Nemoguće je dati jednosložan odgovor na takvo pitanje. Primjeri: Zašto si danas tako kasnio? Čime hranite svog ljubimca? Iz kojeg razloga ne želi razgovarati sa mnom?

Obilježje pitanja u usmenom govoru je posebna intonacija, u pisanom obliku - upitnik nakon kraja fraze.

Interpunkcija na kraju rečenice

Struktura pitanja izgleda ovako: prva je upitna riječ, a zatim ostale riječi koje se odnose na temu govora.

Zanimljivosti:

1. Na kraju pitanja mogu stajati dva interpunkcijska znaka - upitnik i uskličnik (primjer: Kako si mogao biti tako nepažljiv?!);
2. Ako je stupanj emocionalnosti posebno visok, stavljaju se tri uskličnika u nizu (Primjer: Koči, ispred je pješak!!!).

Koristan savjet! Kada koristite interpunkcijske znakove, zadržite osjećaj za mjeru, posebno u online komunikaciji. Pisane fraze s puno uskličnika izazivaju iritaciju, a korisnici ih pokušavaju ignorirati.

Pogledali smo kakve sve rečenice stoje prema intonaciji i u koje se skupine dijele prema namjeni iskaza.

Po emocionalnoj obojenosti rečenice se dijele na uzvične i neuzvične, što ovisi o duševnom stanju i emocijama govornika. Neuzvični izrazi najčešće predstavljaju pripovijedanje, ali u iznimnim slučajevima predstavljaju poticaje.

Korisni video: vrste rečenica prema svrsi izjave

Zaključak

Vrste rečenica prema namjeni iskaza su: pripovjedne, pobudne i upitne. Prvi je tip najčešći: na njemu se temelji većina tekstova. Svaka vrsta izjave ima svoje karakteristike i karakteristike.

Prema stupnju emocionalne obojenosti, rečenice se dijele na dvije vrste: uzvične i neusklične. Sposobnost da ispravno odredite koji je prikladan za određeni slučaj omogućit će vam da ispravno shvatite bit rečenice, pročitate je s pravom intonacijom i stavite traženi interpunkcijski znak na kraj.

Neuzvične rečenice su one koje impliciraju običan, svakodnevni ton i odsustvo jake emotivne komponente. Na kraju takvih rečenica stoji točka. Na primjer: Danas cijeli dan pada kiša. Prema voznom redu vlak stiže za dva sata.

Uzvične rečenice su one rečenice koje prenose jake osjećaje i emocije govornika. Na primjer: Mi smo jako sretni!

Na kraju ovih rečenica stoji uzvičnik, a njihova gramatička sredstva su sljedeća:

1. Intonacija, izražavanje radosti, oduševljenja, tuge, iznenađenja, ljutnje, uzbuđenja, straha i drugih izraženih osjećaja. Izgovor uskličnih rečenica izvodi se višim tonom, s naglaskom na riječi, što daje veću emocionalnu obojenost.

   Na primjer: Ponio se tako podlo! Bili smo potpuno oduševljeni ekskurzijom! Ovakav razvoj događaja nitko nije očekivao! Ozbiljno se uplašila!

2. uzvikivanja.

   Na primjer: Wow, kakva ljepota! Ah, zapanjen sam do srži! Eh, ali bili smo tako blizu cilja!

3. Uskličnici čestice zamjeničkog, priložnog ili interjekcijskog podrijetla, dajući izjavi karakterističnu emocionalnu boju: oh, dobro, dobro, kako, gdje kako, zašto, koji i drugi.

   Na primjer: Kakva izvanredna kuća! Oh wow! Pa, dobro, kakvo iznenađenje! Uf, kako odvratno!

Korištenje tri znaka uzvika

Tipično, korištenjem 3 uskličnika na kraju rečenice, autor izražava visok stupanj emocionalnog uzbuđenja. Na taj način možete izraziti radost ili oduševljenje, ljutnju ili ogorčenje. Rečenice “Izlazi van!!!” ili "Odlazi i ne vraćaj se!!!" govoriti o dubokim osjećajima osobe koja ih izražava.

Usklična rečenica je rečenica koja se izgovara posebnim povišenim tonom, s takozvanom uskličnom intonacijom. Uzvične rečenice mogu sadržavati poruku, pitanje, poticaj, čemu je pridodan izraz snažnog osjećaja. Na kraju uzvične rečenice stavlja se uskličnik. Na primjer: Ah, stvarno je svanulo! (grč.)* Kakva ljepota! (CH.). Objesite ga! (T.).
Vježba 478. Izražajno pročitaj donje rečenice. Objasniti interpunkcijske znakove.
1. Lov s puškom i psom je sam po sebi divan (T.). 2. Jeste li sve pripremili za kupanje? (Mak.). 3. Niste uvrijeđeni? (M.G.). 4. Da se nisi usudio nervirati me! (CH.). 5. Vjerojatno vam nije dobro, mladiću? (Cupr.). 6. Pjevaj, svjetlo mala, ne stidi se! (Kr.). 7. Kako je izvanredna bila ova djevojka na kamionu! I karakter! I to kakve oči! (Fad.). 8. Prijatelju moj, posvetimo dušu domovini lijepe impulse! (P.). 9. Neka novi dan jučerašnji prestigne svojim veselim, radosnim radom! (L.-K-)- Yu- Slušaj, pusti me... Ostavi me negdje... Nikad nisam bio u takvim slučajevima... Prvi put... Izgubit ću se... ( M.G. ).
Vježba 479. Odaberi pripovjedne, upitne i poticajne rečenice.
1. Hajde, Marina, ne svađaj se oko ovoga (Šol.). 2. Spavaj, moja lijepa beba! (L.). 3. Što želiš od mene? (Fad.). 4. Gledala me u oči svojim dubokim i mirnim očima (L.). 5. Zašto imate takvo nepovjerenje u činjenice? (M.G.). 6. U zraku je tišina od jutra do večeri (Gl.). 7. Trebali biste se liječiti (M.G.). 8. Hajdemo, mama, u šetnju (Gonč.). 9. Tko bi trebao doći ovamo? Uostalom, Sophia spava? (Gr.). 10. Ali u St. Petersburgu tko nije blijed, zar ne? (L.).
Vježba 480. Stavite potrebne interpunkcijske znakove na kraj rečenica.
1. Kuda bježiš, ogovaraj, ne osvrćući se (Kr.)* 2. Što je učinio, tko je i odakle je ovaj najčovječniji čovjek (V.M.).

1. Srećom, zbog neuspješnog lova naši konji nisu bili iscrpljeni (L.). 4. Zar me ne prepoznaješ (P.). 5. Živjelo sunce, neka nestane tame (P.). 6. Divna osoba Ivan Ivanovich (G.). 7. Tko će mi platiti za moj rad (Ch.). 8. Kako si dobro, o noćno more (Tutch.). 9. Hoćete li čaja (M. G.). 10. Naprijed, naprijed, radni ljudi (Bl.).